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小学工作计划

时间:2024-08-30 02:54:50 工作计划 我要投稿

关于小学工作计划4篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编精心整理的小学工作计划4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于小学工作计划4篇

小学工作计划 篇1

  新的一学期又开始了,为了使学生能够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划,以便于本班更好地开展班级工作。

  一、学生基本情况分析

  四(4)班共有学生47名,女26名,男21名。全班学生学习基础尚可,但上学期平均成绩不够理想。部分学生课堂参与意识差,缺乏学习的积极性,没有形成良好的学习、作业习惯,学风、班风的建设需要进一步加强。大部分学生体质健康,但少数学生身体素质较差,要加强体育锻炼。

  二、本学期班主任工作的重点和培养目标

  1、了解学生思想状况。

  2、抓好班主任的日常工作:组织好学生参加升旗和两操,检查本班学生值日生工作,做好个别学生的教育工作。

  3、转变学生学习风气,营造良好学习氛围,使学生能主动学习、乐于学习。

  4、培养优秀生,发挥优秀生学习带头作用,帮扶困难生。

  5、进一步加强学生作业的辅导力度,培养良好的作业习惯,打好扎实的学习基础。

  6、营造课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,活跃课堂,使学生积极参与到教学中来。

  三、具体实施措施

  1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我拟采取以下几种途径:与学生交谈,有计划地利用班会课与学生交谈,充分了解学生的基本情况,带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作业,展出学生的优秀作业,了解学生的学习态度和进度,及时鼓励与表扬进步的.学生;进行家访,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

  2、组织学生参加每周一的升旗仪式,对学生进行爱国主义教育;组织和指导学生的课间操和长跑,保证小学生经常锻炼身体,使学生有健康的身体;加强班级值日制度的完善,对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

  3、良好的班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。

  (1)确立共同的奋斗目标,制定出有效措施,培养良好的班风。

  (2)选拔、培养和使用班干部。

  (3)班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素,注意培养他们的自尊心和自信心。

  4、加强学习态度的转变,进一步树立学生学习的信心,针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体,培养提高学习能力,逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

  5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题,严格要求,使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下,使学生重视作业的质量和效率,使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。

  6、做好留守孩子的管理和教育,带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。

  四、工作安排

  二月:

  1、做好开学工作(报名、收费);

  2、做好校园环境卫生工作;

  3、加强学期初行为规范教育。

  三月:

  1、开展植树节的主题教育活动;

  2、庆祝“三八”妇女节。

  四月:

  1、校春季运动会;

  2、清明扫墓活动;

  3、做好期中考试工作。

  五月:

  1、庆祝“五一”劳动节;

  2、期中考试总结;

  3、学习风气及学习方法教育。

  六月:

  1、庆祝“六一”儿童节;

  2、期终考试工作;

  3、做好学期结束工作。学生身体素质测试。

  在上学期的努力中,我班的班风、学风已经有了很大的起色,不论是环境卫生、课堂听讲还是家庭作业及考试成绩都有了可喜的进步。当然所有的任课教师和孩子们都付出了很多很多,共同克服了重重困难,相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下,本学期我们将会有更加精彩的表现!

小学工作计划 篇2

  班主任,是班级活动的组织者和管理者,是班级健康向上的引导者。班主任工作是系统而复杂的组织管理工作,其工作的质量直接影响到班级的健康发展。而班主任的一言一行和举止,却决定着一个班级学生的精神面貌,关系到学生成长。此外,班主任还是学生在学校学习生活的监护人和学生健康成长的引路人。因此,做好班主任工作,营造良好的学习氛围,树立良好的班风和学风,是提高教学质量的前提保证。如果说班主任管理比较混乱,班风、学风、违纪行为在班上盛行,那么,一切工作都是无稽之谈,并且难以顺利开展各项工作。故此,特作出切合实际的班主任计划。

  一、加强班级管理

  班级管理,是班主任工作的首要任务。一个良好的班级集体,是从管理中建立起来的。应当从学生的一言一行,学生的思想动向和心理动态方面着手,从小事抓起,从学生的生活锁事和点滴抓起,创造性的开展工作,进而搞好班级管理工作,引领学生健康的成长。

