五年级工作计划

时间：2023-05-17 10:29:47 工作计划我要投稿

关于五年级工作计划模板集锦6篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的五年级工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于五年级工作计划模板集锦6篇

五年级工作计划篇1

　　一、指导思想

　　在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，培养学生乐观、自信的心理品质。促进学生身心得到健康、和谐的发展。通过游戏活动，培养学生协作竞争、克服困难获得成功的喜悦，增强学生的竞争意识和社会适应能力，培养学生团结合作的精神，激发学生的爱国主义热情。增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

　　二、教材分析

　　走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。

　　三、教学目标：

　　1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。

　　2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。

　　3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高自身的教研水平。

　　四、教学措施

　　1、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

　　2、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

　　3、教学内容丰富多彩，使学生有新鲜感。

　　4、抓住重难点，各个击破。

　　5、立足平时课堂教学的'质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平

　　五、教学进度

　　体育与健康水平三教学进度

　　课次教学内容

　　1复习出升的太阳1—5节

　　2复习出升的太阳6—7

　　3复习出升的太阳的全部动作

　　4复习徒手操

　　5跳跃

　　6游戏

　　7集体舞------铃铛响叮当

　　8集体舞------铃铛响叮当

　　9游戏中奔跑

　　10侧面投掷轻物

　　11直线快速跑

　　12站立式起跑

　　13对墙投掷小沙包、立定跳远

　　14后滚翻

　　15原地侧面投掷垒球

　　1650米快速跑

　　17跑动中手臂的摆动

　　18原地侧面投掷垒球

　　19后滚翻

　　20蹲距式跳远的单跳双落动作

　　21障碍赛跑和跳短绳

　　22蹲距式跳远的单跳双落动作

　　23原地侧向投掷排球

　　24出升的太阳全套操动作

　　25投掷活动

　　26蹲距式跳远

　　27换物接力跑蹲距式跳远

　　28原地侧面投掷垒球

　　29多种游戏

　　30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作

　　31篮球运球

　　32原地各种简单传球练习（篮球）

　　33行进间运球

　　34换物接力跑蹲距式跳远

　　35各种短绳活动

　　36综合练习

　　37各种运球练习

　　38长绳和短绳

五年级工作计划篇2

　　新的学期开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也在放假时就和他们谈话了，希望他们在新的学期里成绩能够得到提高。同时,我也告诉他们,你们现在更重要的是身心健康,一定要好好利用假期,端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯和行为习惯 … …

　　班主任工作真的很琐碎,面对不同的学生要有不同的教育方法.而且你不知道下一秒将会发生什么情况,只要一开学,我的心弦就得绷紧,不敢放松,这也许就是责任吧。面对新学期,我特定计划如下:

　　班级基本情况

　　我班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

　　工作要点以及采取的采措施

　　1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

　　(1)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　(3)家校结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使本班真正成为一个团结向上的班集体。

　　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

　　(1) 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的`终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

　　(2) 培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　(3) 抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　(4) 重视文体工作：教育学生上好学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文体活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　3、作好安全教育和安全管理

　　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全。

　　新学期、新气象，我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都意识到这是小学的最后一个学年了，他们一定会更加努力的学习,做好自己的!

五年级工作计划篇3

　　一、指导思想

　　学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的`安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。

　　二、加强领导、明确责任

　　1) 五（3）班安全工作领导小组：

　　组长：黄辉（班主任老师）

　　副组长：曹会玉（副班主任老师）季赛金（班长）吴文瑜（中队长）

　　成员：其他班委成员和各小组长

　　2) 责任分工：

　　黄辉（班主任老师），对班级安全工作负总责；

　　曹会玉（副班主任老师），负责组织、督促、检查学生安全教育工作、主管安全工作；

　　季赛金（班长）负责班级的环境卫生工作。

　　吴文瑜（中队长）负责班级的外包干区卫生工作。

　　镇帅（生活委员）负责中午食堂用餐时的环境卫生及安全工作。

　　（各学科科代表）结合各学科内容进行安全教育，并督促，检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课外活动过程当中的安全。

　　曹恺齐（安全员）随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要保证符合安全要求。

　　三、工作内容

1) 对学生进行交通安全知识教育；

　　2) 对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练；

　　3) 对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；

　　4) 对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；

　　5) 其他安全法制教育。

　　四、方法措施

　　1) 把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班级一学期至少一次主题班会；

　　2) 搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传；

　　3) 激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任老师，要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

