教研组工作计划

时间：2023-06-28 16:43:27 工作计划我要投稿

【推荐】教研组工作计划范文集合六篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要制定一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的教研组工作计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】教研组工作计划范文集合六篇

教研组工作计划篇1

　　一、指导思想

　　新学期已经开始，依据学校教务处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，采取切实可行的措施；进一步提高艺体教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识；鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。

　　二、工作目标

　　（一）立足课堂，以教学为中心。

　　课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，艺体科科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育、艺术等综合素养。

　　首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如教艺术的音乐、美术老师要经常交流备课内容，使课堂上的内容不至于重复、体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。

　　其次，加强同学科、跨学科听课活动。科内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高艺体科老师的课堂教育教学水平。

　　再次，课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。每一课上完后都要认真写一篇有质量的教学反思。

　　（二）重视教研教改，探索艺体学科教学新手段。

　　教学是教师的神圣职责，艺体学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高艺体教学的科学水平。

　　规范教研组活动，安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。同时，加强综合教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

　　鼓励科内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求，写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时，积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。

　　（三）开展形式多样的艺体活动，丰富校园文化生活。

　　课外活动、兴趣小组是学校艺体科工作的重要组成部分，是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，是开展精神文明教育的有力手段，也是活跃学生文化娱乐活动，满足学生个人爱好和需求，充分发展其个性和才能，培养人才的阵地。

　　（四）教师加强进修，不断提高业务水平。

　　艺体科教师必须具有较好的文化素养，要精通专业知识，掌握熟练的技术、技能，以及相邻学科理论知识。我科教师正在形成一个大家努力学习，发奋进取的良好学习风气，各位教师都在加强进修，力争提高业务水平。

　　三、工作重点：

　　（一）以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的'突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　　（二）抓好“两操”作为本学期体育工作的重点。对学生的两操动作进行严格要求，广播操要做到“快、静、齐”增强体质。眼保健操要能够真正达到缓解眼睛疲劳，保护视力。

　　（三）树立团结协作意识，增强教研组凝聚。团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。

　　四、具体活动具体安排

　　二月份

　　1、熟悉教材，熟悉大纲，制定教研组、教师各项计划。

　　2、有序开展“两操”活动。

　　3、加强九年级的各项体育训练，为迎接中考体育测试做好准备。

　　三月份

　　1、正常开展教研组、备课、教科研等活动。

　　2、实施有效课堂公开课的开展。

　　3、组建学校男女足球队。

　　4、特长组的组建与培养。

　　5、校、县田径运动会准备与比赛。

　　四月份

　　1、开展“有效课堂”教学的公开课。

　　2、认真做好教学工作迎接学校期中教学常规检查。

　　3、教研组进行集备课、听课。

　　4、“五一”合唱汇演的排练。

　　五月份

　　1、开展“有效课堂”教学的公开课。

　　2、进行组内听评课活动的总结。

　　3、做好参加“六一”中小学生汇演的排练工作。

　　六月份

　　1、检查教师备课、教学完成情况。

　　2、美术绘画比赛活动。

　　七月份

　　1、各科进行期末检测。

　　2、教师对本学期的工作进行总结。

　　我们要认真向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期艺体科的各项工作取得更大的进步。

教研组工作计划篇2

　　一、本期指导思想：

　　在今年徐汇区教育局提出“优化适合每一个孩子终身发展的教育之路”的五年计划的指导下，重视教育质量，追求内涵发展；探索教育规律，促进专业提升；关注学生身心，奠基快乐成长。

　　二、主要工作：

　　1、在课程构建方面，按照“满足发展需求、促进教师多能、推动校本课程科学开发”的要求，进一步提高数学活动课的教学质量。

　　一年级至三年级中，除二年级没有数学活动课的安排之外，一、三年级都有相应数学活动课的课时，如何选择每周一节的活动课的教学内容非常重要，开学第二周通过备课组活动，确定本学期活动课课题，教学内容，力求对提高学生学习兴趣，进一步提升学生数学学习的能力起到帮助推进作用。

