有关工作方案模板汇编六篇
为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的工作方案6篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
一、指导思想
认真执行党的干部路线、方针、政策，全面贯彻落实科学发展观。继续解放思想，坚持改革创新，紧紧围绕我局中心工作，建立健全科学规范的中层领导干部选拔任用新机制，营造风清气正的用人环境，形成正确的用人导向，充分发挥好中层干部选拔、培养、考核、监督工作中的重要作用，确保把政治素质好、工作能力强、群众公认度高的优秀人员选拔充实到中层干部职位上来，积极推进干部人事工作的民主化、科学化、规范化和制度化，为全县发展现代农业提供坚强的`组织保证和人才支撑。
二、指导原则
选拔任用中层领导干部，必须坚持下列原则：
（一）党管干部的原则；
（二）任人唯贤、德才兼备的原则；
（三）群众公认、注重实绩的原则；
（四）公开、平等、竞争、择优的原则；
（五）民主集中制的原则；
（六）依法办事的原则；
（七）分级管理的原则；
（八）坚持程序与分工负责的原则。
三、选拔任用条件
（一）具有一定的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，认真实践“三个代表”重要思想和科学发展观，能用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气。
（二）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，热爱农业，献身农业，在岗位工作中艰苦创业，做出一定实绩。
（四）对待工作热情投入，依法办事，勤奋廉洁，严于律己，艰苦朴素，密切联系群众，自觉地接受党组织和干部职工的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励。
（五）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，能够并善于广泛团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
四、选拔任用程序
（一）报名与资格审查。局党组拟定出竞争职位后，由担任副股级职务的人员及职工自愿报名，原则上报名人数≥竞争职位数×1.5，低于了就达不成有效竞争职位。局人事科根据选拔任用条件对报名人员进行资格审查并公布结果，交流、重用人员不参加职位竞争。
（三）竞职演讲。入围人员准备3—5分钟演讲稿，由局班子成员组成演讲评委团，对入围人员进行无记名打分。局人事科汇总每位竞争者得分情况。
（四）组织考察。由分管领导带队、人事科参与开展组织考察工作，考察要坚持德才兼备的原则，必须依据中层干部选拔任用条件与职位职责要求，全面考察德、能、勤、绩、廉等方面，注重考察工作实绩。
（五）讨论决定。局党组根据竞争者民主测评结果、演讲成绩及考察情况，集体讨论决定拟任人选，决定人选拟任职位，拟用人选及职位比例为1：1。对没有合适人选的职位，局党组可决定暂时空缺。对拟任人选要按照任前公示的有关规定进行公示，公示期为七天。
五、纪律与监督
各科室单位要加强对竞争上岗工作的领导，严格按照竞争上岗规定的程序和要求进行，充分体现公开、公平、公正的原则，不准事先内定人选，不准在实施过程中随意更改或简化程序，不准泄露测评演讲成绩、考察情况、局党组讨论情况等。演讲评委团要客观公正，不准打人情分，参加考察的人员要公道正派，不准隐瞒或者歪曲事实真相，参加竞争的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假，搞拉票等非组织活动。局纪检、人事等相关科室要加强对竞争上岗工作的监督与指导。对竞争上岗工作中的违纪行为，要按照有关规定予以组织处理或者纪律处分。情节严重的，宣布竞争上岗结果无效，并追究有关人员的责任。
工作方案 篇2
一、情况分析
今年接的这个小班，情况比较特殊。通过开学初的家访及小小班老师的介绍，我发现孩子调皮创造性的居多，口齿不清，语言表达能力差的居多，还有几名家长自述孩子有撕打、咬人的习惯，两名幼儿因为生理原因排便有困难需特殊照顾。大部份孩子年龄偏小，对家人、成人的依赖性很强，生活能力也是在幼儿园生活的的一个大问题。针对这些情况，安排了本学期的工作方向。
二、班级主要工作
1、从本学期起，幼儿园开始正式实施主题活动课程，根据教学活动的调整，我们初步制订以下计划。
