图书策划方案

时间：2024-07-03 16:12:12 策划书我要投稿

公共图书馆读书月活动策划方案推荐度：
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图书策划方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的图书策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

图书策划方案

图书策划方案1

　　一、活动目的

　　为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的服务价值。

　　二、活动时间

　　20xx年4月23日——20xx年6月1日

　　三、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让思考伴随人生

　　四、活动形式：

　　以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的`节日氛围。

　　五、组织机构

　　为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：

　　六、活动工作组职责：

　　1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。

　　2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及。

　　3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

　　4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

　　5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

　　七、活动内容

　　(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(XX月XX日下午3:30-5：30)

　　(二)“图书漂流”活动(XX月XX日-6月1日)

　　(三)数字资源利用与宣传培训活动(XX月XX日-4月30日)

　　(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(XX月XX日-5月17日)

　　(五)20xx-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(XX月XX日-5月29日)

　　(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。

　　(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)

　　八、各项活动介绍及进程安排

　　详见附件

　　九、活动要求

　　协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

　　今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。

图书策划方案2

　　一、活动主题

　　“阅读的力量”。

　　二、活动时间

　　20xx年4月18日——20xx年4月28日。

　　三、活动目的

　　宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。

　　四、活动具体安排

　　1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

　　利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

　　时间：4月18日————4月28日。

　　地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

　　2、开展爱心图书漂流活动

　　为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

　　时间：4月18日。

　　地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

　　3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

　　图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。

　　时间：4月21日。

　　地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

　　4、世界读书日精品图书推荐

　　在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

　　时间：4月18日前责任部门：采编部。

　　5、开展“世界读书日”新书展览活动

　　为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。

　　时间：4月23日——4月28日。

　　地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

　　6、举办少儿读物和科普图书推荐活动

　　时间：4月23日——4月28日。

　　地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

　　7、开展为馆外点更换图书活动

　　在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

　　时间：4月20日——4月28日。

　　责任部门：读者服务部。

　　8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅

　　第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的.优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。

　　时间：4月23日——4月28日。

　　地点：图书馆二楼大厅。

　　责任部门：阅览部。

　　9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

　　利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。

　　时间：4月23日——4月24日下午3：00。

　　地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

　　10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

　　时间：近期责任部门：信息技术部。

　　五、活动要求

　　1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

　　2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

图书策划方案3

　　为进一步了解和感受中华民族的传统文化，图书馆开展“浓情盛夏，粽情端午”DIY艾草香囊、包粽子端午特别活动。图书馆为大家准备艾草、花布、挂链以及粽叶、八宝米等材料，让大家尽情的参与，体验节日习俗，感受传统文化。

　　一、活动主题：

　　浓情盛夏，粽情端午

　　二、活动内容

　　1、了解端午节的'由来。

　　2、纪念爱国诗人屈原,增进爱国主义情感。

　　3、赏析端午节的诗词。

　　4、手工缝制艾草香囊。

　　5、包粽子体验。

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　图书馆七楼会议室。

　　五、参与人员：

　　图书馆馆员、济南鑫盘公司员工、报名读者。

图书策划方案4

　　一、活动主题

　　共享阅读生活——我为母校留下一本好书

　　二、活动目的

　　为了丰富校园文化生活，倡导低碳环保生活，充分利用优质资源，倡议毕业生将自己不再使用的书籍或杂志捐赠出来，让低年级同学读到更多更好书刊杂志，拓宽知识面，提高知识文化水平。