  二、组建班干部

  作为班主任,事情繁锁,工作复杂,班级的诸多方面的工作都要亲自过问。这样,有些方面就有可能照顾不过来,那么这些空缺的地方就得有人来替补。因此,这里最合适的人选就是学生自己。所以说,组建好班干部,同样是班主任工作中关键的一个环节。只要我们把班干部选好了,组建好了,培养好了,班主任就可以省去好些心思去抓别的工作。在这里我们需要注意的'是,班干部组建要全面,要让每位班干部都明确自己的职责。并且,除了学心委员外,都要由学生群体自己来选班干部,这样学生个体才会服从班干部的管理,班干部的管理也才会得心应手。

  三、加强思想品德教育

  思想品德教育是班主任工作的重要环节之一,我们只有充分的了解学生的思想动态,才能对症下药,解除病根,控制病源。因此,应当组织学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,利用班会和思想品德课及有利的因素,对学生进行思想品德教育,培养学生良好的道德品质,致使学生得到很好的习惯养成教育。

  四、加强习惯养成教育

  学生的习惯养成教育,对学生的成长至关重要。作为班主任,不客忽视这方面的教育。例如:学习习惯的养成,文明礼貌,被子的叠放,碗筷,鞋子的摆放,说话谈吐,团结互助,友善往来等方面的教育,我们都得从学生时代抓起。只有这样,当他们走入社会时,才会礼尚往来,适应社会发展的需要。再说,习惯养成教育,是优秀班集本的挡箭牌,是校容校貌的一面旗帜。因此,习惯养成教育势在必抓,长期坚持。况且,必须和各科任教师同心协力,齐抓共管。

  五、开展好班队工作

  班会、队活动,是班级管理的主要阵地。开展好班队工作,对建设一个良好的班集体非常有帮助。在工作中,我们要充分利用班会、少先队活动,对学生进行全面的教育,促进班级管理的顺利开展,最终达到预期的效果和期望的目标。

  总之,班主任工作是一项复杂的工作,要做好班主任工作并非易事,需要不断的加强学习,密切的配合。建立良好的师生关系,纵横贯通,创造性的开展班主任工作。

小学工作计划 篇3

  本学年度我校将进一步认真贯彻落实上级有关文件精神,继续加强学习,更新观念,确立新课程的基本理念,转变教师的观念。组织各类宣传、研讨、评比等活动,营造浓郁的课改氛围,提升教师的改革热情,及时进行阶段性的总结和反思,加快改革的步伐。以推动课改为中心,以促进师生发展为宗旨,以课堂教学为主渠道,狠抓一个观念的转变,突出一个课堂教学与学习方式变革,扎实推进课改实验工作,为我校教育再上新台阶和教师的更快发展作出新的贡献。结合本校的实际情况,我校将因地制宜地开展课改工作,扎扎实实地搞好课程改革工作:

  一、明确课改意义,营造学习氛围。

  课程改革是基础教育的一项重大教育变革,它从根本上改变广大教师的教学行为,因此我们要清楚地认识到课改的重大意义和本身价值。

  1.学校建立领导上课、备课、评课制度,倡导校长和教师在课程改革中同成长。

  2.每一个校委班子成员都有一个蹲点学校,及时指导课改实验工作,把握课改实况,提出建设性意见。

  3.定期对各位教师的读书活动情况和读书笔记进行督查,使教师的学习从被动到主动,争取做到外塑形象,内提素质。

  4.教研组具体落实课改工作计划,开展多层次、多形式的教学研究活动,钻研和掌握课程标准和教材,特别是运用信息技术,整合课程,改革陈旧的教学模式,努力提高课堂教学效果。

  5.确定实验课题。具体开展前沿性子课题的研究工作,如:如何研究性学习,如何进行有效性提问,如何评价学生的学习,如何评价课堂教学,如何进行学生作文批改等等。

  6.学校定期组织课改组成员进行研讨活动,具体了解各位老师的课改情况。

  7.积极完成省、市、县、中心校安排的各项教研任务和比赛活动。

  二、加强理论学习,提升教育理念。

  教育改革,理念先行,要取得课改成功,必须转变教育观念,在加强教师教育理念学习中重点做到:1.学理论文章,记心得笔记,充分利用学校图书室及个人订阅报刊杂志有关课改资料,精读细研,把精华摘录在业务笔记本上,作为研究的指南针。