　　如何提高数学活动课的质量，首先就要优化活动的流程，平时的数学课流程不一定适应数学活动课，因此，数学活动课要突出“活动”二字，所以活动课的教学目标也要通过“活”与“动”来实现。其次，要注意数学活动课形式的丰富多彩，根据不同的内容设计不同的活动形式。特别是低年级，可采取游艺式、竞赛式、应用式、探究式、创编式等不同的形式进行活动课教学。

　　2、在上个学期的基础上，继续进行有效作业的探索实践。

　　1）进一步学习学校新修订的《作业管理制度》，备课组做到基本作业统一规范，各备课组周末作业统筹协调，继续上个学习做法，实行周二快乐活动日不布置书面回家作业，周五周末作业以综合性试卷为主，平时作业以基础作业为主的作业制度。

　　2）在上一年度作业“金点子”征集基础上，教师在大组，备课组活动中学习借鉴并讨论完善，编辑《有效作业金点子（xxxx）》。

　　3）关注提高作业卷、练习卷、周练卷、测验卷、复习卷的质量，备课组内组员统一行动参与、组长把关上传档案室汇总打印，教师个人不擅自加印卷子。形成科学有效，有针对性的试卷。

　　4）试运行“作业免做单”、“练习加分单”，各学科组统一使用方法与标准，充分发挥多元评价方式的积极作用。由于数学学科的特殊性，不断的进行新的教学内容的学习，所以，如何用好“作业免做单”、“练习加分单”，需要各备课组充分讨论，制定出适合本学科，本年级的方法。

　　5）进一步关注自主学习与个性化学习，关注作业设计的多样化。充分利用信息化平台，调动一切资源帮助学习进行学习，提高学习数学的兴趣，学期初请金向军老师在大组活动中对全校数学老师进行二期平台使用培训，使大家能最大限度发挥二期同步平台的作用,本学期利用网络资源辅助教学是我们数学组重点推进项目，首先二期同步平台要让每个孩子都能登录，定期出题，成为周二快乐活动日的.数学拓展作业，其次，利用班网，也可以在班网上上传思维训练题，让孩子得到多方面的发展，期末形成经验，做好终结工作。

　　6）关注寒暑假作业、长假作业的针对性和有效性。本学期有一个五一长假，关于五一长假的作业要事先做好准备，让孩子们接触社会，布置实践性作业。

　　3、以提升教师的试卷编制能力，综合学科教师长期、实践作业设计能力为指向，开展教师基本功大赛。

　　1）在大奖赛之前组织教师大组学习试卷编制的方法与技术，提高教师们编制试卷的能力。

　　2）选择相关单元内容组织教师进行试卷编制。

　　3）组织校骨干教师参与试卷的评审工作。

　　4、开展“数学核心知识教学”的实践研究。

　　1）结合我校科研课题的研究，促进教师PcK知识的发展，组织数学教研组中有经验教师梳理pck知识，为职初教师的pck知识积累提供蓝本。

　　2）各备课组做好本备课组科研课题的资料整理工作，为结题做好准备。

　　5、规范备课

　　聚焦新课程背景下的小学数学课堂教学，注重对教学理念的诠释、对教学策略的探讨、对教师智慧的研究、对教学实效的反思、对教学细节的关注。通过每次的教研活动，结合课堂教学五环节的研究和指导，以及各类各层面研究交流活动，分阶段逐步梳理并形成具有学科特点的各种课型范式，有效提升学科教师的专业化水平。教研活动定时定点，要在组织形式上新颖，结构明了，让教师围绕一个问题进行头脑风暴，将自己的知识元认知和新的教育理念进行磨合，冲撞，建构成新的知识结构。

