【推荐】班主任工作计划范文锦集七篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的班主任工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作计划 篇1
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(3)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和
人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的`自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。
12、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联 ，防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。
21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
初二(3)班虽然是比较好的班级，但在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任工作计划 篇2
指导思想：
以学校、级部的工作计划为指导，从班级实际出发，以关注学生素质的全面发展为核心，全面推进素质教育。配合学校开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班干部队伍及“3分钟展示”活动为抓手，以继续加大学生基本能力培养力度，促进学生全面发展，扎实推进素质教育。以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
班级现状：
初三、五班共有学生53人。
1．学习方面：
部分学生有良好的学习习惯。大部分学生尚未完全形成良好的学习习惯，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差，被动应付学习的情况在很大程度上存在；部分学生对新的教学方法适应性差；偏科现象在一部分学生身上体现明显。个别学生对学习形成逆反心理，与老师对立情绪较重。
2．纪律方面：
自觉的纪律意识未完全形成，不能自觉地规范自己的言行，缺少自律，存在应付劳动、作业的情况。
3．情感态度、价值观和人际关系方面：
缺乏自信，不能客观公正地评价自己，不懂得感恩，自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。
工作目标：
1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。
2、以过程管理为重点，重视过程性评价，健全班级日常管理工作。及时了解学生的'思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动全面掌控。
3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。
具体工作：
㈠、德育工作：
1、利用班会、年级集会、团队活动对学生进行安全教育、心理健康与基本的文明养成教育，特别要开展“班级光荣我光荣”人人为班级、为年级、为学校争光荣的集体主义教育。结合学校的活动安排，争流动红旗，争当优秀班级，加强对学生的感恩教育，使学生有一颗感恩，关爱他人的心。
2、要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教育，强化卫生、安全、出操集队纪律常规管理和考核，将督导与检查工作落实到每一天、每一个课间，培养学生养成良好的习惯。
3、加强与学生家长的联系，每周进行至少一次的家访，结合给家长的一封信活动，及时了解学生发展动向，向家长介绍学生在校期间的学习、生活，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。重点对问题学生进行家访。
4、要认真切实做好对学生自理、自治、自学能力培养的研究与探索，树立典型，以点带面逐步推进。
5、搞好班级、年级文化建设。班级黑板报有专人负责，定时更换，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以无形的熏陶与教育。
7、提高班会课的质量。班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用；每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正起到帮助教育的作用。
8、配合学校的升旗仪式、主题班会、征文比赛、演讲比赛等多形式、多途径活动，对学生进行思想教育，并让每个学生在参与活动的过程中进行自我教育，逐步培养良好的思想道德品质
（二）安全工作：
1、通过团班会、黑板报、宣传栏等行之有效的方式宣传学习安全知识，并配合学校的安全知识竞赛，对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
2、加强对学生的监护，做好自己的安全值日，在上学、放学时对学生进行护导，对违反安全规定的学生进行批评教育，最大限度在杜绝安全隐患和事故；
3、通过安全法制课教学，提高学生的安全意识和法制观念。
（三）、教学工作：
1、着力加强教学过程管理。适当控制学生的作业量，按学生的实际情况分层布置作业；课后加强辅导，真正做学生的良师益友，努力提高学生的学习兴趣。
2、重视培优补后工作。根据本班的实际情况，针对学生的特点分层辅导；补后工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励。
3、根据学生及课程实际，平衡各学科，引导学生全面发展，杜绝集体偏科现象。
4、实行“一帮一”结对活动。
（四）、其它方面：
1、配合写字指导教师，夯实学生书写基础。本学期要在上学期的基础之上，配合写字指导教师，加强日常的检查、督导、评估工作，抓实、抓好学生的书写训练。班级的书写训练工作定时、定点、定人，重视书写过程中的指导与点评，聘用“练字小先生”，以解决教师不能面面俱到这一问题，以点带面，全面提高学生的书写水平。组织开展书写比赛、竞聘“练字小先生”、“小小书法家”等活动，调动、激发学生练字的热情。
2、要努力做到班级所管辖的范围内全天无任何杂物、纸屑。加强对学生环境意识的教育，教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱扔、乱抛垃圾，通过黑板报、班会、集会向学生灌输“校园是我家、卫生靠大家”的思想，并发动学生互相监督，对违纪违规者及时批评教育。
3、继续进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间。
4、严格请假制度、作息制度。学生在校外期间的请假，实行班级实行家长电话请假制度和家长请假条制度，学生请假，必须有家长通知教师，除此之外学生的任何形式的请假都不予批准；学生在校期间的请假，允许之后，也要电话通知家长，从而将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
总之，本学期工作任重而道远，各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过我班全体课任教师的通力合作共同努力。本学期的教学工作会更上一层楼。
班主任工作计划 篇3
当然这些荣誉只代表了在过去的一学期中大家所取得的成绩，新的学期即将开始了，我和我的同学们又将重新站到起跑线上开始新的征程。
现状分析：
