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初中工作计划

时间:2022-02-18 11:25:33 工作计划 我要投稿

实用的初中工作计划3篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编收集整理的初中工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初中工作计划3篇

初中工作计划 篇1

  一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。

  忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论,不断加强自身理论基础知识,同时还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。

  二、爱岗敬业,做合格教育者

  积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。

  三、关心学生,尊重家长

  并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断地创新才能被的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。

  关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的'不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

  四、团结协作,为人师表。

  时该注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。

  五、严于律己,依法执教。

  明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格。

初中工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据《“大学区管理制”推进工作实施方案》精神,依据本大学区年初研讨制定的《大学区管理制实施方案》要求,科学整合和有效利用学区各校教育资源,充分发挥学校间的优势互补作用,有计划、有组织、有重点的开展学区各种教育教学活动,建立优质带动、捆绑发展、资源共享、合作共生的教育管理机制。认真贯彻“共谋发展、资源共享、求同存异、提升质量”的总体思想,本着“夯实基础、养成习惯、均衡发展、全面提高”的工作态度,按照“积极稳妥、科学谋划、因地制宜、分类推进、以质为本、优质均衡”的实施要求,有计划、有组织地开展大学区工作,扩大优质教育资源规模,提高大学区教育教学质量,提升教育整体发展水平。以联校教研为突破口,学区内校际间手拉手活动为补充,有效提升学区内各校的管理水平,促进学区内各校教育质量更上新台阶。

  二、工作目标

  大学区管理制改革要着力改善办学条件,不断更新办学理念,强化教育管理措施,改进管理评价方式,提升教育管理水平,优

  化人才培养模式,坚持开放式教育、开放式办学,构建合作共生的.管理机制,增强教育发展动力和活力。具体目标为:

  1.相互学习借鉴,共同切磋交流,注重特色发展,促进管理提升。

  2.积极开展教研活动,充分发挥名师的引领带动作用,提升本学区办学效益。

  3.探索教学管理新理念新方法,组织开展各类公开课、观摩课,不断提高教学效益。

  4.组织开展体卫艺等重大素质教育活动,促进本学区学生全面发展。

  三、主要工作

  1.召开学区领导小组工作会议,安排部署本学区工作。

  2.完善“四中心”工作。(见《实施方案》)。

  3.统一组织学区内集体备课活动。

  4.组织骨干教师示范课活动。

  5.成立名师工作室,组织名师上好观摩课。

  6.统一开展校本研修,进行校本研修培训举办主任论坛、教师论坛。

  7.统一组织月质量检测,写好质量分析,大学区交流,适时进行有关学科竞赛。

  8.组织大学区篮球比赛,积极推进校园集体舞,扎实开展阳光体育活动。

  9.成立语、数、英、理、化、政史、综合中心教研组,扎实开展集体备课活动,统一制定集体备课方案,负责两组,其余每校负责一组,按时活动,统一要求。

  10.定期召开学区管理研讨会,定期组织校长前往教育先进学校学习参观取经。

  四、具体措施

  1.学区各校校长认真研究、科学制定大学区本年度工作计划。

  2.各校互相通报教育教学计划和德育工作计划,把大学区主要工作渗透到各校的具体工作中,实现“重点工作统一开展、特色工作自行开展”的统筹目标。

  3.完善中心教研组工作。

  4.学区各校每月进行一次统一质量检测,及时召开学情分析会,确保教学质量提高。

  5.以“大学区管理四中心”为指导,制订可行的工作计划。

  6.各中心教研组制订可行计划,围绕主题定期开展教研活动。

  7.实施学区教师交流制度,构建学区教师人才库,实现人力资源共享,学区间相互送课。

  8.主动与局领导及相关科室沟通,争取有力的帮助和指导,不断的汲取其它大学区好的经验和做法,改进本学区的工作。

  9.每学期末召开大学区工作会,总结经验,改进不足,为下学期大学区工作打好基础。

  附:大学区20xx-20xx学年度第一学期活动安排

  9月份:

