【精华】中学工作计划三篇
时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！先做一份工作计划，开个好头吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的中学工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学工作计划 篇1
一、指导思想
今年是游泳运动项目三年规划的最后一年,我们要对照学校“游泳运动项目三年发展规划”,坚持以人为本,确立多种途径,狠抓运动训练,立志多出人材,贯彻“联合共建、推出品牌、做大做强、全面提高”的原则,狠抓身体训练和技术训练,培养全面型运动员。为此,特制定年度游泳训练训练工作计划。
二、队伍现状
我校游泳全面丰收和一年,游泳队伍不断壮大,尖子人材有所涌现,竞赛成绩有所突破。我们有喜爱运动、管理能力强、刻苦训练和志向远大的运动员队伍;我们看到了我校游泳队的希望,也给学校运动队长期建设增加了信心。这给我们制定球队年度目标带来了自信,只要强化对运动员的管理,通过系统、正规的训练,一定能培养出优秀运动人材,取得竞赛佳绩。
三、年度竞赛
竞赛任务:上海市中小学游泳比赛;上海市中学生游泳锦标赛;上海市青少年游泳锦标赛;上海市第九届中学生运动会游泳比赛。
四、预期目标
1、年度目标
(1)继续与区运动学校及联办三校的加强沟通,进一步搞好“联合共建”工作,形成选拔人才的良性机制。
(2)狠抓训练,强化管理。抓好“统、分、合”训练体制的研究,进一步完善训练工作。
(3)拓展优秀运动员的准入途径和输送渠道。
(4)形成年级游泳运动队,确保每队运动员不少于15名。
2、人才输送
年内力争向高一级运动队、体育院校和普通高校输送5~8名优秀游泳人才。
3、竞赛成绩
确保我校游泳运动队在区级比赛中稳居中学组第一的地位;努力争取在市级比赛中挤身前三名;寻求在全国性比赛中的突破点。
二、制度建设
1、优化游泳队领导小组,强化训练管理工作。成立学校校长任组长、主管副校长任副组长、校各行政部门及体育组游泳教师参加的“上海市晋元高级中学游泳项目领导小组”。领导小组全面负责游泳队伍的教学、训练、管理和发展工作。包括目标与规划、招生工作、指挥和协调以及日常训练工作。
2、加强教练员队伍建设,开展科学训练研讨。通过与运动学校联办,聘请游泳专职教练加盟,充实教练员队伍。设想由区游泳专职教练任组长,带领教练共同研讨和负责游泳队的训练和竞赛工作。
3、齐抓共管办队伍,努力开拓新局面。由学校政教主任牵头、校团委、及班主任参与组成政教组,具体负责游泳队队员的思想品德、文化学习等工作,保证运动员思想健康,品质优良;由学校总务处主任及相关人员组成后勤组,负责运动员的住宿、膳食、卫生等后勤保障工作,兼管经费的筹措与使用;由主教练和校办相关老师组成的对外联络组,负责对外接待和比赛安排与协调等具体工作。
三、训练工作
训练工作由主教练牵头,形成年度总体训练规划和初步训练方案;明确教研组负责制,由各教研组完善训练方案;各教练员再根据运动员特点和总体训练计划要求,确定各项训练工作上目标,制订科学的训练计划。
各校每周训练5次,每次不少于120分钟。各队均实行统一组织与管理、相对集中训练、统一训练、计划多元、水平有别的训练组织形式;并对学生的文化学习跟踪管理。
培养运动员的训练、比赛作风,抓好球队管理,形成比学赶帮的良好球队氛围。严抓训练质量,培养勇猛顽强的战斗作风。全面提高队员的身体素质,以速度、灵敏、爆发力为主。以基本技术为重点,全面提高队员的.技术,对尖子队员重点培养。提高队员的战术能力和临场应战水平,重点在运动员个人能力和比赛心理的培养。
继续培养、巩固运动员和教练员的事业心,树立刻苦钻研、科学训练观念。提高速度意识,充分发挥个人技术特点,进一步提高战术运用水平,提高应变能力和控制节奏的能力。进一步发展身体综合素质,为提高训练强度和比赛层次打下扎实的基础。提高赛前、赛中的心理稳定性。
中学工作计划 篇2
中学生的学习生活是紧张的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是中学校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。
成立目的：
为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，政教处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。
“十六中学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。
组建意义：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理使者、阳光使者、月光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各级部的学生心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
成立宗旨：
1。分享社团的阳光，传播社团的温暖！
2。积极参与，主动适应，健康成长！
3。开启心灵的窗户，充实快乐每一天！
4。人人关注心理健康，助人自助心灵成长！
组织模式：
在学校政教处和心理咨询室的.指导下，在团委的协助下，心理社团团员积极参与，定期活动，在各级部和班级中带动广大学生，参与到心理教育活动中，从而提高全体学生的心理健康水平。
活动形式：
1、以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗旨，以社团组织为平台，依托校园网心灵驿站、校园博客、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作；
2、开展“心理健康活动月”，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。
3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。
