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学期工作计划

时间:2024-09-09 01:01:03 工作计划 我要投稿

精选学期工作计划范文锦集6篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编精心整理的学期工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

精选学期工作计划范文锦集6篇

学期工作计划 篇1

  本班是××小学创校以来第一届毕业生,我有幸接到本班,心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我,对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说:一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!我更深信:只要我用心去交流;用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

  一、本班情况分析

  本班有学生47人,据说本班是明星班,知名度比较高,知识能力比较强,家长比较重视孩子们,因为本班是中海康城小学首届毕业生,相信也会引起许多人的关注,因此本班的班风必须要严格地树立起来,听说本班的集体观念不够强,同学之间容易产生矛盾,个别学生学习兴趣不浓,基础知识不扎实。学习上欠勤奋,学生作业质量不高,不能很好地自我管理,缺乏自觉性,因此我打算要发挥班干部的指导作用,让他们团结合作自主创新,成为一个快乐向上的中队。

  二、管理目标

  目标:创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

  个人目标:

  1、学会做人,学会学习,学会生活。

  2、认认真真学习,踏踏实实做人,开开心心生活。

  3、营造良好学习环境,养成大胆发言,爱动脑筋的习惯。

  口号:同心同德!共创团结快乐的优秀班队。

  中队名称:快乐中队。

  工作要点:

  1、狠抓课堂纪律,作业要按质完成;

  2、培养集体观念,加强凝聚力;

  3、培养优秀班干部,管理好班集体;

  4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

  三、常规教育方面

  为了使学生能够及早进入角色,再回复以往的冲劲,这就要班主任在日常。生活中能有序的引导,同时要经常下班里与同学多沟通,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做,什么是不应该做的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”,有助监督学生的日常行为,并在一周进行总结,通过汇报,及时表扬好的学生。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。

  2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感。使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯,及时纠正他们书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

  四、培养健全人格,打造优质人才。

  五、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1,课堂纪律

  首先师生共同制定班规、班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的.宗旨是“说到就要做到。”

  2,课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  (1)、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  (2)、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬和奖励,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育,让学生知道本学年我校要申报广州市绿色学校。

  六,其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  七、工作安排:

  九月:

  1、做好新学期开学工作:清洁教室和校园,选好班干部,发书本作业本,编好值日表,课程表。

  2、开展环境保护常识教育。狠抓教学常规,培养良好班风。

  3、开展《班干部竞选演讲会》。

  4、教师节开展尊师活动。主题是《老师,是一盏明亮的灯》

  5、开展节约型环境班队主题会。

  6、加强安全教育,防火、防电、防水、防拐骗,作好各类法制教育。

  7、制定“家长调查表”,密切与家长联系,及时反馈学生情况。

  8、出墙报(新学期、教师节、环保等内容)。

  9、加强对后进生的辅导、家访。

学期工作计划 篇2

  暑假过后,八十七中又迎来了新一批学生,在取得骄人成绩的同时,我们也带着家长们的希望开始新的征程。

  本学期我担任七年级七个班级的信息技术课教学任务,还有七个班级电教设备的维修。同时管理第四微机室。我对本学期工作计划如下:

  1、教学任务。

  七年级一到七班是我从小六带上来的班级,我特别期待能和他们有缘,再次的共同学习。这些孩子对我也有感情,我将一如既往的严格要求他们,不但要把课本上的知识教给他们,还要把学习的方法和技巧渗透给他们,让他们喜欢这个学科,而不仅仅是喜欢上网,玩游戏。我在讲授知识的同时,让他们知道计算机不是一件玩具,而是我们以后用来求生的手段,计算机的`功能很强大,我们以后要用它来生活,而不是像毒品一样让家长不放心,要敬而远之。

  2、维修任务。

  七个班的维修量不算多,我力求尽自己的最大努力让所有班级设备正常运转,不让学生和班主任没有机器可用,做到凡是上报的机器在2个工作日以内解决问题。做到凡做过的机器安装杀毒软件,不让它反复坏掉。

  3、机房管理。

  仍然管理第四微机室,做到经常检查设备,有问题及时上报,桌椅及时维修,保持机房卫生,严格要求学生不吃小食品,监管来此机房上课的其它班级。保管好钥匙,检查电源开关情况。遇有检查及时搞卫生。

  4、其它工作

  七年级的每次监考,按时按点保质保量的完成好。年级组有大型活动,凡有需要的地方,尽最大努力完成。学校安排的各种临时性任务,能做的也做好。让领导满意,让同事看在眼中。

