年级工作计划

时间：2023-04-12 08:07:45 工作计划我要投稿

【精品】年级工作计划范文合集五篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的年级工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】年级工作计划范文合集五篇

年级工作计划篇1

　　随着20xx年中考的临近，九年级化学总复习已经拉开序幕，如何进行九年级化学复习，以取得最好的复习效果来迎接中考，是每位化学老师面临的重要课题。本人通过对近几年来中考化学试卷的分析，并结合《化学新课程标准》以及学生的实际情况，拟订了如下的复习方略。

　　一、明确目标，精心组织复习材料。

　　要搞好化学总复习，必须通观《化学新课程标准》，清楚什么内容要求知道，什么内容要求理解，什么内容达到会的层次，都要在总复习之前做到心中有数。

　　总复习并不是把学过的知识简单、机械地复述一遍，而是把学过的知识进行归纳、分析、对比。经过教材的组织，设计一套启发思考题穿线结网，把这些“珍珠”串起来，进行“熔炼式”的复习。

　　在组织总复习材料的过程中，要注意以下问题：选定重点；攻破难点；找出联系。

　　二、有的放矢，制定切实合理的复习计划。

　　本人在认真研读《化学新课程标准》后，根据学生的学习状况，制定了具体可行的复习计划。中考复习分为三个阶段：

　　第一阶段是基础复习，主要是围绕教材进行。根据考试大纲，对所学过的各单元各课题课的基础知识进行全面梳理，形成完整、严密的知识网络，强化并巩固学生对基础知识的掌握及综合应用能力。

　　第二阶段是专题复习，即把全部内容分为五个专题。主要是复习方法指导，细化考试纲要，帮助学生掌握中考命题规律，注重知识的系统性、类型题的全面性，使学生能在最短的时间内整合所学知识，从容应战中考。

　　第三阶段是综合复习，主要是以综合性的训练为主。模拟试题紧扣课本，对于外来试题要进行精选，决不能拿来就用。根据学生的实际和授课过程中学生暴露的问题有针对性的`选题，避免无谓的重复题目的出现。

　　每个阶段的复习都有不同的目标和要求，采用不同的形式，层层递进。坚持“四个重视”：重视专题的挑选；重视每一段复习的薄弱环节；重视思维能力的训练；重视学科素养的培养。另外，中考前的短暂休整也很重要，它是考前的散步，是对大脑的检修和充电，请老师们千万不要忽视。

　　三、以学生为主，选择灵活多样的复习方法。

　　在总复习过程中，如何发挥学生的主体作用，是一个很重要的原则问题，也是复习能否取得成功的关键之一。这就要求总复习的形式必须多样化。

　　1、学生自学。

　　教师根据教学内容的内在联系，编写出总复习内容提要，供学生自学，这样有助于学生把握重点。学生通过自学，初步掌握化学知识的重要内容，以后的复习工作就能顺利进行。

　　2、教师讲授。

　　在化学总复习过程中，单靠学生的自学复习，往往只能简单再现已学过的内容。要掌握化学知识的关键和联系，仅靠学生的自学，没有教师的指点是不行的。教师要讲重点、讲难点、讲解题方法和思路。

　　3、课堂练习。

　　学生自学和教师讲解后，由于学生理解方面的缺陷，也难以收到很好的效果。为此可采用课堂练习的方法，提高解题的速度和技巧，做到讲中有练、练中有讲、以练为主、多练精讲。

　　4、专题讨论。

　　在化学总复习中，可布置一些讨论题，让学生进行课堂讨论，这样可以加强学生对化学知识的理解和巩固。

　　5、复习展览。

　　根据总复习内容和要求，选择有代表性的典型资料或实验举行复习展览。复习展览的内容可有重要图表、分类练习、综合练习、命题实验等

　　复习展览陈列的资料或实验必须是教学的重点、难点和学生平时学习中的薄弱环节。不能什么都摆，凑热闹，搞得杂乱无章。

　　四、面向全体，尽量不让任何一名学生掉队。

　　在化学总复习中，要根据各个班级大多数学生的实际情况进行，对成绩好的学生，除一般性复习外，还应布置一些难度较大的、灵活性大的练习题进行练习，对成绩差的学生，除进行基础知识复习外，还要加强个别辅导，以提高其复习的自觉性和积极性。在复习过程中，要面向全体学生，分类指导，精选习题。对基础差的学生，从基础入手，循序渐进。课堂上，多给差生一些机会，发现他们身上的闪光点，给予肯定、鼓励。并在班内推行互帮互学，让好学生起带动作用，差生迎头赶上。

　　在总复习过程中，无论采取什么方式进行，都应当是“熔炼式”复习，即把握知识的内在规律，进而运用这些规律去分析和解决实际问题，在整个过程中充分发挥学生的主体作用。

年级工作计划篇2

　　本学期本人接受学校的工作安排，担任六年级(2)班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：

　　一、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。我班现有学生57人，女生23人，男生34人，开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，做好毕业前的复习工作。对学困生进行个别辅导

　　二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培养更多优秀的小干部。

　　三、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的`信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成绩。

