职场范文
当前位置:聘大网>职场范文>工作计划>技术工作计划

技术工作计划

时间:2023-04-23 10:12:09 工作计划 我要投稿

技术工作计划范文集锦9篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的技术工作计划9篇,希望对大家有所帮助。

技术工作计划范文集锦9篇

技术工作计划 篇1

  一、指导思想

  以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

  二、主要工作

  (一)加强队伍自身建设

  1.明确人员分工,加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度,及时记载,积累数据。

  2.要把信息中心建设成一支学习型的团队,所有成员要在学习的氛围中,一起探索,共同成长。具体措施:加强制度要求,每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨,地点设在机房或小会议室。内容有Flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动,邀请相关专家、领导参与,就某一热点问题展开研讨,提高理论水平。

  (二)极开展教学研讨

  1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中,同时我们必须注重在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度,充分发挥“博客”便捷的互动功能,在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。

  2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

  3.配合学校开展的各级教学研讨展示活动,积极参与“整合”研究,做好相关的服务工作。

  (三)提高设备使用效益

  1.加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑,并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备笔记本电脑,预计上半年可到位,所有与此相关事宜(产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复之后逐步完成。另外,为节约维修成本,对电脑和常见故障,我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护,本学期将延用分片包干的形式进行。

  2.对于“石梅网”的建设,本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调,努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校园新闻、石梅苑论坛、师生博客”。

  为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持,本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务,上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿,即文字要简洁明了、符合新闻规范,图片要JPG格式、大小不要超过550*550dpi,最好还能附上相关的深度背景材料。

  作为简易的校园办公平台的“石梅苑论坛”,各讨论区的“版主”由部门主管领导和教研组长担任,通过论坛可及时发布讨论话题或条线公告,老师们通过它可即时上交业务考核材料(要求教学反思或教学故事不少于10篇),讨论教育教学问题。上传数量也将由分管领导定期通过网络予以公布。为弥补封闭型论坛缺乏活力与人气的不足,本学期我们将在管理到位的前提下,尝试开放论坛的部分讨论区。

  对师生博客的使用,要与个人主页、班级主页的建设联系起来,强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园,是家庭、学校沟通联系的纽带。在“石梅网”中辟出“班级电子信箱专页”,为所有教师申请一个免费的电子信箱;借鉴专家的经验,利用班级主页中博客的互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用,先在一二个班实施;利用教师的主题站进行研究性学习,五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题,组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动;由学科教师(综合实践、科技、艺术等)牵头,组织中高年级学生组成研究小组,再联络我国南部和西部地区的有共同需求的'学校,利用地域差异进行“民俗文化(艺术)比较的研究”。

  3.继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和wai挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。

  4.积极运用“教育管理信息化标准”示范软件,依此全力提升我校教育信息化水平。

  (四)严格师生培训与考核

  1.教师参加上级组织的培训有:全员参与的第三轮现代教育技术培训与考核;2位教师参加市馆组织的信息化教育研究型教师的培训;市网络管理教师培训,学习内容有网站建设与网络系统维护,本校推荐2位教师报名。

  2.教师参加上级组织的竞赛:XX年小学信息技术与课程整合优秀课评比(3月份),市馆将在开学初先对参评课的教学设计方案及课件进行(最好是网页类)评比,本校1-2节优质课参评;苏州市馆组织的利用博客进行的教育叙事、教学反思写作竞赛。

  3.组织校本培训:信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;“教育管理信息化标准”示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划,作好准备,培训中注意讲练结合,及时作好考勤记录。

  4.学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况,本学期将在教导处的统一协调下,举办一次中高年级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛(利用六月童画)。时间初定在3月初,具体培训、竞赛方案另议。

  5.加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,对部分水平超常的学生要加强训练,在今后的技能竞赛中力争有所突破。设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行,时间初定在5月份。

技术工作计划 篇2

  作为一名工程技术员,我始终保持一种积极向上的进取心态,在平时工作生活中,主动向身边的优秀员工看齐,严格遵守各项规章制度,团结同事,不断提升自己的团队合作精神,用满腔热情积极认真的完成好每一项任务。在现场施工管理过程中,也认识到了自已的不足之处,如现场生产管理经验不足、有些施工技术知识领会的不透彻等,在以后的工作中,我会更加努力学习,不断充实完善自己,不断提高自身的专业技术水平和业务能力,为公司的全面发展贡献自已的一份力量!

