英语活动策划书

时间：2023-03-18 09:11:00 策划书我要投稿

英语活动策划书

　　不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，需要认真地为此写一份策划书。那么你会写策划书吗？以下是小编帮大家整理的英语活动策划书，欢迎阅读与收藏。

英语活动策划书

英语活动策划书1

　　一、活动目的：

　　为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的`平台，本学期，xxx大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。

　　我们将以颖、大的阵容；最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。

　　二、活动口号：

　　Practicemakesperfect

　　三、活动主题：

　　1）Talk about your favorite food

　　2）TalkAbout Environmental Protection

　　四、活动对象：

　　xxxx学子

　　五、活动时间：

　　第xx周周x（xx月xx日）晚9：00

　　六、活动地点：

　　英语广场（老二教门口）

　　七、组织方式：

　　发挥外教引导作用，然后进入自由交流。

　　八、活动流程：

　　（1）9：00———9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。

　　（2）9：30———10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。

　　（3）10：00———自由交流环节。

　　九、活动相关事宜：

　　（一）宣传阶段

　　1）xx月xx日在二教、移通大楼张贴海报宣传。

　　2）采用BBS，电子海报宣传。

　　3）请校广播站在xx日和xx日这两天进行宣传。

　　4）充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传（xx月xx日———xx月xx日）

　　5）xx月xx日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。

　　6）xx月xx日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。

　　7）xx月xx日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传（50份）

　　（二）活动当天各项准备工作（负责人员安排待定）

　　1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰（美宣）

　　2、桌椅摆放：（待定）

　　3、设备（音响，话筒和电脑调试，照相）———（科协）

　　4、活动现场秩序：（学习部干事）

　　5、收拾场地：（学习部干事）

　　（三）邀请的外教或老师：（待定）

　　（四）经费预算（待定）

英语活动策划书2

　　一、活动目的：

　　旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台，推动学生对欧美电影的了解，使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻，提高同学们对英文原版电影的喜爱，同时增进同学间的友谊，锻炼同学们的合作能力，丰富学生们的大学生活。

　　二、活动时间：

　　20xx.10.17晚6点（初赛）20xx.11.1晚6点30（决赛）

　　活动地点：

　　UC(初赛)X2---113（决赛）

　　活动对象：

　　外国语学院10级，11级和12级在校生

　　三、活动流程：

　　（初赛）大赛分为两个环节，

　　第一环节：自我介绍&口号宣传

　　选手们逐个上台作自我介绍，并为自己作口号宣传（口号形式自定，创

　　意较好）。

　　第二环节：正式比赛

　　选手们依照顺序依次上台表演，根据自己所选择的'电影片段，来演绎新

　　的版本（若使用道具，由选手自己准备）。

　　（决赛）大赛分为两个环节第一环节：正式比赛

　　选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号，使气氛

　　热烈一些，然后选手们开始上台表演自己选择的片段。

　　第二环节：嘉宾表演

　　在各个班级表演结束后，由评委老师商量得奖个人以及班级，在这个期

　　间，邀请12级的新生为同学们参加表演，营造一下气氛。

　　四、评分细则：

　　1）感情饱满，形象生动，配合默契；

　　2）根据所表演的片段，语速和语气要适合，动作到位，表达流畅，发音标准；

　　3）自我介绍形式新颖（适用于初赛）；宣传口号形式新颖，且声音洪亮，配合较好。（适用于决赛）；湖北理工学院外国语学院学生会学习部

　　4）答案组织缜密，回答问题流畅，答案可以用英语回答，并可加分，但是要注意表达的准确性。

　　5）初赛和决赛均使用积分制，按照分数高低来决定最终的获奖情况。选手的决赛最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成，该2个部分，每位评委的满分为10分。

　　五、奖项设置：

　　一等奖（一名），二等奖（一名名），三等奖（一名）

　　最佳男女主角各一名，最佳配角三名

　　六、经费预算：

　　会场布置用气球，花费在10元以内；观众互动回答正确者奖励一本本子，参与者

　　可以获得一支笔，花费在20元以内；竞赛得奖者颁发证书。

英语活动策划书3

　　活动名称 :

　　活动背景：

　　20xx年，是特别的一年。20xx年是我们仲恺农业工程学院建校的85周年，也是建团的90周年。新学期开始了，我们迎来了仲园的第十一期“活力在基层”主题团日竞赛活动。此次活动是在中国共青团建团90周年和建校85周年背景下开展的。希望本次活动，使我们团支部更加熟悉我们的中国共青团，更加热爱我们的仲恺农业工程学院。

