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教研组工作计划

时间:2024-11-17 06:11:08 工作计划 我要投稿

【精品】教研组工作计划3篇

  时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编整理的教研组工作计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】教研组工作计划3篇

教研组工作计划 篇1

  (一)基本情况分析

  优势分析:①学科结构优势:全组有体育教师2人,音乐教师3人,美术教师2人,信息技术教师1人,共计8人。其中男教师5人,女教师3人,有利于学科间的整合。②专业结构优势:各科任教师均具大专以上学历,且长期担任对口艺术学科的教学,专业技术知识过硬,业务能力突出。③职称结构优势:8名专任教师中,有一名中学高级教师,两名小学高级教师,4名小学一级教师,一名离退休教师,呈梯级结构,有利于教师的和谐发展。

  问题分析:由于本教研组牵涉了体音美计四个学科,学科差异较大,教师间的沟通较之其它学科就显得比较困难,对教研活动的深入开展会产生一定的影响。

  (二)工作目标任务

  1.搞好两大传统活动:趣味田径运动会、圣诞节或元旦节系列庆祝活动(文娱汇演、书画展等)。让学生的'参与面达到90%以上。

  2.组织开展每周一次的教育教学研讨活动,围绕“艺体学科构建和谐师生关系研究”主题开展教研活动。

  3.按时完成每月一次的教学六认真检查工作。

  4.保质保量完成公开课的研讨任务(邬旎巧上合格课,陈鸿儒、林勇、杨小东上研讨课)。

  (三)工作措施

  1.开学第一周组织本组教师对本期教研工作的具体安排、科研课题的开题进行探讨与研究,寻求教研工作的新路子。

  2.进一步开发1-2个组内科研课题,进行初步研究。

  3.认真组织开展公开课研讨活动。本期本组将由邬旎巧上一节合格课,陈鸿儒、林勇、杨小东三位老师上研讨课。要求围绕“艺体学科如何通过课堂评价来构建和谐师生关系研究”主题认真准备,课前一周说课,课后集体议课,发挥团结协作精神,谋求共同发展。

  4.继续抓好教师间的结对帮扶工作,促进年轻教师的快速成长。罗丽——张连平,陈鸿儒——邬旎巧。

  5.组织好趣味田径运动会、圣诞节或元旦节系列庆祝活动(含文娱汇演、书画展出等活动),让传统活动在创新中得到发展,在发展中创新,以保证办学效益和社会效益的双丰收。

  6.每周一次的教研组研讨活动要坚持做到四落实:时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实。

  7.每月一次的教学六认真检查要落实到位,检查内容具体,记录清楚。

  8.主动发现和培养艺术学科的尖子生,为展示我校艺术教育成果作好准备。

  9.选拔并训练参加第24届四川省科技创新大赛的苗子,认真训练,力争在去年的基础上有新的突破。

  (四)学期教研活动安排

  第一周教研工作计划、研讨科研课题的开题事宜

  第二周构建和谐师生关系经验交流

  第三周(1)策划圣诞节或元旦节系列庆祝活动的工作安排

  (2)邬旎巧老师说课

  第四周(1)邬旎巧老师公开课

  (2)听课评课

  第六周(1)理论学习林勇

  (2)陈鸿儒老师说课

  第七周 (1)陈鸿儒老师上研究课和议课。

  (2)林勇老师说课。

  第八周 (1)林勇老师上课。

  (2)听课评课。

  (3)杨小东老师说课

  第十周(1)杨小东老师上研究课

  (2)理论学习陈鸿儒

  (3)筹备运动会

  第十二周运动会总结

  第十四周(1)圣诞节或元旦节系列庆祝活动的筹备

  (2)理论学习(主讲:蒲国强)

  第十四周(1)理论学习(主讲:罗丽)

  (2)构建和谐师生关系经验交流。

  第十五周(1)理论学习(主讲:杨小东)

  (2)构建和谐师生关系经验交流。

  第十七周理论学习(主讲:张连平)

  第十九周理论学习(主讲:邬旎巧)

  第二十周学期总结、整理上交资料

教研组工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期,语文组以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以教学质量为魂,以课堂教学为中心,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔的'语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,努力提高语文学科的教学质量。