  一、明年工作打算

  1、尽职尽责完成本职工作。要严格按照工程技术,提高工程质量;做到认认真真测量、积极学习工程技术。

  2、努力完成领导交代下来的各项任务,不会的学会为止,帮助领导排忧解难。

  3、加强专业知识和工作能力。从拿到图纸到图纸会审,认真的查看每一个部位细节,核对数据,思考施工步骤方案。做到脑中有图。组织图纸会审。协调交换与业主、设计、监理各方意见。

  4、加强安全监督。严格落实公司的安全第一的方针,在现场查找问题,解决问题,把不安隐患消灭在萌芽状态。坚决作好带头作用,做好领导的左右手,真正务实安全基础。

  二、测量完成计划措施

  1、加强工程测量的管理,提高工作效率,确保工程测量质量,制定本工程测量办法;

  2、工程测量成果是各项工程设计、施工的依据后工程质量的反映,为了保证工程测量成果的准确性和及时性,必须完善质量保证体系和具有周到的服务,并建立各种工作制度,严格按照国家工程测量规范和工要求的相应等级进行测量,合理组织测量人员,配备精良的仪器设备,执行有效的检测程序,在满足测量精度的基础上积极为工程服务。

  新的`一年到了,也感谢领导和同事在过去一年的关心和教导。总结过去,展望未来,20xx年工作多,任务重,对于我来说也是一种挑战。新环境,新机遇,新挑战,如何优质、高效、低耗、按期、安全、文明地建好该项工程,是作为技术员该思考的课题。在以后的工作中,作为项目开发的排头兵,我将认真执行公司的相关规定,充分发挥个人主观能动性,以铁的纪律来约束自己,不断学习新技术新经验,善于总结,也希望公司的领导能给我更多的理解和更大的支持,争取为项目的开展贡献自己的力量。

技术工作计划 篇3

  度过了欢乐喜庆的春节,我们又走进了新的学期,新学期,新起点,新期待,为了能够实现20xx年“发展着并超越着”的总体目标,本学期在信息技术工作中要做好以下几个方面:

  一、师德建设

  坚持隔周的政治学习,做好学习笔记,个人技术工作计划。认真学习《教师职业道德规范》,用规范严格要求自己,杜绝有违师德的现象发生,为维护一实小良好的教学声誉,做好自己份内的工作。以强烈的责任心对待工作、对待学生,把学生的身心健康发展放在首位。

  二、教学工作

  本学期担任五、六年级信息技术教学工作。五年级教学内容以FLASH动画制作为主,六年级主要是运用FRONTPAGE制作网页的学习。由于学生的基础不同,同样的教学内容有的学生能够轻松接受,而有的学生则十分困难。因此,在教学中要采取任务分级、小组合作、重点指导等方式,保证不同层次的学生共同进步,培养所有学生对计算机的兴趣和意识,帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能,培养学生良好的信息素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础

  本学期应用的教材是由教育局信息中心教材编写组改编的区本教材下册,其中三年级下册是由我改编的,我将继续关注其他信息技术教师应用改编教材的反馈,及时做好内容的修改、完善工作,工作计划《个人技术工作计划》。同时,对五、六年级的区本教材在使用的问题和建议及时积累,共同交流。

  带领本组教师搞好信息技术教研,交流自己在课后学习或研究本学科教学时的`心得、体会,不断提高教学水平。

  三、网管工作

  1、做好校园网维护工作,抓好网络安全。

  2、根据教学需要调整学生机房的计算机系统,维修有问题的计算机,尽可能的减少损坏率,做好机房的管理工作。

  3、及时维护学校网站,网页及时更新,完善各功能版块,使之成为教师、学生和家长共同的交流平台,成为宣传第一实验小学强有力的阵地。

  4、定期组织教师现代信息技术培训,不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平。

  四、副班主任工作

  无特殊情况坚持每天早七点半到班内晨检,七点五十带学生晨跑,上午大课间组织学生活动或做操,周一、四、五组织好学生下午大课间活动,确保学生安全。

  五、其他工作

  1、做好负责区域的清洁卫生,按时到岗值班。

  2、完成学校交给的其他临时性任务。

技术工作计划 篇4

  一、半年来完成的主要工作:

