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教研组工作计划

时间:2023-06-12 07:55:14 工作计划 我要投稿

【精选】教研组工作计划范文集合五篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的教研组工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】教研组工作计划范文集合五篇

教研组工作计划 篇1

  一、学期教研目标

  1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手,以跑操比赛为契机切实加强体育课堂教学,确保每节体育课的运动量和运动负荷,让每个学生体质有所增强。

  2、完善体育学科的综合素养评价

  3、做好校足球比赛工作。

  二、主要教研任务及完成措施

  1、积极参加校的各项教研活动,加强与兄弟学校的`联系。

  2、明确体育课堂的运动密度,加强文体活动的检查力度。

  三、工作重点

  1、开展好教研活动:

  (1)、根据课程改革精神,认真组织体育教师学习,全面了解领悟课改精神,实行新课程标准,组织上好体育课。

  (2)、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有计划有组织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

  (3)、继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形,加强全校师生对广播操的认识态度。

  (4)、继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣,增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

  2、优化课堂结构,积极探索,大胆实践,主动发展,目标体验,提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式,让孩子快乐学习,体验成功喜悦。

  3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围,开展“阳光体育”活动,大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。

  4、开展校体育公开教学研讨活动。

  5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。

  6、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。

  四、工作安排

  二月份:

  1、整理体育器材室,清点体育器材。

  2、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。

  3、清理场地,器材造册登记,及完善体育器材管理方法细则。

  4、抓好广播操的动作要领规范教学。

  5、交流研讨:交流体育学科本学期教学规划和工作安排;

  三月份:

  1、抓好教学常规课

  2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。

  3、抓好体育兴趣教学课

  四月份:

  1、体育创新课堂教学活动,组内互相听课。

  2、抓好体育教学常规课。

  3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育

  五月份:

  1、认真组织开展好校园足球赛

  2、抓好教学常规课

  六月份

  1、做好体育教学成绩测评及登记评价。

  2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。

  3、体育器材登记造册。

教研组工作计划 篇2

  一、指导思想

  以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围;及时总结经验,抓住"教师教育技术能力培训"的机遇,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力;力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。

  二,教师情况

  本组共有8位教师:七年级分为四个教学班,政治程允大老师经验丰富,方法灵活;历史老师展兴辉是位能力强,教学经验丰富的中教高级教师;历史老师蔡新乐年轻有为,能熟练掌握计算机信息技术;地理老师庄鹏具有二十几年的教育教学经验,方法老道实用。八年级也是四个教学班,政治老师凌蕾蕾、历史老师王洪鸣、地理老师王倩倩,他们都是年轻而富有朝气的特岗老师,工作认真负责,上进心强,教学水平高,均能熟练操作计算机。九年级分为三个教学班,政治老师蔡化海、历史老师都凤娟都是经验丰富、业务能力强、具有三年以上九年级毕业班教学经历的'老师。总之,政史地组很有特色,是个团结富有战斗力的团队。

  三,主要措施

  1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。

  (1)认真学习新课程标准;

  (2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;

  (3)加强教师教育技术能力的学习,坚持自学与集中学习相结合,搞好组内教师的后面几个模块的培训,努力提升组内教师的教育技术能力;

  (4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者;

  (5)探究课堂教学模式,实施课堂教学改革。

  2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。

  (1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。加强教学常规的落实,做到"五统一"(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、"六认真"(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。

  (2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。

  (3)认真上好公开课,公开课采取"同课异构"方式,即同年级教师选定同一课题,集体备课,编写教学设计,然后再规定的时间内上课,最后集体评议,写出总结或反思。

  (4)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于15节次。

  3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。

  4、重视教育科研,以研兴校,做好教研课题的制定和申报工作,组织的思想品德教研活动和赵庙协区组织的联片教研活动。

  5、抓好初三毕业班的复习备考和模拟试题的制卷工作。

  6、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

  7、做好年青教师的传、帮、带工作,

  8,做好与学校,教务处和各教研组的协同工作,及时发现问题,解决在萌芽状态。

教研组工作计划 篇3

  一、工作目标

  (一)对教师而言:

  1、全面提高学科教师的教研能力和业务水平。

  2、在牢牢把握新常规的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展教学教研工作,争创亮点。

  3、提高团队精神,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

  (二)对学生而言:

  1、在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

  2、形成乐学善学的态度与主人翁意识,即做学习真正的主人。

  二、具体要求

  1.要求综合组的各学科科任教师端正教学态度,认真研读本学科的新常规,加强学习,提高教师自身素质,用新的教育理念武装自己的头脑。

  2.课堂教学要体现开放性,鼓励创造性,更要联系学生实际。探索教法,编写好教案,上好每一节课。在每次课后,主动自我检查反思。

  3.教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高。

  三、主要工作

  (一)教研方面:

  1.落实学科教研活动,明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教学水平。学期间通过自选课题、以公开课呈现的.方式进行学习和交流。本学期共分为三次教研活动,一次线上教研,两次校内教研,围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。第一次线上教研活动主题为:交流探讨分析线上教学,共促线上教学的有效开展。第二次教研活动主题为:探讨落实小学英语教学新常规,关注教材资源的整合与应用,增强日常教学的规范性与有效性。第三次教研活动主题为:探讨落实小学音乐教学新常规,提升音乐教师学科素养,讨论如何在音乐中渗透情感。