  1、 召开学区校长联席会,商讨20xx―――20xx学年度

  大学区工作计划。

  2、 9月底安排大学区篮球比赛。

  10月:

  1、10月10日聘请雁塔区语文、历史高级教师为学区语文、历史教师进行培训。

  2、10月13、14举行大学区篮球比赛。

  3、10月14、15、16大学区教师参加县赛教讲课。

  11月:

  1、 学区期中质量检测教研分析。

  2、 组建学区名师工作室

  3、 学区代表队参加县篮球比赛。

  12月:

  1、 聘请陕西师大附中政治、历史老师上观摩示范课。

  2、 学区名师学区内巡回讲示范课。

  3、 学区青年教师基本功大赛。

  20xx年元月:

  1、 学区集体备课研讨会。

  2、 期末复课

初中工作计划 篇3

  为认真贯彻落实《国家学生体质健康促进条例》,推进学校体育卫生工作,全面提升学生的健康素质,实施素质教育,特制定本工作计划。

  一、 建立学校学生体质健康监测领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx、xxx、xxx

  组员:xxx、xxx、xxx

  二、 部门工作职责

  1、 校长室:组织协调

  2、 体育组:计划安排

  3、 总务处:场地安排,必要器材准备

  4、 教务处:监测时课务调整安排

  5、 政教处:环境宣传,纪律维护

  6、 体育组:受测学生必要的知识技能指导,受测现场组织安排

  7、 医务处:必要器材、药品准备,受测学生档案规整

  三、 监测对象与要求

  初中各年级学生。

  四、 时间安排

  1、9月中下旬,完成测试学生选择,并进行针对性指导。完成相关教师培训。

  2、10月,完成场地、器材准备,接受上级检查验收与到校开展监测。

  3、11月上旬,完成现场监测,输录监测数据并复合准确。

  4、xx月中旬,上报监测数据。

  5、xx月上旬,完成监测总结。

  五、各部门准备工作及要求

  1、总务处、医务室、体育组做好器材与药品准备:

  电子体重器1只并校准,秒表4只并校准,汞柱血压器,视力灯箱,电子肺活量器,站、坐姿身高测量器,所有设备器材都要校准。素质检测器材准备,必要的运动外伤药和急救药品准备。

  2、总务处、医务室、体育组要做好各场地安排:

  (1)、体质检查场地要部分男女分设,按医生咨询、外科、内科、视力、体测五部分配置,其中内科与体测室必须男女单设,并设立指示牌与各功能室标牌。

  (2)、素质测试在操场进行,由方子贤负责按要求准备各检测场地划分,医务处设现场救护室确保安全。

  3、级部学生选择与组织:

  (1)、做好学生选择分组工作。

  (2)、指导学生填好健康检测卡。

  4、检测知识宣传与学生积极性调动:

  (1)、体育老师要利用体育课告知学生素质检测测试的内容、要求与方法,并对受测试学生进行必要的方法指导。特别要告知现场测试时的服装要求,让学生作好充分准备。

  (2)班主任要给学生讲明检测的目的与意义,鼓励学生积极参与,真实发挥,确保测试结果的准确有效。为保证测试的准确,现场检测时将有一定比例的'复检,请大家重视。

  5、政教处除作好健康检测重要性宣传外,重点做好现场检测时全校环境文化氛围布置与各场地的卫生工作。

  六、现场检测安排

  1、时间安排:上午进行体质检测,下午进行素质检测。

  2、分组安排:以年龄段分男、女生两大组同时进行。学生自带健康检测卡有序进场,由班主任和级部指定老师带队,分成30人一小组分项检测。

  3、素质检测安排:凡身体素质检测合格的学生必须参加运动素质的检测,由体育组协助按各年龄段实际接受检测的学生分成20人一小组分项进行检测。

  请各部门通力配合,团结协作,高质量完成上级交给我们学校的光荣任务。

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