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中学初二年级工作计划
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一定有不少可以计划的东西吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编帮大家整理的中学初二年级工作计划,希望能够帮助到大家。
中学初二年级工作计划1
一、指导思想
以刘校长的“工作报告”为指导,认真贯彻学校的各项管理政策,加强师德师风建设,努力提高教育教学质量,坚持以人为本,坚持以教学为中心,坚持以养成教育为重点,抓好常规教学工作,力争使年级的管理更加规范、科学、人性。确保年级管理平安而有序,为学校新一轮的发展作出应有的贡献。
二、基本要求和主要措施
(一)坚持集体坐班制度:加强年级办公室的考勤、卫生、纪律等管理措施,争创“五好处室”,重点抓好考勤的动态记载、量化管理和奖惩兑现,力争做到对教师的坐班情况既有定量又有定性的分析评价,从而形成良好的工作氛围。
1、专人专职值勤、年级领导把关,本期办公室教师考勤由汪祖国同志负责,每天由专人负责考勤,具体人员安排如下:
星期 一 二 三 四 五
值日人员 xx xx xx xx xx
2、时间:夏季上午8:00-11:00 下午3:00-4:40
春季上午8:20-11:20 下午2:40-4:20
3、对象:全体任课教师。
4、考勤管理:各值日人员在每天上午8:50,下午3:00查实登记,督促教师签到,各教师自觉坐班,不代签。
5、病假、事假按学校的有关规定执行。
6、对无故不缺课缺会或者迟到早退的教师,按学校制度扣除相应的绩效工资。
7、办公期间不吸烟不喧哗、不干与办公无关的事情。
(二)教学管理
1、教学常规管理:配合教务室抓好期中、期末教学常规检查考核工作;年级领导、教研组长平时要经常随机检查,发现问题及时督促改正。
2、加强集备集研:结合新课改的精神,创新集体备课的内容与形式,集备期间由备课组长牵头,确定主讲人和主讲内容,确定专题,集教师之智慧,发挥团队优势,制定最优质的教案。
3、扎实抓好常规教学管理,配合教科室和学科组开展听课评课活动,营造良好的教研教改氛围,提高业务水平。
4、健全检测制度:认真组织好期中、期末考试,严格管理,严禁泄题,密封流水作业,统计各项数据,公布各科成绩;组织任课教师分析总结,分析教情与学情,研究教与学的改进措施。
5、备课组长:
语文:xx 数学:xx 英语:xx 物理:xx
政史:xx 综合:xx
(三)德育管理。
重视师生的思想政治工作,落实刘校长所倡导的“转作风、树形象、强管理、提质量”的工作目标,创建严谨的教风,求实的作风,勤奋的学风,文明的`班风。
1、统一思想,提高认识,巩固“纪律卫生”的教育成果。
班主任及任课教师要带领学生全面深入学习学校的相关制度,教师要率先垂范,以良好的言行引导学生。
2、注重安全教育:要教育学生不得私自组织郊游,不攀高弄险,不打架斗殴,不私自下河湖游泳,不拉帮结派,不与不良社会青年交往,强调交通安全。
3、切实加强学生思想道德建设,从增强爱国感情做起,弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神,提高学生思想素质,促进学生的全面发展。
4、开展校史教育,组织学生参观校史展,学习《根留富川》,提高学生的爱校意识,引导学生树立远大理想。
5、加强班主任工作的管理。密切配合各处室各部门,确保政令畅通。班主任要身先士卒,按时到岗,对班级实行全程管理,对班级的工作负总责,严格执行“四不准”。即不准乱收费,不准体罚学生,不准歧视差生,不准向家长明讨暗要,违者严肃处理。
6、结合政教室的要求,本期实行“新三好学生”的评选,真正让三好学生的评选更贴近社会,更有利于孩子的健康成长。
三、年级领导分工
xx:蹲点领导
xx:主持年级全面工作,蹲点二(5、6、13)班
xx:负责办公室工作、教师考勤工作,蹲点二(7、8)和政史组
xx:负责年级总务和计生工作,蹲点二(11、12)班和综合组
xx:负责教研、考核,蹲点二(3、4)班和数学组
xx:负责教学、考务,蹲点二(1、2)班和语文组
xx:负责政教和综治蹲点一(9、10)班和英语组
四、活动安排
九月份
①开学报名
②教师大会
③开展“心理健康月”活动
④制定各项工作计划,确定班级目标管理制度
十月份
①举行以班为单位的分析协调会
②清查进“两室一厅、网吧”情况
③听课评课活动
十一月份
①各班办一期“传统教育”的板报
②期中教学检查
③期中考试与分析
④团员纳新
十二至元月份
①开展安全教育加强月活动
②组织期末复习
③期末考试与分析
④期末总结评比
⑤教学典礼
说明:其它活动遵照学校活动计划进行。
中学初二年级工作计划2
一、指导思想
初二年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想,提倡教师对学生进行赏识成功教育,制定“好习惯使人终身受益”的级训,以“让学校满意、使家长放心、受学生喜爱”为工作宗旨,以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,帮助学生人人进步,老师教以严谨,重在质优;学以疏导,重在进步。充分发挥年级组服务、管理、指导的职能,以教学为中心,构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级组。
二、工作目标
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2、完善年级组各项规章制度,加强对教师的精细化管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯,促进学生全面、快速发展。
3、教师要不断转变教育观念,树立新课程理念深化教学改革,使学生具有创新精神,竞争合作的意识。