　　三、主办单位

　　校图书馆

　　承办单位

　　惜抱轩·阅读推广协会

　　四、活动时间

　　4月23——28日（每天）17：00——18：30

　　五、活动地点

　　三向学馆旁

　　六、受赠图书种类

　　（1）专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材。

　　（2）各种考试类辅导资料、练习册等。

　　（3）工具类书、词典、字典等。

　　（4）报刊、杂志、故事书等课外读物。

　　（5）名著、小说、散文等社科和自科书籍。

　　七、活动流程

　　（一）前期准备

　　（1）制作倡议书、海报、横幅，活动开始前一天张贴、悬挂。

　　（2）制作、打印好捐赠图书分类登记表。

　　（3）活动前准备好所需用具：照相机﹑若干袋子和纸箱﹑纪念小卡片﹑笔。

　　（4）活动场地布置，将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置。

　　（二）活动中期

　　（1）组织协会干事在活动的前一天进入毕业生班级、宿舍发放倡议书，解释此次活动的目的`，所捐书籍的去向。

　　（2）活动期间将人员分为两部分：一部分在活动地点接待前来捐书的毕业生，一部分深入毕业生宿舍收集、搬运书籍。

　　（3）对捐书的学生进行登记，赠送纪念卡，并在所捐书的扉片上留下“20xx届xx专业xxx所捐”字样。

　　（4）分配好专人进行摄影留念工作。

　　（5）活动中应该注意活动场地的秩序。

　　（6）逐日张榜公布捐书同学名单及数量。

　　（三）活动后期

　　（1）将图书搬运到图书馆。

　　（2）清理图书，分类存放，以备图书漂流或借阅。

　　（3）各分工部门做好工作总结。

　　（4）对捐赠突出者出榜公示以表感谢。

图书策划方案5

　　一、活动背景

　　为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，年爱心助学会第一届慈善义演是进一步营造全民慈善的良好氛围，弘扬慈善文化，倡导奉献爱心，本次晚会是慈善与本土文化的完美结合，以“爱心传递，真情助学”为主题的义演将在广场举办。

　　二、活动目的、意义

　　开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的`心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好!

　　以义演方式倡导市民关注我们身边的贫困学生，通过义演活动唤起全社会对慈善事业理解、尊重、关心与帮助，扩大慈善事业的影响力。倡导“奉献、友爱、互助、进步”的义工精神。

　　三、组织机构

　　主办单位：X

　　支持单位：X、X

　　合会援助单位：

　　协办单位：

　　一、活动背景

　　二、活动目的、意义

　　开展以“爱心传递，真情助学”为主题的慈善义演活动，是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生，关注我们身边的弱势群体，我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意，俗话讲滴水能汇成大海，只要人人献出一份爱，这世界将变的更美好!

　　三、组织机构

　　主办单位：X

　　支持单位：X、X

　　合会援助单位：

　　协办单位：

　　承办单位：

　　活动名称：“爱心传递，真情助学”大型慈善义演

　　活动时间：20年xx月xx日(周六)

　　活动地点：广场

　　宣传媒体：

　　四、赞助公司方面

　　(一)自己协调捐助单位，确定捐助意向和捐助金额。

　　(二)用希望工程正规票据为赞助公司出具票据

　　(三)在义演中，请赞助公司上台举捐助牌。

　　(四)在演出场地周边布置展板，对热心企业、个人进行答谢。

　　五、安全预案

　　为确保活动期间的安全，使本次活动顺利、圆满地进行，特拟定安全保卫工作方案如下

　　(一)指导思想：精心组织、周密部署、密切配合、定岗、定员、定责，确保晚会万无一失，使慈善义演安全顺利进行。

　　(二)组织领导：为加强本次活动安全保卫工作的组织领导，同志负责，成立后勤保障应急小组，负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作。

　　八、募集资金使用计划

　　助学计划：所募得的款项一部分用捐助贫困大学新生(5000元/人/学年)

　　附：义演演出方案

　　晚会负责人：X：组员：

　　节目的收集和审核，义工工作的分配。

　　外联组：X：、

　　负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动策划接待组：X：X：

　　负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系

　　宣传组：X：X

　　负责宣传品的设计，定稿X

　　负责演出现场的设备{灯光、音响、舞台等的设计维护

　　晚会总协调：X：

　　1、向社会征集内容健康向上节目，望热心朋友积极参加并提供支持!