（1）根据课程中的内容，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在密切配合的氛围中发展动手、动脑能力。
（2）尽是多抽些时间，多与孩子个别交谈，让孩子尽快熟悉老师，亲近老师，组织一些生活活动，通过游戏让幼儿迟早学会自己吃饭，不挑食，愉快地学会一些盥洗、穿衣等处理能力。
（3）精心组织准备游戏活动，寓教育于游戏之中，逐步改变一些幼儿的.侵犯性行为。
（4）对两名因为生理原因而排便困难的孩子多加关心，经常与家长交流在园、在家情况，做到幼儿开心，家长放心。
（5）根据我班三位老师各自的特长，在语言、美术、班级常规方面努力创出自己的班级特色。
（6）按计划实施环境教育，让环保意识渗透到一日教育活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。
（7）和幼儿多交谈，给他们尽可能创造说话的机会，纠正他们的发音，培养他们讲普通话的习惯。
（8）以表扬、督促、鼓励为主，坚持下面教育，通过评比栏、小红星、小红花的评选，帮助幼儿形成勇敢、大胆、活泼、自信的性格特点。
2、家长工作
（1）认真编辑好每一期的家长园地，让幼儿家长及时了解幼教新动向，形成正确的家教观。
（2）多在东幼网站上与家长沟通，做到信息通畅。
（3）和家长及时沟通一些真实的想法，以真诚、热忱打动家长，为了孩子的健康成长共同努力。
（4）向家长及时反馈
幼儿的情况，取得一致的教育目标与方法。
（5）及时展示幼儿的一些作品，让家长了解幼儿的发展状况。
3、自然角
9月份：有趣的水果娃娃。
10月份：漂亮的蔬菜造型，多姿的菊花。
11月份：树叶贴画。
12月份：各种各样的石头。
1月份：冰冻花，窗花。
4、德育工作
（1）以身作则，教育幼儿来园和离园时使用礼貌用语。
（2）教育幼儿在室内要轻声说话，不快速追跑，不乱扔玩具、垃圾，分清自己和幼儿园的东西。
（3）爱老师、爱同伴，学会与同伴一起做游戏。
（4）进行初步的情感教育，让幼儿在活动中保持愉快的情绪，对周围生活产生亲切感。
5、常规工作
（1）盥洗常规：正确洗手，正确使用毛巾、纸巾、手帕，会独立入厕、漱口、洗脸。
（2）进餐常规：用讲故事、介绍菜肴、品尝菜肴等方法，创设良好的进餐环境，学习正确使用餐具，独立进餐。
（3）午睡常规：为幼儿创造安静、舒适的午睡环境，用故事伴孩子入眠。学会独立午睡，教师坚持巡查，注意纠正幼儿的不正确睡眠习惯。
（4）卫生常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁、抽屉，不乱扔垃
工作方案 篇3
一、指导思想：
以区教育局工作思路和学校三年发展规划为指导，以“轻负担、高质量”为目标，
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以区校园文化建设示范学校、教研训示范性学校、示范校本课程建设评比等活动为契机，以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断推进提供最有力的保障。
二、工作目标：
1、完善教学常规管理，抓好工作中的薄弱环节，通过示范、指导、研讨、交流、学习、评比等方式，促进教学质量的全面提高，切实推进轻负高质工作。
2、组织好校本培训与研讨，努力提高教师业务素质，打造出一批师德高尚、业务精良、社会认可的优秀教师队伍。
3、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，提升教师科研能力。
4、进一步推进“书香校园”活动的开展，努力营造“优雅校园、书香校园、活力校园”的氛围。
5、继续深化课程改革，加强综合实践、艺术、科学等一些校本课程的研究工作，逐步开发符合我校实际的有特色的`校本课程。
6、全面实施小公民教育，以读书活动为载体，丰富学生的课内外活动，培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，形成良好的学风。
工作方案 篇4
一、任务和目标：
校庆联络组以服务校友、服务学校为工作宗旨，通过联络校友，增进感情；通过服务校友，寻找合作；通过宣传校友，展示风采；通过凝聚校友，促进发展。通过联系各地校友，收集校友个人资料（毕业届次、班级、地址、联系电话等）、校友及历任教职工在母校学习或工作时的有关资料（图片、讲义、课题、笔记、奖状、证书）、校友们为校庆的撰文，题词、书画、篆刻、对联等作品及永久性纪念品，同时协助校庆办整理、审定《校友名录》、《教师名录》，为校庆后期工作打下坚实基础。