  本学期就分这四大块的工作,每一天都精神饱满的投入到工作中,做到耐心,细致,认真,踏实。

学期工作计划 篇3

  班主任的一个工作必须要计划好,才能更好的去带领班级在一个学期里面做好工作,学生们也是可以得到进步,有所收获,作为初二的班主任,我也是对第二个学期的工作来计划一下。

  班风的建设工作,虽然说我们班级的学习风气是比较好的,但是初二刚好学生是处于青春的叛逆期,很多想法也是容易被影响到了,特别是一些不好的习惯和风气,如果影响到了,那么就很容易做出不好的事情来,同时影响到成绩,而初二这个下学期又是必须要把基础打好的一个学期。要为进入初三的复习而做好更充分的一个准备。对于学生们的情况也是要抓紧,不能出现一些破坏学习的情况发生,同时一些学习情况不好的学生也是要重点的去关注,了解他们学习成绩不好的一个原因,去帮助他们,让他们融入到整个班级积极的向上的风气之中来。可以做一个配对的工作,让优秀的学生来帮助成绩不是那么好的学生,一些偏科的也是要关注,找到原因,然后去解决,只有这样整个班级都是有积极的,向上的一个学习风气,那么学生们也是可以把基础打好,整个班级都取得进步的。

  做好常规的一个工作,特别是班干部的作用其实在班级的一个管理里面是非常的`重要,这学期也是要对班干部再重新进行构建,除了让其他的同学有机会,同时也是希望可以找到更合适的班干部人选,来帮助我管理好班级,同时学生们也是可以得到锻炼,获得一些能力,在班级管理中,也是要对班干部去进行很明确的分工,让他们清楚自己应该做什么,要做哪些工作。对于纪律我也是要去督促,抓牢,一些违纪的行为发现就要及时的去制止,并且和学生们谈心,了解违纪的原因,多去耐心的教育,让他们意识到这个是错误的,能把心思都放到学习之中来。对于班级的卫生工作也是要督促学生做好,搞好了卫生,那么也是能在学习的环境更好,能让学生在学习的时候更加的专注。而且也是要多和家长去沟通,大家相互的去配合,这样更能了解学生,帮助他们进步。

  在实际的班级工作之中,也是可能遇到一些情况,我也是要及时的处理,同时根据实际的一个情况,调整计划,去更好的把班级工作给做好,带领学生们进步,让他们有收获,为进入初三而把基础学习搞好。

学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  本学期小学数学组教研教学工作,以学部第二学期工作要点为指导,继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标,使教研组教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为,说得好、写得好、做得好的“六有、三好”新型教师,使教研组的工作更上一个台阶。

  二、现状分析

  同上学期相比,人员方面没有变化,教研组保持相当稳定的发展,教师11人,均具有大专以上文凭,小学高级教师有9名,其中年级组长2名,备课组长2名,班主任1名,并有一位教师由于工作突出,被学校批准低职高聘,鼓舞了全体教研组成员的干劲,第一学期期末测试总平均成绩90分以上,进入历史最好时期。

  三、工作目标

  1、在上学期取得良好成绩的基础上,继续保持教研组建设高速发展的势头,力争各年级数学成绩在各项抽测和统测中进入前五名的行列。

  2、使全组11名教师和谐地团结在教研组周围,努力提升个人教育思想和理念,使教研组教师100%达标,优秀率达到60%以上。

  3、数学学科活动丰富开展,学生的各项能力,完成学部“四重一主”的目标。(重双基、重能力、重个性、重发展,一切以学生为主)

  四、重点工作及措施

  1、深入学习,内化理念。本学期结合近三年来的学习和实践,在教研组、备课组中展开“我说新课标”活动,探索一条适合我校学生(见识广、脑子活、不勤奋)发展的有效途径。(4月份)

  2、开展学科研究活动。本学期教研组牵头,两个备课组组织,三、四月份出两节突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点的研究课,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分体现集体智慧,集思广益,提高教师的`授课质量。把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

  3、注重课后反思,把“四重一主”的方针落实到实处。每个备课组本学期出一篇经验交流文章,争取在海珠区五月份的经验交流活动中拿出成果。同时要求每位教研组长、备课组长听课不少于12节,每位教师听课10节以上。

  4、常规检查常抓不放松。每月备课组检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效;作业方面要求提高作业练习的效能,作业布置精心合理(一二年级作业课堂基本完成,三到六年级适当布置课后作业),作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。要求每周批改次数为三至五次。

