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四年级学期工作计划

时间:2024-10-02 01:31:45 工作计划 我要投稿

有关四年级学期工作计划三篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,现在就让我们好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的四年级学期工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关四年级学期工作计划三篇

四年级学期工作计划 篇1

  一、学情分析:

  四年级的学生,经过一个学期的科学课学习,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧敢,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加上对科学学科的认识不足,认为本学科不重要,轻视,造成科学素养发展态势一般。

  二、复习目标

  1、通过复习,使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

  2、通过练习,使学生融会贯通知识点,用科学知识来解决生活中的实际问题,学以致用。

  3、查缺补漏,同时学会做题方法。

  4、进一步培养学生学习科学的兴趣,培养学生做科学实验的良好习惯。

  三、复习时间:12月29――31日、1月4——7日

  四、复习内容及安排:(略)

  1、 天气特征主要包括云量、降水量、风和温度。

  2、温度计、雨量器、风向标和风速仪是测量天气的工具。

  提供多种场景请学生用所学的知识解释,并解决实际问题。

  溶解

  1、 描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。

  2、 根据溶解的主要特征区分容易溶解和不易溶解的现象。

  3、 了解不同物质在水中的溶解能力不同。

  4、 对比试验,对实验条件的控制。

  5、 酒精灯的正确使用。

  知识复习与实验复习相结合 小声音

  1、 认识声音是由物体的振动产生的`。

  2、 认识音量是由物体振动幅度决定,音高是有物体振动频率决定。

  3、 声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方。

  4、 鼓膜的作用。

  5、 认识到保护听力的重要性。

  6、 知道各种控制噪音的方法。

  知识复习与实验复习相结合

  我们的身体

  1、 身体由哪些部分组成,以及认识人体的左右对称的特点。

  2、 了解在运动中,骨骼、关节、肌肉的协调运动,及身体在做不同运动的过程中,骨骼、关节、肌肉所发挥的作用。

  3、 展现出呼吸和循环两大系统在支持人体活动上的作用与联系。

  4、 了解食物在人体内的消化过程。

  5、 口腔的功能。

  先对课本基础知识进行复习理解,再通过练习加以巩固。

四年级学期工作计划 篇2

  备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们四年级语文备课组坚持以学部教学精神为指导,贯彻“以学生发展为本”,注重教学理念与教学实践相结合,转变教学观念。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。

  二、主要目标:

  1、进一步规范和落实教学常规管理,确保课堂40分钟的有效性,在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。

  2、贯彻、落实语文课程标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

  3、以课堂教学为中心进行教学改革,在教研组指导下,做好校本教研,提高教学实效。

  4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。 三、具体措施

  (一)、不断学习,开拓视野。

  本学期我们语文备课组将继续读书交流活动,对教育杂志上的一些热门文章进行讨论。继续观看一些特级教师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。

  (二)、校本教研,提高实效。

  继续开展“重建反思课”“同课异构课”活动。对同一教学内容由本年级老师各自准备,再通过互相听课、评课的方式,切磋同题教学的研讨活动中老师们教学设计各自的优劣,增强老师们的教研意识及彼此间的融合。希望通过这样的课堂教学研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。

  1、备课:每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。

  2、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

  3、作业:作业设计要“精”,对语文作业要精选,注重练习的有效性。要分层练习,注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。作业的`格式各年段要统一。

  4、辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。

  5、考核:平时考核与定期考核相结合,知识能力考核与情感、习惯的考核相结合,及时总结,重视情况分析及反馈。

  6、开展一系列的教学活动。本学期结合读书活动,开展作文大赛和诗歌朗诵大赛。

  总之,在新的学期,我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心,以推进新课程为动力,以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风,沿着我们既定的目标,勇敢攀登,再创教学改革新辉煌!

  三、具体工作安排:

  第1周

  制订教学计划、备课检查

  第2周

  集体备课《燕子》

  第3周

  专题学习:语文教学中的三点反思

  第4周

  学习“教学六认真”

  第5周

  统一作业格式及批改要求,检查作业。

  第6周

  第一单元教材分析(主讲:张金蓉)

  第7周

  第二单元教材分析(主讲:蒋亚君)

  第8周

  第三单元教材分析(主讲:史金梅)

  第9周

  第四单元教材分析(主讲:史金梅)

  第10周

  制订期中复习计划,探讨复习策略。

  第11周

  试卷分析,总结得失。

  第12周

  第五单元教材分析(主讲:陈俊芳)

  第13周

  听课评课《生命桥》

  第14周

  看优秀教师教学录像

  第15周

  集体备课《特殊的葬礼》

  第16周

  第六单元教材分析(主讲:张金蓉)

  第17周

  结合《古诗两首》,集体研究:如何进行古诗教学

  第18周

  第七单元教材分析(主讲:鞠红娟)

  第19周

  研究题型

  第20周

  制订期末复习计划,探讨复习策略。

四年级学期工作计划 篇3

  当今世界科技飞速发展,作为教育工作者,我深知我所从事工作的重要性。所以,在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段,将本学期的工作安排如下:

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、班级目标:

  建立一支有进取心,能力较强的'班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年、

  三、具体工作

  (一)、班风建设

  良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风、所以在这方面,我还要进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  (二)、做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微

  在日常生活中,我要多关心一下学生,利用班会课与学生交谈,课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

  在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩

  出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。

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