  2.落实好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。

  (二)常规工作:

  1.注重备课质量,通过认真备课来上好课,提高课堂教学质量。

  2.突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。

  3.注重各拓展课程的建设,逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。

  4.做好计划与成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。

  四、实施办法

  1.在教导处指导下,开展好教研活动。

  2.期初订好计划,切实按计划开展自修和教研活动。自学过程中,要认真写好读书笔记。

  3.落实常规检查制度,重查课堂教学及方法。

教研组工作计划 篇4

  工作计划一、

  指导思想受疫情的影响,3至6年级学生在线上进行了空中课堂学习, 为更好的做好线上线下衔接,以“常规管理、教学改革、减负增效”为工作重点,培养学生的自主学习能力;积极开展评价与考试的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。继续推进数学新课程改革的进程,努力提高数学教学质量。

  二、教研主题

  本学期,我们教研的'主题是“以学为中心,提升教师课堂提问有效性的实践探索 ”。

  课堂,永远是我们最主要的阵地;提升课堂效率,是有效教学的最重要的保障;高质量轻负担是我校的特色。因此,我们仍然把提升课堂教学效率作为我们研究的主题。相信,这也是一个说不完、道不尽的主题。

  三、主要工作

  1、做好线上线下教学工作衔接。

  2、加强教学常规调研检查。备好课,上好课。

  3、要重视完善小学数学评价机制,在坚持“相对稳定,适度改革”的原则下,对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方面进行有效的研究和改革。

  4、注重学生良好学习习惯的培养。

  5、认真做好学生错题集,课堂笔记和教师错题集的建立和使用工作,使之成为课程开发的有效资源。

教研组工作计划 篇5

  指导思想:

  本学期,本教研组在教务处的领导下,结合本组教学情况,以提高教师的教学研究水平和学生的综合素质为目的,落实教学常规,优化教学过程,不断提高教育质量。把握语文学科的特点,力求做到工具性和人文性的统一,既注意语文基础知识的学习积累,还要注重学生情感、态度、价值观的熏陶与培养,重视培养学生的创新精神和实践能力。

  主要工作:

  一、学习教材特点,增加实验意识。

  对一年级教师进行集中培训,集体备课。一年级教学,特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准,纵观全书,吃透教材,做好教材分析。

  二、重视课堂教学,活跃研究气氛。

  课堂内外重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材,创设多种语境,培养学生的观察能力与语言表达能力。让学生在游戏中学,在玩中学,体验学习的快乐。教师做到课课反思,每周至少听一节课,每月上传一篇有质量的教学反思,每学期撰写一篇高质量的论文或案例,并在教研活动中进行探讨研究,提升自己的教学和科研能力。

  三、抓好常规教育,培养学习习惯。

  针对一年级学生的身心特点,培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作整理有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

  四、采用多种方式,提升教学质量。

  每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动,如每月一赛,开学初,我们就在全年级开展了“听写比赛”,利用这种形式帮助学生巩固上学期学习的生字词。今后我们还要陆续开展我是“写话小能手”,“识字小明星”、“故事大王”等,还有学校组织的第二届“求真杯”小学生读写知识竞赛,做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。

  五、开展教研活动,解决实际问题。

  每位教师都要认真参加每次的教研活动,根据教研主题和教学内容先自己备好课,主讲教师应准备充分,使教研活动有推广的实用价值,课后结合自己的'教学思路积极评课发表意见,使教研活动具有实效性。

  六、重视资料积累,撰写心得体会。

  开学一开始,就建议每位老师要有这样一个意识,重视资料和经验的积累。如:每位教师上课研讨的过程性资料,教材到底好不好用,好不好教,学生喜欢不喜欢?如口语交际,学生哪些不同的反应,哪些情况下学生思维特别活跃?好的课例,典型的课例,学生的优秀作业,甚至学生典型的发言都记录下来。

  实施方法:

  1、在教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。

  2、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。

  3、在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

  4、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。

  具体安排:

  二月份:

  1、制订教研计划,确定教研组课题;

  2、配合学校启动“听常规,探规律”的推门听课活动;

  3、集中学习,开展教材教法分析,明确备课格式;

  4、进行听写比赛和写拼音字母比赛。

  三月份:

  1、迎检课的试教与研讨;

  2、配合学校工作,及时计划教研组活动情况;

  3、汉语识字教学研讨;

  4、组织学习理论知识。

  四月份:

  1、继续开展集体备课活动,进行“现场教学反思”的教学展示;

  2、向学生推荐课外读物;

  3、中期学情反馈和教学常规工作交流。

  五月份:

  1、阅读教学研讨;

  2、举办第二届“求真杯”读写知识竞赛;

  3、识字教学调查;

  4、学生作业及教师批阅展评活动。

  六月份:

  1、制订复习计划,进行全面复习;

  2、总结、搜集典型案例,研讨教学实际问题;

  3、对本年级的课题研究进行总结;

  4、学业评价,期末工作总结。

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