  5、加强教学质量监控。教研组将不定期进行随堂听课,主要监察学生的学习习惯及课堂效果,定期进行月考检测。

  6、继续深化学科课外活动。中、低年级在前两届的基础上,总结经验,继续开展第三届“小学生计算机网络口算大赛”,高年级巩固基础知识与技能,进行口算、速算竞赛。时间预计安排在四月底。

  7、抓好毕业班工作。毕业班两位教师争取在五月底完成新课,加强毕业班的复习考试工作,制定好复习计划,避免复习的盲目性和随意性;进行复习研究,准确把握教材,科学梳理教材,优化教法和理想激励,情感激励相结合,搞好中小衔接,为我校培养一批高质量的毕业生。

  8、加强教师队伍的自身建设。本学期要求每位老师有两篇以上优秀教案设计或优秀课例,两张试卷、一篇教学论文。

  9、搞好“小学数学网”国家级子课题的结题工作,三月份提交两年来的实验报告、课题实验记录、实验总结等材料,争取获奖,以此为契机,加强各位教师的和谐工作,深化合作,共同提升。<

学期工作计划 篇5

  在新的高考形式下,高三地理怎么去教,学生怎么样去学?尤其是争对我们这样的基础较差的学生应该怎样去教与学?怎样让学生少做无用功,提高学习效率,在未来高考中取得成功?针对这个问题我们今后将通过加强集体备课。在备课组活动中,我们认真研究往年高考试题和考试说明,在此基础上,科学制定了详细的复习计划,认真研究复习过程中出现的问题,统一复习进度、复习的方式、方法,统一训练。

  一、回归课本,夯实基础

  注重课本基础知识和基本技能的学习能够为学生打下坚实基础。解决问题也好,创新也好,都要以知识作为基础,没有知识的备考,只能是空想。另外地理的知识点很多,没有头绪的教学不可能是有效的.。争对这个现象,我们将采取以下策略。在高三上学期基本完成一轮基础知识的基本梳理,在在接下来的复习中,考虑这些学生已有了知识的基本梳理,但是掌握的又不够牢固,为了避免炒剩饭,又要巩固基础知识,我们决定在复习中,以专题为主干,而又比专题复习要详细,这样进一步巩固知识,又避免重复复习。

  二、开拓创新,提高学生能力

  我们在回归课本,狠抓三基的同时,又不过分依赖复习资料,对资料中过时、过偏、过难的内容,进行大胆舍弃,同时在练习中补充一些有新意的题目,注重培养学生的发散思维,对课本内容进行加工、组合,对课本知识进行挖掘、引申,提高学生应对考试的能力。

  三、培优补差,加强辅导是提高成绩的关键

  做好尖子生和后进生的辅导工作。根据年级的统一部署,我们坚持每周一次的尖子生辅导,精心组织,学生学习得到一定提高。对于后进生,我们一对一耐心智力与非智力因素的培养和辅导,提高学习积极性,寻找学习方法,增强学习动力。

  四、培养非智力因素

  关心学生,在课后多与学生交流,了解学生的想法。帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。

学期工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期政、史、地、生教研组认真贯彻党的教育方针、积极响应课程改革要求。认真领会美舍学校相关办学理念。继续以全面提高教育教学质量为中心,以课堂改革为主线,把提高教师个人的业务素质为重点。现根据我校的办学思想和办学目标,本学期重点做好以下几方面工作。

  二、重点工作

  1、加强理论学习,转变教学观念,规范教研管理,树立质量意识。

  2、立足课堂,面向学生,认真开展具有创新和特色的“以学生为主体”使教育教学落到实处,。

  3、积极推进教改研究工作,全组教师深刻领会教改研究的实质,强化课题研究及教改研究,构建研究型教师队伍。

  4、提高中考复习的有效性,大面积提高教学成绩。

  三、本学期的特色工作

  1、加强业务学习、提高业务素质

  首先要抓好政治、历史、地理、生物《课程标准》的贯彻和落实。目前在平时的教学活动中,有些教师对《课程标准》所倡导的教学理念停留在表面,没有把握好《课程标准》尺度,没有把《课程标准》的理念、目标落到实处。根据这一实际问题,本学期将组织教师认真学习《课程标准》,认真分析教材。对教师来说,学习《课标》、分析教材,最主要的是学习和把握《课程标准》整体指导思想,明确其要点和主要精神。本学期在教学中每位教师根据新课程要求,从自身实际出展。利用课余时间学习《课程标准》,如何开展课程标准的学习和研究呢?

