【推荐】工作计划范文集锦9篇
日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编整理的工作计划9篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、指导思想
本学期八（2）班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。
二、班情分析
全班现有学生48人，其中男生28名，女生20名。我班是八年级三个平行班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。本学期将继续重点抓好他们的养成教育。
三、工作目标
全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。不断培养学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成绩。
四、具体措施
（一）、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任，首先就是了解每一个学生的.性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。
（二）、强化学生的养成教育和立志教育 人们说：“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此，一开始就要强化他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有：
1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。同时，制定《班级公约》和《班级奖惩办法》，完善管理制度，对每天班级各方面情况实行四方会诊：值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结，每周一总结，及时鼓励先进，鞭策落后。
2、开展各类主题班会和征文活动，强化学生的理想教育和立志教育，激励学生树立远大的理想，并为之努力学习，不断提高自己。
3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。
4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、墙报等形式大力宣传，使他们成为班级同学们学习的榜样。
5、营造班级文化环境，做到文化育人。在教室的布置方面，强化环保意识、英语环境、和谐意识和公平竞争意识等。
（三）、家校联手，共育英才 本学期我将努力创造出以班主任为中心，以教育小组老师和生活指导老师为主力，借助家长的特殊力量，协同作战的全方位的育人环境。 首先，班级各课老师要经常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教育每一位学生，避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。 其次，班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度，以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区，了解学生的生活情况，尽力为他们排优艰难。
工作计划 篇2
一、加强学习培训，切实提升教师素质。
1、开展“四德”教育，强化“师德”教育，学校暑假“师德”集中学习后，开学教师上网学习相关资料，及时撰写“师德”心得体会，树立艰苦奋斗的意识，提高服务意识，以“潜心育人、静心教书”为人生价值追求。
2、号召艺体学科教师学习各学科《新课程标准》，理清教育思想，认真解读学科各学段教材，重塑新课堂。
3、建立教师学习制度。加强教师日常教研活动的学习，结合教学实际问题，将集体研讨与业务理论学习相结合；提倡教师课外多读书，多学习，两月读一本教育论著，转变教学观念多学习，更新教育思想，每月认真写好读书笔记，积极开展网络读书交流活动，学习体会共享。
4、倡导老师搞好“两字一话”活动，每天坚持认真练习钢笔字，教学中用规范字写板书，在学校大环境主动用标准普通话和师生及家长交流，促进教师“两字一话”能力的提高，为本期开展的教师“两字一话”基本功大赛奠定基础，以扎实的基本功更好地为未来的教学服务，并树立“两字一话”终身学习的意识。
5、加强实践与反思，倡导勤思、多写。做到教学中课课反思，并结合课题研究督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，将文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
6、配合学校走出去，请进来的培训模式，鼓励教师积极参与市、区各方面专家的到校讲座，提高认识，努力转变教育教学中陈旧的观念，会后组织教师结合工作中存在的问题认真讨论，并鼓励老师将正确的教育理念很好的贯策落实在具体的工作学习中。热情支持选派的青年骨干教师外出学习，“支教”，以及新任教师“师带徒”、跟踪听评课，还有全体青年教师参与的“常青藤”部落网络学习交流等活动，切实关注他们的健康成长的过程，积极打造学校青年骨干教师，为全体青年教师更好、更快提高业务水平服务。
二、抓实常规工作，突出重点，改进方法，提高效率。
抓实常规是保证质量的前提。做到“常规常抓，常抓常新，不断创新。”