本班现有44名女学生，其中两名同学走读，住宿生为42名。班里同学团结、互助，积极要求上进，有很强的集体荣誉感。在上学期的学习中，大部分同学上课表现良好，且在考试中发挥了自己应有的水平，取得了良好的成绩。但仍有一小部分同学，上课自觉性较差，注意力不集中，影响听课效率。
工作措施：
1、班委重组：通过一段时间的观察，发现班里有些班干的表现不能在同学中起到带头模范的作用，且考虑到部分班干的工作任务过重，因此，对班委进行内部重组，吸收了几位表现好的同学进班委内，希望通过这样的方法，树立起班委在班级中的榜样作用，以促进班风的良好建设。
2、学习方面：本学期学生的学习任务较繁重，他们将面临历史、语文、数学的成高考，以及初级保育员证的考试，因此，我在开学初对班级作为进行了调整，整个班级形成一种“好帮差”的座位形式，希望学生能互帮互助，使班级的学习气氛更加浓厚。
3、卫生工作：卫生工作一直都是比较繁琐的，且同学们对此积极性不是很高。本学期对班级卫生和寝室卫生工作将继续采取奖励与惩罚并重的.方式，鼓励同学积极自觉地完成卫生工作。
4、家长工作：本学期我将继续延续上学年的家长工作，及时与家长做好沟通交流工作，具体通过电话联系或者家访的形式，及时了解学生的情况，以便在以后的教育工作中“对症下药”。
5、差生转化、优生培养工作：通过各种渠道来转化差生，在生活上关心她们，在学习上帮助她们，及时与课任老师取得联系，了解她们的学习情况，同时希望她们的同桌对她们进行帮助，使她们在思想上和学习上都有所转化。对于优生，经常鼓励她们，给她们信心，同时在思想上教育她们不骄不躁，争取为三年级的分班进行最后的冲刺。
总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
班主任工作计划 篇4
秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。作为一
个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划：
一、指导思想
1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。
3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。
二、工作目标
司马光在《资治通鉴》中指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必须“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的'生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。
三、工作计划
1、认识到高一阶段的特殊性
高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配；最后是学习环境的转变。因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心理。
2、充分了解学生的基本情况
利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。
3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度
针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。
4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。
由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。
5、善于抓住时机，深入思考，因势利导。
在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么？学习任务是什么？怎样开展学习活动？怎样建立优良的班风学风？如何共同建立优秀的班集体？等等一系列的学习问题。
6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。
通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。
7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。
通过民主的推荐和自我推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。
8、营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。
（1）班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。
（2）对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。
（3）对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。
9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。
为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要按照原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。（如：演讲比赛、自我发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗诵、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。）同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。
10、加强学生心理辅导。
由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。
11、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。
密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。
12、认真学习及时地做好工作总结。
严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经验的优秀班主任老师学习工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。
总之，新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力
完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感激。
班主任工作计划 篇5
教育是一门艺术，班主任工作更是一门艺术，班主任是学校教育活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色十分关键。因此，班主任工作非常重要，为了完成教育教学任务，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，制定以下工作计划：
一、指导思想
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会、素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，一切为了学生的发展，把教育深入到各种活动。
二、班级概况
本班共有学生48名，其中男20名，女生28名。学生来源本乡各村少数民族，素质不一，基础参差不齐。部分学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，学习态度较差。总体上分析，全班同学的思想还是比较端正的。
