班主任工作计划

【实用】班主任工作计划范文汇总10篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的班主任工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。

班主任工作计划 篇1

　　新的学期来临了。作为班主任的我深深的体会到班主任在学校中的地位的重要性。班主任不仅是一个班学生品德的教育者，学习的传授者、也是班级教育活动的主要实施者。因而在体会着班主任的艰辛与快乐中我一直积极思考如何做好班主任工作，使自己能成为一名合格的班主任。

　　一 、指导思想：

　　我认为万事德为先。先让学生懂得怎样做人，再谈学习、生活。引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

　　二、工作目标

　　第一：建立完善的班级组织。使其起到模范带头作用。

　　第二：向40分钟要成绩，良好学习氛围很关键，提高学生学习的主动性。

　　为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

　　第三：重视主题班会的开展，每周发生的事要及时处理。

　　用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。

　　第四：卫生习惯的养成。 班级卫生实行小组长责任到位制，每天利用大课间时间教师带领小组长检查各组卫生，个人卫生实行同桌监督制。

　　三、具体措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的.学习习惯和生活习惯，良好的学习习惯能使一个人终身受益。好的生活习惯的养成会使人在以后的 生活、工作中感到轻松。根据本班学生的实际情况和学校的德育工作的安排，本学期，重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　　2、教学上，面向全体学生，利用大课间等时间对后进生进行辅导。要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。掌握他们成长道路上的发展情况。

　　4、与家长勤沟通。经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把学习不够努力、思想有偏差的学生家走访一下，使其赶上队伍。使班级真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、用爱心促进孩子健康成长。要关心、爱护每一的学生，在生活中体贴他们的冷暖，了解他们的心理，做孩子们的知心朋友。

班主任工作计划 篇2

班主任工作计划 篇3

　　一、指导思想

　　以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

　　二、班级基本情况分析

　　本班共有学生39人，由于一年级学生年龄小，注意分配能力差，在学习上注意力不集中。生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自律性较差。所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。

　　三、班级奋斗目标

　　（一）养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，构建一个团结向上的集体。这是我班的`奋斗目标。

　　四、班级管理措施

　　（一）学习方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

　　2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

　　（二）纪律方面

　　1、师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，秉持“说到就要做到”的宗旨。

　　2、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　3、课堂上做到上课认真听讲，不随意走动，不做小动作。

　　3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

　　4、培养学生在校园内不打闹，不疯跑，轻声慢步进课堂。

　　（三）劳动方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）建立班级

　　好人好事本，考勤记录本，好孩子讲卫生评比本。

　　（五）安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排不打闹，不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

班主任工作计划 篇4

　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、管理目标及主要措施：

　　（一）常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳品行奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、雷锋日、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的.小树长得最快”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

　　3、排队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“纪律小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。

　　（四）、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家等评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

班主任工作计划 篇5

　　一、智障对象概况

　　我班现在有一个残疾儿童，，刘月聪是一个比较特殊的儿童。他的听力不好，在无助听设备帮助下，在理解和交流等活动上重度受限，在参与社会生活方面存在严重障碍，坐在班级里的第二排，平时她上课基本上都是靠看，语言的表达能力也比一般的同学差。面对这样特殊的孩子，作为教师的我倍感更有责任关爱她、帮助她。但经过一年的共同学习生活，我们班的同学慢慢地都能够接受她了，现在她也有几个经常一起玩的`小伙伴。看着同学们像对待一个普通同学一样的对待她，我打心底感到高兴，也为她的努力感到自豪。

　　二、指导思想：

　　树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。

　　三、工作目标：

　　1、优化形成随班就读学生的育人环境，促进随班就读学生的健康发展；

　　2、形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；

　　3、建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

　　首先，更新观念，统一思想，优化育人环境。为随班就读学生营造一个良好的教育环境是搞好随班就读工作的第一关，是教育经常性的工作。随班就读工作与普通教育相互支持、相互渗透、相互启发、

　　优势互补。为此，制订随班就读教育工作计划、在分管领导和教研组长关心组织下，特教工作有目标、有计划、有措施、有督促、有检查、有反馈、有评价。通过反复学习与宣传教育，让随班生享受到比一般儿童更为优越的教育权利，并通过不断努力，让她获得成功的喜悦，使她身心得到健康发展。

　　其次，加强管理，规范随班就读工作。我本着有利于学生的发展，有利于教育教学，实事求是的原则，在实施的过程中主要抓住三个环节。第一，：认真分析、了解、审议，最终对该生作出教育的方法，确定教学的知识。第二，对该生实施差异性教学：并针对实际情况，适当降低教学要求。在课堂教学中，我采取以集体教学为主、个别教学为辅的原则，在集体教学过程中穿插个别辅导，体现个性差异教学。在座位安排上、教学程序上、课堂提问中、练习过程中教师们都能对随班生给予适当照顾。我在备课、学生作业批改与布置方面都从随班生的实际出发，提出针对性要求，从而提高了随班就读的教学质量。第三，注重资料积累，建立好档案：为了促使我校特殊教育的全面发展，本着“特教特办”的原则，明确普教各类常规特教必须相应到位，而且能体现特殊教育特殊性的要求。平时，注重材料积累，不断反思，总结经验教训，发现存在问题，采取相应的措施。期初根据该生的特点和变化，建立好随班就读生个人档案和学籍卡管理制度，期末进行评价。

