德育自我鉴定
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，因此，让我们写一份自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的德育自我鉴定，欢迎大家分享。
德育自我鉴定1
踏入高中的第二年。
我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的.见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，因此成绩出现了提升。希望继续努力，争取更好成绩。注重团队活动，培养班级凝聚力。运动会、“一二.九”歌会、社会实践活动、课间跑操、紧急疏散等活动，需要组织纪律，需要创新思维，需要共同努力，由此从中体现出了每个班级的独特文化风格。
营造特色班级文化氛围。在原有的班级口号、宣传橱窗、绿化角等基础上，为展现学生青春风采、蓬勃活力，全面展示各班级良好的精神风貌，，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，组织开展了班徽活动，作为温馨教室建设的一个项目。该项活动获得了广大师生的积极支持，参与的面广量大，很好地体现了学生的班级集体意识，获得很好的效果。在秋季运动会上，各班亮出了自己班级的班徽，喊出了班级口号，成为一道亮丽的风景。
德育自我鉴定2
踏入高中的第二年。
我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的.自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，因此成绩出现了提升。希望继续努力，争取更好成绩。
在校，团结友爱，热心助人，坚持“做好自己再管人”的信念。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，，对班级交给的任务都能认真及时完成。
作为高中生，我已完成三分之二。为将接下来的三分之一更好的完成，我会更加积极面对生活和学习。希望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。
德育自我鉴定3
三年时光匆匆而过，高三的生活即将结束。三年来，我以历了许多，也收获了许多。
自从迈进高中的校门，我就开始了紧张而愉快的学习，在学习之余也不忘与同学建立深厚的友谊。每天都是早起晚睡，为的是多点收获。三年来，我一直本着“艰苦奋斗，追求卓越”的'原则努力地做好每件事。无论身处何境，我都强烈要求自己自信、自强、不懈怠，即使身处失败的低谷，我也会昂起头给自己一个微笑，为自己加油。在学习上，你是一个充满自信，勇往直前善于及时发问题、解决问题的学生。
在与同学的交往中，我喜欢与同学在学习上既有竞争又有合作。我相信，这三年来，我所取得的所有成绩都是与同学的帮助分不开的。同学之间，我们互帮互助，我们建立的纯洁的友谊是我一生的财富。
在各项常规上，我也严格要求自己，在老师心目中，我一直是个遵守纪行、尊敬师长的好学生，在父母眼中，我是一个懂事孝敬父母的好孩子。
德育自我鉴定4
时光如梭,转眼即逝.当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目...三年来,学习上我努力要求我自己,尽可能得到更好的学习成绩.积极思维.分析.解决问题的能力也明显有所增强.我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽.努力的为班上做好事.作为一名团员,我思想进步,我遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事.在组织的领导下,力求更好的.锻炼自己.提高自己的思维觉悟.性格开朗的我积极参加各种有益的活动...
性格开朗热情大方，但不稳重，做事没有自己的主心骨。平时对待事情敢于去尝试、去挑战，但往往做得多，想得少。在以后的工作学习中，要做到思考与尝试并存，才能不一次次的与成功失之交臂。真正的生活并不是彩排，失败了还可以重新再来，经历了就无法回头，对待生活要严肃认真，不能总给自己留退路，但做事要计后果，自己的性格易冲动脑代一发热往往干出些蠢事。以后做事前要多思量，但做事也不能优柔寡断。平常很注重自己的诺言，答应同学朋友的话都会全力去完成，但现在仔细想想都只做到了那些小事，答应父母的全力学习的诺方却没有完成……
高中生活走到现在，比起刚入校门时多了几分成熟，明白了几分责任，长了些岁数和心眼，对自己更明白了许多，但同时也丢了豪气干云的热血与激情，没有了那份自信。生活有得有失，有悔恨也有骄傲，接下来，便是带着回忆，重新出发。
【德育自我鉴定】相关文章：
德育自我鉴定优秀08-09
学生德育自我鉴定范文09-24
高中生德育自我鉴定04-29
高中德育自我鉴定范文06-14
德育的工作总结03-20
德育主任述职报告03-27
德育工作总结07-27
德育工作总结(精选)07-19
德育工作述职报告03-05