  1、制定详细切合实际的工作方案。

  根据项目办对“基层农技推广补贴项目”的要求和任务,结合我所要指导的莫井乡的实际情况,以服务“三农”为标准,制定了具体实施方案。

  2、走访农业科技示范户

  基层农技推广补贴项目会议召开后,认真遴选的21户农业科技重点示范户和一般示范户并进行走访,认真详细了解各农户的基本信息、农户生产现状与存在问题,农户的意见以确保科技入户工作的'有序开展。

  3、制定分户实施方案。

  根据对农业科技示范户的走访情况,我认真制定了分户指导方案,根据不同农业科技示范户的情况,制定分户实施方案与农户形成良好的协作关系。

  4、入户做好小麦、玉米、打瓜计划指导工作

  在小麦、玉米、打瓜生产管理关键时期,深入田间地头进行调查及技术指导,针对小麦、玉米、打瓜各个生育时期的不同生长需要及各示范户的不同情况提出不同的管理意见。

  5、按时完成实验播种工作。今年阿不都拉乡有燕麦、大麦旱作实验和3414玉米肥效试验。

  6、春忙期间及时向乡报小麦、玉米和打瓜播种进度。

  7、按时完成信息上报工作。

  二、下半年的工作计划

  1. 根据示范户要求,对所指导内容和范围进行指导,以满足示范户的要求。

  2. 按既定计划完成技术指导员的所有工作。

技术工作计划 篇5

  20xx年,生产技术部将继续在矿领导的带领下,紧紧围绕安全生产这个中心,以引领、指导、服务井下为重点,积极履行职责,强化内部管理,认真落实贯彻公司总经理20xx年工作报告中的“挖内勤”、“练内功”、“促效益”工作精神,促进我部门在全年的工作再上一个新台阶而不懈奋斗!

  一、20xx年奋斗目标

  1、认真贯彻和学习湘煤集团、黑金时代股份有限公司和白山坪矿业有限公司有关文件精神。

  2、积极协助生产连队搞好技术工作,确保全矿完成生产生产计划(原煤9万吨、掘进巷道1800米)。具体安排如下:

  回采工作面安排:

  20xx年度:采区为206、216采区,开采回采工作面为:20xxA工作面、20xx南工作面、2163工作面。

  掘进工作面安排:

  20xx年度:采区216、376采区,掘进工作面为:216(-220m)轨道下山延深至-300m主石门岩巷工作面(673米),376深部下山(71),37618岩巷工作面(556米),376-300m南大巷(500米)。可根据矿井生产实际情况调整岩巷进尺。

  3、质量标准化工作常抓不懈。20xx年我部门在质量标准化建设上虽然取得了一定的成绩,但是这离龙塘煤矿的要求还有差距。20xx年,我们决定再加强质量标准化建设力度,围绕矿井安全生产是在质量标准化的基础上加大检查力度,为迎接集团公司“质量标准化”检查及“安全型矿井建设”打下坚实可靠的基础。

  二、全年工作计划

  1、强化内部管理,实现工作创新。一时认真落实各项工作管理制度,以制度管人,以体系管人。力争做到人人按制度办事,从而进一步增强我部门技术人员的工作责任感。而是进一步明确工作职责,按照各自的`分工,严格工作质量考核,使每项工作有计划、有安排、有督促、有落实,保证按时、按质、按量完成各项工作任务。

  2、重点搞好作业规程及安全措施的编写、制定工作。所编制的作业规程及安全措施要符合生产实际。同时,要抓好所有作业规程及安全技术措施的贯彻、学习、考试等各项工作,并且做好现场检查落实,严把现场工程质量关。凡是不按作业规程施工,严格俺工程质量验收标准进行处罚。

  3、根据矿井每月实际,认真编排每月的作业计划。同时要抓好计划落实到位,确因井下地质条件变化时,要及时向总工程师汇报,调整作业计划,力争使计划切实可行。认真指定生产所需的各项材料计划,各种材料的规格、型号要准确无误,为圆满完成当月生产任务提供可靠的物质保证。