　　四、本学期工作要点和措施：

　　1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩。

　　2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。

　　3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，爱护集体荣誉。

　　4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。

　　5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

　　三、具体措施：

　　1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。

　　2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　7.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励。

　　9.同学之间互相监督，不说脏话，不做不文明的手势。

　　10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。

　　11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。

　　12.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。

　　13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;

　　14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀小队。

　　15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。

　　16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈

　　四、各月安排：

　　九月：常规教育月

　　1、做好开学报到工作，总结暑假活动情况。

　　2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。

　　3、召开第一次小干部会议，明确分工，提出要求。

　　4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。

　　5、以庆祝教师节和民族团结为主题，办一期板报，布置一期展板，并组织“难忘师恩”感恩语征集活动。

　　6、做好综合实践活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动计划。

　　7、准备秋季三跳运动会。

　　十月：爱国主义教育月

　　1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。

　　2、利用重阳节，对学生进行“孝心教育”。

　　3、对学生小课题研究进行培训交流，指导学生按制订的计划开展研究，落实综合实践活动计划。

　　十一月：爱科学、讲环保月

　　1、配合大队部，组织好爱科学月的活动。

　　2、组织“前进中的祖国”综合实践汇报活动。

　　3、做好期中分项测试工作。

　　十二月：安全教育月

　　1、冬季安全教育。

　　2、班级读书交流会。

　　3、纪念“一二、九”爱国运动讲故事比赛。

　　4、参加年级写字比赛，评优表彰。

　　5、庆祝元旦活动。

　　6、期末复习工作。

　　元月：期末复考月

　　1、组织学生复习，迎接期末考试。

　　2、做好期末各项结束评比表彰工作。

　　3、安排好学生寒假生活。

年级工作计划篇3

　　一、提高安全意识，加强班级管理

　　牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

　　二、具体措施

　　1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

　　2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

　　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬危险的.高处;不可从高处随便跳下。

　　4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

　　5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

　　6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

　　7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

　　8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;

　　9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作;

　　10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;

　　11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。

　　12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;

　　13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

　　14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。

　　15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。

　　16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。

　　此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

　　三 .教学进度表

　　周次课时内容

　　第一周认识红绿灯

　　第二周行路安全

　　第三周安全乘车公共汽车

　　第四周安全牵动你我他

　　第五周危险游戏我不做

　　第六周你做到了吗

　　第七周谁做得最好

　　第八周过期食品我不吃

　　第九周争做卫生小标兵

　　第十周我最美丽

　　第十一周我爱我家

　　第十二周公共卫生靠大家

　　第十三周保护你的眼睛

　　第十四周别让异物进气管

　　第十五周课间活动要文明

　　第十六周拓展阅读

　　第十七周拓展阅读

　　第十八周拓展阅读

年级工作计划篇4

　　一指导思想

　　为了贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力，圆满完成教学工作，提高学生的素质。

　　二教学内容安排

　　本册语文教科书内容包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”等。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

　　三教学计划安排

　　第一周入学教育及汉语拼音的第1至4课

　　第二周汉语拼音的第5至7课及复习一

　　第三周汉语拼音的第8至9课及复习二

　　第四周汉语拼音的'第10至11课及复习三

　　第五周汉语拼音第12至13课及复习四

　　第六周识字（一）的第1至3课

　　第七周识字第4课及语文园地一和《有趣的游戏》

　　第八周课文第1至3课

　　第九周课文第4至5课及语文园地二和《我们的画》

　　第十周课文第6至8课

　　第十一周课文第9至10课及语文园地三和《这样做不好》

　　第十二周识字（二）的第1至3课

　　第十三周识字的第4课及语文园地四和《我会拼读》

　　第十四周课文的第11至13课

　　第十五周课文的第14至15课及语文园地五和《该怎么办》

　　第十六周课文的第16至18课

　　第十七周课文的第19至20课及语文园地六和《小兔运南瓜》

　　第十八周复习

　　第十九周复习

　　第二十周期末考试。

年级工作计划篇5

　　周次（周三）内容主讲人第一周备课、改作模式学习；集体备课；1-7单元教材分析陈晓琴第三周组内主题研讨课活动——说课上课教师第五周组内主题研讨课活动——评课四年级教师第七周如何提高孩子们的审题能力研讨活动陈晓琴第九周小学数学课堂有效提问研讨活动王利娟第十一期中质量检查分析陈华华第十三周先学后教能否培养孩子的自学能力？陈晓琴第十五周以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨兰云英第十七周如何组织有效复习？

　　一、指导思想

　　本学期我教研组将以《数学课程标准》修订稿和《省教学建议》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的`数学素质。

　　二、工作要求及措施

　　(一)联系实际，扎实开展教研活动

　　我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。

　　1.充分利用周四下午教研时间，进行每周一次的“同伴互助”研讨活动，及时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。

　　2.抓住机会观摩名、优教师课堂教学。

　　3.以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福学生。

　　(二)加强教研组建设，构建“研讨型教研组”。

　　在学校教研室的指导下，通过各种教科研活动，提高教师的理论水平、实践能力及文化水平;积极开展集体备课、集体磨课等多种形式，提高教研氛围，使教研组成为研讨型教研组。

　　(三)以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

　　这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。