　　三、常规工作：

　　1、配合教导处进行两次作业和备课检查，并做好及时反馈工作。

　　2、教研活动真正“研”起来。做到“四定五统一”。

　　3、做好期中期末两次校级监控，以及质量分析工作。

　　4、根据各个年级的特点，进行个年级的学科竞赛活动。

教研组工作计划篇3

　　一、 指导思想

　　根据市教研室的要求抓好常规教学，将全面实施新课标新教材，大力推进体育课程改革，使教师真正树立新的教育理念，加深对新课标、新教材的理解，拓宽视野，改善教师的知识结构，努力提高教学质量，让学生真正能主动、生动、活泼地进行学科的学习。

　　二、主要工作

　　1、组内集体研讨

　　（1）教研组做到教研活动有内容、有记录、有组织。

　　（2）组内活动力求形式多样，如听课、评课、教学设计的探讨、课件制作学习、学科特色的主题活动，课例的研讨，教学经验交流会，校际教学交流等等。

　　2、规范课堂教学。

　　继续认真学习、参与多种形式的公开课，并多听青年教师的课，从课的整体设计到细节处理等方面对青年教师进行深入的评课。督促青年教师多听课，做到所听所上公开课都在课后进行认真研讨，积极评课，以达到学习、反馈、实践、提高的'目的。

　　3、坚持教师基本功练习

　　以新课标为基准，以课改为契机，进一步加强校本教研。课程教学模式已经呈现多样化趋势，教师应从教学中不断探索新方法，使每节课都能体现其自身的价值和特色，在教育改革中构建适合自己的教学模式。教师要不断地追求新知识，用新的观念去改进教学，勇于创新，更新观念。

　　三、日程安排表

　　周次

　　日期

　　活动地点

　　活动内容

　　负责人

　　xx.9.6

　　七中

　　1、全市体育与健康学期工作安排

　　邹朝晖

　　xx.9.13

　　教研活动室

　　1、运动会相关事宜的准备

　　2、体育节活动探讨

　　邹朝晖

　　季德超

　　xx.9.20

　　教研活动室

　　1、校田径运动队筹建

　　2、运动会筹备组会议

　　季德超

　　邹朝晖

　　xx.9.27

　　教研活动室

　　1、运动会筹备

　　2、体质健康测试相关事宜准备

　　邹朝晖

　　季德超

　　xx.10.11

　　教研活动室

　　1、冬季长跑接力赛筹备

　　2、美术市级课题相关材料整理

　　3、组内公开课（体育）

　　季德超

　　王华

　　季德超

　　xx.10.18

　　实验中学

　　教学目标与体育教学有效策略设计研讨（讲座）

　　体育组

　　xx.10.25

　　花园中学

　　初二体育教学研讨

　　体育组

　　xx.11.8

　　教研活动室

　　1、组内公开课（美术）

　　2、拔河比赛筹备

　　3、体质健康测试数据汇总

　　王华

　　季德超

　　xx.11.15

　　教研活动室

　　1、先进教研组评选材料收集

　　季德超

　　xx.11.22

　　教研活动室

　　1、中小学优秀体育（教案）设计评选筹备

　　2、组内公开课（音乐）

　　季德超

　　李鑫

　　xx.11.29

　　教研活动室

　　1、选拔元旦节目

　　2、常规体育教学（讲座）准备

　　宛标

　　邹朝晖

　　xx.12.6

　　教研活动室

　　1、市级课题相关材料汇总

　　2、先进教研组评选材料整理

　　王华

　　季德超

　　xx.12.20

　　教研活动室

　　1、教职工趣味活动筹备

　　邹朝晖

　　xx.1.3

　　教研活动室

　　1、学期考查、评价

　　2、学期工作总结

　　季德超

　　备注： 1、教研组活动服从于学校教研活动安排；

　　2、临时性活动另行通知；

　　3、完成学校教学管理部门交办的任务。

教研组工作计划篇4

　　又是一个新的学期开始了。回首上一学期，大家辛勤耕耘，取得一定的成绩，值得庆贺。但第一次担任教研组长，我更多发现的是不足。上学期的那个重大失误，我将终身难忘。我似乎忘记了自己教研组长的身份，一切都太随意，导致工作分配失误。另外因为自己只教四年级，所以忽略了三年级教研工作的.参与和安排，这些都是我必须正视的问题……新的学期，任重而道远，我希望自己做一个有准备之人。现制定本学期的工作计划：