　　活动目的：

　　“建团90周年与建校85周年”包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对我们的思想修养和综合能力的提高有着积极的影响。通过本次活动的开展，提高同学们对团和对校的热爱，增强同学们的团结度。

　　活动地点：番禺东悦欢乐园学校廖何纪念馆

　　活动时间： 20xx年4月12日和13日

　　活动对象：外国语学院英语112班全体同学

　　活动流程：

　　（一）前期工作

　　1、活动前利用多个下课时间，征询同学的意见，确立活动方案。

　　2、活动前一天组织全体同学，制定购物清单，提醒同学出行要注意安全。

　　（二）活动当天

　　20xx年4月12日

　　1. 一起乘车到番禺东悦欢乐园，在路上进行安全教育

　　2. 根据院内活动行程进行活动，

　　3. 晚上自由活动时间进行“建校85 建党91”的.知识教育。

　　20xx年4月13日

　　1. 东悦欢乐园游乐活动结束回校

　　2. 到学校廖何纪念馆门前的纪念碑怀念廖仲恺、何香凝，默哀1分钟。

　　（三）后期工作

　　1、将活动时拍下来的照片进行整理，并将相片冲晒出来，留作纪念。

　　2、进行书面的工作总结。

　　经费预算： 每人各自出门票费和零食费

　　活动中应该注意的问题：

　　（一）注意出行安全，必须集体活动，并保管好自己的财物。

　　（二）注意文明出行。

　　（三）活动后统一回校。

英语活动策划书4

　　一、活动目的：通过此次活动旨在提高学生学习英语兴趣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富学生的课余文化生活，给英语爱好者提供的一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友达到学以致用的目的。

　　二、活动时间：20_年10月27日19:00—21:00

　　三、活动地点：11210

　　四、活动对象：全校学生

　　五、宣传方案

　　1、宣传板：于10月18日放置在南北园餐厅门口。(宣传板内容及背景图画由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。

　　2、海报：10月20日粘贴于学院的宣传栏以及南北苑宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉福提供，宣传部负责制作)。网络：10月20日前，联系好学习网吧、学院的自主学习中心，将桌面背景设置为有关本次英语角的`相关信息。宣传时间为10月20日至27日。(学习部孙汉福、卢云负责)。

　　3、新闻稿：在活动筹备过程中联系院记者团成员进行采访，将报道登在校新闻网上，扩大影响力，增加英语角知名度。

　　六、活动方案

　　1、活动主题：Dream&University

　　2、活动形式：学生交谈及现场游戏互动

　　3、活动流程：

　　1)由学习部干事根据参加人数以4人一小组，20人一大组进行分组，每大组将由1~2名组长(由大二的学姐或学长担任)负责组织学生交流和活跃气氛。

　　2)主持人于晚上7:00点整宣布本次英语角活动正式开始，介绍英语角的开办的目的、成果等，使学生对英语角在过去的基础上更加了解。(5~10分钟)主持人宣布本次活动的主题以及通过PPT讲解此次活动的相关规则。活动第一环节在各组组长的带领下围绕此次英语角主题积极讨论，并各组派出一名组员做1~2分钟的演讲，由评审根据他们表现打分。(30~35分钟)。

　　3)主持人宣布开始活动的第二环节，各组组员在组长的带领下抢答问题，答题越多者，得分越高，并有学习部统计一、二环节各组的总得分。(20~30分钟)

　　4)第三环节邀请音乐爱好者英语1001班高芳佳为学生演唱英文歌曲，活跃气氛，每组组员可自愿演唱英文歌曲，可获得一定的附加分。(10—15分钟)。

　　5)最后环节由各组组长介绍游戏规则后，带领组员一起玩游戏。(15~30分钟)

　　6)外国语学院教师点评，鼓励大家多说多练等鼓励性话语(5—7分钟)。

　　7)九点左右主持人宣传本期英语角结束。

　　七、具体工作安排

　　1、所需物品：

　　宣传单、海报、宣传板、装饰物品(气球、彩纸)等。

　　2、人员安排以及情况处理方案：

　　1)提前租借英语角所需用的多媒体教室、话筒、喇叭、电池等设备并在活动开始前布置好。

　　2)场地布置要有简单的气球、海报和宣传板以吸引过往学生的注意力。

　　3)小奖品的采购，包括糖果等。

　　4)邀请老师作嘉宾，在英语角活动现场与学生交流心得或学习方法。

　　5)活动期间的拍照以及报道此次活动的新闻稿，用来扩大英语角的知名度。

　　6)在活动前十五分钟，播放英文歌曲，营造氛围。

英语活动策划书5

　　一、活动背景：

　　进入大学后，少数同学不能及时适应这里的生活学习环境，同学之间的交流沟通不够，学习兴趣低沉，尤其是英语的学习，靠的.不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们班委决定开展此次英语角活动。