  首先,以课程标准中的“内容标准”为例,应该至少要从三个层次上去研修:(1)通读。通过通读,了解各个模块的功能定位、包含内容,了解各个内容在不同板块中的要求。这不仅为总体把握内容标准奠定基础,同时也为教学提供方向。(2)研读。在通读的基础上,逐条学习各个主题中的内容标准。此时,不仅要明确各个主题包含哪些内容,更要理清相关内容的关系或定位。只有精心研读,用心感悟,才能领悟其中的奥妙,从而有效的开展教学;(3)结合备课回头读。备课时,应该根据教材涉及的知识内容,再次阅读“内容标准”,做到明确课标对该内容在所在模块中的要求。这一“回头看”是非常有必要的。

  其次,把研究教学策略作为备课着力的关键。为有效地发挥栏目的功能,备课时,势必就要研究栏目提出的任务、所承担的功能,并在明确任务和功能的基础上,制定合适的教学策略。

  最后,写出学习新课标的体会,并进行交流讨论,达到学以致用的目的'。与此同时还要加强教师自主学习,提高教师自身理论水平。开学初在激励教师在辛勤耕耘的同时,不忘给自己“充电”,组内教师要广泛阅览教育教学类书籍、刊物和杂志。并结合自己研究的小专题或当前教育教学的需要,做好有关读书摘要。提高业务素质。

  2、切实抓好教育教学常规管理工作

  教育教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程,抓好这一环节将直接关系到我校的教学质量的高低。因此,本学期要求教师做好以下三个方面的工作。

  (1)精心备课。备课要规范,教师要深入挖掘教材,吃透教材,研究课标,继续应用目标教学的形式展开教育教学活动。本学期我组教师备课继续一律实行双轨道设计,既要备教材理论,又要备生活社会实际;既要备教法,又要备学法。同时鼓励教师采纳、参考网络中相关的优秀课件及教学设计进行备课。

  (2)认真上课。新课程强调在教学过程中,要达到知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观的和谐发展。所以课堂教学要充分利用多媒体教室的电教设备,上好多媒体课,做到精讲精练,即重点、难点要讲明白、讲透彻,练习题要有针对性,有一定的梯度。教学时要注意教学的艺术和技巧,根据学生实际情况注重知识的拓展与延伸,尤其是毕业班的代课教师,课堂教学要与当前的社会热点和社会焦点结合起来,课后训练要与中考题型结合起来,从而吸引学生,使学生喜欢上你的课。

  (3)认真批改作业,用心辅导学生。要提高质量,批改是个非常重要的环节。各科教师要根据自己的实际情况,布置适量的作业,教师批改作业要认真及时,要面向全体学生,每周至少批改两次。要有简单的评语或激励性语言。并做好批改记录,发现问题及时评讲,解决好学生中一些共同性问题。同时对于平时的随堂考试、阶段性测试、期中考试等试卷都要做认真批改。认真讲评,否则提高质量只是一句空话。

  3、强化学生主体学习研究,贯穿于教研组工作过程中

  新课程所倡导的学习方式是以自主、合作、探究为主要特征的,自主、探究、合作是构建学生学习方式的三个特征,而不是三种学习方式。在实际的教育教学中,学生的学习方式很难有严格的区分,自主学习是合作学习的前提和基础,合作学习中也包含探究的因素,探究之中又有合作的成分。小组合作中,学生在自己熟悉的小组成员面前一般不再怯懦,敢于发表自己的看法和意见,其内部动机得到较好的激发。但合作学习也容易因分工、责任分散而让学生产生依赖他人、不动脑筋、坐享其成的想法和行为。所以,在小组合作中,先让学生自主探究、独立思考也是必要的。其次,要让小组成员明确自己在小组合作实现目标中的角色定位,承担起自己的责任。这种责任主要体现在两个方面:一是做好自己在组内分工的任务;二是在做好“本职工作”的同时,积极主动地协助他人,这是每一个小组成员应尽的义务和不可推辞的责任,因为在小组合作学习中,没有个人的成功,只有小组共同目标的达成。

  “水滴石穿”,成事贵在持之以恒。小组合作学习在课程改革实施的过程中被广泛接受与应用,但有的老师在日常教学中却没有长期坚持运用,只有公开课时才开展小组合作走过场。这样,必然事倍功半,达不到培养目标,实现不了培养效果。

  时间就是生命,课堂教学的时间是有限的,一分一秒也稍纵即逝。因此,教师在课堂上组织学生进行小组合作学习时应做到认真考虑、准确运用。在有“必要”的前提下,创设情境激发学生“自主”参与、勇于“探究”,使小组合作学习有组织、有分工、有协作、有效果,真正为培养学生的合作意识、提高合作能力服务,真正为学生今后在社会生活中适应竞争、学会生存奠定基石。

