学生表扬信范文汇总10篇
在不断进步的社会中,在很多情况下我们需要用到表扬信,表扬信可以直接写给表扬对象,也可以写给表扬对象的所属单位,还可以写给报刊社、电台、电视台等新闻媒体。你写表扬信时总是没有新意?下面是小编收集整理的学生表扬信10篇,希望能够帮助到大家。
学生表扬信 篇1
20xx年7月25日上午,贵校()新高二(8)、(9)班的??名同学来到我们社区参加义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢,并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬!
在构建精神文明新东城的进程中,单靠我们社区工作者的力量是不够的。特别是在领导即将检查我社区卫生情况之际,贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。
7月25日的北京正处在闷热的桑拿天,可同学们不顾天气炎热,有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾,有的专心致志地清理小广告,配合得相当默契。特别要提到的是,在活动的中途还下起了中雨,同学们虽然身上都已淋湿,但仍以饱满的热情进行清理
活动,整个过程大家笑容满面,没有一句怨言。
处于这个时代的学生,大多是独生子女,父母对他们的宠爱,往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动,无疑使同学们体会到了集体的力量和劳动的光荣感。并且,他们还发挥自己优势,为我们提出了维护社区卫生的合理建议。同时,整洁的社区新面貌获得了社区内居民的`一致好评。
同学们纷纷表示:劳动培养了我们的社会实践能力,使我们意识到:课本知识是不够的,应积极投身于社会实践,经风雨,见世面,丰富人生阅历,为以后的工作打下坚实基础,为和谐社会添砖加瓦;劳动还培养了我们的责任心,使我们树立了要回报社会的人生观。 两个多小时的义务劳动,时间虽短,但很多同学都留下了辛勤的汗水,看着整洁一新的小区街道,同学们又是那么开心。
最后,再次对贵校及以下同学表示感谢!他们是:???
特此表扬
学生表扬信 篇2
亲爱的同学们:
1月6日下午,材料工程学院成控xx班学生xx同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时,发现所借图书中夹有100元现金,该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx同学拾金不昧的精神值得全体同学学习,他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的`今天,拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓励的。
在此,图书馆对xx同学提出表扬,希望广大同学以此为榜样,充分发扬中华民族的传统美德!营造和谐校园,构建和谐社会。
图书馆
1月8日
学生表扬信 篇3
x年级x班的全同学们:
你们好,
很感谢你们为校园环境做的.贡献,在大家有困难时伸出了援助之手,非常感谢,当我第一次看到你们在为校园做贡献是时,就深感惭愧,同时也怀着敬佩与感恩之心向你们说一声,谢谢!
转眼间,寒冬已来到,但你们仍不顾寒冷,用那双手冻得通红的小手,为校园填一份温暖,为校园带去阳光,在这里,我衷心祝福而你们,健康,快乐,好好学习,天天向上!!
xx
xxxx年xx月xx日
学生表扬信 篇4
三年级二班的xxx,xxx,xxx,xxxx等同学干活的时候非常认真。
拖地的时候,他们托的又快已干净,任何蛛丝马迹都不放过,把垃圾瞬间秒杀的干净,一点儿也没有残留,常常受到老师的一番夸奖。
擦玻璃的时候,他们也擦的又快又干净,任何一个细小的'地方也不放过,简直像一个没有玻璃的地方。
他们擦墙壁时也是一丝不苟,一点污点都不会放过,一点儿也不马虎。
因此,我们班的卫生常常做得非常棒。
常常收到学校的表扬。
xxx,xxx,xxx,xxxx等同学——三年级二班的劳动先锋,你们做的贡献真多!
学生表扬信 篇5
XXX:
20xx年4月14日下午,沈明领老师带领管理工程系35名学生冒雨来到图书馆,利用休息时间到图书馆电子阅览室开展义务劳动。他们在工作中不仅积极主动、不怕脏和累,而且没有一人聊天、嬉笑,保持了图书馆良好的阅览环境。他们甘于奉献的行为以及所体现出的当代大学生良好精神风貌和素质,得到工作人员的`赞扬。
我馆在此对这些同学给予表扬并表示感谢,同时感谢管理工程系对学生的辛勤培养!
此致
敬礼!
govyi
20xx年x月x日
学生表扬信 篇6
XX师范学院领导:
贵校两名实习生田雅云、林浩冉自今年9月到我校实习以来,表现突出、所带班级成绩优异,特致信予以表扬。两名实习生到所第一天,就正常进入课堂教学,很快就学习掌握了中学课堂应当注意的事项,体现了贵校教师教得认真、学生学得扎实的优秀成果。
实习期间,两名实习生能够严格遵守各项纪律,工作中积极主动、认真负责,虚心向其他教师请教、学习,积极参与学校各项活动和工作。
今后,希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。
此致
敬礼!
