第一幼儿园工作计划
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的第一幼儿园工作计划,欢迎阅读与收藏。
第一幼儿园工作计划1
一、指导思想
本学期,我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,在认真总结分析上年度工作的基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。
二、主要工作
(一)管理工作
1、强化目标管理。在综合分析我园实际情况及幼教发展趋势的基础上,认真修订、调整、制定好幼儿园长期、中期和短期发展目标,进一步突出办园特色,引导教师从新的高度关注幼儿园的发展,关注幼儿教育改革的方向,从而为幼儿园的发展出谋划策,贡献力量。
2、加强教师队伍建设,注重学习、实践和思考,扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务,为幼儿成长服务”的思想,努力营造学习和研究的良好氛围。
3、根据新形势新要求,进一步修改完善各类规章制度,调整考核激励机制;加强园里文化建设,继续优化园里文化环境,创设和谐的幼儿园文化氛围。
4、本学期,我们将继续坚持“以人为本”的管理理念,积极探索人性化的管理方法,努力创造一种相互尊重、宽松和谐的工作氛围;进一步深化园务公开工作,以教师、家长、社会的主动广泛参与为基础,提高管理效率。
5、进一步加强班级工作的管理。本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的`管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。
(二)保教工作:
1、关注教师专业发展,提高教师教学水平
(1)努力营造学习化环境,创建学习型组织,让教师在学习中成长,积极开展读书活动,不断丰富文化科学知识,掌握现代教育理论和技术,不断提高其专业素质和能力。要求教师每月撰写教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文等,并积极向各级各类报刊杂志投稿。
(2)大力开展师德教育系列活动,使教师在学习和实践活动中提高思想素质,增强教书育人的责任感、使命感,树立典型和榜样,形成“敬业、爱生、创新、奉献”的良好风气。
2、加强常规管理工作,提高教学管理水平
(1)以新《纲要》、《规程》精神为指导,以幼儿日常行为规范的养成和常规性教育活动的有序开展为重点,以科学、合理、立体化的管理运行机制为保障,淡化一日活动中的教学活动环节,鼓励教师根据活动的需要自由调整。积极利用三八节、劳动节、儿童节等节日开展主题教育活动,善于利用周边人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。
(2)加强教学常规管理,督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际,落实园务计划精神,有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级工作计划等。园长坚持深入教学第一线,加强随堂听课,及时发现问题,分析研究,寻找解决问题的对策,并将检查结果纳入“教师教育工作质量管理”考核体系。
3、积极开展教科研活动
(1)本年度,按实施教学的单、双周时间,划分出两个备课组。每一位教师要认真执行备课制度,准时参加集体备课,参加前要先熟悉教材,分析教材中的重点和难点,为集体研讨做准备,年级组长要组织好每一次的集体备课活动,努力营造浓厚的研讨氛围。分管领导要做好督促、检查(抽查)工作,指导教师以幼儿发展为本,不断改进教学方法和模式。
(2)加强教研组活动的管理工作,充分发挥各教研组长的指导作用,要求每学期制定详细的教研活动计划,避免活动的盲目性和随意性。
4、开展丰富多彩的大型活动
(三)后勤工作:
1、卫生保健
认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,结合我园实际情况,制定合理的保健工作计划,把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首要位置,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。我们将认真做好新生的入园体检,建档工作,对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案,对有既往病史的幼儿做到心中有数,以便在日常护理中采取必要的措施。继续做好晨检和全日健康观察工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则。做好流行病的预防工作以及儿童的体格发育测量及检测工作。卫生检查小组随时检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并记录检查情况,与考核挂钩。
2、提高安全意识,加强安全工作
(1)完善安全管理网络,健全安全管理机制。定期召开幼儿园安全领导小组会议,讨论及完善幼儿园安全工作制度及各项应急预案,并严格执行。同时,要加大对各项制度落实、执行的检查力度。
(2)不断强化教职工安全责任意识,通过多种途径宣传安全工作。充分利用网络、宣传栏、家长园地等途径向教职工、家长宣传安全防范知识,提高安全意识。每月由保健大夫向教职工进行安全知识讲座,将安全教育渗透在幼儿一日活动之中,不断提高幼儿的自我保护能力。
(3)做好家长接送工作,增设园内各班安全监控系统,定期检查室内照明线路、电器设备及其它设施,并做好记录,强化安全意识和服务意识,杜绝安全事故的发生。园内实行“安全区域责任制”;由各岗位人员负责包干地区的安全工作,并定期向安全员汇报。
3、不断改善办园条件
(1)不断改善校园环境,对幼儿园室内外环境进行整体设计,制订安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案:进一步扩大幼儿活动空间,因地制宜地进行绿化美化工作,使我园环境更具特色。
(2)充分发挥各个功能室的作用,提高其使用率,添置室内、外玩具,使其更符合教育的需要。
(3)充分发挥现代化的教育手段,积极采用无纸化办公、备课,鼓励教师上网收集更多的教育信息。
(四)家长工作:
要锤炼教师与家长沟通的技巧,进一步提高服务意识与服务质量。重视家园互动的实效性,开展丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园。做到每学期一次家长会,一次开放日活动,一次亲子活动,每次活动的流程设计进一步合理化,做到丰富而高效,把每一次活动做精做细,起到引领作用;每周更换一次家长园地,及时向家长宣传幼儿园的教育教学计划,幼儿的表现情况及班级动态;每月至少有一次与每一位家长面对面交流孩子情况的机会;学期中进行一次卫生保健讲座;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议。继续加强及QQ群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台。
总之,在新的一年里,全体教职工应以更加饱满的热情努力工作,锐意进取,勇于创新,使我园更上一层楼。
第一幼儿园工作计划2
一、指导思想:
以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。
二、主要目标
1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。
2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。
3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。
三、主要工作:
(一)教师的成长与发展
1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。
2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。比如:周一例会、与兄弟幼儿园教师交流学习、配合专家来园传帮带、积极学习先进理念并能运用到自己的工作实践中。积极利用年级组展开的“现场研讨活动”这一个形式,捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题,进行体的讨论、交流、辨析和调,最大程度地帮助教师朝专业化方向的更好地发展。
3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。比如:有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表达能力;在区域活动中,能提供并丰富多种材料,促进幼儿各种能力的发展;能根据各阶段幼儿的年龄特点,开展相应的游戏活动,提高幼儿的交往、合作、想象等多种能力。
4、以年级组为单位,在“统一开展主题”的基础上,能根据各班的实际情况的和孩子当前的发展水平及时进行生成与调.。让孩子在关系中学习,捕捉孩子有教育价值的兴趣点,使主题方案向横向和纵深发展,为孩子提供足够的.材料,让孩子与环境材料互动,同时从环境材料上彰显幼儿的发展。年级组之间也能互帮互助、共享各种教育教学资源。比如:体分工备课、共同制作教学具、早期阅读实践交流与现场观摩。
5、教师活动安排:9月:常规评比; 10月:午餐展示: 11月:餐后活动展示; 12月:午睡展示:寻找适合自己的研究之路,探索个性化的教学活动。各位教师根据自己所长确定研究方向的不断地进行实践、思考、再实践,不断完善。
(二)幼儿的成长与发展。
本学期我们将通过开展丰富多彩的活动,为孩子提供发展与展示自己的舞台,能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信。具体活动有:
1、开展兴趣组活动,给孩子选择发展的自主权。当然,老师要以自己的兴趣去影响孩子,从而带动孩子的学习。主要活动有:拉丁舞、现代舞、腰鼓、戏曲。寻找每个机会,抓住每个细节,提高体效益。
2、根据大班孩子的能力特点,增加外出参观与实践活动的机会,走进社区环境,让孩子通过自己的观察与交往了解社会;另一方面也可以充分利用好家长资源,共同促进孩子的各方面能力发展。
(三)加强安全意识、严格各项规范常规
一个宽松而又洁有序的环境能让教师愉快舒心地工作,让孩子专注投入地学习。因此做好班级的环境卫生工作也是我们年级组每位教师的职责,需要教师互相配合,共同努力。安全工作是保障幼儿园工作顺利开展的前提。各班每位教师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康愉快成长的环境。年级组将时时提醒教师做好每周的安全工作记录,防患于未然。并责任到人。
家园沟通应根据幼儿园班级的教育目标,结合每个孩子发展的需要,将孩子在园、在家的表现、进步和问题,互相通气,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。
四、具体工作安排
八月份:
1、家访
2、调.各班物品,大扫除。
3、各班环境布置及公共环境布置。
4、各班..第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、
5、小班入园前亲子活动
九月份:(9/1-9/4)
第一周:
1、9/1日正常开展一日活动,稳定幼儿情绪。
2、各班学额汇报。
2、安全工作汇报。
第二周:(9/7-9/11)
1、发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数。
2、庆祝教师节活动。
3、安全工作汇报。
第三周:(9/14-9/18)
1、抓好各班幼儿常规工作。
2、讨论迎“国庆”的活动方案。
3、各班幼儿测体重。
4、安全工作汇报。
第四周:(9/21-9/25)
1、常规评比。
2、主题环境及时存档。
3、安全工作汇报。
第五、六周(9/28-10/9)
1、中大班早操比赛。
2、做好国庆假幼儿安全教育工作。
3、安全工作汇报。
十月份
第七周:(10/12-10/16)
1、年级组活动:讨论家长会方案。
2、研讨:大班组好课活动。
3、安全工作汇报。
第八周:(10/19-10/23)
1、幼儿午餐展示。
2、安全工作汇报。
第九周:(10/26-10/30)
1、主题环境及时..、存档。
2、年级组活动:安全工作的研讨。
3、安全工作汇报。
十一月份:
第十周:(11/2-11/6)
1、十月歌会(幼儿合唱比赛)。
2、体育节准备
3、安全工作汇报。
十一周:(11/9-11/14)
1、年级组活动:讨论如何上好好课。
2、幼儿活动:快乐体育节。
3、安全工作汇报。
十二周:(11/17-11/21)
1、餐后活动展示
2、观摩各班主题环境、调.、丰富。
3、安全工作汇报。
十三周:(11/24-11/28)
1、年级组活动:讨论班务工作。
2、安全工作汇报。
十二月份(12/2-12/6)
十四周:
1、交流各班游戏组织开展情况的。
2、安全工作汇报。
十五周:(12/9-12/13)
1、年级组活动:插塑活动引起的思考与讨论。
2、主题环境及时..、存档。
3、安全工作汇报。
十六周:(12/16-12/20)
1、幼儿午睡展示
2、安全工作汇报。
十七周:(12/23-12/27)
1、年级组活动:讨论庆元旦、迎新年活动方案。
2、各班撰写幼儿评语。
3、安全工作汇报。
十八周:
1、庆元旦,家园同乐。
2、安全工作汇报。
一月份:(12/30-1/4)
十九周:
1、年级组活动:讨论期末展示方案。
2、做好幼儿素质发展期终评估,做好学籍卡。
3、寒假安全教育。
二十周:(1/7-1/11)
1、各班以软盘形式上交教育教学电子档案、杂志..装订、保教工作资料收...