  2.抓校本培训,增长教育理念。本学年继续坚定不移地抓校本培训,努力提高教师素质,鼓励和发动骨干教师、青年教师投身课改中。

  3.走出去,请进来。学中求发展,借鉴中求创新,利用南昌右营街小学与我校结对帮扶之契机,在送课中指导,在现场报告中学习,推广先进教学经验。一如既往组织部分教师认真参加省、市、县、镇教研部门组织开展的课改培训活动,不断提高教师业务水平。

  4.积极组织教师观看课改教学录像,课堂教学实录,结合教学实践,研究新教材,探讨、尝试新教法。

  5.积极开展校际之间的'听课活动,让老师们通过听课评议,看到自己的不足,彻底改变自己的教学行为。

  三、深入课堂研究,注重教学实践。

  学校将以“教师课堂”为主阵地,实现教师教学方式的转变,学生学习方式的转变。让课堂动起来,扎实推进有效教学,在20xx年我校四、五年级有效教学试验班的前提下,在20xx年我校三至六年级有效教学推进基础上,我校在20xx至20xx学年中全面实施有效教学。所有教师,所有班级一律推行“先学后教,当堂训练”有效教学模式。

  1、为了让课堂教学踏实、有效,为了突破传统教学,提高课堂教学的有效,中心小学继续开展“有效教学”展示课活动。中心小学将在每学期分两周举行了语文、数学“有效教学展示课”研讨活动。要求先由各校举行后再推选出优胜教师到中心小学进行展示。课堂上,要示教师充分发挥学生的学习主体性,把教学过程变为教师和学生合作探究的过程。在活动过程中,将邀请县教研室教研员就实施有效教学的意义和操作要点,结合展示课作讲析和点评,让每位教师对有效教学有更深刻的认识,为我校有效教学研究持续、深入开展提供理论依据,实践操作方法。

  2、在20xx——20xx学年中,中心小学将按照县教育局课改精神,将在校长室和教务处的精心筹备组织下,扎实有效举行全员教师“百课赛”、“说教材”活动。要求各校在活动中,教师们共同参与活动的打造、活动的反思、活动的评价。并在一定程度上让这样的课改活动成为教师展示教学能力的舞台,成为全镇教师学习教学方法,更新教学理念的机会。

  3、本学年我校将积极实施“同课异构”课堂教学活动来推动课改进程。要求在20xx年10月—11月间,中心小学开展“同课异构”教学研讨、观摩活动,探讨校本教研的有效方法和途径。并要求活动前期制定活动实施方案,成立活动组织结构,明确活动要求。活动过程中,要求全体上课教师针对同一课时内容,在求同的前提下,针对不同的学生,采用不同的策略,不同的教学设计,却要求取得同样的教学效果,展示各自的教学风格。活动束后,要求参与教师在教研会上介绍自己的教学理念、教学设想,反思自己的教学过程,让活动精彩有效,提高中心小学教师教学内涵的发展。

  4、注重教学反思,深化教学反思在教学中的重要地位。

  (1)在实践中反思,教师要经常反思自己的教学行为,对成功和失败进行理性思考,写成反思心得,每学期不少于10篇。

  (2)立足行动研究,把反思心得带入课堂。教师以研究者的身份投入教学工作,在教学中研究,对自己在教学实践中遇到的各种问题进行分析,评价修正和改进,在研究中教学实现“教研相长”。

  四、总结课改工作,实施课改评估。

  课改工作的评估,在课改中有着重要意义。理论来自于实践,但实践需要上长至理论,再回来指导实践。这是不断提升的工作总结,发现问题后的总结,再执行再总结,要贯穿在课改的始终,只有这样,才可以使课改工作产生质的飞跃。

  1.各科教师要求对课程改革实验工作进行系统总结。

  2.汇报课程改革经验,撰写实验工作报告。

  3.把新课标与本校实际情况相结合,提出实际性建议。

  4.表彰课程改革中的骨干教师,优秀教师,并且结合本校考核制度考核。

  课程改革是一项长期而艰巨的工程。我校教师将在上级领导和专家的指导下,同心协力,开拓进取,努力让课改之花在中心小学璀璨夺目、艳丽多姿。

小学工作计划 篇4

  一、指导思想

  为继续深入开展学校德育工作,不断改进德育评价体系,努力提高工作效率,不断更新观念,营造良好的育人氛围,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用,特制定20xx-2014学年度下期德育工作计划。

