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教研组工作计划

时间:2023-05-12 19:27:23 工作计划 我要投稿

实用的教研组工作计划3篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,请一起努力,写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编整理的教研组工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的教研组工作计划3篇

教研组工作计划 篇1

  一、指导思想

  在学校教务处、教科室的工作思想指导下,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。现将体育组工作计划安排如下:

  二、工作目标:

  1、认真学习,转变观念,力求创新。

  认真学习强化新课程标准,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。

  2、对职业高中学生进行正确的课堂评价。

  正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据职业学生的心理特点,在体育课堂教学中,评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

  三、主要工作内容及措施

  1、抓好“两课”, 学校“两课”、“课堂、体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好学校“两课”、“课堂、体育活动”培养全面发展的学生。

  2、继续抓好业余训练,争取更大成绩:

  认真抓好我校业余训练工作。秋、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各比赛中取得更好的成绩,为校区争光。

  (一)、每周早上校篮球队训练 负责人:李会兵

  (二)、每周下午校足球队训练 负责人:刘志林

  (三)、每周早上校田径队训练 负责人:高雄

  3、组织编排好10月份学校教职工“国庆”篮球、羽毛球、以及体育趣味比赛。

  4、组织编排好体育课教师课堂教学内容的安排。

  5、与校本部体育组至少进行2次组内交流与探讨。

  6、组织策划元旦学校师生大型冬季越野赛。

  7、组织全体组员对课题及校本研修的进一步学习。

  8、联合学校政教或教务处在学校组织一次全校学生的篮球或其他项目的比赛。

  9、进一步对学习兴趣小组的发展和扩大使得学生真正找到兴趣。

  四、重视体育课安全问题

  体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,由于冬季的到来。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。

  抓好德育工作,体现学校工作德育为先的办学理念,现将本年度政治教研工作计划如下:

  (一)、加强理论学习,用科学的理念指导工作

  1、本学年度将组织全体教师认真学习中职学校德育课新课程设置标准,认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的`教育教学行为中去。

  2、认真组织全组成员参加学校教科室组织的继续教育学习,认真完成各类继续教育资料;组织好教师参加各级组织的公开课,示范课的参赛工作。

  3、平时并认真做好各类教研笔录,学年末收集、整理、装订并妥善保管好各类教研资料,以备学校工作所需。

  (二)、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平

  1、 强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。本学年度将制定《政治教研组教师常规工作细则》,使教师明确知道,自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现教育局和学校提出的向课堂要效益奋斗目标。

  2、重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作。我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对新教师进行一对一的指导,把他们丰富的教育教学经验传授给新教师,让新教师迅速成长。同时,要求每一位教师在本学年度至少上一节公开课。

  (三)、强化课题研究,贯穿于教研组工作过程中

  本学年度我们的课题研究将在学校大课题下进行研究,着重解决以下三个方面的问题:1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念,符合素质教育,深化学科发展观,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高。2、必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识、经验、研究能力等),现有教学相关的条件相适应,能够达成预定目标。3、必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间。

  当然,课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰。所以,本学年的课题研究必须切实注重过程管理,做到年初有计划,人员有分工,研究活动有资料。学年末有总结反思。

  (四)、公开课、示范课情况

  1、公开课和示范课要求。本学年度,按学校规定(每一位教师在本学年度至少上一节公开课),结合我组教师结构的特点,年轻教师每期至少上一节公开课,教学经验丰富的老教师学年内轮流上一节示范课。上课后的下一个教研活动课时组织全组教师进行评课。公开课,示范课要求有较为详实的书面教案,在上课前一天交到组长处,便于分发给组内的每一位教师,要组内教师都参加听课和评课。

  2、公开课、示范课安排。

  示范课教师: 张云 高瑞 李忠智

  3、公开课、示范课的具体时间,由上课教师根据自身的实际情况自行决定,决定后提前一周告知组长;

  4、不定期的在组会上邀请有经验的教师进行微课、交互式平板电脑、课题及校本研修的学习。

  5、组织好全体组员不定期的听课、评课。

  6、每隔3周进行17、18届政治单元测试或礼仪考试。

  总之,我们将在学校领导和教科室的指导下,在学校行政的帮助下,通过我们全体成员共同努力,提升我校政治教研组的整体水平,实现中职学校德育课为德育工作的主阵地,圆满完成本年度的教研工作计划。

教研组工作计划 篇2

  一、指导思想

  以永嘉县教师发展中心工作为指导,以学校工作计划为核心,结合本校实际,进一步深化课程改革,贯彻落实温州市各学科教学常规要求,以课堂教学为阵地,紧抓教学常规,不断转变教学方式,变革学生的学习方式,从而不断提高课堂的教学效率;积极开展各类教育教学活动,关注学生健康快乐成长,从而全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。

  2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。

  3、开展丰富的语文活动,促进学生学习用心性与语文潜力的提高。

  三、主要工作

  1、认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。

  (1)新课程的学习。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。

  (2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习,每位老师要经常对照检查。

  (3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用潜力,不断优化现代化教学手段。

  2、严格执行和落实教学常规,强化教学管理。

  教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

  (1)以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。

  (2)抓紧抓好备课工作,备课教师要根据年级的教材特点和学生的理解潜力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习潜力放在首位。

  3、加强教研常规管理,进一步构成语文教学的研究氛围

  (1)针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新教材,新教材的'单元安排体系怎样与教学进度统一齐来,怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

  (2)开设组内教研课,透过年级内、语文组内、校内的互听互学,透过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。

  (3)开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。

  (4)备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。

  4、组织各项活动和竞赛,创设展示才华的平台。

  (1)举办经典诵读考级和比赛。

  (2)举行课堂教学汇报课。

  (3)各年级组织学生参加专项竞赛,如写字比赛、童心习作等。

  (4)撰写论文和教学案例,用心参加各级组织的评比活动。

  5、课后辅导:坚持面向全体,因材施教,大面积提高的宗旨。

  任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩,查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划,对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的用心性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态,经常与家长持续联系,力求找出科学有效的途径,帮忙他们在原有基础上提高。

  四、活动安排

  二月份:

  1、制订语文教学计划。

  2、确定本学期教研组主题教研活动的方案

  三月份:

  1、教学质量分析会

  2、乌牛一小和岩坦中心小学、水云小学教学联谊

  3、县校本培训精品项目评选申报

  4、组内集体备课

  5、公开课展示

  6、理论学习

  四月份:

  1、五年级“童心习作”第一轮选拔

  2、期中“教学规范达标”检查

  3、组内集体备课

  4、公开课展示

  5、理论学习

  五月份:

  1、校第十届经典诵读考级活动

  2、县小学教师基本功比赛推荐

  3、乌牛一小和峙口小学联谊活动

  4、组内集体备课

  5、公开课展示

  6、毕业班模拟考试

  7、县二、四年级规范汉字书写竞赛

  8、五年级“童心习作”第二轮选拔

  9、理论学习

  六月份:

  1、小学各科“新常规新设计”评比推荐

  2、校精英团队外出培训学习

  3、组内集体备课

  4、公开课展示

  5、理论学习

  6、期末教学规范达标评估考核

  7、各教研组工作总结

  8、期末考试

教研组工作计划 篇3

  在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天,你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。

  然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣,精选教法这条途径进行教学:

  一、学生基本情况分析:

  本学期,我担任的是二年段的音乐教学,学生的基本情况了解得比较透彻,毕竟相处一年了,大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,并参与表演。

  但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的.支撑。

  二、教学目的要求及重难点

  1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

  2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

  3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步认识。

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