　　就总体而言，将会主抓一下几点工作：

　　一、保持步调一致。从课程进度安排到作业设计保持足够一致，在这一方面我将兼顾三四年级，在每次集体备课时安排并监督。

　　二、做好协调和沟通。明确自身职责，做好上传下达和分配工作。在周清试卷分配问题，考试试卷审查纠错问题，听课，评课安排问题。

　　三、做好教研工作。以身作则，主动攻坚，多听优质课，提高自身素养，多和老师沟通探讨，争上高效课，优质课。多看书，多研究试题，为老师学生准备高效的堂清周清试题。

　　四、对于四年级，属于中高年级，而且下学期对学生提出了更高的要求，所以老师们也要重新确定本学期的教学目标，确定学生要达到怎么样的程度，并针对该要求，多研究试题，进行针对性练习如根据首字母写单词，单词读背，句型转换，短文阅读能力提升，这些都是相对于四年级上学期更高的要求，所以我们也会在这些方面努力，在课堂上，在练习上对学生进行训练提高。

　　五、对于三年级，上学期出现的主要问题是教学进度缓慢，不一致，作业不及时甚至缺次数较多的现象。所以本学期我将及时和三年级老师沟通，了解教学进度，商量教学方法，共同努力提高。

教研组工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　本学期，数学教研组继续围绕学校办学目标，坚持智慧教育特色，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，把“一课三磨”、“一人一课”和“课题研究”等教研作为本校数学教研特色，落实学生数学核心素养的教学探索，发展学生的数学核心素养，提升教师的专业素养。

　　二、目标任务：

　　1.加强师资队伍建设。教研组将借助数学学科中心这一活动平台，认真学习课程理念，继续深入开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的`业务素质和教研潜力。同时通过导师团带教活动，每周反馈，每月交流，切实提高新教师的教育教学能力。

　　2.举行开课磨课活动。依托“一课三磨”和“一人一课”校本教科研模式，通过解读教材、命题制卷、“三单”修改与完善等措施，切实提高每位教师的学科专业水平。

　　3.开展课题研究活动。结合校本教研，积极开展课题研究活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂研究活动更深入。

　　4.开展学生特色活动。本学期针对学生年龄特点，继续开设校级、班级等各类开甲思维社团活动。结合《小学生数学报》，在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　三、重点措施：

　　1．切实转变教学理念

　　继续加强理论学习，关注核心素养对课堂教学产生的重要影响。不断深入学习数学课标，贯彻新课程理念，正确解读小学数学的十个核心素养，并能体现在自己的数学课堂上。

　　2.追求课堂教学时效性

　　切实改变课堂教学结构，完成“三单”的修改与完善，实践“先学后教、教了再试（讲讲练练）、熟能生巧（反馈巩固）”的课堂教学模式，把磨课重点从“教与学”转向到“练与评”，追求课堂教学的有效性。

　　3.“七认真”检查规范化。

　　始终坚持每月“七认真”检查，校区内抽查及师徒每周抽查调研等方式进行，以反馈问题、提出改进意见为主要宗旨，不断督促和规范教学常规。

　　4.磨课研讨常态化

　　课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将扎实开展校区一课三磨及备课组一人一课研讨活动。一课三磨以学校数学学科研究中心活动为主，穿插新教师磨课等活动。要求按年段全员参与，并按主题有针对性地参与主题沙龙和研讨。一人一课由备课组长在备课组内组织，进行年级组开课研讨。每位教师结合自己的课题研究，把科研与课堂教学有效结合，将课堂有效教学真正落到实处。