二、组织机构：
㈠领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
顾 问：
㈡工作小组
组 长：
副组长：
组 员： 历任毕业班班主任 学生会外联部成员
三、工作日程安排：
（一） 校友联络：
1.第一次校友联络工作：
①联络小组要按计划在网络媒体、电视、报刊等媒体上发布校庆通知，倡导校友自发主动提供相关资料、联络方式，发动、邀请其他同学到校参加校庆活动。
②做好自20xx届首届毕业生以来的20xx-2015各届毕业班班主任信息统计和联络，按届别、班级顺序登记信息，编制《历届毕业班班主任通讯录》。
③积极动员历届班主任及任课老师协助搜集信息来初步了解校友的基本去向，工作单位，住址及联系方式。
时间安排：20xx年4月以前
工作分工：
（负责校庆联络组初期启动工作、统筹和安排各项准备工作）
（负责校庆联络组工作方案、联络组对外公告等文书的撰写制作）
（负责提供历届毕业班班主任名单、年级组长名单）
（负责校庆联络工作前期的宣传和动员）
（负责提供历届毕业班学生名单）
（负责校庆联络组对外公告等信息的网络发布、组建校友qq群、）
（创建校庆微博、收集整理校友信息、实时监督校友联络动态）
年级组长 (负责督促本届联络员及历任毕业班班主任对校友信息的收集和整理）
（第一次校友联络工作汇总）
2.第二次校友联络工作：以班级为单位或以届次为单位建立同学会，确定班级或届次同学会的负责人，同时以地域为单位建立校友会，确定各地校友会负责人。
时间安排：20xx年6月前
工作分工：
（负责校庆联络组中期相关工作）
（组织联络工作小组碰头会，督促督促、汇集分工责任人的工作推进情况）
（负责拟制历届毕业班班主任名单、历届任课教师名单与通讯录）
（负责校友信息的收集、校庆联络工作阶段性成果汇集，拟制教师通讯录）
（负责校友基本信息的收集和整理、实时监督校友联络动态）
（负责校庆联络组对外公告等信息的网络发布、收集校友信息）
（负责校友信息的收集和整理，编辑历届各班学生信息）
历届毕业班班主任（负责校友信息的.收集和整理）
学生会外联社（负责校友信息的收集和整理）
3.综合、整理校友联络信息资料，对照名册查漏补缺。
时间安排：20xx年7月前
工作分工：
（负责校庆联络组后期相关工作，促成校友名录的制订）
（协助组长督促、检查分工责任人的工作推进情况，汇集联络组整体工作情况）
（负责督促检查年级组长工作推进情况）
（负责收集、整理在边高任过教的教师的信息，拟制《教师名录》）
（负责校友信息的综合、整理和查漏补缺与各届毕业生通讯录编辑）
（负责校友信息的综合、整理和查漏补缺与各届毕业生通讯录编辑）
（二）资料收集：收集校友个人信息资料，历任教职工信息资料。
时间安排：20xx年7月底前。
（三）具体实施办法
通过网络发布10周年校庆通知，填答方式搜集校友信息，整理并建立校友档案，及时掌握重要校友的活动信息，安排专人同他们保持联系，努力创造条件建立校友信息数据库，并在实践中不断充实完善。（负责人：）
通过历届毕业班班主任、任课教师与常联系学生建立校友信息搜集渠道，通过滚雪球方式，多方面收集校友信息，多渠道联络校友，多角度整合校友资源，提升学校形象，服务校友、服务母校、服务社会。（负责人：）
通过校友QQ群网罗历届校友，加强校友间联系，便于校庆信息的传递。收集校友信息是一项庞大的系统工程，需要广大校友的积极配合和大力支持。而今使用最为广泛、最为便捷的联系方式莫过于QQ群，通过校友QQ群可在更宽的平台上实现与校友的实时对话，搜集校友信息。（负责人：）
人员分工：按照分工召集当年度班主任或毕业生做好20xx-2015届各届、各班级毕业生的信息调查统计，按班级顺序汇总，编制《校友通讯录》。
工作方案 篇5
一、组织领导
成立了农村技防建设工作领导小组，党委委员、纪委书记任组长，副镇长、党委委员、综治办副主任、派出所所长任副组长，工商所所长、教办主任、稳定办主任、安全办主任、各村村主任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在派出所，兼任办公室主任，具体负责全镇农村技防建设工作的督导和落实。各村各单位也要结合自身实际制订工作方案，成立相应组织，具体负责本辖区的技防建设工作的落实。
二、目标任务
年底全镇农村技防覆盖率达到50%以上，有条件的村，特别是新建的居民小区要在年前完成视频监控系统建设。
