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个人工作计划

时间:2023-06-28 16:04:18 工作计划 我要投稿

【精华】个人工作计划三篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的个人工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】个人工作计划三篇

个人工作计划 篇1

  追赶超越工作计划;代塬教学点刘勃;为了认真贯彻落实县科技和教育体育局追赶超越文件精神;

  一、指导思想

  以党的十八届六中全会精神为指导,紧紧围绕县科技和教育体育局追赶超越文件要求。坚持科学发展观,以加强师德修养为首,以教育教学工作为中心的原则,以提升教育教学质量为主题,以深化课程改革为主线,以自身成长发展为根基,以“讲规矩、守规范、遵礼仪、正形象”主题教育为契机,立足自身工作实际,加强课堂管理,全面实施素质教育,进一步提高教育教学水平和质量,为学校教育事业跨越发展做出应有贡献。

  二、目标任务:

  (一)、师德修养方面

  1、加强政治思想学习。认真学习党的十八届六中全会精神,树立科学发展观,不断创新,不断开拓,明确目标,增强自己的责任感和使命感。

  2、加强师德学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》《商洛市教师“十不准”规定》《教师法》《义务教育法》等法律法规,树立正确的价值观、质量观和人才观。

  3、注重廉洁从教的学习与教育,以法律法规为依据,以教师职业

  道德和师德规范作为标准,不搞“有偿补课”等活动。

  4、尽职尽责、忠于职守,关爱学生、平等友善,团结协作、为人师表。

  (二)、业务能力方面

  1、牢固树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育理论专著、一本专业能力成长专著,深入学习新课标,掌握现代教育理论和技术,更新新课改理念,提升解决实际问题的能力,提高实施素质教育的水平。

  2、利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的'知识储备。

  3、积极参加举办的各种讲座,珍惜每一次培训机会,积极交流研讨,并写出感想及反思。

  4、积极参与听课评活动,虚心向前辈、骨干教师和优秀教师学习,取众之所长,补己之短。

  (三)、教科研方面

  1、积极参加集体备课、教学研讨、“高效课堂”论坛等活动,精心准备主题发言稿。

  2、全力参与国家级课题子课题的研究工作。

  3、不断提升自己归纳总结和反思能力,在教学实践中提高教研、教科研能力,做学者型教师。每年要写10篇教育教学的博文,力争在省级以上刊物发表学术论文2篇。

  (四)、教学质量方面

  1、养成学生良好学习习惯,丰富学生知识视野,丰厚学生思想品

  德综合素养,提升学生语文学习能力。

  2、期末质检成绩位列全县前茅。

  3、所带班级思品学科质量检测成绩位列全街道第一。

  三、具体措施:

  1、强化学习习惯的养成。

  (1)培养学生课前预习与课后复习的习惯。

  (2)教育学生养成大胆表达自己思想的习惯以及主动与人合作的习惯。

  (3)继续加强培养学生善于倾听的习惯,提高课堂教学的质量。

  2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心,又能把注意力集中在具体的学习目标上,通过有目的学习,慢慢养成良好的学习习惯。

  3、有效利用课程资源。充分利用课程资源,和其它学科相结合,开展丰富多彩的语文实践活动。

  4、辅优补差活动。教学中既要注意培养那些优生,也要注意帮助后进生,缩小优秀生与后进生之间的差距,使全班同学都能在原有水平的基础上再上一个新台阶。

  5、班级后进生帮助主要措施有:

  (1)作业面批、有错及时改正,课堂上优先提问、优先解难。

  (2)教师个别辅导,学生结帮辅导。

  (3)鼓励为主,及时表扬。

  (4)重视思想教育,尊重信任,持之以恒,巩固后进生良好行为习惯。

个人工作计划 篇2

  新学期的工作已经开始,为了开展好班级德育工作,加强对学生的德育教育,促进班级管理工作更上一层楼,现将本学期的班级德育计划如下:

  1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划,领会精神实质,强化学生对小箐小学学生管理规定的学习与落实,加强要求,以促进学生全面发展为契机,加强对学生的良好思想、行为的规范教育,把各项管理工作落到实处,引导学生讲文明话,做文明人,培养学生良好的思想行为习惯。

  2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,并做好贯彻落实和实施,把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点,遵循由浅入深、循序渐进的原则。

  3、加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质;通过加强法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念,使他们从小养成遵纪守法的良好习惯;培养学生的创新精神和实践能力,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

  4、学期初,通过主题班会,结合教务处的工作安排并结合班级学生特点,对学生进行专题教育:班规、班约的制定与执行,尊师爱长的要求,惜时守信的诚信教育,学规范、守规范的学习教育。