　　5．数学文化活动多样化

　　本学期继续开设学校慧心社“开甲社团”各年级的思维训练，一、二年级珠心算慧心社团，三四年级数学思维社团，五六年级数学拓展课程。通过形式多样的数学文化活动，为学生搭建各种各样的数学文化平台，展示数学文化魅力，使学生体会数学文化内涵。

　　四、主要活动安排：

　　二月

　　1.制定教研组工作计划

　　2.各备课组制定学科计划

　　3.制定教研组开课、备课组活动安排表

　　4.以备课组为单位完善“三单”及单元设计等任务。

　　5.区期初教研活动

　　三月

　　1.“一人一课”活动开启

　　2.高年级“一课三磨”研课活动

　　3.年级组研卷制卷研讨

　　4.集团数学学科中心培训活动

　　5.基本功微课试讲活动

　　6.七认真检查

　　四月

　　1.“一人一课”活动

　　2.中年级“一课三磨”研课活动

　　3.年级组研卷制卷活动研讨

　　4.期中学科能力竞赛

　　5.集团数学学科中心培训活动

　　6.教学七认真检查

　　五月

　　1.教研组备课组学生期中能力竞赛分析会

　　2.低年级组研课活动

　　3.课题研讨活动

　　4.集团数学学科中心培训活动

　　5.毕业班制卷命题大赛

　　6.教学七认真检查

　　六月

　　1.新教师期末汇报课

　　2.各年级制订期末复习计划

　　3.集团数学学科中心培训活动

　　4.教学七认真检查

　　5.教师撰写教育教学论文和课题总结

　　6.备课组做好组内资料汇总

教研组工作计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期政、史、地、生教研组认真贯彻党的教育方针、积极响应课程改革要求。认真领会美舍学校相关办学理念。继续以全面提高教育教学质量为中心，以课堂改革为主线，把提高教师个人的业务素质为重点。现根据我校的办学思想和办学目标，本学期重点做好以下几方面工作。

　　二、重点工作

　　1、加强理论学习，转变教学观念，规范教研管理，树立质量意识。

　　2、立足课堂，面向学生，认真开展具有创新和特色的“以学生为主体”使教育教学落到实处，。

　　3、积极推进教改研究工作，全组教师深刻领会教改研究的实质，强化课题研究及教改研究，构建研究型教师队伍。

　　4、提高中考复习的有效性，大面积提高教学成绩。

　　三、本学期的特色工作

　　1、加强业务学习、提高业务素质

　　首先要抓好政治、历史、地理、生物《课程标准》的贯彻和落实。目前在平时的教学活动中，有些教师对《课程标准》所倡导的教学理念停留在表面，没有把握好《课程标准》尺度，没有把《课程标准》的理念、目标落到实处。根据这一实际问题，本学期将组织教师认真学习《课程标准》，认真分析教材。对教师来说，学习《课标》、分析教材，最主要的是学习和把握《课程标准》整体指导思想，明确其要点和主要精神。本学期在教学中每位教师根据新课程要求，从自身实际出展。利用课余时间学习《课程标准》，如何开展课程标准的学习和研究呢？

　　首先，以课程标准中的“内容标准”为例，应该至少要从三个层次上去研修：（1）通读。通过通读，了解各个模块的功能定位、包含内容，了解各个内容在不同板块中的要求。这不仅为总体把握内容标准奠定基础，同时也为教学提供方向。（2）研读。在通读的基础上，逐条学习各个主题中的内容标准。此时，不仅要明确各个主题包含哪些内容，更要理清相关内容的关系或定位。只有精心研读，用心感悟，才能领悟其中的奥妙，从而有效的开展教学；（3）结合备课回头读。备课时，应该根据教材涉及的知识内容，再次阅读“内容标准”，做到明确课标对该内容在所在模块中的要求。这一“回头看”是非常有必要的。

　　其次，把研究教学策略作为备课着力的关键。为有效地发挥栏目的功能，备课时，势必就要研究栏目提出的任务、所承担的功能，并在明确任务和功能的基础上，制定合适的教学策略。