二十一周:(14/2-1/18)
1、结退幼儿各类费用。
2、休业式。
3、幼儿期末汇报活动
第一幼儿园工作计划3
新学期开始,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了提高,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班,许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的,我们教师将给予孩子锻炼的机会,让孩子学会生活要自理好习惯。为此制定了如下的计划:
一、情况分析:
幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养,结合本班幼儿的实际情况确定教育目标,做好保育各项工作,努力提高教学质量。
二、班级经营目标:
本学期,我们合理安排幼儿一日生活,动静交替,抓住生活中每一个教育锲机,做到保教有机结合,提高保育质量,控制每个月发病率,让孩子身心健康发展。
1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升大班的意识。
三、主要工作任务:
1、能够安静进餐,做到不挑食、不偏食。
2、知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。
3、学习正确穿衣方法,根据冷热脱减衣服,并放入固定位置。
4、愿意吃粗粮,了解吃粗粮有益于身体健康。
6、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放,不要乱扔,不玩了要放回原来的地方,保持活动室的整洁习惯。
7、上好每周下午的体育活动,培养幼儿四肢及各方面的运动。
8、做好幼儿的午休工作,幼儿快读大班了,指导幼儿叠好被子。
9、注意天气变化,为幼儿及时增减衣服,预防幼儿患上各种疾病。
10、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。
四、具体工作安排:
(一)做好日常保健工作。
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等,严格按要求执行。
(二)不浪费每个教育楔机。
1.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯,不舒服及时跟教师说。
2.在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。
3.保育工作中,通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。3.让孩子自己形成一定的保健意识。本学期,我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识。
4.培养幼儿的安全意识,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能学会简单的抢救、护理措施。
具体工作安排
九月份:
1、知道预防接种的作用,并能配合保健进行接种。
2、知道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康有关的节日。能从自己做起,爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官。
3、能够有秩序地入厕,养成饭前洗手的好习惯。
4、知道用正确的方法关心、保护自己的心脏。
十月份:
1、能够自觉地去主动饮水,保证足够的'饮水量。
2、知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的心情。
3、养成正确的睡姿,能够安静入睡。
4、了解自己“爱好”,并感受愉快的心情。
十一月份:
1、初步练习简单的整理床铺。
2、能比较房间的整齐与杂乱,知道要保持房间的整洁。
3、知道自己有长处也有不足,保持健康的心理。
4、能在遇到挫折的时候调节自己的情绪。保持良好的心情。
十二月份:
1、了解自己身体中有些器官是极其隐秘的,不能让别人知道。
2、懂得防止雷击的基本知识,知道雷雨天要待在家里,不做危险的事。
3、初步了解人体骨骼具有支撑、运动作用,知道保护自己的。
第一幼儿园工作计划4
幼儿园虽然每个班级人数不是特别多,但是要管理起来却不是一件容易的事,因为孩子们还在追求着自由,对于很多事情都不懂。幼儿园是一个让孩子们成长的场所,在这里孩子们一起玩耍,一起学习,这样有利于开发智力,学习生活的能力,如果幼儿园没有好的学习环境,就不能给孩子舒适感,为了让孩子们感觉到温暖,我们制定了下面的工作计划。
一、班况分析
幼儿:我班幼儿共有37名,其中,女生15名,男生22名,老生35名,新生2名。幼儿整体特点:常规好,吃饭、喝水、如厕非常有秩序,
教师:今年我班教师有人:班主任:吴学香,音乐专业,工作十五年,从事幼儿教育三年。董建敏,音乐专业,工作14年,从事幼儿教育1年,特点是有很强的责任心,和孩子们相处的很融洽。张雪玲,工作10年,从事幼儿教育4年,的特点活泼、开朗,一看就跟孩子似的,所以很容易跟孩子们打成一片,跟孩子没有距离感。刘真,工作7年,幼儿教育专业,从事幼儿教育7年;幼儿园最年轻的教师,的特点是她的授课方法很适合孩子,在轻松愉快中和孩子一起完成互动。
在新学年,我们将在《园工作计划》的指导下,结合本班幼儿的实际情况,家园合作,开展班级各项工作,促进幼儿富有个性的发展。
二、班级目标:
1、养成孩子间相互学习的好习惯,培养幼儿自主和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的.教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。
三、本学期工作重点:
1、教育教学方面:
(1)本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程,全方位培养幼儿智力能力的发展。
(2)继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;
(3)根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如,将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。
(4)为了让幼儿在活动区中真正“活”起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满足同一年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标、主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。
第一幼儿园工作计划5
新学期开始了。到目前为止,已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是一致的:让每一个孩子健康快乐地生活,发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据幼儿园教学工作计划和教研组计划,制定以下班级教学保护工作计划:
一、班级情况分析和工作重点
这学期34个孩子,其中男生19个,女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所,在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础,但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况,这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯,增强孩子的语言能力和自理能力,培养孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别儿童的指导,将主题探究活动与日常教学和保护工作相结合,使儿童得到全面发展。
二、初驰
3、懂简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂五官,懂得保护。
4、愿意和同龄人一起参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬。
(2)语言领域
1、学习普通话,愿意用语言表达自己的喜好和需求,学会用普通话与人交流。
2、学会安静地听别人说话,理解简单的语言指令,按照指令行动。
3、我喜欢读儿歌,听故事,看表演,看书等。并学会表达自己的理解和感受。
(3)社会领域
1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园活动,愿意接近老师或熟悉的成年人。
2、愿意和同龄人一起玩游戏,试着学会分享和等待,体验快乐。
3、受大人启发,学会关注别人明显的情绪表现,学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼,学会求助和感谢。
4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。
5、学会接受老师的建议和指示,学会在集体生活中遵守基本规则。
(4)科学领域
1、在大人的引导下,学会发现周围环境中有趣的东西。
2、愿意用各种感官去感知周围的物体和现象,并了解颜色、大小、形状等明显的特征。
3、我喜欢操作和玩。
4、亲近自然,热爱并学会爱护周围的植物。
(5)艺术领域
1、在成年人的引导下,可以逐渐关注和接近周围环境中熟悉的美好事物,比如花、树、小动物等。并产生愉快的情绪。
2、我喜欢听音乐,可以通过动作和语言来表达我对艺术作品的感受。
3、美术活动尽量使用自己喜欢的颜色、材料、工具,学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。
4、学会用自然的声音唱歌,用肢体动作自由地表演歌曲和节奏,享受打击乐活动,学会与老师和同伴一起玩音乐游戏。
第三,教育教学工作
1、做好新生入园的情感安慰工作。因为大多数孩子第一次在公园,他们会哭,不想来公园。我们的老师应该做好以下工作:
(1)做好开学前的家庭联系,接孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份孩子家庭生活的'问卷,让家长、老师、孩子尽快熟悉,减少孩子来园的负面情绪。
(2)为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的课堂环境
(3)老师对待孩子的态度是亲切温和的,消除孩子的陌生感。
2、培养孩子良好的作息规律,提高自理能力,让生活井然有序。
(1)知道你的标记;
(2)学会正确洗手;
(3)可以安静的午睡,不吵醒别人;
(4)培养良好的饮食习惯,学会自己吃饭。
3、培养良好的学习套路。