　　具体联系：晚会负责人：X：组员：X

　　节目的收集和审核，义工工作的分配。

　　2、活动当天将进行现场义卖;

　　具体情况请联系：X

　　企业捐助请联系外联组：X

图书策划方案6

　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。

　　一、活动背景：

　　本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。

　　二、活动举办人：华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆学管会

　　三、活动时间:长期坚持

　　四、活动地点：自主学习中心和图书馆总馆、分馆

　　五、活动主题：淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学习气息描绘美好未来活动标语：1知识从学习中获取，素质从改善中进步。

　　2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

　　3. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）

　　4. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

　　5. 带走满腹知识，留下一架好书。

　　6. 别因有意思就有意“撕”

　　7. 眼观古今中外，耳需一时清静。

　　8. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

　　9. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

　　六、活动目的：

　　改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境

　　七、活动具体安排：

　　（一）前期准备：

　　1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。

　　2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。

　　2、办公室和学管会秘书处：1.购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅，

　　3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的`学习氛围环境的看法

　　4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。

　　因为这个活动要做好需要所有同学的参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）

　　5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况

　　6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动，

　　（二）活动流程：

　　1、？日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。

　　2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动，

　　3、新闻网络部就此拍照采访

　　4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）

　　5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。

　　（三）活动后期：

　　1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布

　　2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）

　　3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正

　　4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团

　　5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！

　　经费预算：

　　卡片;100×

　　马克笔10×

　　横幅、海报

　　共计：

图书策划方案7

　　一、活动背景：

　　为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

　　二、活动主题：

　　赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活培育校园文化。

　　三、活动目的与意义：

　　首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。

　　四、活动宗旨：

　　节约资源，实现共享

　　捐赠爱心，留存书香

　　用爱心传递真情，送书籍成就梦想

　　五、主办单位：

　　xx小学

　　六、活动时间：

　　20xx年3月7日

　　七、活动地点：

　　各班教室

　　八、活动对象：

　　全体师生

　　九、捐书种类：

　　（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物。

　　（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。

　　（3）绘本类读物。

　　（4）其他。

　　十、活动宣传：

　　3月4日国旗下讲话作活动动员。

　　十一﹑活动注意事项：

　　1、每个人至少捐赠3本图书。

　　2、捐赠图书的成色应在x新。

　　3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。

　　4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡（具体版式附后），在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的`同学都能留下自己的感受。

　　5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。

　　6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！

　　7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。

　　8、活动后期：

　　（1）将图书整理建册并重新分配。

　　（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。

　　（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。

　　（4）学校还将开展好书换客活动、读书分享活动、读书讲坛活动等丰富校园生活，营造读书氛围，打造书香校园。

图书策划方案8

　　图书编辑规程中的各个环节既环环相扣，联系紧密，具有其统一性和整体性，又彼此独立，各具特点，形成了一个相互制约、相互促进、彼此相生的有机整体。只有抓好出版流程中各个环节的工作，才能保证整体功能的最大化，实现双效益的统一。

　　一、书籍的选题策划

　　编辑工作范围的扩展导致选题环节的内涵和意义发生深刻变化，起初的美编工作流程主要是从图书发稿之日开始，美编收到设计单开始进行设计，这时候书籍的开本，纸张，装订形式都已经有了定论，不需要美编参与什么意见，也就是说，整个选题策划阶段是不需要美编参与的。从新闻出版总署图书司《图书编辑工作基本规程》（1998年）前后，书籍的整体设计工作演变到每部书稿，都要指定一名具有相应专业技术职务的编辑担任责任设计编辑。主要负责提出设计方案、具体设计或委托他人设计和对设计的成品质量进行审定。根据国内出版社的经营现状和内部组织结构，责任设计编辑的职责通常都由某一位美编或者一个设计团队来担负。那么实际情况就是，美编从选题策划阶段就与策划编辑一同参与到书籍的整体装帧设计和内容设计上来。

　　二、书籍的宣传策划

　　书籍设计艺术不是锦上添花的雕虫小技，美术编辑的责任不仅仅是为书籍做装饰，而应是以升华图书精神内涵为目的，对书稿所能传达给读者的信息（文字、图像、材质、色彩等）进行梳理，将抽象的书稿内容以最佳的具象形态表现出来。美编在图书宣传阶段的工作主要包括研究媒体不同特点，讲究不同时段、不同媒体、不同方式的宣传组合;配合策划编辑通过策划各种有创意的活动宣传图书。