　　最后，写出学习新课标的体会，并进行交流讨论，达到学以致用的目的。与此同时还要加强教师自主学习，提高教师自身理论水平。开学初在激励教师在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”，组内教师要广泛阅览教育教学类书籍、刊物和杂志。并结合自己研究的小专题或当前教育教学的需要，做好有关读书摘要。提高业务素质。

　　2、切实抓好教育教学常规管理工作

　　教育教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，抓好这一环节将直接关系到我校的教学质量的高低。因此，本学期要求教师做好以下三个方面的工作。

　　（1）精心备课。备课要规范，教师要深入挖掘教材，吃透教材，研究课标，继续应用目标教学的形式展开教育教学活动。本学期我组教师备课继续一律实行双轨道设计，既要备教材理论，又要备生活社会实际；既要备教法，又要备学法。同时鼓励教师采纳、参考网络中相关的优秀课件及教学设计进行备课。

　　（2）认真上课。新课程强调在教学过程中，要达到知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观的和谐发展。所以课堂教学要充分利用多媒体教室的电教设备，上好多媒体课，做到精讲精练，即重点、难点要讲明白、讲透彻，练习题要有针对性，有一定的梯度。教学时要注意教学的艺术和技巧，根据学生实际情况注重知识的拓展与延伸，尤其是毕业班的代课教师，课堂教学要与当前的社会热点和社会焦点结合起来，课后训练要与中考题型结合起来，从而吸引学生，使学生喜欢上你的课。

　　（3）认真批改作业，用心辅导学生。要提高质量，批改是个非常重要的环节。各科教师要根据自己的实际情况，布置适量的作业，教师批改作业要认真及时，要面向全体学生，每周至少批改两次。要有简单的评语或激励性语言。并做好批改记录，发现问题及时评讲，解决好学生中一些共同性问题。同时对于平时的随堂考试、阶段性测试、期中考试等试卷都要做认真批改。认真讲评，否则提高质量只是一句空话。

　　3、强化学生主体学习研究，贯穿于教研组工作过程中

　　新课程所倡导的学习方式是以自主、合作、探究为主要特征的，自主、探究、合作是构建学生学习方式的三个特征，而不是三种学习方式。在实际的教育教学中，学生的学习方式很难有严格的区分，自主学习是合作学习的前提和基础，合作学习中也包含探究的因素，探究之中又有合作的成分。小组合作中，学生在自己熟悉的小组成员面前一般不再怯懦，敢于发表自己的看法和意见，其内部动机得到较好的激发。但合作学习也容易因分工、责任分散而让学生产生依赖他人、不动脑筋、坐享其成的想法和行为。所以，在小组合作中，先让学生自主探究、独立思考也是必要的。其次，要让小组成员明确自己在小组合作实现目标中的角色定位，承担起自己的责任。这种责任主要体现在两个方面：一是做好自己在组内分工的任务；二是在做好“本职工作”的同时，积极主动地协助他人，这是每一个小组成员应尽的义务和不可推辞的责任，因为在小组合作学习中，没有个人的成功，只有小组共同目标的达成。

　　“水滴石穿”，成事贵在持之以恒。小组合作学习在课程改革实施的过程中被广泛接受与应用，但有的老师在日常教学中却没有长期坚持运用，只有公开课时才开展小组合作走过场。这样，必然事倍功半，达不到培养目标，实现不了培养效果。

　　时间就是生命，课堂教学的时间是有限的，一分一秒也稍纵即逝。因此，教师在课堂上组织学生进行小组合作学习时应做到认真考虑、准确运用。在有“必要”的前提下，创设情境激发学生“自主”参与、勇于“探究”，使小组合作学习有组织、有分工、有协作、有效果，真正为培养学生的合作意识、提高合作能力服务，真正为学生今后在社会生活中适应竞争、学会生存奠定基石。