(1)愿意参加各种集体活动,重视;
(2)照顾好幼儿园的玩具,不要和别人较劲;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能把玩具分类收集;
(4)学会正确的读书方式,培养孩子良好的预读习惯。
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动相结合,从孩子的兴趣出发,让孩子主动学习,从而获得各方面的经验,提高综合能力。
5、注意活动区的活动计划,这样才能有条不紊的学习。活动中,老师会加强对孩子的观察和记录,及时发现问题,了解孩子。
6、丰富孩子的日常生活,充分利用日常音乐活动和文学活动,丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、保健工作
小班的保健工作很重要。在医务人员的指导下,所有的医疗保健工作都要严格按照园区的要求进行。在工作中,要加强对孩子生活的关心,把孩子的身心健康放在首位。为儿童活动提供干净舒适的环境,坚决杜绝传染病流行,爱护患病儿童,定期定量给儿童喂药,保证儿童上课出勤率。同时坚持每天户外活动,给汗湿的衣服和大小便的孩子换衣服,边换边洗。为孩子创造轻松愉快的环境,建立良好的师生关系,结合孩子的生理和心理,促进孩子的身心健康。
在这一学期的保健工作中,要增强护士的教育意识,提高他们在幼儿日常活动中的参与意识和班级匹配意识,真正实现教育与保护的统一。
五、父母的工作
在这学期的家长工作中,我们班的重点是“尊重家长”的原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的沟通,通过填写问卷、家访、约见、电话、接送期间的交谈,了解每个孩子的兴趣爱好,以及家长参与班级活动的需求和意愿。
(2)按时改变家长园的内容,让家长及时了解本堂课的教学活动内容,得到家长的支持与配合,不断为家长提供新的学前教育信息。
(3)鼓励家长积极参与亲子活动,参与助教,发挥家长作用。
六、具体安排
八月:
(1)新聘教师入职培训。
(2)组织教师学习《纲要》,《规程》,安徽省一类园评价规则,少儿读物教学光盘。
(3)邀请专家在游戏区角落培训老师。
(4)做好开学前的班级环境卫生和班级物品交接准备工作。
(5)欢迎小朋友报名。
9月:
(1)欢迎新老同学入园,做好稳定情绪工作。
(2)兴趣班开展活动。
(3)召开班级家长会。
(4)安排和学习新的练习。
(5)制定新学期的各项工作计划。
(6)参与班级角落和公共游戏区布局的竞赛。
十月:
(1)开展一系列国庆庆祝活动。
(2)参与班级主题墙评比活动。
(3)组织儿童秋季游。
(4)参加教具制作比赛。
(5)欢迎专家、领导评价一流园林标准。
11月:
(1)开展社区活动。
(2)为家长开设半天活动。
(3)开展以“我爱运动”为主题的小型晨间体育比赛。
12月:
(1)参与教学活动的教师互相注视。
(2)开展元旦迎新活动。
1月:
(1)填写幼儿发展评估。
(2)收集整理各种资料归档。
(3)做好课堂总结。
第一幼儿园工作计划6
工作目标:
以“全教会”精神为指导,认真贯彻幼儿教育的两个法规,依法治教,优化教职工队伍,不断改变教育观念,深化改革,开拓进取,全面推进幼儿素质教育和身心健康培养,以良好的姿态,迎接上级对园卫生、保健等各项工作的评估。
一、 依法治教,强化管理:
1. 以《幼儿园工作规程》和对照《广州市幼儿园等级评估指标体系》管理和调整我园幼儿教育工作、完善办园条件,提高办园水平,力争通过上级教育部门对我园的等级评估。
2. 完善幼儿园内部管理体制,全面实施园长负责制,实行职工合同制,和全员聘任制,增强办园活力,提高激励机制的作用。
3. 结合本园实际,进一步完善“保教质量量化”,“保教质量考评”等各项制度。做到认识到位,措施到位、管理到位,上下一心形成遵章守法,依法从教,促进教改工作的开展。
4. 履行和规范家长学校工作,发挥家长学校的教育功能,提高家长的素质和育儿观念,形成幼儿园与家庭教育目标的一致性,教育的连续性和教育的互斥性,促进幼儿健康成长。
二、 科学管理,优化队伍:
1. 加强行政队伍建设,规范园务委员会及教代会工作,发挥其骨干、核心的作用,使园管理更民主,更完善。并继续实施中、青年教师的培养计划,以“团结、务实、奉献、进取”的精神,统率幼儿园的保教、保健、后勤、卫生等工作,实现本学期的工作目标。
2. 加强保教队伍的的素质建设,以园训精神(勇于开拓、敢于竞争、乐于奉献、精于教艺)和激励机制,提高教师教科研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。并发挥层级管理的作用,提高全员高观能动性。
3. 加强师职德教育,明确教职工职责提高自身的素质,树立起良好的教师形象,规范教工的行为,增进教职工对幼儿教育的自豪感和责任感,提高教育质量和服务质量。
4. 转变教育观念,优化教育行为,用“园丁”精神创造适合幼儿成长的教育,优化教育行为,教育过程,提高教师的综合素质。
5. 切实抓好推普工作,创造各种氛围,以多种形式,提高教师运用普通话教学的能力和水平,从而促进幼儿讲普通话,运用其思维、交往和学习的能力。
6. 支持、鼓励教职工参加与本职工作对口的各类不同层次的进修和继续教育学习,提高文化素养,提高保教队伍的整体素质。
7. 增强党、团组织建设,发挥起保垒的作用,丰富教职工的文娱生活,提高和改善物质待遇,增强集体的凝聚力。牢固树立集体兴衰我荣辱的观念,让全员树立起为集体、为党的幼教事业,为培养好幼儿贡献自己一份力量的职业风尚。
8. 鼓励青年教师投身越幼教新星评选活动。通过对教师自身的驾驭教育教学工作能力,教师的良好品德行为等综合素质的考核,选拔较优秀的教师参加区幼教新星的竞选。
三、 科教并进,保证质量:
1. 贯彻全教会精神,实现从思想观念到教育实践的根本转变,按照“越秀区幼儿园学期课程目标”根据我园实际,确立教育目标,创设良好的教育环境,以科研促教研,在教学活动实践中,以科学的方法启迪和发展幼儿的智力,培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯,把素质教育落在实处,以提高幼儿的综合素质。
① 全园按“区幼儿园学期课程目标”制定教育教学计划,并运用多种教育手段,努力完成目标,以实现提高幼儿学习兴趣,提高思维能力和动手操作能力,培养其良好的学习品质。
② 以大三为点,实现点上深化,推动各班科学启蒙教学工作的开展。
③ 深化“幼儿心理健康教育”课题研究,主、副班教师相互配合,在组织幼儿整天生活中,抓好教育的契机,言传身教,培养幼儿健全健康的人格,促身心和谐发展。
④ 健全和完善保教工作和环境卫生随机考核的制度(常规工作)行政人员坚持进行不定期,不指定科目的检查,促全园形成良好工作规范,全面提高保教质量和服务水平。
⑤ 各年龄班按幼儿的发展水平,开展普通话听,说能力的训练和培养,提高幼儿语言表达能力。铺开婴幼儿科学汉字教育的研究,提高幼儿语言艺术。
⑥ 活动室合理设置各种幼儿活动的区域,给幼儿提供自
不错的由活动的空间,提供适合本班幼儿年龄特点的活动材料,发展幼儿动手操作和积极参加活动的能力。
2. 重视开展游戏活动,把游戏贯穿在幼儿整天生活当中,以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面的'发展,把各类游戏有机渗透在教育教学实践中。
3. 重视对幼儿发展的评价,形成“目标——执行——评价——修正目标”的循环往复,以提高教育教学技能的提高。
4. 坚持保教并重,把保育工作放在前位,落实各项工作措施,组织幼儿开展各类型体格锻练和户外活动,丰富幼儿的整天生活。
大二班、中二班开展“三浴”锻练,深化和完善“三浴”课题研究;小班继续进行“赤足”锻练;其余各班坚持组织二小时以上的户外活动,全面提高幼儿的身体素质。
5. 发挥优势,继续探讨计算机教学的组织,实施拓宽教学手段,丰富教学内容,同时让投影机、幻灯机、电视机、视频仪等电教媒体,发挥起教育功能,以多种形式,培养和激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习能力。
6. 配合当前社会性要求,深化环境教育工作,从小培养幼儿的环境意识,使幼儿懂得从我做好,为保护人类生存的生态环境尽一分力,当好环保小卫士。
7. 不断探讨社区教育的组织活动形式,发挥幼儿园、社区育人的功能效应,培养幼儿良好的群体意识,交往能力和良好的道德品质,良好的行为规范。
四、 后勤工作:
1. 加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。
2. 贯彻“以防为主,防治结合”的方针,落实各项卫生保健工作,健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度,对幼儿体格锻炼工作给予指导和评价,促进幼儿身体正常发育。
3. 保证给幼儿创设一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清理卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理,美化、绿化教育环境。
4. 搞好幼儿伙食和教职工的伙食,营养搭配合理,花色品种多样,增进食欲,提高饮食质量。幼儿与教职工的伙食严格分开,帐目清楚,开支合理。
5. 规范固定资产的管理,全库管理,财务管理等工作,严格执行收费规定,专款专用,每月向家长公布幼儿膳食费开支,接受家长和社会的监督,以提高服务的质量。
6. 以勤俭节约为原则,做好月材料开支预算,结算工作。狠抓节电、节水、节约日常用品、爱护公物等工作。健全日常用品评估、定量发放,定期公布,期末统计等管理。
7. 做好全园后勤工作的调配,发挥服务部的积极作用和工作效率,做到各尽所能,满负荷工作。
五、 家长工作:
1. 认真履行家长学校工作职责,加强家园的沟通,增强家长的育儿观念和育儿的责任感,提高教育的质量。
2. 做好新学期普访工作,了解孩子家长的环境和情况,做好记录。必要时做好随访工作。
3. 健全家长委员会会议,利用期初、期末及临时性的会议,听取家长代表征询对园教育工作的意见,促进园的教育管理工作。
4. 期初举行新生家长会,期中举行“如何促进孩子健康”等二至三个家长讲座,开设二个家长接待日,让家长进一步了解幼儿园的教育教学工作情况,明确幼儿园的规章制度,以利家长配合园方做好工作。
5. 坚持双周发放家园联系手册,期末做好幼儿身体、学
不错的习情况的总汇报。坚持每月的家庭教育、卫生宣传、家园之桥的出版工作,并以各种形式,发放家长问卷,了解家长的心声和意见。
六、 各月中心工作:
八月份:
① 做好幼儿桌、椅翻新工作;
② 调整及设置各种功能室;
③ 新、旧幼儿的普访工作;
④ 环境布置工作;
⑤ 评估自查自评工作;
⑥ 召开教代会;
⑦ 汉字教育研究试点园挂牌,暨家长讲座。
九月份:
① 加强师职德及法规学习;
② 以新姿态迎接新学期;
③ 参加区的幼儿园义务讲座;
④ 庆祝第19个教师节;
⑤ 教育环境检查评比;
⑥ 认真学习《广州市幼儿园评估标准》;
⑦ 家长委员会会议;
⑧ 迎接卫生保健工作评估;