4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
所需条件：
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；
2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；
3、学校政教处、团委学生会、电教室和各级部的协助；
4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。
组织建构：
心理社团实行社长负责制和各部部长分工负责制。下设各部及职责如下：
1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。
2、组织部职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等；
3、咨询部的职责：在老师的指导培训下，了解、掌握中学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。
4、宣传、发展部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等；发展新社员等。
5、戏剧部的职责：负责心理剧的编排、创作和演出。
6、联络部的职责：与学校各部门、各年级、各班级的有关人员的联络与沟通。
7、网络部的职责：收集网上心理知识和信息，负责本校心理网页和心理博客的管理与维护。
8、调查、研究部的职责：负责校园热点心理问题的调查、整理、统计、分析研究和成文工作。
会员选择：
１、在初一、初二、初三各班各选出一名责任心强，乐观开朗，有群众基础，爱好心理的同学成为“心灵使者”，吸收为心理社团的社员。
２、在初一、初二每班选拔“阳光使者”（男生）、“月光使者”（女生）各一名，吸收为社员。要求与同学关系融洽、乐于助人，性格开朗大方，有亲和力。
3、招聘一批对心理学感兴趣的同学作为“心理气象员”，要求具有责任感性格开朗，关心同学，能及时做好学生心理问题的信息反馈。
以上社员要积极参与社团活动，热心服务于班级及同学的心理健康工作。
中学工作计划 篇3
20xx年xxxx中学以县教育局“20xx年工作计划要点”为工作导向，以提高教育教学质量为核心，以提升学校整体办学水平为目标，以提高教师教学水平为突破口，努力把我校建成市级标准化初中，为我校教育的快速发展奠定良好的基础。
一、精耕细作，落实工作
局里确定20xx年为xxxx县中小学“精细化管理年”，根据这一要求，学校各部门要学习、讨论后制定本部门的工作制度、计划，计划要体现实用性、创新性、规范性、操作性。具体要求各种工作制度、计划内容杜绝网上下载，杜绝不切实际的撰写，细化过程，各部门的制度、计划上下、左右互不冲突。制度、计划的字体、字号要一致，格式要规范，装订都在左边，归类合理、方便。
各部门的每个活动都要有计划，有实施，有过程记录，有总结，有成果展示。教导处尤其要对备教案、教师上课、改作、辅导、评课等教学环节细化、落实。德育处要对学生的养成教育、班主任的培训、教师师德的培养做到实处。后勤要在校产日常管理、维护和登记上做细，在采购、食品管理、账务、卫生管理、师生住宿管理、水、暖、电设施管理上做细。
二、提高教师素质，优化教师队伍，狠抓教学质量
1、加强教师培训。教导处应积极组织教师参加信息技术的的培训，与教学有关的计算机软件教师要会使用，会制作课件，熟练使用多媒体上课。要求教师学习三字两话(画)。根据学科，有针对性的组织教师到名校学习或者到兄弟学校学习交流。请进来，请专家做专题报告或者学科名师上示范课。积极组织教师参加“国培计划”、省、市、县级的各种培训。
2、提高教师业务水平。局里确定今年为"教师专业成长建设年”，据此，学校要求每个教师上一节精品课，互相取长补短。学校将拿出一套具体的实施办法，全面考核教师，确定学校的骨干教师，学校的学科带头人，在此基础上选拔县级骨干教师，逐步打造校级名师队伍。认真培养一名教师参加县级“教坛新秀”评选活动。在原有的基础上，再培养、选派一名教师参加县教研室组织的轮回示教。
3、积极开展校本教研活动。各课题研究负责人要加快四个课题研究的步伐，争取在年内结题，在实施的过程中，使课题研究成为引领我校教师快速成长的有效方式。学校还要求教案每课后有教学反思，教师每月写一篇教学论文，一学期上一节精品课，全程录像。教导处要组织好各组的教研活动，组内或组与组之间的`交流研讨、结对帮扶、听课评课、案例研讨等活动，为教师教研创造条件，实现学校教研再上新台阶。
5、积极应对中考工作。专门召集教师研讨中考各种工作，制定出策略，如专题复习、模拟考试、学生心理、实验考试、体育测试、综合评价等工作，积极参加县上组织的中考备考培训会，努力实现中考新的记录。
三、加强和改进学校德育工作 ，构建和谐校园
1、加强班主任队伍建设。学校按照去年暑期全县中小学班主任培训会上的要求，扎实开展班主任校本培训和研讨活动，每次培训和研讨活动要根据班主任工作实际确定主题。
2、构建和谐德育。学校进一步完善学校、家庭、社会结合的德育网络体系。学校每班一学期召开一次班级家长会，建立家校联系卡，通过学校、家庭、社会三结合教育途径，群策群议学生的成长，实现了学校德育的有效性。
3、开展多种德育工作。学校每周要求学生在国旗下讲话，班上每周开一次主题班会，对学生进行传统教育、爱国主义教育等，学校今年重点突出学生的养成教育和感恩教育。
4、建立德育工作报告制度。学校在学期期末必须将德育工作认真总结，并上报教育局。
5、抓好学校安全工作。健全各种安全制度，做好安全宣传工作，排查好各种安全隐患。
四、搞好体、艺、卫、劳技等工作，加强校园文化建设
为了学生快乐、健康的成长，学校今年继续把“阳光体育”运动深入开展下去，确保学生每天一小时的锻炼。学校还拿出了一部分资金，建立了音乐室、美术室、劳技室、卫生室，在此基础上，学校将广泛开展“三节一会”(科技节、艺术节、读书节和体育运动会)活动，积极推进地方艺术特色民歌、剪纸、腰鼓“三进校园”，使之成为学校新的亮点。
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