二年级工作计划

时间：2023-06-01 08:46:30 工作计划我要投稿

【实用】二年级工作计划模板合集五篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的二年级工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】二年级工作计划模板合集五篇

二年级工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进温馨教室创建。从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

　　二、重点工作：

　　（一）行规方面：

　　1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

　　3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

　　4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

　　5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。

　　7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

　　（二）家庭教育指导方面：

　　1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策；定时间、定内容，对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩子，进一步提高家长学校的教育效果。

　　2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选择方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读书习惯

　　3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力。

　　4、抓两头，促中间。扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。

　　5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　　（三）推进温馨教室创建和校园文化建设。

　　1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。

　　2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教育落到实处。

　　3、牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学环境；平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特长的`办学目标。

　　4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

　　5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

　　6、以每月主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教育系列活动，“安全第一，健康第一”生命教育活动、校园艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营造充满活力的校园生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。

二年级工作计划篇2

　　初二下期，我们年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，全年级教师要团结一心，勤奋工作，使教育教学工作再上台阶。

　　一.全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，不断提高素质教育水平。

　　正确的教育观念是我们搞好教育事业的基础。这学期我年级要在学校德育处领导下，狠抓思想品德的教育工作，积极有效地开展富有年级特色的德育工作。

　　1.以抓学生行为习惯为德育教育为核心，建设优良的班风和级风。

　　经过一年半的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。而学校正在争创千所示范学校，这学期学校工作的重点是校风的培养，两相对照，抓年级的学生品德修养，形成年级良好的级风，就要成了我们全体教师，特别是班主任的共识。

　　我们年级要继续按照《中学学生行为习惯规范》的要求，认真的规范学生的各种行为习惯。课前准备、上课听讲、完成作业；自习课入格，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。

　　要重视学生在校期间的文明习惯的养成，对讲粗话、怪话，在教室内、校园内乱扔纸屑等不良行为采取有效措施进行治理，利用班会班课进行教育引导。要对学生离开校园后的种种不文明行为进行治理，树立学校良好的形象。

　　2.以德育科研和心理教育为突破口，提升德育层次。

　　心理教育一直是德育工作的重点之一。积极有效的开展心理教育，是我们年级的一大特色。

　　进一步强化德育科研工作，有序推进年级上承担的两个德育课题。让德育科研促进年级教育教学工作。

　　3.以活动为载体落实德育的实效。本期年级和各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动。注重德育活动的实效性。

　　4.以个性培养为重点，着力造就适应时代需要的高素质的人材

　　本期要进一步重视学生学科竞赛工作，学科竞赛工作要成为年级工作的一个重点。要让全体教师重视这项工作，积极参与这项工作。通过努力，我们要达到的目标是，本期学生参加各种竞赛获奖面要大幅度提高，获奖层次要有较大提升。开学后要对上期已经开展的各种竞赛培训班的管理进行完善。

　　5.继续搞好家长学校和家长开放日工作，密切家校联系，利用好家长和社区的力量，促进学校教育教学工作。

　　二．扎实抓好教学管理，提高课堂教学效益。

　　按照学校本期对教学的具体要求，结合我年级的实际，在这学期年级老师利用各种机会，要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。

　　第一，要继续坚持月考制度.

　　根据学生的实际情况，我们年级要继续认真开展了语文、数学和外语和物理“每单元一练”工作，做到每堂课的'知识及时过手，每个单元的知识与能力训练及时得到巩固。认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决。

　　第二，明确年级一年后毕业“出口”目标，围绕目标扎实抓好过程管理。

　　我们年级要继续“以抓合格率为中心，以抓重点率为重点”的思路来搞好教学。学校的发展，要求我们认真抓好教学过程管理，让年级的各项教学指标有大幅度提高。

　　第三，认真辅导学生，尽最大的努力在期末考中考出好成绩，取得好的名次。学生两极分化也很明显，要想获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，大面积提高合格率，提高优生率。

　　新的一年里，我们年级的全体老师将在学校的领导下，继续努力工作，用我们的辛勤劳动，为学校做出更大的贡献。

二年级工作计划篇3

　　对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定二年级德育工作计划如下:

　　一、德育工作目标:

　　培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感;提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

　　二、德育工作任务:

　　班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

　　基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。

　　三、德育工作要求:

　　重行为规范教育，抓薄弱环节，提高“班级管理评分”的实效。以执行、为基本点，以文明礼仪习惯的养成为重点，促进学生良好品行的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的'培养。

　　四、实施途径:

　　班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。

　　1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，学科学教育

　　2、进行以为内容的规范教育，以落实为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

　　3、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

　　4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，“十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