⑨ 幼儿看电影。
十月份:
① 加强安全教育和规章制度学习;
② 参加市绿色幼儿园复评;
③ 环境教育工作观摩;
④ 早操活动评比;
⑤ 为一类一级园复评做好准备工作;
⑥ 开展餐后活动工作互检;
⑦ 家长讲座;
⑧ 幼儿秋游。
十一月份:
② 参加区组织的素质教育与幼儿教育活动现场会
③ 展开类级园复评工作;
④ 幼儿分区活动组织工作互检;
⑤ 安全防火教育,走火疏散演习;
⑥ 卫生保健工作咨询活动;
十二月份:
② 开展社区教育活动。
③ “三浴”、“赤足”观摩;
④ 学期保教工作考评;
⑤ 各类家长开放日;
⑥ 普通话朗诵比赛。
一月份:
① 学期考评工作;
② 学期工作总结。
第一幼儿园工作计划7
28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家
庭。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划:
一、班级情况分析及工作重点:
本学期幼儿人数 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的`指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。
二、主要工作任务:
(一)保教工作
1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作:
( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。
( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。
2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。
( 1 )认识自己的标记。
( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。
( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。
( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。
( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。
具体的做法:
( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。
( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。
3 、培养良好的学习常规。
( 1 )愿意参加各项集体活动,注意力集中。
( 2 )爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
( 3 )学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。
( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。
( 5 )将玩具归类收好。
4 、开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
5 、在保健老师的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法:
( 1 )教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长,请医生查看、诊治。
( 2 )照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
( 3 )气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。
(二)教育教学工作
1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。
3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿
的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。
4 、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。
5 、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。
(三)家长工作:
本学期的家长工作,我班重点以 “ 尊重家长” 为原则,提高教师的 “ 服务意识 ” ,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:
( 1 )期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。
( 2 )加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
( 3 )按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。
( 5 )做好接送工作。来园和离园时,请家长注意幼儿的安全。
三、每月工作安排:
九月份:
1、做好开学报名收费工作,更换家长园地。
2、稳定幼儿的情绪,加强常规管理和良好习惯的培养。
3、制定班级学期工作
计划、安全工作计划、体锻计划等。
4、学习韵律操、早操。
5、完成接送卡的制作,并下发到家长手中。
6、举行小班新生家长会。
7、认真填写并发放《宝宝成长记录》。
8、参加消防知识讲座。
9、参加迎“十一”活动。
十月份:
1、继续做好环境创设等有关工作。
2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。
3、第六周小班一日常规调研。
4、填写并发放《宝宝成长记录》。
十一月份:
1、小班自理能力比赛:叠被子。
2、迎接一日活动随机调研。(重点:区域游戏)。
3、组织幼儿秋游活动。
4、家长开放半日活动。
5、填写并发放《宝宝成长记录》。
十二月份:
1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。
2、加强冬季锻炼。
3、填写并发放《宝宝成长记录》。
一月份:
1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。
2、写好幼儿汇报单,对幼儿进行寒假安全教育。
3、迎接一日保教工作调研。
4、评选好孩子。
第一幼儿园工作计划8
情况分析:
本班幼儿共29人,其中男孩18人,女孩11人,由于孩子们几乎都是独生子女,而且刚离开父母的怀抱,进入到幼儿园这个小社会家庭,孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面的严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。
教学思路:
《纲要》指出:“幼儿园的教育是全面的,启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力,知识、技能等各方面的发展。”本着这一理念,我们将在本学期将进行主题教学活动,把“整合”的观念作为一条主线引进到教学中去,在组织教育活动中充分考虑孩子的学习特点和认识规律,时刻注重各领域内容的渗透性,趣味性,寓教于孩子的生活、游戏之中,从而均衡地发展孩子的各方面。另外,我们还加入奥尔夫音乐教学,奥尔夫音乐活动是一种人们必须自己参与的音乐,通过即兴达到它的目的和成效(即兴创造性。我们通过音乐来进行教育,通过音乐活动获得人性的发展,启发他们互相倾听、观察、共享、服从、领导、尊重别人、欣赏别人。
幼儿发展目标:
教育教学方面:
对学习感兴趣,愉快参加各游戏活动。
有好奇心,喜欢发问并大胆尝试操作。
关心周围的.事物,能围绕一个问题展开研究探讨。
为幼儿建立个人小档案。
知识、技能基本达到《纲要》规定的要求。
生活方面:
饮食。
不挑食,不剩饭菜,专心进餐。
注意进食卫生,保持桌面、地面清洁,饭后会收拾和漱口、擦嘴。
睡眠方面。
按时安静睡眠,睡姿正确。
逐步学会穿、鞋袜,并按要求摆放。
不影响他人休息,轻手轻脚上厕所。
社会。
对人有礼貌,会使用礼貌用语。
大方与他人交谈,能和同伴友好相处。
愿意与同伴合作游戏和分享食物、玩具、快乐等。
情感方面。
有同情心、体验关心,帮助他人的快乐。
大胆尝试新鲜事物,有探索和不怕困难的品质。
性格大方、开朗,愿意主动向同伴、父母、师长等表达心情和想法。
家长工作。
小班的家长工作尤其重要,做好家长工作,在今后的幼儿教育里起到重要的作用。
通过各种方法(例如:家长会、家访、书信、电话、面谈、留言信箱等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。
帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识。
选举家长委员成员,充分发掘和利用家长资源,通过家长的智慧和力量,提高家长的素质和育儿观念,真正达到家园密切配合,为教育好孩子迈着共同的步伐。
每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决。
第一幼儿园工作计划9
一、指导思想
继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻领会和把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,立足课程园本化建设,加强研讨和管理,以优质教育为目标,以提高素质为根本,以儿童发展为核心,以常规抓落实,以教科研促提高,安全首位,保教并重,争创突破,努力形成教师课程建设新观念,丰富教育内涵,提高保教实力,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、重点工作
1.教育行风建设;
2.课程园本化建设;
3.师资队伍建设;
4.萌芽保健室建设。
三、工作要点
(一)积极开展教育行风建设,创建群众满意幼儿园
遵照上级的指示精神,全方位开展教育行风建设,人人动手起来,积极创建群众满意幼儿园。首先,成立民主评议教育行风建设工作领导小组,制定工作方案,召开动员部署会议,营造迎评氛围。其次,征求意见,自查自纠、规范工作、重点整改、公开承诺、完善台账资料,使每个教职工正确认识、高度重视、积极参与、创新活动,开展五项评议内容,即:依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁。具体步骤:全园统一组织、分级负责、条抓块评、上下联动、全面评议、综合评定。