　　4、强化校本教研开展有特色的教研流程

　　（1）开展“集慧式”集体备课

　　本学期组织教师定期进行“集慧式”集体备课。开学初以学科为单位，要求教师认真钻研教材，对整册教材进行系统的分析，明确知识间的内在联系，对教材的重点、难点内容加以集中剖析，共同研究、选择方法。这样备课，既可以充分发挥教师集体的智慧，相互取长补短，友好合作，使集体备课落到实处，又可以互相启发，集思广益，从而提高教师的分析、判断和设计能力。

　　（2）“分层次”上课。

　　本学期我组采用新教师上好汇报课：老老师要做好引领、指导工作，要求新教师精心设计每一节课，而且要求一节比一节有进步，以此来磨砺他们不断进取，同时以激励他们进一步发展。

　　成熟型教师上好优质课，。教师教学业务突出，可以独当一面，具有灵活教学策略是教学成熟型教师。为了激励这些教师成长，计划采用分批上优质课的方法隆重推出他们，可以使他们教学风度、教学理念在全组教师中得到的良好展示。同时也使上课者自己也获得锻炼和激励。

　　（3）开展 “探讨式”评课活动

　　在教师听课以后，要及时组织听课教师进行评课，可以先让上课教师自己说说对这节课的认识，然后教师们各抒己见，共同探讨课中比较好的是什么，哪里还存在问题，怎样做更好。这种具有探讨式的评课，不仅能及时使开课教师获取正确的反馈信息，对自己教学各环节有一个准确而客观公正的认识，实现学科联手，教研互动，让每一次公开课的讲评成为教师教学业务水平提高的良好契机。

　　5、通过多种途径，增强教学的实效性

　　（1）加强教师新基本功的.训练工作。

　　教师基本功是教师最基本的教学行为。当前，基础教育课程改革已经全面展开，新课程对教师基本功也进行了拓展和提高。教师基本功不仅是“三字一话的基本功”。而是“板书”、“电子板书”基本功； “倾听”“交流”的基本功；使用“多媒体课件”的基本功，还有“开发和利用教材”的基本功；“指导学生学习”的基本功等等。总的来说，在新学期我组教师要重视修炼适应新课程改革新基本功。

　　（2）开展形式多样的课外活动

　　政史地生教研组的这些学科，都是不被学生所重视的科目，课后，学生根本没有时间去学习这些科目，因此我们还必须通过激发学生的兴趣来提高课堂的效率。本学期鼓励教师积极开展形式多样的课外活动，激发学生的兴趣，拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。以下是各学科设想的活动安排：

　　十二月的文体节“政史地生”知识竞赛

　　（3）加强毕业班教学工作

　　任教九年级的教师要认真抓好毕业班教学，首先要树立会考中考意识，积极投身于中考的教育教学之中。特别要抓好九年级毕业班的政治、历史教学工作，做好中考复习工作，复习从基础知识，训练思维，提高能力三方面进行复习，复习时采用教练结合，专题讨论，个别辅导等方法，同时还要加大对中考的研究力度，准确把握历届中考的考试观念、认真分析近三年中考试卷内容及考试办法，研究近三年中考试卷的特点。继续整理中考热点、焦点适合中考的相关资料，让形式使用好手头相关资料如：《一本通》。指导学生运用所学知识来分析试题所反映的问题和现象。培养学生理解能力、分析能力，透过现象看本质的观察领悟能力。从而为明年九年级中考成绩能有较大幅度的提高打好基础。总之，本学期要尽最大的努力，配合学校提出的中考成绩目标的实现，把教学工作提高到一个新水平。

　　6、活动安排：

　　第一周

　　1、交流各学科的工作计划。

　　2、讨论与修改教研组工作规范。

　　3、集体备课

　　第二周学习《课程标准》。查找本学期政史地生教研组工作不足，制定相应的整改措施。

　　第三周组内公开课

　　第四周集体备课

　　第五周

　　1、检查通报九月份教学常规及教学进度。

　　2、月考

　　第六周市级中考教研活动