　　4) 拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定，尽量减少事故的发生。

　　5) 每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；

　　6) 坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整改；

　　7) 副班主任老师担任女生辅导，管理好女生的生活；

　　8) 如班级因教学需要组织校外活动时，必须组织好学生，班主任老师和各任课教师应先写好安全预案，报学校批准后方可实施；

　　9) 一旦发生意外事故，能处理的班主任老师应及时处理，同时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；

　　10) 安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各类先进挂钩；

　　11) 认真落实好安全报告制度，一周一汇报。

五年级工作计划篇4

　　本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：

　　一、本班学生基本情况分析：

　　本班共有31名学生。本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

　　二、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、具体措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的`学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级

　　干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、做好开学的各项工作。

　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

　　3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　十月份：

　　1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、培养学生的集体主义观念。

　　十一月份：

　　1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

　　3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

　　十二月份：

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复和总结工作。

　　2、积极准备元旦文艺汇演。

　　3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　一月份：

　　1、学期工作总结。

　　2、对学生进行假期法制和各项安全教育。

五年级工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。

　　二、学生情况分析：

　　五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

　　三、全册教材分析

　　（1）全册教学内容：

　　本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。

　　方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。

　　（2）教学目标：

　　知识与技能：

　　1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。

　　2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程当中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。

　　3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的`折线统计图。

　　数学思考：

　　1、在认识等式、方程，探等过程当中，发展抽象思维，增强符号感。

　　2、在认识公倍数、公因数等过程当中，培养良好的思维品质。

　　3、在认识分数的意义等过程当中，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。

　　4、在学习用数对确定位置，认识圆等过程当中，锻炼形象思维，发展空间观念。

　　5、在学习统计过程当中，进一步增强统计观念，培养统计能力。

　　解决问题：

　　1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。

　　2、在列方程解决实际问题的过程当中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。

　　3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。

　　4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。

　　情感与态度：

　　1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。

　　2、在探索数学知识、发现数学规律的过程当中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。

　　3、在运用数学知识和方法解决简单实际问题的过程当中，进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系。

　　四、教学方法：

　　（1）创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

　　（2）提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

　　（3）课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。

　　（4）加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

　　本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程当中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。

五年级工作计划篇6

　　指导思想：

　　紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合年级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为主，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的年级组为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为学生进入六年级学习打下扎实的基础。

　　年级组主要目标：

　　1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

　　2、重视营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。

　　3、重视各任课老师之间的工作合作,尤其是班主任与科任之间的关系；家长与老师之间的关系。确保教学工作的顺利进行。

　　4.逐步养成集体备课的习惯。。

　　5、各科老师密切合作，共同教育学生，培养他们的学习习惯。

　　6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。

　　7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。

　　具体工作及措施：

　　1、以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培养团结协作精神。教师要认真遵守学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，认真搞好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内教师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。

　　2、各班应根据实际情况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作计划，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如：

　　①、早自习的管理；教师要提前到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。

　　②、劳动卫生的自觉行为养成；班主任老师要认真选出负责任的`值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整洁。每月进行一次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。

　　③、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教育学生，上学时要衣着整洁，女生不化妆，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要互相礼让。

　　④、课堂听课习惯的培养；班主任要培养学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，专心听讲，主动参与到老师的教学中，积极回答问题，养成良好的学习习惯。比如，学生的注意力不集中，要及时提醒；学生不主动思考问题，老师要及时启发等。

　　⑤、作业要及时完成；教育学生要按时完成作业，有错及时改正，做到不懂就问。比如，做家庭作业师有不理解，可及时打电话问老师，老师要及时解答。（告诉学生老师的电话）

　　1、加强班干部队伍的培养，发挥他们的带头作用。

　　3、一个好的班集体的建立，光靠班主任的力量是不够的，必须有一支好的班干部队伍，要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对于五年级的学生，更要充分发挥其积极性，在实践中锻炼他们。

　　4、语文教学：语文教学在继续强化字词训练的同时，注重学生的阅读、习作的练习，培养学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，阅读训练，对于学生的作业要认真批改，每个学生要及时纠错。另外，对于优等生要扩大知识量，对后进生要加强辅导，力争每个学生都进步。

　　5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课后进行巩固时，由易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，具体的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成绩更优。对各班的后进生，加强和家长进行沟通，并进行基本题的训练，提高他们的基础知识学习成绩，利用每周五放学后进行，由马中华负责。

　　6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要经常使用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，开展英语剧比赛，英语书写比赛等。

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