党支部率先行动,开展专题活动,党员干部带头成旗帜,立足岗位、公开承诺、创先争优。加强行政班子建设,组织创建:率先垂范、作风正派、工作扎实、处事公正、待人诚恳的领导班子,开展“五好班子”即:政治思想好、精神状态好、工作实绩好、团结协调好、自身形象好,和“五个一”即:抓好一个领域、教好一个领域、研究好一个微型课题、蹲好一个年级组的行动计划。
组织教师开展“质量提升、和谐校园”活动,开展“班主任论坛”活动,积极引领大家“会做人”、“会做事”、“会思考”、“会研究”、“会感恩”,做到心态好、业务好、收获好、习惯好。
开展“千师进万家”活动,进一步以服务显规范,以宣传作指导,建立诚信服务,提升服务质量,做好与社区和家庭的沟通,认真接受家长的评议,坚持以人为本,外塑形象、内强素质,夯实“团结、务实、敬业、奉献”的园所精神,时刻关注孩子的健康发展,让家长满意、让社会满意。
(二)着力开展课程园本化建设,形成园本化课程资源库
进一步以常规求细节,以创新求发展。以《整合活动课程》为蓝本,通过优化课程结构,通过有效教育的研究,在课程园本化建构过程中形成园本课程体系,特别是以资源库的建构形式,来呈现我园不断建构的“园本课程”。继续做到:保教工作富有特色,保教质量超越优质标准。
1、强化课程意识,在课程园本化建设的过程中,教师承担课程设计者和开发者的责任。坚持保教整合,领域整合,环境整合;坚持合作、互动、激励、服务的理念。
2、以教科研合一的理性化实效操作,发挥教科研组课程研究能力,建立课程不断建构和过程性评价系统。
3、研训合一,提升教科研的研究质量,提升教师的实操能力。
本学期“骨干研究组”核心团队,超前对主题内容作作系统选择,每个教师认真设计教案,以主题推荐优秀活动设计,加上教后反思、教具资料,形成课例,各年级组至少上交一套完整的教学课例,举办优秀活动设计评比,将优秀活动设计、公开课汇集,提供各园部内部网,作范例。三教办(保教、教科、教技)分别聚焦课堂有效教学活动、区域、游戏,指导、督察、评价、入库,共同呈现课程文本、电子系列文档,全面提高课程质量品味。
(三)扎实开展师资队伍建设,老中青三结合同步提升
继续开展师德师风建设活动,结合教育行风评议活动,通过梳理再次强调岗位职责,通过进一步完善的激励机制,促使教职工深刻认识,自觉履职,长足发展;继续充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用,认真做好新一轮师徒结对工作,继续搭建舞台,施压锻炼;继续做好园本培训活动,教科研活动中加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
继续围绕“一个中心”即教师岗位专业水平提高为中心,“两个转变”即教师教学理念和教学行为转变,“三个提高”即教师课堂教学能力提高,教研能力和科研能力的提高。继续实施分层培训活动,组织新教师开展练兵活动,要求青年教师一年站稳讲台,二年显示实力,三年成为骨干;骨干教师做研究的先锋者。本学期,我园将继续加大保教老师岗位业务能力培训的力度,促进教师专业水平和能力的提升,适应新形势的要求和深化素质教育的实施。
①结合教育工作新形势、新任务,开展班子成员培训活动,更新管理理念,提高管理者的组织和指导能力。
②继续开展新教师培训、班主任培训、各级骨干教师和带头人培训、保健员培训、保育员培训,通过学先进转理念、岗位实践考核、加速各岗位人员成长进程,通过“指路子、压担子、搭台子”给优秀者提供更多的展示机会,扩大影响。
③鼓励教师参加各类进修学习,提升教师学历水平。
④开展专题培训活动,例如:“3-6岁儿童学习发展指南”专题学习研讨、“有效区域创设”的专题培训与研讨,通过课堂教学观摩、教研组研讨、课题研讨、网络资源学习等途径,提升教师的教学水平和科研水平。
对岗位培训,期初确定培训内容,保教办实施过程考勤、总结考评考核,加强阶段方案、阶段活动过程和阶段总结的管理。.班子成员努力做校园内涵建设的带头人。在“十二五”课题《幼儿园优质课程资源库建设的研究》实施过程中,班子成员带领各年级教研组长做好开发研究工作,加强学习、创新实践、善于反思、勤于积累、凸显成果。不断形成科学的管理方式,以灵活而务实的作风,激发教职工工作内驱力。实施精细化管理,在“落实、检查、指导、评价、总结”的过程管理中,突现岗位考核力度。
教师进一步完善个人成长档案。教师把自己成长过程中的思想表现、业务素质和课堂教育教学能力作为个案加以分析研究,引导教师在学习反思、实践中不断发展自我,从而提高教师整体的专业化水平;每位教师建立电子档案(以统一名称文件夹:我的`个人情况表;我的各类计划(学期、周、日计划);我的公开教学;我的经验反思(教育笔记、经验反思、专题小结);我的环境创设(计划目标、材料提供、反思建议);我的观察记录;我的主题探索;我的家长工作;我设计制作的教玩具;其他)开展展示活动。
积极组织校际交流活动,努力做好联盟园盟主工作,组织精品公开展示活动。
(四)切实加强后勤队伍管理,保障工作务实、创新、到位
1、抓好卫生保健工作,做好萌芽保健室创建。
萌芽保健室启用,保健室人员、后勤管理人员对照标准,认真做好完善建设工作,结合实际梳理可用制度,并有效落实,圆满完成达标验收。
积极准备两年一次的省优质园卫生保健合格园验收工作。加强保健工作检查力度,力促工作到位。保健人员加强学习开展案例研究,结合实际制定保健计划,总结经验,提高理论水平和实际操作技能,开展卫生保健条例测试,保证幼儿膳食营养,食品安全。做好卫生保健宣传工作,网站专栏丰富有特色,各类台帐档案清晰。积极做好各类消毒工作,确保园内无传染病互传。
2、抓好保育员的培养和管理,做到保中有教教中有保。
切实做好保育人员的培训工作,加强督导检查,保教老师密切配合,构建班级和谐向上的氛围。积极开展案例讨论,切实做到保中有教教中有保。
3、抓好后勤人员工作管理,确保服务到位。
营造良好氛围,礼貌待人,和谐相处;树立以保教为中心的整体观念,做好服务,作好替补;勤俭建园,对设备设施多检查、多监督防止浪费现象,竭尽所能,勤快务实,倍受欢迎。财务管理严格细致,膳食管理科学合理到位。
4、抓好各园部安全工作,确保园内平安无险。
继续开展警示教育,熟记安全工作责任书,各项工作规范操作,有章有序;对护卫人员做好培训和考核工作。各班加强安全教育、养成教育,全园师生为人处事有礼有节;各园部管理人员加强检查做到每月有记录。
(五)切实做好家园社区合作工作
1、加大宣传力度,出好小报。
2、开展多种形式家长学校活动。组建新一届家长委员会,召开座谈会,组织评议,组织开放活动等。
3、用好家校路路通
4、各班教师继续要充分挖掘,利用社区环境文化和教育资源,做到有目的、有计划,并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。
(六)切实做好工会与团妇工作
继续发挥工会、团妇的引导作用,树立“园兴我荣、一荣俱荣”意识,提升教职工的兴园主人翁意识,深入学习《职业道德规范》,在园内组织有意义的文体活动,结合区局组织的活动,富有创意地组织开展、做到上通下达,和谐向上。
(七)切实做好0-3岁早教工作
我园早教是全区早教的先行单位,继续做好创新工作,做到队伍稳定,确保对每期幼儿指导的连续性、系统性,本学期继续采用分期安排教师,配合龙西街道做好相关的台账工作。
四、每月工作安排
八月份:
1.完成对各园部维修项目的清理工作。
2.新学期人员调配到位,新生排班到位。
3.完成各类迎检上交计划
4.各班打扫整理
5.行风评议行风建设动员、落实新学期工作规划
6.复排“老师您好”舞蹈节目
九月份:
1.9月1日各班小班新生亲子活动,9月2日中大班老生报到
2.正常教育秩序迎接区局开学工作检查
3.各班完成各类计划,各项工作落实到位,按计划实施
4.庆祝教师节活动,舞蹈“老师您好”参加区教师节演出
5.各园部分别召开家长委员会会议
6.落实课题实施工作,开展行风评议工作
7.教师专题培训1,骨干研究核心团队做课程梳理,课题月小结
8.电脑等设备政府采购
十月份:
1.召开小班家长会
2.教科研活动(单独安排)
3.区评课选优说课出线的老师准备参加评课活动
4.教师专题培训2
5.组织行政人员外出参观活动
6..课题月小结,行风评议小结
7.参加区评课选优活动
8.苏州市优质课评比准备工作
十一月份:
1.向家长开放活动
2.园际交流活动
3.课堂教育、区域游戏观摩活动
4.课题月小结
十二月份:
1.迎接区教育局对幼儿园的考评
2.各类述职
3.教职工文体活动
4.年度考核
一月份:
1.部署总结工作
2.完成各类总结
3.年终考评
第一幼儿园工作计划10
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照县教委的“1554”工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、工作目标
1.规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。
2.强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。
3.突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。
4.优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
5.家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。
四、主要工作及措施
1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
3、营造良好的`人文环境。
(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
(2)园本培训计划,进行每月一次的教师教学能力的培训。
(3)加强教研,提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。
(4)加强师资队伍基本功的培训。
(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。
(6)教师每礼拜一例会制度。
4.组织各类人员外出参加业务培训。突出特色,本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。
五、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。
2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。
5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。
六、后勤工作
1、更新观念,增强服务意识。调动后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
2、抓好幼儿保健管理。保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。
七、本学期周历表安排:
略
第一幼儿园工作计划11
一、指导思想