　　最后，发挥资源，普特渗透，共同提高。我充分发挥现有的教学资源，如：自然室、美术室、舞蹈房等，培养学生的兴趣爱好，培养

　　随班就读学生的生活自理能力。同时在政教处、少先队组织中开展“一帮一”活动，为随班就读学生配备好小先生、好伙伴，让她在学校大家庭中健康成长。

　　我在随班就读学生工作中注意激励孩子自尊、自爱，努力学习科学文化知识，使她将来成为一个对社会、对人民有用的人。

班主任工作计划 篇6

　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析

　　我共有学生40人，其中男生18人，女生22人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。

　　具体情况分析如下：

　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点：

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标：

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的“优秀班集体”。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

　　（3）开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立多元化量化评比栏。对每个同学进行八星评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的'“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）由班长和小组长全面记录学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现，及时表扬和批评。

　　（2）定期对学生进行道德行为的教育。

　　（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面，通过锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）每天由卫生委员检查个人卫生。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

　　班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　六、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　七、学生安全教育

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2、每天要认真处理班级事务，注意学生安全。

　　3、课间要到教室里关注一下学生的安全。

　　八、家访、来访工作的开展

　　本学期我打算空闲时间对学生家长进行家访。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　总之，通过我和任课教师以及学生们的共同努力，使我们的班级各方面表现更上一层楼。

班主任工作计划 篇7

　　随着秋天脚步的渐进，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：

　　一、纪律方面：

　　1、进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。

　　为达到这个目标，首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断引导他们，指出他们的不足，给予及时培养和教育。

　　2、班干部定期轮换。

　　让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

　　3、培养良好的班风。

　　一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的.舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　二、学习方面：

　　在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。继续发挥“红花区”的激励作用。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

　　三、生活方面：

　　在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用中午吃饭的时间和学生坐在一起，了解他们的生活，尽量给予他们更多的关怀和帮助。利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。

　　在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

　　面对新接手的班级，我要做的工作还有很多当我写下这篇计划时，我下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。做好孩子们成长路上的引路人！

班主任工作计划 篇8

　　一、工作思路：

　　以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！

　　二、班级情况简析：

　　本班共44个同学，其中男生24个，女生20个。这是一个比较活跃的班级，特别是男生都好动，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生两极分化比较严重，尖子生大概八九个，头脑灵活，反应很快，每次期末考在年级中都名列前茅的；中等生十七八个，平时上课发言不积极，考试发挥也是好时坏。后进生十一二个，经常不能按时完成当天所布置的作业，考试也屡屡挂红灯，语数两科中总有一科弱到极点。还有三个学生智商优点问题，以完全跟不上学习节奏。对不同的学生采用不同的方法，培养各方面发展。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。因此，一定要多花功夫，不断努力，树立良好的班风，争取取得让人满意的成绩。

　　三、学期工作要点：

　　1、进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、 学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新型人才。

　　3、 生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的.好少年。

　　4、 参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、 班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　四、 作措施：

　　1、德育教育，充分利用晨间谈话、班会时间对学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》，要求学生遵守其中的规章制度，增强班级凝聚力。

　　2、 挥小干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生自己去做。

　　3、形成竞争氛围，形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班容布置有“大比拼”，大组大组间比，男生女生比。

　　4、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

班主任工作计划 篇9

　　新的一学期又开始了，我们又接受了一个新班级。为了在新的学期里把工作做好，把五、六班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

　　一、思想：

　　1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

　　(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

　　(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

　　3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

　　4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的`条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。

　　5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!

　　二、教学：

　　1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

　　2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

　　3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

　　三、安全纪律：

　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

　　2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

　　3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

　　4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

　　四、卫生：

　　1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

　　2、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

　　五、家校沟通

　　教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

　　总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。

班主任工作计划 篇10

　　一、思想情景

　　1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，进取保证学生良好学习习惯的构成以及学生家校行为表现的一致性。

　　2、班主任应当将学生“视如己出”，真正把学生当做自我的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任必须要我调整好心态，使自我情绪稳定，充满活力、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自我的信任与依靠。

　　二、工作目标

　　1．争取期中考试时，班级总名次继续提高。

　　2．加强班级纪律和卫生方面的管理。

　　3．构建班级和谐文化氛围，构成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的提高创造良好的条件。

　　4．搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

　　5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，构成班级总体情景的良性循环。

　　三、主要工作

　　1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮忙学生尽早从假期的心态中走出来。

　　2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。

　　3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强团体凝聚力。

　　6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。

　　7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的.手抄报活动。

　　9、制定适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　同时，班主任不应充当班团体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

　　班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自我的爱心和耐心，仅有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，期望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

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