　　二、活动目的：

　　通过本次英语角活动，我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到：在大学，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！此外，在活动中，同学们通过游戏互动环节，增进彼此解，从而拉近同学之间的心理距离，增强班级凝聚力。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月16日【星期四】

　　四、活动流程：

　　（一）前期准备

　　1、提交申请活动策划书

　　负责人：蓝兵云

　　2、组织工作人员及同学们开展活动

　　负责人：

　　3、主持人：蓝兵云

　　计时员：

　　4、活动准备实施物品

　　负责人：

　　5、活动纪律

　　负责人：

　　6、布置教室

　　负责人：

　　（二）活动主要环节

　　《一》主题讨论

　　1、主持人介绍本次活动主题

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2、全班同学分为三组就主题畅所欲言，展开讨论，最后派代表综合阐述本组观点。

　　3、主持人对本环节进行总结。

　　《二》日常表达的多种不同说法。

　　本环节主持人对日常表达进行提问，要求各组抢答，对于一个问题，表达方式多且正确的一组获胜。

　　《三》“你知我意”【设有奖品】

　　本环节两人一组，每组限时2分钟，要求两人配合默契，主持人用事先准备好的单词卡片展示给其中一个人看，另一个人根据他的描述和肢体语言来猜词，猜对多者优胜。

　　（三）活动结束，主持人总结本次活动，并发放奖品。

　　五、经费核算

　　1。单词卡片及制作：2元

　　2。奖品：15元（笔记本，棒棒糖）

英语活动策划书6

　　一、活动目的:

　　(一)、促进和提高我校大学生英语口语水平;

　　(二)、营造良好的`英语学习氛围，尤其是调动我校非英语专业同学学习英语的积极性，从而活跃校园文化生活。

　　二、主办单位:院团委;承办单位:英语协会

　　三、活动时间及地点

　　初赛:3月5号(星期一)进行口语大赛(签到时交上原稿及电子稿)

　　复赛:时间待定

　　地点:初赛:教学北楼202教室

　　复赛:教学南楼2号报告厅

　　四、参赛规则:

　　(一)参赛要求:

　　1、大一、大二非英语专业学生，尤其是英语爱好者

　　2、要求内容积极健康向上

　　3、如有背景音乐，请自带光碟

　　4、自备服装和道具

　　(二)参赛人数:自由报名

　　(三)比赛环节:初赛和复赛

　　(四)评委组成:初赛:英语协会会长及社团联合会主席团、各协会会长

　　复赛:英语系专业英语老师

　　(5)奖项设置:初赛:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，单项奖:最佳风采奖、最佳才艺奖

　　复赛:3个入围，最终挑出1个代表学院参加省英语口语大赛。

　　五、比赛流程:

　　(一)比赛组成:初赛:选手自由演讲(限时3分钟)

　　复赛:按给定样题演讲

　　六、评分标准:

　　(一)仪表形态((((20分)

　　(二)演讲内容((((50分)

　　(三)语言艺术((((30分)

　　七、经费预算:

　　1.拉横幅:

　　2.饮料和水果:

　　3.彩带和气球:

　　英语协会

　　20xx年3月

英语活动策划书7

　　一.活动简介:

　　英语角活动利用周二晚上的时间组织大家一起和外教老师交流英语，增强了每位参与同学练习口语的积极性，为同学们学习英语创造了一个良好的氛围，吸引了大量同学的参与。

　　总之，英语协会本着提高全体在校生学习英语的积极性为目的，为广大在校生提供了许许多多学习英语、测试英语的.机会。

　　目前我们已经与山东大学、济南大学、山东经济学院等九所院校，取得了联系，建立了英语联盟，下一学年我们准备与兄弟学校共同举办几次大的活动，使各校英语爱好者能够更好的相互交流，相互学习。

　　二. 活动背景：

　　众所周知，英语在我们生活中的应用日趋广泛，越来越多的人加入讲英语的行列。如果能有效利用和外教交流英语的时间，同学们会有很大收获。英语是靠读、靠背来加深印象的，用英语交流既可以练习口语，又可以练习听力，增强记忆力。为满足更多人学习英语的渴望，掀起英语学习的热潮，我们计划举办此次“育学风”大型英语角活动。