本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导,进一步学《纲要》,用《纲要》,认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势,较好地促进儿童富有个性的发展。
二、幼儿园情况的分析
经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同:一是幼儿园保教队伍人员有所调动,新进的三名教师,教育经验不够丰富,年纪均偏小,教师既要从事教师工作,又要从事保育工作,教师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化,东城幼儿园升级为一级幼儿园,提高级别,增加园所收入,提高教师保教要求;龙岗幼儿园、实验幼儿园均以控制生员增加收入,减轻教师工作量,提高保教质量,从而达到提高园所知名度,稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇,解决困惑,让全园保教质量越来越高,才能稳定生源。
三、本期幼儿园工作目标
师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况的,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度,落实保教常规管理;拓展教研工作思路,达到以研促教的目的;提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。重视日常的教育教学工作的过程管理,开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施
(一)强化教师培训
1.加强师德教育。
(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
(2)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动,期中开展教育故事演讲比赛,提高教师责任心和使命感,培养教师爱岗敬业,团结奉献,合作进取的精神。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。
2.抓好园本培训工作,加强专业培训。
园本培训是教师专业成长的途径之一,本学年,园本培训将围绕三个主题进行学习:(1)对《纲要》及《规程》的学习;积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。
(2)对教师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,其余教师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合,思考怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中,要学会对自己工作负责,实行自我管理、自我决策,思考“我要做什么?我应该怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为,迸发出创造的火花,优化一日保教活动。(3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习,教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。.用摄像让实践者参与评比过程,实践活动的教师通过录像观察自己的教育行为,更清晰地了解幼儿的活动情况的,通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减,提高研究的目的性和实效性,切实提高教师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量,并能通过研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息,有机会得到更进一步的成长。
3.开展好帮带工作。
帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地,幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动,老教师每人帮带两名以上的教师,特长教师每人找一人为互助对象,利用业余时间帮带,形成共同学习的氛围,加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录,为今后的帮带提供参考。
(二)优化一日保教常规。
1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。
教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调动发生了新的变化,本学期,我们将结合实际完善保教常规检查制度,使其更具有操作性。要解决的问题是:怎样将《规程》中的一日保教常规体现在我们的保教每一线和保教管理中,怎样进行有效的检查与评价,既能对保教工作进行有效的引导与监督,又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际,进一步解决这一问题。
2.提前备课,定期检查,每周评比。
认真及时制定各种计划,坚决做到提前一周备课,并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里,老师们设计了一些教案保存在电脑里,本期我们已经可以共享。但是,我们在学习的过程中,应该将它化为自己的东西,这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来..好自己的教案,要突出活动的重难点,并以书面的形式呈现出来,教案使用时做到有横批,有教学后记,有教学反思,能有的放矢,教学的时候针对性才会更强。初步探讨教师合作备课和教研,形成整体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。
3.狠抓对课堂教学的过程管理,完善教学的规范化要求,提高教学效率。
园长、教研组长、保育组长要工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务,做到早安排,经常深入一线,观摩活动,了解保教现状,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议,管理中做到严格公正及时。
4.课题研究不能放松。
科研才能兴园,今年我园课题研究顺利结束,本期要结合我园开展的一些工作和本园的.特色发展方向,结合我园与实验小学结合紧密的特色,确定幼小衔接这一课题为研究内容,开学后第二周星期五各班制定一份落实计划,注重研究过程的反思、成果的收.,放假前一周星期五上教科研课题总结,扎实做好课题研究工作。做好与小学的交流,在交流互动中,纵向的看待孩子在大大班和在一年级的共同与异性,思考教学的适宜性,探讨大大班怎样来做好幼小衔接工作。
的
(三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全。
1.期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内.洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条.》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。
3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。
4.加强膳食管理,提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。
5.加强保育员队伍的建设,进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生.、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护.工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护.知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时争取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。
(四)重视家园联系,实现]一致教育。
《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的确,现实生活的中很多现象都足够让我们重视家园合作。比如:“一个小宝两个样”的现象到处可见,最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭,一回家就要追着喂。再如,一些家长强烈要求孩子三岁就开始写字,而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象,本期的家园联系工作中,除了利用家园联系栏和日常的...的接待零散的介绍幼儿园的工作外,还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应该学什么?教师应该教什么,怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育,以提高家长工作的针对性。特别是孩子的保育工作,每位教师都应该引起足够的重视,因为身体健康是其它一切活动的前提。
1.充分发挥家长委员会的作用。召开"家委会",向家长汇报我园工作情况的,听取家长意见。
2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。
3.作好家长开放半日活动。各班教师也应结合本班的一些实际问题,对全体家长或个别家长进行相关的宣传,共同做到家园联系工作。请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。
4.根据季节和节假日情况的,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
第一幼儿园工作计划12
一、上学期教研工作分析
成绩:
1、在教研组建设方面,大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识,同伴互助效果明显。
2、在队伍建设方面,教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高;骨干教师队伍初步形成;青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。
3、在教研内容上,从制定教研计划入手,以研究教学策略为抓手,将教研工作指向“真问题”,提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思,将研究教学与研究幼儿一体化。