　　美术编辑不同于装帧设计师，就像工程监理不同于建筑设计师。建筑设计师提供建筑设计图纸，工程监理按照设计图纸监督，建筑单位用钢筋水泥建造成一栋立体的建筑实物;装帧设计师按照美编的要求提供书籍设计稿件，美术编辑按照设计稿件的要求协调编辑出版、印刷制版等环节，用文字、图书等信息来“建造”一本立体的“书籍建筑”。美术编辑的工作流程就是结合书稿要求，组织最合适的装帧作者、将作者交付的设计图纸，通过处理审核设计来稿及进行编辑加工、安排设计稿打样、签发样稿、提出装帧工艺材料意见并予以落实、下厂督印、检查样书等，最终将作者交付给出版单位的设计稿制作成一本“书籍建筑”的过程。

　　四、书籍的制造策划

　　要熟悉一本书的内容，根据这本书的主旨和风格设计封面，装帧图书，而出版社涉及各个方面，这就要求美编有广泛的知识面。运用电脑设计技术和美术手段表达时尚，有丰富的想象力去装帧设计。图书整体设计要有总体构思和方案，包括封面设计的各项设计都要服从总体构思，色彩布局、装帧风格要互相协调，浑然一体，既显其个性美，又显现和谐的整体设计美。

　　五、书籍的营销策划

　　过去，出版社的图书型制设计较为简单，供选的开本、纸张规格不多，出版物的制作问题，较多地涉及出版物的排版、印订质量。随着出版产业和印刷加工技术的快速发展，出版业已进人了一个专业化程度越来越高、细分市场迅速发展的阶段。现在的图书制作，开本、纸张、装订形式等变数令人目不暇接;做书的工艺及材料选择余地，在短短的几十年间扩大数倍。由于激烈的市场竞争和“过剩出版业”的显现，读者对图书的出版印制策划的要求也越来越高。这样的情势促使美术编辑须在图书的制作过程中下足功夫。

　　（一）注重版式设计的创新与策划。现在的图书策划工作不仅要从内容上进行创新，还要在形式上进行创新。版式设计要力求新颖、独特，强调图文并茂。图书在内容和编排上不能只是单一的叙述，而且应有组合性的表达;不仅有优美的文字，最好还要有精美的图片。到位的版式设计来自于对图书内容的准确把握，也来自于对图书策划的`全面兼顾。首先，美术编辑一定要积极主动地了解该图书的内容和特色，并与策划编辑进行沟通与交流，充分领会策划编辑的版式要求和设计意图。其次，也应该在版式设计上出谋划策，在充分做好前期准备工作的基础上，认真提出自己的想法和构思，并针对策划编辑在版式要求上可能出现的偏差作出及时的判断和纠正，提出合理化的建议。

　　（二）参与出版用纸的选择与策划。近几年来，出版社用轻型纸替代书写纸、双胶纸作为正文用纸已成为一种趋势。一定要适应这种产品转型的趋势，及时了解和掌握各种轻型纸的产品特性和上机印刷性能，为图书正文用纸的选择出谋划策，积极提供意见和建议。纸张的性能与质量对图书印刷质量的优劣起着十分重要的作用。因此，美术编辑在选择正文用纸时，还要注意根据图书的内容和印制要求的不同来物色纸张。

　　（三）对图书整体形象策划的提升。对一本书稿从“抽象”到“具象”的策划能力上升的同时，更重要的是站在出版单位的高度上，对全社图书的整体形象进行策划。教材教辅图书在当今激烈的图书市场竞争中如“过江之鲫”。有些图书出版社为使本社教辅产品在同类教辅图书中脱颖而出，整合自身教辅品牌，树立统一的教辅图书装帧形象，在读者心中，在竞争激烈的教辅图书市场争得了一席之地。对本出版单位图书整体形象的策划与把关，是美术编辑适应图书市场发展的新的工作内涵。许多出版单位设置书籍艺术总监的岗位，就是为提升美术编辑对全社图书进行整体策划的有力措施。