　　三. 活动目的：

　　帮助同学们提高学习英语及其口语成绩，激发更多人学习英语的热情，在校园为同学们创造浓郁的学习英语的氛围。

　　四.活动预期目标成果：

　　英语角活动为同学们提供了一个能和老师交流英语，学习英语、锻炼口语的舞台，同学们在这里可以大胆交流口语，活动开展以来得到同学们的积极参与，在活动中，各协会选派了专业的讲师及外教老师指导同学们的发音，无论是讲师还是同学们都全心全意地投入，大家的热情感染每一名渴望提高英语成绩的同学，让很多同学也都加入到此次活动中。

　　五.活动时间：

　　20xx年9月28日—20xx年12月14日

　　每周二19：00—21：00

　　六.活动地点：

　　外文111

　　七.活动对象：

　　全体学生（以会员为主）

　　八.活动人员安排：

　　1、助理：负责监督各部会员出勤及活动现场布置情况

　　2、宣传部：负责横幅的挂拆与申请，照相

　　3、外联部：负责对外拉赞助，支持英语角的顺利举办

　　九.活动前期准备：

　　1. 宣传：根据英语角的主题策划书，印刷和张贴活动宣传海报，海报张贴时间为活动开展前3天。活动当天，海报摆放至映雪长廊。

　　2. 对外拉赞助，支持英语角的顺利举办

　　3. 物品准备：制作条幅

　　准备桌椅

　　4. 申请周二晚上用文艺厅

　　十. 活动流程：

　　1.外教Craig和Efren等外教与大家一起交流英语,交流的内容很广泛(例:自我介绍、兴趣爱好、学习英语的方法等)

　　2.做小游戏,唱英语歌曲

　　3.大家相互之间自由用英语交流

　　十一. 活动注意事项：

　　1、英协各部负责人及干事必须确保会员的出勤情况

　　2、各部可根据具体情况，组织举办小型英语角口语比赛

　　3、各小组负责人每两周交一篇英语角活动总结，由部长汇总，进行反馈

　　主办：山东建筑大学校团委外国语学院团总支

　　承办：山东建筑大学校英语协

英语活动策划书8

　　一、活动目的

　　1.为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。

　　2.通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。

　　二、活动主题：

　　前期宣传：

　　(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传

　　(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)

　　(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。

　　(4)网络宣传。

　　三、策划主办单位：

　　赞助单位：

　　四、活动流程

　　(一)辩手选拔25强

　　(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传，

　　报名：截至x时间

　　(2)通知报名选手进行面试

　　面试内容：

　　第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，

　　评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。

　　第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

　　(4)最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9

　　(二)、辩手选拔21晋9

　　由英语系老师亲自选拔

　　(三)辩论赛流程

　　(1)赛制安排

　　本次比赛采取淘汰制。共分为初赛，决赛两个阶段，

　　(2)赛程安排

　　开赛仪式：(时间地点待定)

　　初赛：(时间地点待定)

　　决赛：(时间地点待定

　　注：(1)比赛时间与地点如有变动，另行通知。

　　(3)大赛奖项

　　冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　季军：一名，颁发荣誉证书和奖品

　　辩手：每场一名，颁发荣誉证书。

　　承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。

　　(5)开赛仪式

　　主持人：待定

　　嘉宾：待定

　　参加人员：参赛队伍、大赛工作人员

　　流程：

　　1、主持人致辞，介绍与会嘉宾

　　2、嘉宾致辞

　　3、评委代表宣誓

　　4、参赛选手代表宣誓

　　5、宣布大赛开始

　　6、抽签得正方和反方以及辩题

　　(6)辩论赛程序

　　1、主席介绍参赛队及其所持立场

　　英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人

　　2、主持人介绍嘉宾、评委

　　3、主持人介绍赛制

　　l正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，

　　l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的框架式论述，时间8分钟。

　　l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

　　l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间8分钟。

　　l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩，时间限在15秒以内。

　　l四轮发言结束后，由反方开始4分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、

　　4、主持人宣布比赛开始

　　5、比赛结束，观众提问，同时请评委离席商讨;

　　6、请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束

　　8、嘉宾、评委退场，然后学生退场

　　9、相关人员清理会场

　　(7)注意事项

　　一、计时规则

　　1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举手示意，请主席和各辩手注意。

　　2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。

　　1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或*等;

　　2、各辩手提问时不得问与辩题无关的'问题;

　　3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳;