三、工作方法
１、整体规划，试点先行。根据本地实际情况，认真调研，科学规划，选准试点，然后以点带面，全面铺开。
２、强力推进，普及应用。坚持从实际出发，本着“少花钱、多办事、重实效”的原则，不强求技防模式统一，要灵活多样地开展技防建设。
３、广开渠道，筹措经费。各村、各单位要因地制宜，在不加重农民负担和群众自愿的前提下，采取“村委贴一点、农户自己出一点”的办法，落实技防资金。对于行动较快，效果较好的村，镇里将采取以奖代补的办法给予适当的资金支持。
四、时间安排
各村、各单位的技防建设任务要在月底以前完成，届时镇里将组织验收。
五、几点要求
１、提高认识，加强领导。各村、各单位要充分认识加强农村技防建设的重大意义，把它做为维护农村社会稳定的重要措施，切实加强领导，认真抓好落实。
２、广泛宣传，营造气氛。要采取多种宣传形式，重点宣传安全技术防范的`理念、功能和作用，争取群众的理解和支持，营造浓厚的农村技防建设氛围。
３、搞好督查，抓好落实。镇综治办将组织人员对各村的技防建设情况进行督促检查和评比验收，评比结果纳入年终平安建设考核范围。
工作方案 篇6
一、测试范围和对象
符合鄂职改办【XX】36号文件规定，属于中小学教师高、中级职务评审委员评审范围，达到高、中级教师任职资格条件，拟申报评审相应教师职称的人员，凡未取得相应级别水平能力测试有效合格证书的人员，均应参加水平能力测试。
二、测试内容和办法
本次测试总成绩为100分，其中面试说课部分70分，平时教学考核部分30分。
1、 面试采取说课方式进行。首先测试对象自选80年秋所任教的对应学科内容，编撰成说课稿，说课稿必须包含远程教育资源或多媒体手段运用情况说明；其次，测试对象接受专家评议小组当面评议及回答提问，说课时间为40分钟。专家评议组根据《湖北省教师系列专业技术职务水平能力测试评分表》量化评分，专家评议小组的均分即为测试对象的.最终得分。
2、 平时教学考核由考核小组组织人员审定评分：
⑴近三年常规工作考核满分为18分，按测试对象06、07、XX年度常规工作完成情况核定等次，其中优秀18分，良好16分，合格14分，不合格9分以下。
⑵校本培训能级水平认定满分为6分，按测试对象的能级水平核定等次，其中成就型6分，成熟型5.4分，成长型4.8分。附东宝区三型能级标准：
成长型：积极参与校本培训活动；修完规定的必修课程，能完成各项实训作业且单项实训作业考评成绩均合格；学分达到60分以上；能基本适应岗位工作常规要求，学校、学生及社会评教满意率达80%以上；周期内至少有1项相关专业技能性实绩成果在学校以上获奖或推广。
成熟型：积极主动参与校本培训活动并发挥骨干带头作用；修完规定的必修课程，能认真完成各项实训作业且单项实训作业考核成评成绩“优秀”的不少于2项，其余均合格；学分达到80分以上；能全面适应岗位工作要求，学校、学生及社会评教满意率在90%以上；周期内至少有1项相关专业技能性实绩成果被上级教育主管部门评奖或推广。
成就型：积极主动参与校本培训活动并发挥模范带头作用；修完规定的必修课程，能出色完成各项实训作业且单项实训作业考评成绩“优秀”的不少于3项，其余均合格；学分达到90分以上；能全面适应岗位工作要求，学校、学生及社会评教满意率在95%以上；周期内至少有1项以上相关专业技能性实绩成果在省级及以上获奖，或有教育科研论文在省级以上专业权威杂志发表，或著书立说、在业内享有学术声望等。
⑶远程教育应用能力测试满分3分，根据测试对象上机操作（下载修改或制作ppt课件、网上发作品、发电子邮件、电子表格等）情况核定等次，其中优秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下。
⑷争做学习型教师达标成绩3分，根据教师网上教研发帖及个人博客中自主研修博文的数量和质量核定等次，其中优秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下，评为区级学习型教师得3分。
⑸取得区班主任培训合格证的教师在同等条件下优先排列考核名次。
三、测试时间安排
1、 说课：2月17-18日自行准备，2月19日（周四）集中面试；
2、 平时教学考核：2月17-18日提供原始资料到相关考核责任人处审核评分；
3、 成绩公示及上报：2月20日（周五）；
4、 复试：2月21日8：30-10：30 文峰中学
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