4、制定细则规范教师的教学行为,提高课堂教学质量,推进课程改革。
5、想方设法提高老师的积极性。
6、在期末全区联考中,力争各学科成绩优秀率确保第一,合格率力争前三名,并扩大领先优势。
三、主要工作
1、加强教师思想建设,培养教师服务意识
(1)加强教师思想建设,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,培养教师服务意识,对学生一视同仁,不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
(2)加强纪律观念,认真落实年级组的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关怀和情感支持,使教师快乐生活。
2、打造年级文化:
(1)级训:好习惯使人终身受益
(2)年级组的核心教育理念:赏识教育
(4)营造积极向上的年级组学习环境。班级内设张贴栏;定期更新年级组宣传栏;鼓励各班通过民主讨论、分工协作等方式制定班规、班风、班级誓言等;设置初二年级组信箱。
3、安全工作常抓不懈,强化全体师生的安全意识。
进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危险物品进校,严禁学生攀爬学校围墙,杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度,按时放学,将一切安全隐患消除在萌芽状态。
4、精细化管理的主要措施:
(1)明确班主任工作的规范要求。如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等,建立班主任例会制度,提前做好每周班主任例会的`学习主题,确定中心发言人、班会课教案,集体研讨,使班会课真正的发挥作用。
(2)完善年级组各种机构和学生分会,明确分工与职责,做到事事有人做,事事做得好。
(3)抓好学生行为规范和养成教育,培养学生规范意识。进一步规范学生一日常规。通过年级组常规管理评比细则,努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
(4)加强教育教学的常规管理,注重学习习惯的培养,争取在联考中,扩大a类学生面,减少e 类学生,稳住并提高中间学生的成绩。加强培优补差,积极组织学生参加各类竞赛活动,力争多获奖。
(5)制定详细的集体备课制度,认真组织好每周一次的集体备课。
(6)加强教学管理,优化教学过程,促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅导、教研、培优、考试等环节进行监测和督导。
(7)加强青春期教育,做好学生的心理指导。
(8)坚持教学质量分析制度。
总之,新的学期,新的挑战,我们相信通过年级组老师的共同努力,我们的各项目标一定会实现。
中学初二年级工作计划3
为了能够在新的学期再迈上一个更高的台阶,我们年级组对自己提出了如下的要求:
1、严格执行学校制定的各项规章制度,加强常规管理,规范办学行为,向先进的管理机制要质量。
首先,树立以人为本,安全第一的思想。在广大师生中进行安全教育,提高认识,转变思想,掌握安全技能,养成自我保护习惯,杜绝安全隐患。
其次,与政教处紧密配合,加强思想道德教育,坚持“以德治校,育人为本;以德修身,育心为美;以德服人,育魂为先”的德育工作原则,强化德育工作在教育实践中的灵魂地位,寓德育教育于丰富的活动之中,为学生们创设一个和谐幸福的成长环境,真正提高德育实效,抓好年级学风建设,纪律教育。
再次,持之以恒的培养学生良好的学习、生活习惯,认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。从细节规范学生的日常行为,从严要求学生,抓好学生的日常行为规范管理,高度重视学生的养成教育。着力使每个孩子成为心理健康,人格健全,行为规范,习惯优良的好学生。
2、继续营造年级组良好的`工作氛围,打造一支真正幸福和谐的教师团队。进一步激发广大教师的工作、学习热情,加强理论学习,提高认识,转变观念,深化教研教改工作,加强集体备课和组内听评课力度,突出重点、分化难点,做好教学细节工作,统一教学进度,教学内容,习题质量数量、作业量。本学期重点培养学生自主学习、合作、探究的能力。不断探讨新的教学模式,努力形成自己的教学模式,形成自己的教学风格。
3、抓细节、抓典型,抓特色,练就过硬的教学本领,发挥典型的模范带头作用,向特色建设要质量,打造部门亮点。定期召开例会。及时准确的把学校的工作部署贯彻下去,充分发挥一个脊梁,两个翅膀的作用,鼓励大家多想办法,多达成一些共识,集体商议对策和实施步骤,争取把每个人的能力发挥到最大,更新教育思想,改进教育方法,增强教研能力,提高教学技能,充分发掘细节的深度,使工作效果更加显着。
各任课老师在教学过程中,要注意做好后进生的转化工作。课堂上多加关注,紧紧的盯着他们,密切家校合作,形成教育合力,发现问题及时解决,用耐心、热心、诚心和爱心去帮助他们,力争使我部的两级分化现象降至最低。牢固树立质量意识,每一位教师把提高所教学科的成绩,所教班的成绩以及整个年级的成绩当做自己的中心任务,班与班之间,科与科之间,人与人之间互相竞争,互相促进,共同提高。发挥老教师的引领作用,发展年级特色,重视青年教师的培养,以老带新,通过“传帮带”,手把手的传授教学技艺,促使青年教师快速站稳、站好讲台。发挥班主任、备课组长、骨干教师的模范带动作用,在教师中形成互相学习,团结协作,相互促进,不断创新的良好氛围,使青年教师勇挑教育教学工作的
大梁,有效带动教师队伍整体水平的提高。站在新学期的门槛上,面对新的挑战,面对新的希望与憧憬,我们每一位老师都将会以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中,都将会为
实现自己的目标而努力奋斗,奋勇拼搏。谢谢大家!
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