　　4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;

　　6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。

　　(8)评判

　　1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委，决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由主办方赛前确定。(人多不限)

　　2.评分标准

　　1、团体部分：团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分

　　2、个人部分：

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;10分

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。10分

　　(3)台风与辩风。10分

　　(4)口语70分

　　五、人员配置

　　(一)辩手选拔6强评委待定

　　(二)、辩手选拔晋3评委待定

　　(三)辩论赛主持一名，评委，布场，礼仪待定

　　六、宣传

　　宣传

　　海报5*20

　　传单1000*1

　　灯箱布2*200

　　奖品100元

　　场地布置

　　彩带20

　　气球X

　　矿泉水

　　给老师纪念品

　　总计256

　　七、突发事件

　　报名选手过少：通知各学院推荐

　　选手不按时到场：在比赛前通知选手开始20分钟前到场

英语活动策划书9

　　一、成立“英语角”

　　1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

　　2、活动时间：国庆节收假后

　　3、活动地点：

　　4、组织人员：学生会分团委学习部

　　5、参加人员：学生会成员&留学生。

　　6、辅导教师

　　7、主办机构：学习部

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

　　(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、举办英语演讲比赛

　　1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

　　2、比赛时间：自定

　　3、特邀评委、嘉宾：

　　9、参赛要求：

　　(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

　　(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。

　　(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

　　(4)演讲时需脱稿演讲。

　　10、赛程安排：

　　(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

　　(2)复赛：

　　a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖

　　e评奖、颁奖典礼

　　f主持人宣布比赛结束

　　11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　12、资金来源：赞助商

　　三、举办英语歌唱比赛

　　1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

　　2、比赛时间：

　　3、比赛地点：学生活动中心

　　4、负责教师：

　　5、总策划：

　　6、策划小组：

　　7、特邀评委、嘉宾。

　　8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

　　(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

　　(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

　　9、赛程安排：

　　a主持人介绍赛程和比赛规则

　　b评委嘉宾介绍

　　c参赛选项手依次演唱

　　d评奖、颁奖典礼

　　e主持人宣布比赛结束

　　10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式

　　11、资金来源：赞助商

　　四、其它活动

　　1、英语学习交流会

　　在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的`此类英语游戏：

　　(1)瞬时记忆大比拼(游戏)

　　游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。

　　(2)单词接龙(游戏)

　　活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。

　　(3)欣赏欧美原微电影

英语活动策划书10

　　一、活动背景：

　　加强同学们的口语水平，要敢说，要会说，联系说正宗的英语，掌握练习口语能力的正确方法。

　　二、活动目的：

　　（1）增强同学对英语的兴趣与热爱程度；

　　（2）提高同学听说英语的能力；

　　（3）使同学更大胆的说英语；

　　（4）开辟英语学习的'新途径，为以后用英语交流打下基础；

　　（5）为营造健康向上，积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力，特别是英语表达能力，创造出有利的条件和环境。

　　三、活动主题：

　　每期一个主题，通常是一个单词或一句话。

　　四、活动对象：

　　英语沙龙所有成员，特邀指导老师，所有爱好英语的同学。

　　五、地点和时间：

　　（1）地点：1号楼104功能室

　　（2）时间：每周四中午12:40

　　六、场地布置：

　　置与主题相符合的ppt

　　七、活动宣传：

　　第一步：策划部写出详细活动策划书，宣传部以海报的形式做好宣

　　传工作，并以飞信或电话等形式通知所有部员或嘉宾。

　　第二步：学习部邀请指导老师，策划部申请场地，准备一切器材

　　八、活动流程：

　　（1）指导老师上与本星期相关内容的课

　　（2）将到场的人分成几组，每组都由部员或英语专业的同学带领，进行交流与讨论。

　　（3）邀请老师与同学互动，在场的同学可以与老师进行交流与互动，自由提问。

　　（4）邀请活动实践部长进行检查。

　　九、注意事项：

　　1.在活动中注意安全

　　2.活动结束后，整理好教室卫生。

英语活动策划书11

　　1、活动时光：_x

　　2、活动地点：_x

　　3、活动资料：这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。“英语角”的`成立主要以锻炼英文口头表达潜力，为同学们带给良好的英语沟通环境为目的，透过同学们的交流互动提高口语潜力，由辅导老师对语法知识、阅读潜力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

　　4、组织人员：

　　5、辅导教师：_x

　　6、参加人员：英语协会会员。

　　7、主办机构：英语协会

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

　　(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动资料贴近学生实际和生活。

　　(3)、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　(4)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　(5)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