图书策划方案9

　　活动目的：

　　目前，校园读书氛围不够浓厚，学生的阅读量普遍偏少。通过此次活动，引导学生多读书，读好书，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，促进学风建设。

　　活动主题：

　　菁菁校园好读书，经典图书我推荐

　　活动时间：

　　四月份

　　参加人员：

　　学校部分领导、部分教师、全体学生

　　活动内容与过程：

　　（一）活动准备

　　（1）召开支部会议，明确各党员工作任务，成立活动工作小组。（4月1日）

　　(2)联系校园BBS“奇文共赏”版版主，沟通在该板块设立讨论帖子事宜。（4月6日前）

　　（3）联系学校图书馆，沟通合作意向。（4月6日前）

　　（4）开通活动博客。（已开通）

　　（5）拟写活动倡议（三式）、制作宣传海报。（4月7日前）

　　（6）通过多方了解，确定参加活动的教师。（4月7日前）

　　（二）活动实施：

　　1、宣传

　　（1）在校园里悬挂两条横幅

　　菁菁校园好读书，经典图书我推荐

　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷（备选）

　　精读一本好书，点亮一盏心灯（备选）

　　（2）在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报

　　2、活动实施

　　（1）收集关于读书的资料，在班级形势任务课或班会课上进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。

　　(2) 由各专业学生党员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料上报。（4月21日前完成）

　　(3)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的'书目。（4月21日前完成）

　　(4)在校园BBS上开设帖子，面向全校同学征集意见及开展讨论。

　　（5）在食堂门口设立宣传台，接受学生现场推荐。（4月14日）

　　(6)在图书馆放置推荐卡片，设立征集箱。（4月14日—4月21日）

　　（7）根据领导、教师和学生的推荐情况，汇总材料、整理数据，形成文本资料。

　　3、成果推介

　　（1）根据收集到的资料，出一期专题简报，下发全校各个专业，以供参考。

　　（2）在学校网站、校园BBS、支部博客推荐优秀图书。

　　（3）在活动主题博客上陆续刊登同学的推荐卡片。

　　（三）后期工作

　　各专业班级根据本班同学的参与情况，采用多种形式在班内充分交流活动成果，增进同学交流，营造良好的读书氛围。学期末进行经验交流。

图书策划方案10

　　一、指导思想

　　为了实现学校规范化办学向内涵发展的有效转移，加强校园文化建设，提升办学品位，让广大师生与经典为友、与书籍同伴，培养师生博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，学会做人、学会思考、学会认知，努力营造浓郁的校园文化，全面提高教师和学生的综合素质。结合我校实际，特制定东水中心小学创建班级图书角工作方案。

　　二、活动目标

　　1.实施“快乐读书，健康成长”的理念，努力让师生“多读书、读好书、好读书”，让师生在活动中领悟“读书好”，促进师生形成良好的读书方法和博览群书的良好习惯。

　　2.在校园内营造“书声朗朗书声飞扬”的良好氛围，使读书成为师生的自觉行动。

　　3.建立班级图书角，开展师生共读活动。

　　4.达到学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的得到提高。

　　5.通过开展读书活动，形成我校人人是书香学生、班班是书香班级、校园是书香校园、家庭是书香家庭，精神文明建设得到加强。

　　三、活动主题

　　“快乐读书，健康成长”“与经典为友、与书籍同伴”。

　　四、组织管理

　　成立创建班级图书角活动领导小组：

　　组长：王素平副

　　组长：张国周

　　成员：各班班主任

　　五、活动实施

　　1.营造文化育人氛围，创造校园读书条件。

　　（1）添置图书，不断完善学校图书室建设。（学校买书）

　　（2）创建班级图书角（学校购置书柜，教师、学生捐书），建立班级图书交换阅读机制。各班建立一个班级图书阅览、保管制度，建立一份班级图书阅览登记表。

　　（3）营造读书氛围，完善班级文化、办公室文化和走廊文化建设。在班级张贴“快乐读书，健康成长”、“与经典为友、与书籍同伴”等主题的标语。

　　2.明确读书活动的要求和读书的.方法。

　　（1）班主任或语文教师要适时向学生推介好书新书，并开展学生推荐好书的评比活动，作好阅览登记、整理完善读书活动档案建设，保证阅读时间，固定读书时间与灵活读书时间相结合。