  4、加强石门及主要大巷的素描,认真编制各地质“三书”)采区地质说明书、工作面掘进地质说明书、工作面回采地质说明书)及做好储量报表。积极开展周边小煤窑调查及上报工作,严格落实预测预报工作,加强探煤找煤工作,缓解矿井采掘接替紧张局面。

  5、做好216绞车房绞车安装准备工作,确保绞车及各类机电设备安装完好。

  6、加强一通三防及防治水管理,做好年度瓦斯鉴定、反风演戏工作,提高矿井防灾、抗灾能力,确保矿井安全,维护矿区和谐稳定发展。

  7、加强业务学习,采取“多问”、“多做”、“多深入工作现场”以三个“多”的形式学习促进经验的积累,并对新技术员多提供帮助,采取“以老带新”的原则,确保在本年度里全部能独立工作。

技术工作计划 篇6

  新学期,我组教学教研工作继续以高中课程改革为中心,进一步规范教学行为,加强教学研究,强化教学常规落实,打造高效课堂,特制定本学期教学及课改工作任务。

  1、严格执行各科课程标准,完成相应的教学任务。按学校要求严格坐班按时参加每周二下午的'教研活动。

  2、按学校教学要求,提前备好课写好教案。接受学校教务处的定期抽查。上课时严格执行教案,组织学生认真开展教学活动,不上自习课,放“羊“课,严防发生安全事故。

  3、上课教师课前要严格清点学生人数,对没到的学生要做好相关记载。严禁学生无故不上课在外游玩,对无故不上课的学生要及时与班主任取得联系。

  4、功能室上课要经常教育学生爱护环境卫生,严禁学生带各类食品及饮料进入机房,课后教师要检查关好门窗,空调,安全用电。防火防盗。

  5、平时注重新课改研究及变化,认真学习各科《湖北高中课程指导纲要》督促学生完成相应课改平台学分。按学校要求启动学生综合实践平台上传工作,督促学生完成相应学分。

  6、配合学校做好综合素质评价及学分认定的相关工作。

  7、信息技术老师本学期要按照学校要求认真组织课堂教学,全册完成不少于二十次作业及模块在线考试,让学生此模块学分达到省里规定的要求。

  8、通用技术老师本学期完成相应模块教学,课前精心准备,教学中注重提高学生学兴趣,严格课堂要求及规范。完成所教模块学生学生上传认定工作。

技术工作计划 篇7

  为适应社会主义市场经济的发展,进一步完善专业技术职务聘任制,强化竞争激励机制,建立职务能上能下,人员能进能出,待遇能高能低,充满生机的职称管理体系,按照国家和省市有关文件精神,现就我县事业单位专业技术职务实行“评聘分开”的有关问题提出如下意见。

  一、专业技术职务是根据工作需要设置有明确职责、任职条件和任期,并需要具备专门知识和技术水平以及履行本岗位能力才能担负的工作岗位。

  不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。专业技术职务有数量限制,由行政领导在规定的结构比例内择优聘任,在聘期内领取相应职务工资和享受相应职务待遇。

  二、事业单位专业技术职务实行“评骋分开”是指专业技术职务任职资格的评定与专业技术职务聘任相分离,专业技术人员工资福利待遇按聘任的岗位(职位)确定。

  实行按岗聘任,在什么岗位享受相应的待遇。

  三、事业单位专业技术职务实施“评聘分开”的范围。

  按照《中共中央、国务院转发%26<关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告%26>的通知》(中发[1986]3号)和国家人事部对事*单位改革的总体思路,结合我县实际情况,实行事业单位专业技术职务“评聘分开”的范围包括:

  l、全额拨款类事业单位;

  2、差额拨款类事业单位;

  3、自收自支事业单位;

  上述单位中不包括单位法人、行政领导人员中取得专业技术职务任职资格人员。

  四、实施方法

  (一)试行专业技术职务“评聘分开”的事业单位

  首先要在工资总额和专业技术职务结构比例内设置专业技术岗位,岗位设置要以编委批复的编制数为基础,以省职改办核定的岗位结构比例数为标准。坚持效率优先,精简高效,公平竞争和可行性原则。岗位设置的具体要求、程序和审批按省职改办《关于核定事业单位专业技术职务结构比例的暂行办法》(职改办[1995]319号),《关于做好地(州、市),县(市、区)事业单位专业技术职务岗位设置和结构比例核定工作的通知》(职改办[1999]316号),《关于适当调整地、县事业单位专业技术职务岗位结构比例的'通知》(职改办[]16号)和省职改办《关于印发%26<省评聘正高级工程师专业技术职务试行办法%26>的通知》(职改办[]35号)执行。