4、在教研成果的总结与提升方面,能结合自己的研究内容进行总结,意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的班级思路清楚,从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略;有的'班级内容丰富,从幼儿发展特点出发,总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现,有的班级虽然作了很多工作,但由于总结、提升的能力较弱,影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思,引导大家进行理性分析和思考,做好经验的总结和推广。
存在的问题:
上学期的教研活动虽取得了一点点成绩,但是随着我园新教师的增多,专业能力不足的问题显现出来。尤其是半日活动的组织出现了很多的问题,表现为各环节之间衔接不紧凑、教学活动目的性不强、对本班幼儿的年龄特点的把握不准确等。
因此,本学期我们的教研重点将定位在是提高教师半日活动的组织能力方面,让老师们在明确本年龄幼儿年龄特点的基础上,使半日活动的组织与指导能够更上一个台阶。
二、教研工作目标及研究重点
1、梳理各年龄班幼儿的年龄特点以及发展目标。
研究的重点:学习《纲要》、《指南》等进行学习与研究。
2.帮助教师梳理制定半日活动计划的思路。
研究的重点是:通过学习优秀案例、尝试自己制定计划,并进行交流研讨,
从而理清思路。
3、能够依计划灵活的开展半日活动。
研究的重点是:
(1)关注孩子的表现及问题。
(2)要把握好指导时机。
三、具体措施
1、组织教师学习相关书籍和《纲要》、《指南》的理念,丰富教师的知识经验,为半日活动计划的制定提供依据。
2、交流、评析各班半日活动计划。
3、观摩、研讨各班的半日活动。
3、通过1+X捆绑,进行教研组活动。
4、期末进行经验交流。
四、逐月安排
时间
目的
内容
形式
调整
9月
根据全园、保教计划研究实施的内容、方式和措施。
组内计划研究
研讨交流
9月
学习半日活动计划制定的策略。
如何制定半日活动计划
学习
10月
开阔思路,进行借鉴优秀案例。
学习优秀半日活动计划,进行交流研讨。
学习、研讨
10月
针对各班的半日活动计划,积极思考,提出问题。
各班交流半日活动计划
研讨、交流
11月
相互学习,提出建议及改进措施。
观摩大(一)班半日活动。
观摩、研讨
相互学习,提出建议及改进措施。
观摩中班半日活动。
观摩、研讨
12月
相互学习,提出建议及改进措施。
观摩小班半日活动。
观摩、研讨
相互学习,提出建议及改进措施。
观摩大(二)班半日活动。
观摩、研讨
1月
吸取优秀班级经验,进行学习。
优秀班级进行半日活动展示,并介绍经验。
观摩、经验交流
总结提升过程
第一幼儿园工作计划13
幼儿园保健工作计划篇一班级基本情况分析:这学期草莓班100个孩子,其中100个孩子在小班生活半年,其他孩子都是大一新生。所以这学期的主要教育任务是引导孩子尽快适应幼儿园生活,熟悉日常活动,帮助孩子提高自助能力,基本上能自己吃饭、洗手、上厕所、睡觉,培养孩子的自信心和自尊心,让孩子感受到成功的快乐。
教育要求:
物理显影
1、引导孩子知道自己五官和身体部位的名称,了解它们的用途,知道如何保护自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导孩子喜欢参加晨间活动和户外活动,灵活学习一些玩具的基本玩法,初步感受到体育活动的乐趣。
认知发展
1、引导孩子认识自己的班级,认识老师,认识班里的孩子,知道自己是和谐幼儿园的孩子。
2、引导孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的标记,知道一人有一物,不能随便用别人的东西。
3、引导孩子掌握一些基本的日常活动,用心搬小椅子,安静地听故事。
社会发展
1、引导孩子熟悉草莓班,愿意和老师亲近,主动和老师谈任何要求,喜欢和孩子一起活动,交一两个知心朋友。
2、引导孩子主动问候保健医生,守护叔叔和其他班级的老师,培养乐观开朗的性格。
针对以下情况的措施:
教育和教学:
(1)以生活、游戏、融合的形式开展各种教育教学活动,帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活,缓解孩子因与家人分离而产生的心理焦虑。
(2)开展丰富多彩的户外活动,带领孩子乘坐小火车、滑梯、秋千等。让孩子喜欢上幼儿园。
(3)通过参观和欣赏中大班孩子的活动,让孩子逐渐了解一些活动的套路,对各种活动产生浓厚的兴趣。
护理和保健:
(1)清洁整理各种活动场所的卫生工作,为孩子创造一个温暖舒适的活动环境。
(2)通过保健医生的讲解,听生活故事,让孩子养成自觉接受晨检的好习惯,不带小物品进入公园。
(3)秋冬季节勤晒被子,提高孩子免疫力。
父母的工作:
(1)让家长全面了解本学期的教学内容,积极配合幼儿园做好幼儿衔接工作。
(2)与家长建立多层桥梁,做好幼儿园与家长的沟通。通过家庭宣传栏和家庭沟通卡,和家长一起做好宣传学习工作,让家长了解一些符合时代的教育理念。
(3)通过家长会,选择家长委员会,带动家长对我们的教育活动和集体活动提出建议,积极及时带动其他家长参与活动,形成良好的家庭联系氛围。健康领域:
1、能愉快的上幼儿园,了解和熟悉幼儿园生活。
2、不要害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导孩子学会直立行走,一个一个走,听信号走一圈。
4、对体育活动感兴趣,可以参加锻炼、游戏等体育活动。
社交领域:
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园的人和同伴,了解幼儿园的环境。
3、认识自己,感受周围大人的关心和爱护,爱父母,爱老师,爱家,爱幼儿园。
4、享受与同龄人分享。
语言域:
1、引导孩子注意倾听他人,了解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能够理解成年人和同伴的'话
1、引导孩子喜欢观察常见的事物和现象,并对其感兴趣。
2、在活动中,鼓励儿童利用各种感官感知和探索活动,引导儿童理解感官的作用。
艺术领域:
1、引导孩子在唱歌时学会听前奏,逐渐对歌曲的开头和结尾做出正确的反应。
2、支持和鼓励孩子参与艺术活动,引导孩子感受造型简单、色彩鲜艳的艺术作品。
(1)教育和保护工作
1、营造布局合理的新班级环境,适合孩子进行分区、集中、游戏等活动,在小班内设置适合孩子年龄特点的玩偶屋、建筑区、作业区,吸引孩子参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级和主题活动实施计划及周、日活动计划;
3、老师和护士一起讨论合作和分工,逐渐培养孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息规律。
4、学习新的早操,充分利用场地和运动器材开展体育活动和比赛。
5、开展“快乐上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励孩子乐于上幼儿园,在活动中与同龄人熟悉,观察日常活动。
6、带领孩子观看中大班的孩子做早操,激发孩子参与体育活动的兴趣。
(2)父母的工作
1、召开学期家长会,向家长介绍这学期的工作重点和孩子的发展目标。
2、拟定一份关于新生入园情况的问卷,对家长进行问卷调查。
3、在学期开始时,帮助孩子准备学习工具,以便他们更好地参与学习。
4、运输过程中的谈话等。了解每个孩子的兴趣爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班级活动。
5、创建一个“共同育苗”的家庭专栏,让父母了解孩子在花园里的活动和一些育儿方法。
(3)教学和研究工作
1、制定学期班级工作计划。
2、研究制定项目计划。
3、制定班级主题活动的内容,制定周计划和日计划。
4、参加集体备课活动。
班里的孩子大多情绪稳定,乐于上幼儿园,并且很快就参与到幼儿园的活动中,结识了同龄人和老师。特别是几个能力出众的孩子,两个星期就能认识班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼儿园送午餐,96%的孩子使用勺子,但没有养成良好的饮食习惯,需要一段时间的家来配合教育过程。在开展活动的过程中,发现这个班的家长配合老师的意识较低,收集东西的速度较慢,需要在以后的工作中与家长认真沟通,争取家长的支持和帮助,这个班的孩子自制力较弱,需要逐步养成规律的培养。
第一幼儿园工作计划14
本学期在园领导的指导下,与班级老师将互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,配合好班主任的各项工作,共同照顾好每一位幼儿。
一、现状分析:
《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力,幼儿在家长和老师的共同教育指导下,在各方面都有了很大的进步,如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源,给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口,统整各方教育资源,从而使家长树立了正确的教育观念,掌握科学的育儿知识,提高了家庭教育水平,提高家长素质,共同用科学的`方法启迪和开发幼儿的智力,促进了幼儿素质的全面提高。
二、家长工作目标
1、通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日,开展家园同系活动,三月八日亲子活动,庆六一等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。
三、具体安排:
二月份:
1、制订班级家长工作计划。
2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。
3、召开新学期家长会。
三月份:
1、3月5日学雷锋。
2、3月8日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。
3、3月12日植树亲子活动。
四月份:
1、清明节缅怀先烈
2、世界地球日爱护环境、节约资源
五月份:
母亲节给妈妈分担家务活动
六月份:
庆六一儿童节
第一幼儿园工作计划15
一、园况分析:
XX幼儿园是姑苏区首家以民办公助的模式运营的试点单位。新园建成后先后通过了教育、民政、物价、消防、卫生、税务等各部门的审核和验收,于2013年9月正式开学。首次招生4个班级,1个托班和3个小班,共计幼儿95名,均来自附近小区,大大缓解当地入园困难的问题。通过招生宣传和新生家长会的形式与家长进行沟通,使家长对新园有了初步的了解,家长从一开始报名时的疑虑逐渐能够接受和肯定幼儿园,坚定了全园教职工对新园发展的信心。