  二、工作目标

  总体目标:一手抓评价促习惯,一手抓活动促能力

  1.继续深化“美的评价”体系,努力提高全员育德的效率。

  2.继续强化中队辅导员培训力度,提高少先队活动课的'育人质量。

  3.继续加强德育课题研究,用课题研究来促进育德实效。

  4.开展乐器室、心理室、队室建设,并发挥起积极作用。

  5.深化社团管理,处理好普及与提高的关系,力求出优秀人才,出优秀成果。

  6.开展每月一主题的习惯训练。

  7.继续指导学生自主展示活动,促使六一庆祝成功。

  8.继续开展家长学校工作,紧密家校关系,推动学校发展。

  三、主要措施

  1.在原有的“美的评价”体系的基础上,继续开展,同时大队部将与后勤、安全部门协调,对后勤和保安人员进行培训——“美之星”使用,使学校真正做到全方位育人。

  2.加强中队辅导员队会课设计培训,提高辅导员业务水平。开学后请在上期学校班队会竞赛获得一等奖的班级进行展示。通过的队会现场展示,加上德育部门对中队长、旗手、小主持人等分批开展培训,队会课更加规范。同时大队部在每周队会课加强检查与监督,促使专时专用,用规范用好。

  3.加强学校德育课题研究,促进过程资料的收集整理,通过课题来促使学生各项习惯的培养。

  4.积极促成乐器室、心理室、队室建设,用良好的功能室,发挥这些育德作用。

  5.继续开展社团工作,一般的兴趣班,要开展普及,做好家长思想工作。对社团中优秀选手,要针对性开展提高,努力往专业化发展。特别是体育,努力做好竞技体育的训练。继续开展行进管乐团训练力争参加重庆市行进管乐比赛。

  6.结合新教育理念,开展每月一主题训练。大队部开展评比,促使学生良好习惯逐步养成。

  7.加强“我要上六一”自主展示活动的指导,通过筹建组委会,到海选、初选、复赛、决赛等环节,提高六一节目演出的质量。

  8.开展家长学校工作,每个班成了家长委员会,发动家长力量,传递正能量,促进学校良好发展。选派三位班主任参加九龙坡区家长教育骨干教师专题培训。(韩平、彭廷美、程治禄)

  四、本期具体工作安排:

  二月份

  1.主题训练2月,收心教育和安全教育。

  2.组织开学典礼,开展新学期收心教育、安全教育。(大队部)

  3.开展“优秀中队会展示”活动。(德育处、4.4班)

  4.制订德育、大队部、班队工作计划。(德育处、大队部、各班主任)

  5.开展社团活动报名及训练工作。(德育处、各社团负责老师)

  6.在第二周五下午放学之后开全校家长会(每个班推荐家委会成员,名单上报)

  三月份:

  1.主题训练3月,让我们一起营建环境美(清洁、文明、植树)。

  2.3.5日举行学雷锋活动(大队部)

  3.组织全体教职员工深入学习贯彻“美的评价标准”(大队部)

  4.3.12植树节活动。(大队部)

  5.敬老活动:

  6.三月底开展春季运动会及学生外出实践活动。(德育处、体育组及各班级)

  四月份:

  1.主题训练4月,让我们一起创建课堂美(课堂习惯、书香阅读,与赛课活动相结合)

  2.筹备“我要上六一”自主活动。

  3.敬老活动:

  五月份:

  1.主题训练5月,让我们一起舞动活动美(我要上六一)。

  2.“六一”庆祝及表彰活动(德育处、大队部)。

  3.“六一”优秀学生、家长、先进班集体评比及表彰。(德育处、大队部、各班级)。

  4.敬老活动:

  六月份:

  1.主题训练6月,让我们一起收获美(期末学习)。

  2.班主任经验交流与资料上交(德育处、班主任)

  3.毕业班学生思想教育(德育处、安全部门)

  4.安排暑假离校不离教。(大队部)

  5.敬老活动:

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