  (二)竞争上岗,择优聘任。

  岗位设置工作结束后,各单位要按照县职改办核定的专业技术职务结构比例数推行竞争上岗,择优聘任。竞争上岗、择优聘任包括以下几个步骤:

  1、公布岗位。各单位要将竞争上岗的职位向全体专业技术人员公开,明确岗位所要求的基本条件。

  2、报名。岗位公布后专业技术人员要根据自身条件和岗位所要求的条件进行对比,选择所要竞争的专业技术岗位。

  3、笔试。笔试分专业科目和公共科目。

  4、考核。各单位要对竞争上岗人员进行任期考核,考核指标要量化,便于操作,简单易行。同时要对竞争上岗人员进行民主测评和领导评议。

  5、确定竞争上岗人员。通过笔试和综合考核确定竞争上岗人员。

  6、聘任。各单位要在县职改办规定的专业技术职务结构比例限额内择优聘任。聘任时各单位要携带《专业技术职务管理册》,填写有关表格到主管部门核定岗位数后,送县职改办审核。由县职改办下达聘任结果通知单》,凭《聘任结果通知单》到人事部门兑现工资。 聘任期满后,要重新进行竞争上岗,择优聘任。

  (三)聘后管理。

  各单位应建立健全专业技术人员的聘后考核制度,制定各具特色的考核指标体系和聘后考核办法。专业技术人员考核可分为平时考核、年度考核和任期考核。考核要在客观、民主、公正的原则下定性、定量地进行。主要内容包括德、能、勤、绩、廉5个方面,考核结果可分为优秀、良好、合格、基本合格、不合格5个档次。考核内容、标准、办法、程序和结果在单位内部公开。考核结果要与职务的聘任以及资格的晋升结合起来,合格或优秀的可续聘,其中优秀的可优先推荐晋升高一级职称,基本合格的.给予3—6个月的告诫期,告诫期内有明显改进的,可确定为合格,仍无改进的,确定为不合格;考核不合格的,不得晋升上一级专业技术职称,根据不同情况,予以解聘、低聘或调整工作,低聘或调整工作的人员按新聘的职务享受相应的工资待遇。待聘人员,由用人单位规定一定的待聘期限,在此期限内,停发岗位津贴。严格实行按岗位择优聘任,优上劣下。

  五、有关具体政策:

  (一)实行“评聘分开”的事业单位的专业技术人员,评审专业技术职务任职资格时,按照事业单位专业技术人员职称评定的有关规定执行。

  (二)高职低聘人员。保留档案工资,按聘任岗位正常晋升工资。低聘人员享受所聘岗位的有关待遇。其正常晋升高一级专业技术职务任职资格台阶年限按实际聘任低一级专业技术岗位年限计算,有专业技术职称(资格)而未聘任到相应专业技术岗位的专业技术人员,可以使用专业技术职称(资格)参加有关技术、学术活动。

  (三)获得资格未被聘任的人员,不能申报高一级专业技术职称(资格)。在聘人员其聘期有间断的,其前、后聘任专业技术职务时间可以合并计算。

  (四)获得职称(资格)而未被聘任人员离退休时,按实际被聘任的专业技术职务所规定的待遇办理。离退休年龄按实际被聘专业技术职务应退年龄掌握。

  (五)实行“评聘分开”的事业单位因解聘、低聘降低工资或自然减员等原因空出来的岗位,可以随时或定期从已获得相应职称(资格)的人员中择优聘任。

  (六)职称评审中有关具体问题的处理,按省职改办[]13号、[]9号文件执行。

  六、有关具体要求:

  (一)为防止评乱评滥,确保质量,“评聘分开”采取逐步推行的办法,在试点的基础上全面推开。

  (二)各乡镇、各部门以及各事业单位要使用省人事厅下发的《省事业单位专业技术岗位管理手册》,加强对专业技术岗位的管理,严防超岗聘任。如所属事业单位确因事业发展,人员变化及其它原因,需要增补岗位数额的,可由县职改部门提出申请,报市职改办审批后重新核定岗位结构比例。

  (三)聘任证书的管理。聘任证书采取全省统一样式。各单位在领取证书时,要向上级主管部门上报被聘人员名单,各部门要严格按核定的专业技术职务结构比例的岗位人数发放聘任证书。解聘人员的聘任证书必须上缴发证部门。

  (四)各单位要加强领导,提高对“评聘分开工作的认识,切实搞好设岗、考核、聘任等关键环节的管理工作。

  (五)县职改办要严格执行省、市核定的结构比例,加强岗位管理,淡化身份管理,加强聘后管理,兑现职务工资前的审核工作。

技术工作计划 篇8

  20xx年,围绕省、市局“高起点发展年”的主题,结合县委、县政府“建设海峡西岸生态工贸港口城市”的发展战略,我局将着力抓好“六项工作”:

  一、实施“以质取胜”战略,提升质量服务经济的效能

  1、深入推进“质量兴县”工作。完善“政府推动、部门联动、企业主动、科技带动”的工作机制,着力抓好行业质量振兴和“质量兴企”、“质量月”、“3.15质量咨询”等活动,具体实施

  ——“质量进企”(组织规模企业开展质量管理培训,引导企业加强质量体系建设);

  责任股(室):综合股,责任人:方x

  配合股(室):监督股,责任人:庄x

  ——“质量跟踪”(围绕县域经济特点和产业发展实际,加强质量状况持续跟踪和分析,为政府提供有质量的报告);

  责任股(室):办公室,责任人:方启x

  配合股(室):监督股,责任人:庄x

  ——“质量示范”(联合有关部门建立“示范街”、推出一批“示范企业”)等工作。

  责任股(室):监督股,责任人:庄x

  配合股(室):综合股,责任人:方x

  2、持续开展品牌培育工程。抓住县委、县政府重视品牌工作、推出品牌扶持政策的有利时机,紧扣县域产业发展规划,侧重培育工业品牌。计划在发展较为成熟的“节能光电产业”、“机械制造业”、“纺织业”、“罐头产业”、“茶叶产业”开展品牌培育工作,重点扶持“大众兴纺织”、“丽西罐头”、“沁之韵茶叶”等规模企业争创省级品牌;08年,全县力争新增福建名牌产品2个。

  责任股(室):综合股,责任人:方x

  配合股(室):监督股,责任人:庄x

  3、大力实施地理产品保护工作。今年重点开展云霄枇杷国家地理标志产品的品牌宣传、开发和利用,提升地理标志保护产品的品牌附加值。

  一方面抓紧推动政府制订云霄枇杷国家地理标志产品保护的管理办法,规范专用标志的使用管理,确保加施专用标志的枇杷质量;

  责任股(室):综合股,责任人:方x

  一方面借助“3.28”第二届中国云霄海峡两岸“开漳圣王”文化节即将举行的巨大影响力,积极参与政府组织的枇杷品尝展销活动,向国内外宾客大力推介云霄枇杷产品,扩大地理标志产品保护的品牌影响;

  责任股(室):办公室,责任人:方启x

  同时做好新一轮的地理标志产品的培育工作,滤布重点开展“云霄泥蚶”、“云霄锯缘青蟹”的调研工作,力争有更多的特色产品获得地理标志产品保护。

  责任股(室):办公室,责任人:方启x

  配合股(室):综合股,责任人:方x

  二、强化标准计量工作,提升产业竞争能力

  1、完善农业标准体系,提升农产品质量安全水平。重点抓好“云霄枇杷嫁接苗”、“云霄枇杷鲜果”、“云霄枇杷栽培技术规范”三项省级地方标准的.制订工作,大力开展标准的宣贯实施,提高标准种植面积;同时加强执行标准的监管,确保云霄枇杷的质量与声誉。