　　（2）适时向学生宣传读书活动的意义，培养爱读书的兴趣，指导读书方法。提倡各班学生在校坚持每天不少于分钟时间读书。中高年级每个学生有一个读书笔记本，根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，读书笔记的内容可以是好词佳句集锦、名人名言摘抄、心得体会等，低年级可根据班级实际设计读书卡。（读书笔记本和读书卡将进行评比与展示）

　　（3）举行以“读书交流会”为主的主题班会，开展诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书笔记展评，读书手抄报展览等不同形式的读书活动，组织师生展示自己的阅读成果。少先队大队部有效发挥校园广播和校园网作用，开办好书推荐、读书心得、等栏目，引导师生诵读经典，做好资料的积累。

　　（4）开展为家长讲故事的活动。要求学生把在校所阅读的故事，回家后讲给父母听，班主任利用校讯通平台与家长沟通，查询学生的阅读情况，从而达到在校师生交流，在家亲子交流良好效果，营造较好的书香家庭气氛。

　　4.落实评价。

　　（1）建立学生“读书卡”，由各班语文教师负责，要求每位学生将每天课外阅读的情况记录下来，并详细写清阅读时间、书目、家长评价、教师评价等，各班语文教师可根据本班情况设计适合本班学生的“读书卡”。中高年级学生人手有一本读书笔记，全体教师每学期不少于2篇读书笔记。

　　（2）各班结合其他活动不定期开展读书交流和评比、展示活动。以班级为单位，每班布置独具特色的“读书专栏”。主题围绕读书，可以定为“小书虫俱乐部”、“读书小能手”、“读书星星榜”、“好书推荐”、“新书架”、“美文大家读”等。

　　5、档案整理，总结开展活动经验（每学期）。各班要做好资料的及时填写、收集和整理，（即：教师两篇读书体会，学生一本读书笔记，学生成果展示专栏，班级一个管理制度，班级一本读书阅览登记册）。

图书策划方案11

　　一、活动背景

　　端午节是我国传统节日之一，承载着丰富的历史文化和民俗风情。为了弘扬传统文化，丰富市民的精神文化生活，图书馆计划在端午节期间举办一系列主题活动，让读者在参与中感受端午节的魅力。

　　二、活动目标

　　1.传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

　　2.增进读者对端午节历史文化的了解。

　　3.搭建读者交流互动平台，增强图书馆的文化凝聚力。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动内容

　　1.端午节知识讲座

　　邀请文化学者或民俗专家进行端午节历史、文化、习俗等方面的讲座，让读者深入了解端午节的来龙去脉和文化内涵。

　　讲座时间安排在端午节前一天或当天上午，以便读者有充足的.时间参与和提问。

　　2.端午节主题图书展

　　在图书馆内设置端午节主题图书展区，集中展示与端午节相关的书籍、画册、音像资料等。

　　展区布置应具有端午节特色，如悬挂艾叶、菖蒲等端午传统植物，营造节日氛围。

　　3.端午节手工艺品制作活动

　　邀请民间手工艺人现场教授制作端午节手工艺品，如粽子、五彩绳、香包等。

　　读者可现场参与制作，体验传统手工艺的魅力，并可将制作成果带回家作为节日纪念。

　　4.端午节诗词朗诵会

　　举办端午节诗词朗诵会，邀请读者朗诵与端午节相关的诗词佳作。

　　可设置多个奖项，鼓励读者积极参与，提高活动互动性。

　　5.端午节亲子阅读活动

　　针对家庭读者群体，举办端午节亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起阅读端午节相关书籍。

　　通过亲子共读的方式，增进家长与孩子之间的情感交流，同时让孩子在轻松愉快的氛围中了解传统文化。

图书策划方案12

　　一、活动背景

　　端午节，又称龙舟节、重午节等，是中国传统节日之一，历史悠久，文化底蕴深厚。为了弘扬传统文化，丰富读者的精神生活，图书馆特举办端午节文化活动，让广大读者在参与中体验传统节日的魅力。