学生表扬信 篇7
xx行:
本人xxx,于上月途经贵行,不幸发生车祸,幸得贵行保安人员郭子瑞同志不顾个人安危,将我等人员救出并送往医院,令我等人员得到了及时的'救助,幸免于难。
特此对其挺身而出这一高尚行为表示感谢,此举为我们树立了良好的榜样,我们除了向郭子瑞同志学习外,特写信向贵行建议,请把郭子瑞同志的英雄事迹广为宣传,并予以表彰。
此致
敬礼!
XXX
年 月 日
学生表扬信 篇8
敬爱的老师:
您好!
最近在课堂上看到您容光满面,我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师,作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅仅是我们生活中的好导师,也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每一天都能看到您穿着不一样样的着装,可见,老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与用心。
所以,我觉得您就这一点就让我们学到:人生是丰富多彩的,我们时时刻刻应持续一颗用心乐观的`心去面向生活,当您用真心去感受生活时,您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。友情、亲情与感情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情,您还教会了我如何去争取、应对与发展真挚与忠诚的感情,最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。
老师,您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情,我作为一名学生就应好好地、深深地感谢您。谈到学习,您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很,但透过您的引导和鼓励,我的写作潜力由以前字数不够到此刻字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时,我看您为我们班所付出的艰辛。
您为我们一句一句地研读,每一个细节都做到念念不忘与有章可循,让我们在这类文本上的学习显得益彰,困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不一样:那就是您经常给我们补充课外知识,增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。
我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣,因为它对我十分有益。我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱,所以我决定用我最大的努力在三年后以实现老师心中的那个最大的期望,再过十年,我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!最后,祝老师身体健康,工作快乐,万事顺心,永远都是十八岁!
学生表扬信 篇9
x学校领导:
您好!
x月x日,贵校初二学生xxx在我单位(xx单位)拾到600元现金,当时他(她)就站在在原地等,以为失主会回来拿回丢失的钱,可他没等了很久,失主都没来。因为他有急事,就只好把拾到的钱,交到了我单位的门卫手里,一再要求门卫要交到失主手中,却没留下姓名。
经过门卫的努力,我们把失去的钱交还到了失主手中,他是我们单位的一位职工,当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品,东西都装好了才发现钱不见了,回我们单位的取款机寻找的时候,被我单位门卫发现,把钱归还了。后来我们经过多方打听,才知道了这位同学是贵校初二的xx。
在这样物欲横流的时代里,一个初二学生能有如此拾金不昧的精神,实在难能可贵,要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此,我单位特地写此表扬信对他的`这种品质给与表扬,并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时,他能有如此表现,与贵校的教育和熏陶是分不开的,贵校能培养出这样优秀的学生,亦是我们重庆人民的骄傲,是整个教育界奇迹!
顺祝工作顺利
表扬人:xx
年 月 日
学生表扬信 篇10
南京大学团委:
在上海开往南京的火车上,你校一位做了好事不留名的同学的助人为乐精神,给旅客留下了深刻的印象,非常值得表扬。
事情是这样的`:前天,101次列车将从上海开往南京,在列车离开站台后,列车员热情地将一位80多岁的老大爷扶了过来,经列车员介绍,大家得知这位老爷爷是常州人,他去上海看望亲人后准备回家。可老人进入站台后才发现自己不慎将皮夹丢失了。经列车员同意,他免费搭乘这列火车回常州。这时,坐在9号车厢12号的配戴“南京大学”校徽的一位男同学主动站起身来给老大爷让座,当他知道老大爷还没有吃东西时,便拿出自己包里的面包给老大爷吃。他细心地把面包捏碎,给老大爷倒了一杯水,让老大爷吃,令老大爷感动不已。当他听说老大爷下车后,还要走好儿里路才能到家时,便毫不犹豫地从口袋里掏出几元钱给老大爷,让他乘车回家。车上的乘客十分感动,纷纷赞扬他。可当别人问他叫什么名字时,他却说:“谁能担保出门不遇到难事呢?只要见到他人有困难,我们都应该尽力帮助。”
从这位大学生的身上,我看到了社会主义新风尚正在青年一代中形成。这种助人为乐的精神十分可贵,值得我们大家学习。
蔡迪
20xx年8月14日
【学生表扬信】相关文章:
(精选)学生表扬信08-02
学生表扬信10-09
给学生的表扬信06-20
学生的表扬信12-16
(推荐)学生表扬信08-16
(热门)给学生的表扬信07-06
学生表扬信【精】03-02
【精】学生表扬信08-24
写给学生的表扬信01-25
【推荐】学生表扬信02-11