1、组织艺体组教师认真学习《菱小教学常规规范制度》，把握本期教学常规重点推进项目，根据各艺体学科教学特点，开展教学综合常规专题研究，并积极组织教师制定各艺体学科富有特色的各项教学常规制度在教研活动中进行交流学习，进一步强化教师课堂教学常规科学管理。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，认真填写教学日志，及时反思改进教学。
备课、上课：积极配合学校教导处关于教案的普查、抽查与复查工作。开学初教案普查后，提示教案有问题的教师两周内完善修改，以备教导处重点复查。让老师明确教案应超前一周备课，鼓励老师认真拟写教案每个环节，使老师的备课做到备课标，备教材，备学生，备教法，备手段及教具，备作业设计，备能力培养措施。而备学生应是备课中最重要的因素。而随堂教学必须课前温习修缮教案、备齐教学用具；课中适度调整，目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂；课后及时反思，改进教学。严禁教师无准备、无教案上课，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。随堂课听课后教师要接受教案三查：
（1）、查上课内容是否与教案相符合；（2）查已上课教学反思是否及时写；（3）查是否超周备课。期末全体教师整理教案以备教导处最后普查。确保学校对艺体学科备课、上课的规范管理的顺利执行。
作业：要求做到“四精四必”。四精：作业精选、学生精练、作业精批、课堂精评。四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。并且做到作业“日日清”。教研组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，分时段进行学生科任各学科作业展览。艺体组英语、美术、体育、音乐、科学都不同程度的布置有课内或课外作业，如何落实我校“四精四必”的作业要求？这也是本期教学研讨的一个不可缺的教学管理内容。
辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学科特长生的重点培养，课外策划特长生管理办法，促进优生的健康成长。重视对学困生进行个别辅导，以鼓励为主，激发孩子对本学科学习的信心，适当降低学科评价要求，充分肯定他们的一点进步，以促进学生个性自由发展；或将学困生编成“希望小队”，建立“希望小队”评比栏制度，并多设一项学科纪律科代表，让有进步的学困生轮流担任，鼓励这部分孩子的上进心，老师和同学应不断将关爱、关注更多地投向他们，有效促进学困生健康成长。
3、英语每月进行一次学科竞赛活动，通过活动找出问题，制定课内外改进措施。加强对学生英语学科知识与能力的单项训练与同步验收。
4、艺体学科定时进行每月一次的教学例会。各学科教师应认真作好学生学习的过程性评价，提取阶段教学效果；还可建立学生中心组，进行教学信息的及时反馈；并定期征询各层次学生的教学建议，全面把握教师教学和学生学习状况，每月二至三人的教研小组进行有效的教学质量分析，及时调整教学，采取有针对性的方法进行教学转化，要充分体现实效性。进一步强化质量意识，进行严谨、科学、有效而富有艺体学科特色的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
5、克服我校艺体科教师“单人行”的弊端，建立艺体科教师之间不同学科的协作关系，根据学科特点和教师意愿，自由组合两个二人或三人一组的教研小组。教研小组本期安排了一些对老师有帮助的切实可行的内容，如：日常教学研讨；学月改善教学质量研讨；随堂课评课；教研课说课；各类艺体活动的策划研讨等。
5、学期末各学科成绩应是期末质量检测与学期过程性评价，包括学习态度的综合体现，既要严肃，也要具有激励机制。期末考试后要按新要求做好质量分析，认真填写好质量分析表，有效促进下期教学工作。
6、以课题促进教研。以教学改革实践问题为依托，并围绕学校研究课题《校园班级文化建设》，寻找教研与课题的契合点，开展富有科研特色的教研活动。
7、学期末教研组成员每人认真总结经验与不足，促进下期教学工作取得更大的成绩。
三、开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。
本期重点关注常规课堂教学的有效性，加强听评课力度，组织教学研讨月活动，围绕课堂教学常规，开展教学主题研究活动，充分发挥团队力量，资源共享，全组教师共同提高课堂教学能力。
教学形式包括：第三周的新教师见面课，课前教案提交教研小组讨论，课后教研小组扩大会评课；第二周开始的定时定班的集体视导课，检查教学常态的随堂课教学质量，课后教研小组评课；存在较多问题的随堂课，开展促进教学改进的跟进课；四到八周每人均上的研究课，课前教案提交教研小组讨论通过，课后教研组全体教师参与评课，并选出最优质的课，相关教师参与11月的至少组内试讲三次的精品课打造，活动中不仅全组群策群力研究教学，而且聘请资深专家有效点评和指导教学，争取在学校11月的“教学研讨月”活动中取得最好成绩；家长开放日活动中，请教研组内具有教学实力的教师展示开放课的教学风采。
四、重视艺体教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
1、加强艺体教研组建设，实行教研组组长负责制，充分利用“研讨”的.教育力量，发挥好组长的引领作用，组长每月参加学校组织的教研组长例会。
2，严格执行教研活动“四定四有”。定时间、定主题、定内容、定中心发言人；有计划、有方案、有记录、有资料。艺体教研组定于每周四第一、二节课教研，请全组老师务必准时参加。本期教研将以教学和常规为主线，开展多种形式的主题教研活动，不断提高教学水平和质量，做到教科研一体化。学年末将参加区级优秀教研组的评选，争取取得更好成绩。