　　5、每月班级进行民主评选，选出“德育小标兵”利用“星星榜”进行奖励，激发学生的积极性。

二年级工作计划篇4

　　一、学生情况：

　　我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。经过一年的培养，不少学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

　　二、教材简析：

　　二年一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

　　“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的.学习领域）。

　　“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）

　　“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）

　　“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）

　　教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。

　　三、教学目的要求：

　　1、知识教育要点

　　（1）感知各种随意形状。

　　（2）认识和运用各种平面形、常用色。

　　（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

　　（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

　　（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

　　2、能力培养要点

　　（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

　　（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

　　（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

　　（4）提高对色彩美、形状美的能力。

　　3、审美教育要点

　　（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

　　（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

　　四、教学措施：

　　针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：

　　1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

　　2、培养学生良好的美术学习的习惯。

　　3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。

　　4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。

　　五、课时安排：

　　课题课时

　　第1课影子大王2课时

　　第2课洒水成画1课时

　　第3课自画像3课时

　　第4课美丽的昆虫3课时

　　第5课神鸟变树2课时

　　第6课听听画画2课时

　　第7课乌龟滚下山2课时

　　第8课神奇的小画册3课时

　　第9课大嘴巴2课时

　　第10课童话屋3课时

　　第11课摇滚小精灵3课时

　　第12课红灯停绿灯走3课时

　　第13课捏泥动物2课时

　　第14课请你告诉我1课时

二年级工作计划篇5

　　一、工作指导思想：

　　本学期，我们语文教研组全体成员将继续认真学习教育部《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，不断地总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策；努力发展和提高学生的语文素养，全面提高教学质量，使教研组工作上一个新台阶。

　　二、工作要点：

　　1、加强教研组团队建设，建设学习型教研组，以争创先进教研组为动力，发挥优势，改进不足，促使教师的专业化成长。

　　2、在课堂教学的过程中，重点关注课堂教学的有效性。其重点体现在两个方面。其一加强对教材的理解和把握，杜绝教学的随意性，抓住年段教学的重点和难点，结合学生学情，高质量地完成教学任务。其二提高课堂教学的组织能力。教研组将加强研究和学习，力争在课堂上能根据教育规律和学生心理特点，恰当运用各种教学手段，对教学内容作出合理安排，创设适宜的教学环境，让学生积极主动地参与到学习活动中。

　　3、针对学生情况的差异，从不同的角度进行研究，形成具有学科特色的教学成果。以课堂教学质量为基础，坚持教研活动前的文章学习，确定每次教研活动主题，做到有目的，有组织，有步骤，有结论。

　　三、策略和措施：

　　为贯彻学校教学科研的指导思想，达成教学的基本目标，本学期我们语文备课组工作开展的具体策略和措施如下：

　　1、抓好备课和集体备课。

　　开展好个人备课和集体备课活动，个人备课要钻研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，再与同年级教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。集备要加强管理，做到开会及时，人员齐全，记录认真，秩序井然，内容充实。要定期检查教师教案，教案除正常环节，还要认真完成教学反思，及时弥补缺漏，在最短时间内达到最好的效果。

　　2、抓好听课、评课工作，把听课、评课作为语文教学的常规。

　　语文备课组要经常安排听随堂课，定期安排听研究课，使教研活动正常有序开展。借鉴外校语文组的经验，积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨研究。骨干教师、青年教师争取多上实践课，珍惜专家的来校指导的.机会，以虚心、热情、积极、主动的学习态度，不断探索，勇于进取，使自己的教学不断有新突破。

　　3、考试、考查及平时练习：

　　（1）质量分析：

　　语文试卷小题众多，单元练习时，年级组统一做好最薄弱小题的应得分、实得分统计，分析原因，制定改进措施；同时反向思考，亦可进行得分率较高小题的分析，总结取得成绩的方法所在，以便保持强项，并举一反三，促进其他薄弱题型得分率的提高。

　　（2）平时练习卷：

　　人人参与练习卷的出卷工作，进行练习设计的有效性探索，试卷须在使用前交备课组讨论、修改，以保证每份试卷的质量。

　　（3）平时作业：

　　年级组统一格式，统一批改要求。启用课堂练习本，专门针对回答问题、想象写话等语文软肋进行写话训练。

　　4、补缺补差：

　　以人为本，拥有关爱学习困难生的热情，增强服务意识，能与家长换位思考，以心换心，多多体谅家长，做好家校各项联系工作，课后的补缺工作事先与家长沟通，达成共识。

　　四、个人确定目标，明确发展方向：