  二、具体措施:

  (一)进一步规范和落实教学常规管理,提高教学效率

  1、教研组活动:定时、定点、定主题内容。组内活动应以“课改”的精神为指导,正确把握三维目标,同时确立一个专题研究目标,以提高研究的实效性。

  2、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,做到备课要“深”。

  3 、上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网络信息资源,拓宽学习空间,培养学生良好的学习习惯,不断提高课堂教学效率。师生对话应讲普通话,老师板书写规范字,课后写好教学反思。

  4、作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。

  5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能得到充分发展。

  (二)注重实效,作业布置、单元检测科学合理。

  作业设计要注重实效,要以“双基”训练为目标,以发展学生思维为根本,以提高学习质量为宗旨,科学合理,份量适当,难易适度。做到“四精”:精选、精讲、精练、精批;“四必”:有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠。批改及时、准确、细致,倡导作业评价多元化、个性化,注重启导、示范作用。同年级尽力做到作业形式、作业量、批改量、批改形式基本统一。单元检测要难度适宜,既要检查学生存在的问题,又要能提高学生的学习兴趣,要加大试卷分析,教学情况反思的力度,及时调整和改进教学过程和思路,确保学生学习质量。

  (三)以人为本,关爱学生,注重习惯养成教育。

  全体语文老师要坚持“面向全体,照顾差异,人本发展”的原则,注重学生全体发展,更加关注个体差异。要细化、实化、强化“培优帮困”工作,努力做到措施得力,方法细致,过程扎实,时间保障,效果明显,真正凸显学优生更“优”、特长生更“专”。对于基础薄弱的学困生不放弃,给予他们更多的关心和爱护,使之成为人格上有自信、学习上有进步,体现“因材施教”的思想,真正实现以人为本,全面发展的教学思想。

  三、具体工作安排

  九月份:

  1、参加教研组长会议。

  2、制定教研计划,学习教研计划。

  3、二年级语文大集备。

  4、组织省第九届中小学生书法比赛。

  5、丹阳市课外阅读课例评选课例展示观摩研讨活动。

  十月份:

  1、校内公开课正常开展,网上评课。

  2、教学五认真检查。

  3、月调研。

  4、一、三、五年级语文大集备。

  5、语文“新秀杯”片级比赛。

  十一月份:

  1、校级期中调研,市级部分学科调研。

  2、校内公开课正常开展,网上评课。

  3、丹阳市对我校的综合调研。

  4、四、六年级大集备。

  5、丹阳市课外阅读专题研讨活动。

  6、教学五认真检查。

  十二月份:

  1、校内公开课正常开展,网上评课。

  2、教学五认真检查。

  3、月调研。

  4、丹阳市语文教师素养专题培训活动。

  一月份:

  1、教研总结,整理资料。

  2、期末考试。

教研组工作计划 篇3

  一、教研组基本情况

  本组有26名教师,组员中,有主管学校教科研并兼市教科员的方校长,五十岁以上教师共七人。

  二、指导思想及工作目标

  指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,积极配合班级加强互助合作学习小组建设,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

  工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平,形成我校数学课堂教学的特色。

  三、具体措施

  1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。

  2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断提高本组成员的教育教学技能。

  3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

  4.积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的'教研的能力。

  5.创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长。

  6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

  7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

  8.指导本组教师积极撰写教育教学论文。

  四、活动内容如下:

  第1周:

  制定教研组、备课组工作计划。

  第3周:

  1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策

  2.评议组内教研课;

  第5周:

  探讨如何指导学生自主学习系列活动一。

  第7周:

  1.专题理论学习;

  2.组内教师教研课研讨。

  第9周:

  1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;

  2.组内教师教研课研讨;

  第11周:

  1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;

  2.组内教师教研课研讨;

  第15周:

  1.期中考试总结。

  2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。

  第17周:

  1.专题理论学习研讨;

  2.组内教师教研课研讨。

  第19周:

  1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二;

  2.组内教师教研课研讨;

  第21周:

  1.搞好期末考试复习;

  2.撰写总结、论文

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