  责任股(室):综合股,责任人:方x

  配合股(室):监督股,责任人:庄x

  2、推进农业标准化示范区建设,促进农民增收、农业增效。继续以优质早熟枇杷和巴非蛤两个国家级生产标准化示范区为核心,在全县大力推广标准化生产技术,加强对种植户的指导工作,培训一批标准化工作人员走进农间地头,扩大标准化种植的推动、示范效应。同时利用自身职能优势,帮助农民把好肥药等农资产品质量关,一如既往地积极开展打假保春耕等农资打假活动,对农产品质量进行持续监督检查,促使其规范健康地发展。

  责任股(室):监督股,压滤机滤布责任人:庄x

  配合股(室):综合股,责任人:方x

  3、围绕民生主题,加强计量基础工作。一是继续强化民生计量监督,对民用电表、水表开展持续性计量监督抽查,组织对加油站、集贸市场、医疗卫生机构、液化气充装站的监督检查,遏制计量违法行为,集中抓好与老百姓生活密切相关的定量包装商品生产和经销企业的计量监管;二是树立计量诚信典型,重点在群众高度关注的液化气行业、加油站、定量包装商品生产、销售企业培育计量诚信典型;三是加强能源计量工作,在全县工业企业大力开展节能降耗宣贯工作,培育企业建立省级计量检测体系。

  责任股(室):监督股,责任人:庄x

  配合股(室):综合股、计量所,责任人:方x、方金章

  三、推进技术机构改革与创新,增强自我造血能力

  我局继续以培立忧患意识、提高创新能力、增强服务观念为重点,在历年改革成功经验的基础上,积极稳妥地推进管理变革与发展创新,推动技术机构良性自我循环发展。

  1、改革管理体系,深挖内部潜能。一是推行竞争上岗制。根据去年两个事业所的工作指标完成情况,进一步细化区分两个事业所工作职能,采取人员双向选择的岗位竞聘方案,工作人员自报岗位并由所长自主招聘,确保队伍的凝聚力和战斗力。二是建立绩效工资制。大幅提高浮动绩效工资占总工资的比例,建立按劳分配、效率优先,兼顾公平的分配制度,最大程度调动了干部职工的工作积极性。

  责任股(室):办公室,责任人:方启x

  配合股(室):计量所、质检所,责任人:方金章、方文海

  2、挖掘优质资源,拓展业务领域。一是捕捉企业需求,寻求服务切入点。本县的“节能光电”、“机械制造”、“船舶修造”三大产业存在着良好的服务资源,如“节能光电”产业方面,“LED”灯管的检测、产品的“3C”认证存在着服务契机;正在兴建的“港区万吨码头”将投入大量的船用起重机械和码头起重机械,蕴藏着丰富的特种设备检测资源;“茶叶产业”逐步走向现代化营销,企业产品需求大量的“条形码”等等。二是正视县级技术机构检测设备和服务能力不足的劣势,探索省、市、县技术机构合作发展的路子。“节能光电”产品的检测,将与市质检所加强合作,同时也可探索与厦门国家LED检测中心合作的渠道;“港区万吨码头”的特种设备检测,可与省特检院协商合作监检方式;通过实现资源共享、优势互补,必将营造互惠共赢,和谐发展的良好局面。

  责任股(室):质检所,责任人:方x海

  配合股(室):综合股,责任人:方x

  四、完善长效监管机制,巩固产品质量和食品安全专项整治成效

  阶段性的专项整治攻坚战已圆满结束,我局在全面总结整治经验的基础上,重点加强薄弱环节监管和长效监管机制的建立。一是严格实施市场准入制、区域监管责任制,强化应急处置能力,进一步加强企业巡查、监督抽查、专项整治、宣传引导四项工作;二是强化食品标准化工作,规范食品企业标准备案;三是提高食品安全协管员的协管水平和责任意识,建立一对一的联系机制和持续培训制度,充分发挥协管优势和职能;四是加强食品小作坊的监管,督促其落实质量安全承诺,引导具备条件的小作坊向获证企业转型。

  责任股(室):监督股,责任人:庄x

  配合股(室):综合股,责任人:方x

  五、加强动态监管体系建设,确保特种设备安全

  一是进一步强化现场监督检查、提高特种设备使用登记率、持证上岗率、定期检验率和重要设备巡查率;

  二是完善特种设备安全监管平台的网络建设与数据维护,充分发挥技术监管优势;