三。工作目标
1、引领工作理念——一切为了每一位学生的发展。学生发展是班级工作的中心，全面发展每一位学生是班主任工作之重。
2、经营班级文化，塑造班级的灵魂。
3、开展主题教育，创建精神家园。
4、走进孩子的心灵，促进心理健康发展。正确引导、转化、消除学生的对抗心理，让教育水到渠成。在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生多一点耐心、多一些引导、多一份宽容，还给学生自尊，让教育少走些弯路。
5、家校齐心，构建教育和谐。经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
6、做好个别教育，特别是后进生的教育工作，对他们要倾注更多的关注，在他么的.生活、思想情感上，给予全方位的关怀，激励学生奋发向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望；从正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。
7、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。
8、建立班级制度，制定班级公约。
①早睡早起身体好，准时到校不迟到。
②打扫卫生要主动，教室清洁环境好。
③课前准备要充分，学习用品摆放好。
④团结同学关心人，尊敬师长有礼貌。
⑤课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
⑥上课专心认真听，功课作业按时交。
⑦个人卫生要讲究，环境卫生要牢记。
⑧爱护公物要做到，集体荣誉保护好。
四、班级活动安排
1、建立健全班级各项规章制度，制定一日常规，组建班委机构，明确班干部职责，分工，值日责任到人，宿舍卫生责任到人。
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好晚修课纪律。
3、三比活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
4、出版教室的《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
5、开展读书学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、做好期中的复习工作。
7、为庆祝六一，组织学生踊跃参加学校的各项文艺活动。
8、继续紧抓卫生情况，俗话说：祸从口出，病从口入，讲究卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
9、对学生进行思想品德教育。加强安全教育，保证学生安全上学、放学。
10、做好期末考试的复习工作，迎接毕业试。
班主任工作计划 篇6
新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中度过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现。在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等。严格执行幼儿园的接送卡制度。检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。
同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服。男孩、女孩入厕。洗手。刷牙。吃饭、喝水。等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。
同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动。恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的'秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。
为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学。以及更好地体现家园互动。参与到活动中来。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。
（3）成立家长委员会。
（4）定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
（5）成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。
在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。
班主任工作计划 篇7
结束了一个学期的工作，一段路走到了一个终点。在即将开始新的一段路的时候回顾了一下走过的路，有收获，有教训。在吸取前面教训的基础上制定新学期的班主任工作计划，计划如下：
一、 抓好常规工作：
常规有很多方面，本学期我只抓以下几方面：
1、安全
安全工作是学生工作的重中之重，一定要继续按照“安全十知道”的要求，利用班会和晨会的时间，就身边的小事给学生讲解安全知识，并结合学校的活动详细阐述安全知识。
具体措施：
1、 利用好晨会的时间，灌输“安全十知道”知识。
2、 搜集案例给学生讲解安全的重要性。
3、 及时出现在教室，应对突发事件。
4、 充分发挥学生能动性，让学生监督，及时上报意外情况。
2、班级文化建设：
本班孩子的整体特点是比较老实，所以要发挥他们朴实的.优点，着重培养孩子们的品德，比如：感恩。但在此基础上又需要调动学生的竞争意识，让孩子们摆脱“与我何干”的思想认识，形成你追我赶的学习氛围，所以班级建设的重点就是“品德培养”和“鼓舞士气”。
3、班级卫生：
安排好值日，擦桌子、扫地、拖地、擦黑板、擦玻璃、摆桌椅等工作由专人负责，视情况可以定期更换。根据学校考核办法对学生做统一要求和动员。
4、学生习惯：
平时学生的习惯要抓紧：配合体育老师训练学生的队列队形，站队快、静、齐；学生个人卫生，包括衣着、洗手等问题要严格要求；书本的摆放要由专人负责检查；学生言行的要求：不骂人，不说脏话，不打架等。
二、 抓好德育工作：
品德是一个人在社会上的立足之本，借用《资治通鉴》里面的“德才兼备者谓之圣人；徳大于才者谓之君子；无才无德者谓之愚人；才大于德者谓之小人”我们可以知道：品德是最重要的，所以要继续利用《品德与社会》课和班会晨会的时间对学生进行思想教育。
具体措施：
1、 上好思品课，深入挖掘一下材料。
2、 利用班级发生的小事儿对学生进行教育。
3、 利用各种活动对学生进行感恩等思想教育。
4、 通过家长发现学生在家中的闪光点在学校放大。
三、 抓好教学工作：
教学是最终目的，所以教学不能放松。谨记领导的那句话：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高。
1、在一年级落实课改：
在一年级落实课改有一定难度，但是必须从思想上进行转变，不断进行课堂探索和实验，同时加强同头课的研究，一定要从现在开始对孩子进行渗透，让学生从小有这种意识。
具体措施：
1）、课堂上充分发挥培训后的小组合作的作用。
2）、鼓励学生提问题，奖励“真问题”。
2、加强学习，提高自身素养：
利用好小学部这个和谐的环境，平时自己多下功夫，发扬自己肯吃苦的特点，继续锻炼自己的基本功。珍惜学校为老师买书的机会，把看到的听到的都用来指导自己的教育教学工作。
总之，要把工作做细，多听多看，多问多记，多总结多反思，一定要再上新台阶。
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