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小学美育工作报告

时间:2024-07-02 07:05:56 工作报告 我要投稿
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小学美育工作报告

  随着个人素质的提升,报告与我们愈发关系密切,不同的报告内容同样也是不同的。在写之前,可以先参考范文,下面是小编精心整理的小学美育工作报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学美育工作报告

小学美育工作报告1

  回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高,现作总结如下:

 一、艺术课程建设

  在当前教育发展的新形式下,我们坚持“全面+特长”的指导思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中。除了课堂教学之外,还设立了各种艺术小社团有:童声合唱、线描社团、电子琴社团、非洲鼓社团、健美操社团等。对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用,克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式,培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

  二、艺术教师配备

  我校目前有音乐教师X名、美术教师X名。学校要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,鼓励教师及时地记录教学心得,不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

  三、艺术活动开展

  艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持,互相学习,共同成长的`良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力,每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛,在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组,孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美,对生活感悟的美。另外,音乐教师指导并组织的舞蹈节目《美丽心灵》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩,并在市六一文艺汇演活动中进行了开场表演,学生的舞蹈水平也在以前的基础上得到了较好的提高。学校合唱团排练的等合唱作品多次在XX区合唱比赛中获奖。非物质文化遗产进校园活动中,我校非遗小社团表演的节目获得了阵阵喝彩。

  我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展,学生的素质教育正在深入推进,以上的成绩只能说是过去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生,提高人文素养,达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任,脚踏实地,就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶,就能开创出艺术教育的新局面。

  四、艺术教育经费投入和设施设备

  过去的一年,我校为学生购置了非洲鼓X个、电子琴X台,投入教育经费XXXX元。

  五、校园文化艺术环境

  我校配置多功能厅为学生进行艺术活动排练及展演提供了活动场地,另外配备电子琴教室一间,为艺术社团提供活动场地,校园文化长廊定期更换,每期均培优艺术主题,以环境陶冶学生艺术情操。

  六、重点项目推进

  今年,我校被评选为XX区民族团结示范校,并以此为契机,重点推进了艺术课程的建设及艺术活动的开展。学生制作各种富有民族特色的美术作品,如:扎染、版画等;排练了舞蹈、朗诵等等,大大丰富了学生的课余生活,提高了艺术审美能力。

  七、存在的问题

  音乐、美术专职教师不足,人事编制比较紧张,音体美教师部分还兼主课,影响了音体美的师资力量,因校园面积及长笛紧张,专业功能教室配备不足。

  八、今后工作打算

  1、学校要进一步健全相关奖励考核制度,积极争取、配备艺术教师和相关器材、场地,建设一支数量充足,责任心强,业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必须树立起责任感和事业心,要善于积累经验,总结成败得失,要勇于思考,敢于创新,不断充实自己,努力提高自身素质,脚踏实地地开展好各项工作。

  2、教务处要积极探索,勇于创新,重视和加强艺术课程教学,认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求,定期召开音体美学科教师会议,按时开展教研活动,主管领导要经常深入课堂听课,深入教研活动,了解教学情况,帮助提高艺术学科的课堂教学质量。

小学美育工作报告2

  为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长。我校组织全体艺术教师认真学习文件精神,积极组织教学,现将工作情况汇报如下。

  一、基本情况

  XX小学现有12个教学班,在校学生493名,教职工28名。学校教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局合理,教育教学设施完善,校园环境舒适、优雅。

  二、健全机构,管理到位

  为认真贯彻执行艺术教育工作,我校成立了由校长任组长,分管校长和科任老师为成员的艺术教育工作小组,以确保学校艺术教育工作顺利有效地完成。

  三、对照项目,认真实施

  1、艺术课程

  我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术课;根据本校及学生的特点,开发具有实践性的校本艺术课程,如开设书法课;但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段。

  2、艺术活动

  我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中,教师十分注重教学过程的优化,教学方法科学、合理,教学手段多样化,应用得当,能够激发学生的学习兴趣,教学效果较好。学生能主动参与,成为学习的主体,获得生动的审美体验;全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术活动1场,学校成立了合唱、美术、书法等社团,学生参与面达到学生总比例的90%以上。

  3、艺术教师

  学校按照课程计划开设艺术课程的.要求,配备了专兼职艺术教师,基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务。

  4、条件保障

  为满足学校开展艺术教育教学工作,学校在校舍相对紧张,经费相对缺乏的情况下,学校设置了音乐活动室1间,美术活动室1间,书法活动室1间,各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。

  5、特色发展

  突出学校的艺术特色教育,将艺术教育渗透在学校每个角落,积极开展各项形式多样的艺术教育活动,不断完善校兴趣小组的成长,以特色、行动吸引更多的学生参与,加强艺术教育创新活动的力度,注重各类艺术活动的普及开展,阶梯性的培养学校艺术教育后备人才,使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。

  6、学生艺术素质测评

  学校认真组织实施学生艺术素质测评工作,本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)达到了100%。

  四、存在主要问题

  1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。学校没有一位是相应的专业教师。在今后工作中,尽可能争取艺术专业教师,满足艺术教育的要求。

  2、社团活动课程化,还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动,努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范,安排专人负责。

  3、学校基础设施有待进一步改善,艺术教育专用教室不专业,器材配备上还相对简陋。

  4、作为一所农村学校,学生数少,教育经费相对有限,器材配备还是不足,开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加。

  5、学校现无专业的艺术教育教师,对适合学校开展艺术教育的特色教育开发相对薄弱。

  在艺术教育方面,我校虽然相对比较薄弱,但我们将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风,深入开展教育教学改革,加快教育现代化的进程,全面实施素质教育,努力使学校的艺术教育工作再上一个新台阶。