英语活动策划书12

　　一、活动目的：

　　听力在考试中的地位越来越重要，但是同学们的听力水平普遍不是很理想并且不愿意练习听力。为了培养同学们养成听力习惯，让同学们爱上听力，感受听力带来的'乐趣，促进学院良好的每日一听氛围，特举办此次活动。

　　二、策划举办单位：

　　计算机学院

　　三、活动对象：

　　大一全体同学

　　四、活动时间：初赛：11月2号下午2:00

　　决赛：11月25号晚上6:30

　　五、活动地点：

　　初赛：计算机学院108教室

　　决赛：待定

　　六、活动流程：

　　1.以班级为单位，每班派4名参赛者组成一组，派6名同学组成智囊团，派若干同学组成助威团。

　　2.初赛在学院内部举行，选出前2名班级进入决赛前去和财经学院与外国语学院的前两名进行终极pk。

　　3.初赛题目包括：

　　（1）必答题：听英文歌填空；猜英文单词；英语绕口令接力

　　（2）抢答题：听英文歌猜歌名；英语文化知识竞赛

　　4.决赛题目包括：

　　5.每班参赛队伍自带笔和草稿纸。

　　七、奖项设置：

　　1.决赛的队伍一等奖、二等奖、三等奖各一名，其余都是优秀奖。

　　2.决赛的选手每人都将得到不同层次的礼品。

　　3.最后将评出"听力达人"并颁发奖状。

　　八、经费预算：

　　约40元左右（奖状，奖品）

英语活动策划书13

　　一、活动目的

　　当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT 向前冲、happy 译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次我翻我译协会首届 “英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的'学习热情。

　　二、活动

　　We share,we learn!

　　三、参赛人员

　　本次活动的参与者是全院师生。

　　四、人员调配

　　本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下：

　　校译部：对活动所需电子资源进行分类、汇总。

　　人事部：协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。

　　外联部：筹集活动所需费用。

　　宣传部：活动前期对外宣传。

　　财务部：活动及相关物品购买。

　　活动期间临时成立我翻我译协会首届 “英语学习交流会”活动统筹小组，督导主题活动期间一切事务。

　　五、准备及宣传

　　活动前利用我翻我译协会贴吧、意见箱（活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个）等形式广泛征集活动建议。

　　设计制作我翻我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动网络宣传页面、板报、条幅宣传单页及相关资料，必要时进行筹集资金的工作（如：外联部拉赞助）。

　　宣传方式：

　　1、网络宣传

　　利用我翻我译协会博客、贴吧发布相关活动信息。

　　2、板报宣传：

　　设计制作我翻我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动精致版板报（置于中心喷泉）、精简板报（置于北区）各一块，于活动前一周安放到指定地点。

　　3、条幅宣传：

　　活动前设计出本次主题活动的条幅1 条供活动报名及举办时使用。

　　4、宣传单页：

　　以简单传单方式在各个校区发，北区500 份，中区500 份。

　　六、活动参与

　　参加活动的同学于活动开始前5~10 分钟有序入场即可。

　　七、活动时间

　　本次活动定于** 年6 月12 日~20xx年6 月13 日举行。

　　八、活动项目

　　1、活动（6 月11 日16:00～17:00 ）

　　2、英语学习资源共享交流会（6 月12、13 日11:30～12:30 ）

　　九、活动流程

　　活动培训

　　时间：6 月11 日16:00～17:00

　　地点：

　　对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训，成立“ 英语风采”主题活动周统筹小组。

　　英语学习资源交流会

英语活动策划书14

　　一、活动主题：colourful hometown

　　二、活动目的：

　　进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的.表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平

　　三、活动对象、时间和地点

　　活动对象：待定

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　四、活动流程（见附表）

　　五、人员安排及场地布置：

　　1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。要求整理出讨论主题和相关材料

　　2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组

　　3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作

　　4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。尽量有家的感觉，

　　5、主持人两名

　　6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况

　　7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料

　　六、经费预算

　　1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元

　　2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元

　　共计150元

英语活动策划书15

　　一、活动背景

　　即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方学生们最喜欢的节日、而我国的学生们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。学生们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。

　　二、活动目的'

　　1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。

　　2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。

　　3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。

　　三、活动时间

　　xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00

　　四、活动地点

　　金水区艺术小学，小演播厅。

　　五、活动主题

　　圣诞欢乐PARTY

　　六、活动内容

　　通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对学生进行情感沟通及英语口语练习。