　　二、活动目标

　　1.传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。

　　2.增进读者对端午节文化的了解，丰富读者的文化生活。

　　3.提升图书馆的.知名度和影响力，吸引更多读者走进图书馆。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点

　　图书馆一楼大厅及多功能活动室。

　　五、活动内容

　　1.端午节文化讲座

　　时间：上午9:30-10:30

　　地点：多功能活动室

　　内容：邀请专家学者就端午节的起源、习俗、文化内涵等方面进行讲解，让读者全面了解端午节。

　　2.端午诗词朗诵会

　　时间：上午10:45-11:45

　　地点：多功能活动室

　　内容：邀请朗诵爱好者或学生团体朗诵与端午节相关的诗词，感受诗词之美，传承文化之韵。

　　3.端午民俗体验区

　　时间：上午9:00-下午5:00

　　地点：图书馆一楼大厅

　　内容：设置民俗体验区，包括包粽子、编五彩绳、挂艾叶菖蒲等传统习俗展示，让读者在亲身体验中感受端午节的魅力。

　　4.端午主题图书展览

　　时间：上午9:00-下午5:00

　　地点：图书馆一楼大厅

　　内容：精选与端午节相关的图书进行展览，包括历史、文化、民俗、诗词等类别，让读者在翻阅中深入了解端午节。

　　5.亲子阅读活动

　　时间：下午2:00-4:00

　　地点：图书馆一楼大厅

　　内容：邀请家长和孩子一起参与端午节主题的亲子阅读活动，通过共读相关图书，增进亲子关系，同时传递传统文化。

　　六、活动宣传

　　1.制作海报、传单等宣传资料，张贴在图书馆内外显眼位置。

　　2.利用图书馆官方网站、微信公众号等媒体平台进行线上宣传，扩大活动影响力。

　　3.与学校、社区等合作单位联系，邀请他们组织人员参与活动。

图书策划方案13

　　一、活动主题

　　“浓情端午浓乐无限”端午节亲子沙龙活动

　　二、活动的目的及意义

　　“端午临中夏，时清日复长”，又是一年端午时。到了农历五月初五，迎来了中华民族传统的节日—“端午节”。为了让孩子们进一步了解中国的传统节日，体验传统节日中蕴涵的'意义，杨陵区图书馆将开展丰富的端午节活动。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点

　　杨陵区图书馆三楼少儿阅览室。

　　五、活动内容

　　1、端午节由来大探秘·各地方习俗。

　　2、端午节手艺大比拼·DIY香包

　　3、端午诗词大传唱·诗词接龙

　　六、报名方式及要求

　　1.凡持有杨陵区图书馆读者证的少儿读者均可参加活动，需家长陪同参与。

　　2.即日起可在杨陵区图书馆三楼少儿阅览室报名。

　　3.为了保证活动有序开展，计划安排10-15人参与，请大家及时联系报名，便于安排。

图书策划方案14

　　一活动主题：我读我快乐

　　二活动时间：20xx年十一月

　　三活动地点：

　　四策划主办者：

　　五活动目的及意义

　　为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的.重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

　　六活动前期工作

　　1海报宣传2整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

　　七活动内容

　　1内容

　　参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

　　设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。

　　2、要求

　　(1)操作设计必须具有科学性;

　　(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;

　　(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。

　　3、比赛过程

　　本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)

　　八、奖项设置

　　一等奖一名

　　二等奖二名

　　三等奖三名

　　九、活动经费预算

　　待定

　　十、活动负责人

　　活动总负责：

　　宣传：

　　组织：

　　策划：

图书策划方案15

　　主办：图书馆协管会

　　协办：零度营销俱乐部

　　一、活动背景:

　　书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

　　二、活动目的意义

　　图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

　　同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

　　二、活动宗旨

　　活动口号:广药书桥诚信认知快乐漂书

　　活动主题：文明昌盛，读书为先

　　旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

　　让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

　　三、活动时间

　　xx年10月~xx年x月

　　四、奖项设置

　　让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

　　五、活动概况

　　1.前期宣传工作及准备

　　申请宣传用具准备