  4、强化校本教研开展有特色的教研流程

  (1)开展“集慧式”集体备课

  本学期组织教师定期进行“集慧式”集体备课。开学初以学科为单位,要求教师认真钻研教材,对整册教材进行系统的分析,明确知识间的内在联系,对教材的重点、难点内容加以集中剖析,共同研究、选择方法。这样备课,既可以充分发挥教师集体的智慧,相互取长补短,友好合作,使集体备课落到实处,又可以互相启发,集思广益,从而提高教师的分析、判断和设计能力。

  (2)“分层次”上课。

  本学期我组采用新教师上好汇报课:老老师要做好引领、指导工作,要求新教师精心设计每一节课,而且要求一节比一节有进步,以此来磨砺他们不断进取,同时以激励他们进一步发展。

  成熟型教师上好优质课,。教师教学业务突出,可以独当一面,具有灵活教学策略是教学成熟型教师。为了激励这些教师成长,计划采用分批上优质课的方法隆重推出他们,可以使他们教学风度、教学理念在全组教师中得到的良好展示。同时也使上课者自己也获得锻炼和激励。

  (3)开展 “探讨式”评课活动

  在教师听课以后,要及时组织听课教师进行评课,可以先让上课教师自己说说对这节课的认识,然后教师们各抒己见,共同探讨课中比较好的是什么,哪里还存在问题,怎样做更好。这种具有探讨式的评课,不仅能及时使开课教师获取正确的反馈信息,对自己教学各环节有一个准确而客观公正的认识,实现学科联手,教研互动,让每一次公开课的讲评成为教师教学业务水平提高的良好契机。

  5、通过多种途径,增强教学的实效性

  (1)加强教师新基本功的训练工作。

  教师基本功是教师最基本的教学行为。当前,基础教育课程改革已经全面展开,新课程对教师基本功也进行了拓展和提高。教师基本功不仅是“三字一话的基本功”。而是“板书”、“电子板书”基本功; “倾听”“交流”的基本功;使用“多媒体课件”的基本功,还有“开发和利用教材”的基本功;“指导学生学习”的基本功等等。总的来说,在新学期我组教师要重视修炼适应新课程改革新基本功。

  (2)开展形式多样的课外活动

  政史地生教研组的这些学科,都是不被学生所重视的科目,课后,学生根本没有时间去学习这些科目,因此我们还必须通过激发学生的兴趣来提高课堂的效率。本学期鼓励教师积极开展形式多样的课外活动,激发学生的兴趣,拓宽学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的综合素质。以下是各学科设想的活动安排:

  十二月的文体节“政史地生”知识竞赛

  (3)加强毕业班教学工作

  任教九年级的教师要认真抓好毕业班教学,首先要树立会考中考意识,积极投身于中考的教育教学之中。特别要抓好九年级毕业班的政治、历史教学工作,做好中考复习工作,复习从基础知识,训练思维,提高能力三方面进行复习,复习时采用教练结合,专题讨论,个别辅导等方法,同时还要加大对中考的研究力度,准确把握历届中考的考试观念、认真分析近三年中考试卷内容及考试办法,研究近三年中考试卷的特点。继续整理中考热点、焦点适合中考的相关资料,让形式使用好手头相关资料如:《一本通》。指导学生运用所学知识来分析试题所反映的问题和现象。培养学生理解能力、分析能力,透过现象看本质的观察领悟能力。从而为明年九年级中考成绩能有较大幅度的提高打好基础。总之,本学期要尽最大的努力,配合学校提出的中考成绩目标的实现,把教学工作提高到一个新水平。

  6、活动安排:

  第一周

  1、交流各学科的工作计划。

  2、讨论与修改教研组工作规范。

  3、集体备课

  第二周 学习《课程标准》。查找本学期政史地生教研组工作不足,制定相应的整改措施。

  第三周 组内公开课

  第四周 集体备课

  第五周

  1、检查通报九月份教学常规及教学进度。

  2、月考

  第六周 市级中考教研活动

  第七周 集体备课

  第八周 中考复习研讨会。

  第十周 阶段性期中测试

  第十一周 召开教学质量分析会

  第十二周 集体备课

  第十四周 校级公开课

  第十六周 知识竞赛

  第十八周 交流总结

  第二十周 期末考试

  第二十二周 考核

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