  三是健全监察员、乡镇协管员、企业安全员三级组织网络,实现整体联动;

  四是开展专项整治,加大违法行为查处力度,清除各类隐患。

  责任股(室):监督股,责任人:庄x

  配合股(室):综合股,责任人:方x

  六、加强自身基础建设,树立良好部门形象

  1、以创建文明单位和党建先进单位为契机,全面推进部门形象建设。

  今年是漳州市第十届文明单位的创建年,我局的首要目标是确保蝉联市级第十届文明单位,努力争创省级文明单位。为此将着重抓好“人员素质提升”、“党支部和领导班子建设”、“政风行风评议”、“机关效能建设”、“质监文化建设”、“纪检工作督察”等重点内容,确保两个创建顺利完成。

  责任股(室):纪检组,责任人:林x

  配合股(室):办公室,责任人:方启x

  2、全面加强部门形象推介,扩大部门影响力。

  去年的产品质量和食品专项整治行动我局收获甚多,其中之一就是向政府证明了质监部门具备组织协调大型工作任务的能力,向社会各界证明了打好打胜攻坚战的能力,在人民群众间扩大了职能影响力。今年,我局将继续大张旗鼓地开展各项专项整治行动,全方位主动深入社会各界开展职能宣传活动,当前着重抓好“金质亮剑”打农资保春耕专项行动及3.15质监警示活动。

  一是向政府主动汇报,邀请政府主要领导主持启动仪式;

  二是召集全县各大商场业主宣贯质监职能,确保质监警示工作在我县全面实施;

  三是录制行动录像,制作专题栏目,在全县有线网络播出,同时在电视台黄金时间滚动播出宣传标语,组织宣传车走入各乡镇开展巡回宣传,通过短信编发质监警示等等,全面扩大活动影响力。

  责任股(室):办公室,责任人:方启x

  配合股(室):综合股、监督股,责任人:方x、庄x

技术工作计划 篇9

  一、指导思想

  认真贯彻xx市教师发展中心工作要点,以“新技术支撑下教与学的实践与研究”课题为抓手,高度融合教育技术,促进教与学的变革,强化新技术的交流与研究。重点从学生信息技术素养和创新能力培养,信息技术教师专业发展共同体建设两方面开展工作,努力促进教学质量的全面提升。

  二、目标任务

  1.围绕申报的xx市课题继续开展学科共同体研修的实践与研究,及时完成相关资料的上传。

  2.形成一支掌握新技术教学手段的教师群体,将培训内容转换为教学成果,开展讲师团活动。

  3.继续开展分片研修活动,构建小学信息技术教师专业发展共同体,提升教师的专业发展。

  4.落实新教材课程更新,做好高年级教学内容的研究,合理规划教学内容和教学进度安排。

  三、内容与措施

  1.明确学科中心组成员分工,制定片工作计划,落实教师论文评审及指导、教师公开课活动、学生竞赛活动、分片研修活动、学科资源建设、新技术课题研修活动等方面工作。

  2.借“一师一优课,一课一名师”的推荐和评选活动,提升学科教师的制作和应用能力。做好第二批晒课的各项工作,借力此项活动,辅助学校推进本校信息技术与学科的深度融合,发挥信息技术在学科教学中的积极作用,促进教与学方式的`积极转变,不断提升教学的质量。

  3.以研究课展示课为活动载体,实现活动成果的推广。本学期,各共同体在研究课的基础上,形成一到二节精品课,并通过各类展示形式向学科教师开放,让大家进行观摩,让研究成果得以推广,从而实现学科教师的共同成长。

  4.开展分片研修活动,形成区片教师发展共同体团队,建立团队互助与竞争激励机制,制定活动规范,提升教师研修能力,提高教师专业发展。继续开展讲师团活动及新技术课题研修活动,分享教师研究成果,培养教师科研能力,提高教师专业技能水平。

  5.加强学习,提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文,完成已申请的xx市课题中期研究报告及相关资料的上传工作。学习先进的教学理念,开展校本研修活动,充分利用片组进行区域教学研讨,将科研与教研结合起来,以教科研指导信息技术教学。

  6.组织常规活动:按xx市教科院和教培研中心计划安排组织并完成常规活动任务。

Copyright©1998-2023pinda.com版权所有