目前全园保教人员共计19人,其中教师12人,后勤人员7人。教师队伍中,30%为应届师范毕业生,40%为平江实验幼儿园外借教师,年龄比例比较合理;后勤人员中大部分有过保育员工作经历,有利于班级工作的正常开展。幼儿园有这样一支团结、奋进的保教队伍,是令人欣慰的,但实际工作中需要不断磨合和协调,一方面加速新教师的成长,另一方面通过规范管理使幼儿园得到稳定持续的发展。
由于新的办园模式,导致在开园后直接面临管理上的诸多问题,还需继续得到上级部门的指导和协助。
二、指导思想:
以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》为核心,以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点,以办人民满意的幼儿教育为中心,全面提高教职员工的基本素质,发扬团结协作、务实创新的精神,在稳中求发展,将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。
三、工作目标:
(一)探索科学管理,提高管理效益。
(二)加强队伍建设,提高整体素养。
(三)抓好保教工作,提升保教质量。
(四)密切家园联系,塑形象创口碑。
四、工作任务和措施:
(一)探索科学管理,提高管理效益。
1、明确办园思想:让每一个孩子享受教育的快乐,感受成长的幸福是我们的办园宗旨;倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天是幼儿园追求的办园理念;快乐、和谐、求实、创新是我们倡导的园风……依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。,以打造有品质有特色的`优质幼儿园。
2、探索管理方式:以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。实现两个结合:实现人性化管理与制度化管理相结合,做到以人为本,刚柔并重;实现集中化管理与分层化管理相结合,做到责任明确,层层落实。根据幼儿园岗位需求、考核情况签订聘用合同,明确岗位任务及要求。在进行量化管理和刚性管理的同时进行人性化管理,充分尊重、关心、体贴教职工,全心全意为教职工着想,为教职工办实事,努力营造一个充满信任、合作、民主、宽松和谐的工作环境。积极开展幼儿园内部管理体制的改革尝试,多方学习,探索运行新的分配方案,做到科学合理:即有效地调动每个教职员工工作的积极性,稳定保教队伍。
3、建设领导班子:加强学习,更新观念;经常沟通,统一思想;注重反思、汲取经验教训。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,在教师中起到模范带头作用,推动幼儿园快速发展。
(二)加强队伍建设,提高整体素养。
1、重视学习,更新观念。
(1)将办园理念深入人心,使每一位教职员工都做到目标明确,都知道肩负的重任,培养他们的责任感和使命感,做到齐心协力,共同为打造新园形象而努力。
(2)学习现代教育理念,更新教育观念,科学有效地提高工作实效。师徒结对:新老教师互帮互学,共同提高。自我学习:指导每位教师有针对性地研读幼教专业书籍,并结合工作实际写好教养笔记,并通过网络、论坛等多种渠道交流……
(3)组织教师认真学习《纲要》、《指南》,学习用正确的教育理念去分析日常教育现象,反思自己的教育行为,把握理念内涵。
2、加强师德修养,努力提高保教人员职业道德素质。
开展普法教育,注重对教师开展师德修养培训活动,加强对《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为规范》的学习,提升自己遵守教师职业道德规范的意识。幼儿园将通过政治学习、业务学习、参观、讲座等活动,多方位,多层次对教师进行教育引导,让教师学有榜样、赶有目标,树立良好的师德形象。
(1)积极倡导“四心”:爱心、耐心、细心、热心,引领保教人员认真教育每个幼儿,平等对待每个幼儿,真诚关怀每个幼儿,严禁体罚与变相体罚。
(2)以尊重的态度与幼儿交往,用自己的一言一行去潜移默化地影响幼儿;以正确的态度对待幼儿的差异。
(3)以良好工作态度使每个幼儿快乐高兴,以良好的榜样做出表率,教师的一言一行、一举一动都不能忘记自己的角色和身份。
(4)学习与家长沟通的艺术,注意与家长沟通的方式方法,使每个家长满意,并开展“满意工程”活动,学年末进行家长满意度测评。
3、对教师进行分层培养,使教师学有目标,持续发展。
针对师资队伍年轻化的特点,尽可能创造各种学习机会,内部交流与外出学习相结合,在细化指导的基础上,注重展示每一位教师的亮点,发挥集体力量,倡导合作精神,形成共同学习的气氛,提高教师整体的专业素质。
(1)对新入园的教师,开展一帮一,一带一的活动。以老带新,有经验的教师或骨干教师帮带年轻教师,制订传帮带计划,结成师徒,使她们尽快成长。
(2)加强考核,以激励青年教师在专业化道路上迅速成长,真正做到绩效化。
4、重视对后勤人员的培训,做到持证上岗。
加强后勤人员的岗位练兵,分管后勤的领导应确定计划,及时对后勤人员开展职业道德教育以及业务技能的培训,并强调保育工作的分工合作。
(1)食堂炊事人员除积极参加卫生防疫站的专业培训外,还应通过自我学习提高专业素养,采购、烹饪、消毒等均严格把关,按照要求规范操作。
(2)明确保育员的岗位责任制和岗位职能,严格按照一日流程照顾好幼儿的一日生活。对消毒工作、分餐管理等要重点培训,做到操作规范、科学。
(三)抓好保教工作,提升保教质量。
1、围绕教育教学、教科研等进行专业化培训,提高教师的业务水平。通过园本培训的形式,整合幼儿园优质资源,充分发挥骨干教师的作用,采用集体操练、现场观摩、操作比赛、期末考核等多种形式,推动、促进教师在的专业技能在原有的水平上得到提高。
(1)常规工作的专业培训:根据幼儿园一日活动应知应会的内容,细化一日活动的流程以及各个环节的操作要求,逐步实现全园性的规范操作。对如何制定计划、如何备课、如何开展游戏、如何设置区域等进行有计划地指导。
(2)技能技巧方面的培训:有针对性地对会唱、会跳、会画、会说等幼儿教师基本功方面提出要求,进行强化训练或比赛。
(3)进行园本课题的研讨:开展绘本阅读的教研,使教师尽快熟悉教材,了解孩子的学习特点,掌握课题实践的重点、难点,用正确的理念去引导实践工作。将健康教育贯穿于幼儿的一日活动,培养幼儿良好的生活行为习惯。
2、在一日生活中,从养成教育入手,认真观察幼儿,用心了解幼儿,真正理解幼儿。在日常教学和区域活动中,为幼儿提供可操作、可探索的材料,按教育主题不断补充更换区角材料,提供思考、表现的机会,营造良好的游戏环境和游戏氛围,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。
3、认真组织好园内展示课、示范课、研究课、常态课等活动。
(1)随堂听课,了解常态课堂,课后进行评价反馈,促进教师认真进行活动设计,提高教师的教学组织能力。
(2)集中研讨,提供现场进行自评、互评、点评,帮助教师总结教学经验,改变教学模式,不断探索教学方法。
(3)通过师徒的示范课和展示课,倡导教师在实践中学习,在反思中提高。
4、结合节日、教育主题等组织开展丰富多彩的实践活动,拓宽孩子视野、培养良好品性、活泼开朗的性格……
5、做好保育工作,确保幼儿身心健康。
(1)加强卫生保健管理,严格执行卫生保健制度,做到卫生保健工作达标。做好幼儿体检、防病工作,定期对幼儿进行健康检查,确保90%以上幼儿的身体发育在正常值范围内。提高科学育儿的方法和手段,合理调配幼儿膳食结构水平,做到科学合理﹑营养美味。同时,保健老师随时指导保教人员的日常保健工作。
(2)做好长期不来园和插班生的体检工作,做好各种疾病的预防工作。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,利用“家长园地”和橱窗向家长宣传预防传染病的常,把好晨检关。
(3)做好秋、冬季流行病的预防工作,积极组织幼儿参加户外活动,定期让幼儿参加力所能及的劳动,提高幼儿身体素质。认真作好园内外的环境卫生,并作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,保持室内空气流通。
(4)加强安全管理,完善防范措施。发现不安全的隐患及时报告和处理,杜绝事故的发生。健全建立幼儿的安全接送制度,认真做好早、午班的值班工作、巡检工作,确保幼儿在园的安全。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,重点是全园卫生安全要求和食堂管理,炊事人员遵章办事,严把食品卫生关,严防餐饮事故的发生。其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
(5)严格各项后勤管理。坚持后勤管理制度化、规范化、科学化,把好购物关、验收关,作到严、实、细、安全、卫生。协调关系,畅通渠道,做好教工后勤生活福利的改善。
(四)密切家园联系,塑形象创口碑。
1、加强家园联系,开展家园互动活动。每月举办不同形式的家长活动,宣传科学育儿,让家长了解幼儿园工作的内容与方法,全面配合幼儿园的教育教学。如:新生家访、家长学校讲座、召开家长育儿经验交流会、开展“家园共创幼儿园环境”活动、召开家长会、开辟家长园地、设立“家长留言板”、举办亲子秋游和亲子运动会等活动,更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
2、加强家委会和膳委会工作,虚心听取家长的建议,努力改进工作,争取获得家长对幼儿园工作的了解和支持,扩大幼儿园各方面的影响力。
3、筹办首期园报,完善幼儿园网站,扩大宣传,多渠道与家长沟通联系。
五、具体安排:
九月份:
1、完成各类计划的制定并交流
2、制定分配方案和相关考核制度,签订安全责任书,明确工作职责
3、召开分班家长会、建立并召开家委会会议
4、主题活动:开学日、教师节(师徒结对、家访、倡议书)、迎中秋国庆
5、继续进行校园文化建设,完善班级、专室环境创设
6、园本培训:(1)新生家访(2)自然角的创设与评比(3)如何开好新生家长会(4)小班创造性游戏的环境创设
十月份:
1、信息报道:及时上传信息、丰富网站内容
2、开始进班听课看活动
3、幼儿亲子秋游
4、主题活动:粮食日、亲子环保小制作
5、园本培训:(1)晨间体育锻炼的开展(午间器械操的开展)(2)特色绘本教学(3)园内创造性游戏环境评比
十一月份:
1、亲子趣味运动会
2、主题活动:展板展示、感恩节
3、园本培训:(1)创造性游戏的指导(2)小班一日活动应知应会(3)园内师幼徒手操评比、午间操展示、体锻玩具评比
十二月份:
1、家长学校:卫生保健讲座
2、主题活动:迎新活动
3、园本培训:(1)区域活动的创设(2)如何写好反思(3)园内创造性游戏观摩、区域活动材料评比
一月份:
1、出刊第一期园报
2、家长满意度测评
3、园本培训:(1)如何进行期末幼儿发展评估(2)如何进行寒假生活指导
4、总结评优
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