  5、通过开展多种多样的活动,如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。

  6、把尊敬父母,尊敬师长,尊重别人的劳动,等教育放到重要的位置上,努力做到在家是个好孩子,在校是个好学生,在社会上是个好公民。

  7、加强对学生的安全教育,强化学生的安全意识。学生的'健康、安全关系到千家万户的幸福,所以班主任把对学生的安全教育,强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期,主要对学生进行以下安全教育:共同学习交通规则,提高自觉遵守交通法规,增强交通安全的意识;加强对学生的防溺水知识的教育,提高防溺水能力;教育学生增强饮食安全卫生意识,杜绝到不卫生的摊位上吃饭,注意识别过期变质的食品;加强防火知识的学习,提高学生的防火能力和火中逃生的能力;组织学生学习防雷电的知识,提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识,提高学生的安全意识,达到防患于未然的目的。

  8、抓课堂常规:上课,作业,学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成,一丝不苟,养成习惯。每天提前预习功课,及时复习,懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品,开始让学习委员监督检查,逐步形成习惯。

  9、每月班级进行民主评选,选出“文明之星”进行奖励,激发学生的积极性。

  严格执行以上工作计划,以保证学生思想品德的健康发展。

个人工作计划 篇3

  一、 情况分析:

  1、幼儿情况分析:

  本学期我们班共有40 名幼儿, 其中有2名是新生插入。原小班升上来的孩子,在通过的幼儿园生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,在各方面都取得了许多进步。如:每天都能高高兴兴的来园;会在成人帮助下愉快的进餐,穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简单的与同伴交往;会听成人的口令做事。然而转入的一名幼儿,对集体生活充满着陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包办较多,由此自理能力也较差。而在老生中,有些方面发展比较欠缺。同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想,平时活动中,有时还会出现打人、抢玩具等现象。物归原处的习惯还不够好,看见玩具在地上不会主动捡起来。虽然大部分幼儿愿意说话,但语言不够丰富,不够完整。 本学期针对这些情况,加强引导、注重培养,因此,在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中,都有效渗透相关教育,希望通过这学期的努力,让幼儿在各方面的能力都有一定的进步。

  2 .家长情况:

  通过一年的家园联系,与家长的接触和了解,教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系。同时我们还发现,随着孩子的年龄增长,家长对孩子的学习越来越关注,他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时,还希望了解一些科学育儿的知识,以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法。家长对我园主题活动的认识也是全新的,也需要我们老师的宣传和沟通。

  3.教师分析:

  我们班有两名教师和一名保育员,都有许多年的教育经验,平时工作中,我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关系非常融洽,这些都是为了一个目标“带好这个班”。

  二、学期工作目标:

  1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,初步对自己能做的事表现出自信。

  2、能借助各类器械进行活动,在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法。通过活动使动作轻松、自然、协调。

  3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往,学做文明人,学讲礼貌话。引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助。

  4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范,初步学习控制自己的情绪和不良行为。

  5、喜欢阅读,学习有顺序地翻阅图书,能初步看懂书的.内容。 在集体面前大胆举手发言,态度大方,声音响亮。

  6、乐意亲近自然,学习用简单的观察方法。有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

  7、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、颜色、方位、等概念,学习比较和测量的方法。

  8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色。

  三、教育工作及措施:

  1、保育工作:培养幼儿生活有规律,形成良好的进餐、整理物品等习惯,形成基本的生活自理能力,保持班级的卫生。

  措施: (1)对幼儿进行班级卫生与值日生的安排。 (2)向幼儿介绍身体的主要功能。 (3)对幼儿进行自我服务能力方面的培养。 (4)对幼儿进行安全与自我保护意识的培养。

  2、教育工作:培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展,重点在计算、语言方面、为以后打下基础。

  措施: (1)教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪愉快、喜欢阅读图书。 (2)让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚、声调较准确。 (3)教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,产生探索的兴趣。 (4)认识1—10的数字,理解其实际意义、会用数字表示物体的数量。

  3、家长工作:请家长参加半日活动,了解幼儿在园的表现,并能给我们的工作提出宝贵的意见,以便把工作做的更好,更到位。

  措施: (1)认真办好“家长园地”,为家长介绍各种教学、保健知识,同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。 (2)和家长保持联系,取得家长们对老师,对幼儿园的信任。 (3)利用接送孩子的机会,了解家长对老师、对孩子的要求,并及时给予答复。 (4)写好每月的《家园联系册》,实事求是的让家长们了解近阶段孩子的发展情况。

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