小学美育工作报告3

  小学美育工作报告我校音体美工作深入贯彻上级文件精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要内容。下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况报告如下:

  一、按照标准,完善设施

  学校在紧张的用房情况下,抽出专门教室供音体美使用,每学期都添置相应的设备器材,将旧的器材予以报废。

  二、按照课标,开齐开足音体美课程

  本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则,我们按照国家课程标准,制定出相关的教学计划,开齐、开足音体美课程,做到教师到位,课时落实到位,任何时候都不得随意删减挤占音体美课程,坚决执行音体美课程设置规定,努力提高全体学生的音体美素质。

  三、加强常规工作管理,促音体美质量提高

  1、强调即使是副课,仍旧需要备课的原则,增强备课的实效性,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下功夫。

  2、在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也重视特长生的培养。

  3、平时注重加强音体美教师的业务培训,鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修,提高业务能力,接受教学的前沿信息,更新自己的教学观念、教学方法。

  4、注重兴趣小组的训练,认真做好特长学生的摸底工作,做好特长学生的档案整理,并针对学生的特点做出培训计划,扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等,鼓励学生多参加体育锻炼,增强学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。

  5、加强检查监督,定期和不定期地检查计划、教案,促使教师精心备课,设计教案,“不打无准备之仗”,并加强看课的力度,促使教师认真上课,不随意调课,保证音体美功课不被易用、占用。

  四、以体艺项目为载体,掀起校园文体活动高潮

  我校开展丰富多彩的校园体艺活动,促进学生健康成长。教导处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动和感恩手语操,并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要开展了运动会、演讲赛、文艺展演、书画比赛,美术老师把学生的作品张贴到宣传橱窗上,装裱挂到走廊上,同时,这些活动也提高了学生、教师参加体育锻炼的积极性,极大的丰富了学生的课余文化生活,陶冶了学生的情趣,锻炼了学生的能力,提高了学生的`综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动,广大师生锻炼了身体,增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解,班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展,并进一步推动了我校体艺发展的进程。

  五、存在的问题

  音乐、体育、美术专职教师不足,人事编制比较紧张,音体美兼职教师部分还兼主课,影响了音体美的师资的力量,多数学科的任教均为非专职教师,无论是教学技术和能力,都无法跟得上教学,严重地影响了音乐、美术的教学质量,以至于学生在各级比赛中获奖面不大。

  六、今后工作打算

  1、学校要进一步健全相关奖励考核制度,积极争取、配备音体美教师和相关器材、场地,建设一支数量充足,责任心强,业务过硬的专职音体美教师队伍。音体美教师必须树立起责任感和事业心,要善于积累经验,总结成败得失,要勇于思考,敢于创新,不断充实自己,努力提高自身素质,脚踏实地地开展好各项工作。

  2、教务处要积极探索,勇于创新,重视和加强音体美课程教学,认真贯彻落实上级有关音体美工作的规范要求,定期召开音体美学科教师会议,按时开展教研活动,主管领导要经常深入课堂听课,深入教研活动,了解教学情况,帮助提高音体美学科的课堂教学质量。

小学美育工作报告4

  根据上级要求,我校认真开展艺术教育自查自评工作。对各项指标完成情况进行客观仔细地评估,得出如下评估结论。

  一、指导思想

  1、艺术教育理念与贯彻教育方针情况

  根据中央7号文件精神,我校对艺术教育作出全面深刻的认识,把此项工作放在重要位置,狠抓落实,安排专人分管。

  2、艺术教育与学校教育工作的关系

  我校尽量处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,使美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

  二、课程建设和课堂教学

  1、艺术课程开设

  我校严格执行课程计划,按要求开齐开足音乐、美术或艺术课;2、课堂教学

  我校在教育教学中面向全体学生,基本实现课程标准规定的教育目标;按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材,能依据课程标准和教材内容进行教学。教学过程也安排基本合理,重视学生的参与和审美体验;使大多数学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展;教学方法和手段基本合理,有一定的效果。

  3、考试评价

  能根据教学目标,组织实施期末考查,考核结果记入学生学习档案。

  三、课外校外艺术教育活动

  1、艺术教育活动内容和学生参与面

  在教学中突出育人宗旨,面向全体学生,开展健康向上的艺术活动,能利用艺术教育形式对学生进行爱国主义和集体主义教育。没有参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。部分学生每人能参加一项艺术活动。

  2、艺术教育活动的组织

  学校偶尔举办一些艺术活动;能不定期举办校园艺术活动;能组织学生参加各级教育行政部门举办的`艺术展演活动。

  四、校园文化艺术环境

  1、教育资源开发

  我校艺术教育资源开发刚刚起步,此项工作有待改进。

  2、校园文化艺术环境建设

  充分利用校园广播、黑板报等环境营造健康向上的文化艺术氛围。校园内无推销文化艺术产品情况。

  五、艺术教师队伍

  我校无专职美术课教师。由其他科目教师兼职带任,我们通过“XX—XX小学教育共同体”和XX街道教师走教等形式,共享资源,顺利完成教学任务。

  六、组织管理与保障机制

  1、组织与管理

  我校有一名校级领导分管艺术教育工作,期初开会研究艺术教育问题,期末进行总结。且学校年度工作计划中包含艺术教育的工作内容,有年度工作总结。

  2、场所器材和资料、经费保障。

  我校有艺术教育专门的场地,学生公用经费能保证基本教育正常开展。

  自评结果为良好。

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