五、做好其它相关工作，促进共同发展。
1、体育教师负责做好学生每日一小时地体育锻炼的安排；抓好学生体质健康检测；积极参加市级、区级组织的各类体育竞赛活动，科学策划，教研小组认真研究，教研组成员全力协作支持。
2、音乐、美术教师具体负责学生的艺术教育工作，组织指导学生积极参加各级各类艺术竞赛活动，丰富学生的业余生活。
3、科技辅导员教师积极组织学生开展科普活动，积极参加科技辅导员培训，认真带领学生参加各级各类科技竞赛活动，培养学生学科学，用科学的科学理念，拓宽学生的知识面，使学生掌握丰富的科学文化知识，积极开拓创新的意识。
4、各类竞赛活动，科学策划，在教研小组认真研讨，教研组成员全力协作支持。
六、艺体组教研工作安排
八月份：
１、上学期艺体教研组教研活动经验总结；
２、艺体教研组进行教材解读活动。
九月份：
１、讨论本期艺体组教研学期活动内容两节课；
２、研究制定艺体组教研学期活动计划两节课；
３、研讨艺体组教学常规组织的技能、技巧，听评见面课两节课；
４、研讨并制定艺体组各学科教学常规及相关工作管理制度两节课。
（包括：课前准备，科学过程性评价，学困生、中优生管理，讨论的组织，作业的合理全面展示，作业档案袋系统管理，作业的普遍效益，课外活动的合理有效等教学常规改进办法。）
十月份：
1、刘云萍、杨莉评两节课；
2、郭霜、王志超评课两节课；
3、熊菥评课一节课；组内选出精品课，研究精品课打造事项一节课。
（周一在教研小组内说课；鼓励教师安排试讲；周三第一节上课，周三第二节评课；周四第一节上课，周四第二节评课）
十一月份：
1、精品课说评课两节课，
2、精品课说评课两节课；
3、精品课说评课两节课；
4、校赛精品课说评课两节课。
（周一在教研组内说课；鼓励教师安排试讲；周四第一节上课，周四第二节评课）
十二月份：
1、总结教学活动月教学展示情况，集体学习教学设计相关理论两节课；
2、研讨期中艺体各科随堂教学实际存在的问题，集体学习相关教育理论，并制定相关解决办法两节课；
3、总结艺体组各学科各类教学常规及相关工作管理制度落实情况，集体学习相关教育理论，并调整各科教学常规制度两节课。
4、教研组结合实际交流如何写质量分析两节课；
一月份：
1、总结艺体各科学期形成性评价落实情况、学习艺体科新课程标准评价理论，研究各年级艺体期末检测办法，建立学期末科学评价制度两节课。
2、教研组结合艺体各科质量分析内容实际交流研究两节课；
3、综合总结本学期的教育教学情况。
工作计划 篇3
根据《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》和《国民体质监测工作规定》，决定于20××年开展第二次全国国民体质监测工作。为确保本次监测工作的顺利实施，并达到预期目的，特制定本方案。
一、目的
充实并完善我国国民体质监测系统和数据库，了解我国国民体质现状和变化规律，为全民健身计划的实施提供科学依据，为国家经济建设和社会发展服务。
二、组织领导
（一）"全国国民体质监测工作领导小组"领导和协调本次国民体质监测工作，办公室设在国家体育总局群体司。
（二）教育部门负责组织实施儿童青少年（学生）体质监测工作（方案另定）。
（三）各省（区、市）和承担国民体质监测任务地（市）应建立领导机构，负责组织实施本地区国民体质监测工作。
三、监测网络与任务
利用20××年国民体质监测工作中建立的监测网络开展本次国民体质监测工作。各地监测网络构成如有变化，须上报国家体育总局批准。
（一）国家国民体质监测中心的任务
1、拟制国民体质监测工作方案；
2、培训全国国民体质监测工作人员；
3、协助进行国民体质监测器材招标，制作监测卡片、手册和软件；
4、指导、监督、检查全国国民体质监测工作；
5、编印监测工作简报，宣传、指导开展监测工作；
6、收集、整理、保存监测工作音像资料；
7、验收、汇总、统计运算和研究分析国民体质监测数据，向国家体育总局报送监测结果；
8、完善和管理国家国民体质监测数据库及相关资料档案。
（二）省（区、市）国民体质监测中心的任务
1、拟制本省（区、市）国民体质监测工作方案；
2、培训本省（区、市）国民体质监测工作人员；
3、发放监测器材、卡片、手册和软件；
4、指导、监督、检查本省（区、市）国民体质监测工作；
5、编印监测工作简报，宣传、指导开展监测工作；
6、收集、整理、保存监测工作音像资料；
7、验收、汇总本省（区、市）国民体质监测数据，并连同监测卡片报送国家国民体质监测中心；
8、研究分析本省（区、市）国民体质监测数据，向省（区、市）体育行政部门报送监测结果；
9、完善和管理本省（区、市）国民体质监测数据库及相关资料档案。
（三）地（市）国民体质监测中心的任务
1、拟制本地（市）国民体质监测工作方案；
2、培训本地（市）国民体质监测工作人员，组建监测队，开展监测工作；
3、宣传监测工作，收集、整理、保存监测工作音像资料；
4、检查、验收、汇总监测队送交的监测卡片，完成数据录入并连同监测卡片报送本省（区、市）国民体质监测中心；
（四）监测队必须具备的条件：
1、每队至少拥有15名以上培训合格的`检测员（至少3名女性）；
2、配备国家体育总局提供的体质监测器材；
3、必须有医务保障，确保发生意外伤害事故时能够及时进行处理。
四、监测对象与抽样
（一）监测对象
本次国民体质监测对象为3至69周岁的中国国民，分为幼儿（3－6岁）、儿童青少年（学生）（7－19岁）、成年人（20－59岁）和老年人（60－69岁）四个年龄段。
（二）类别与样本量
1、幼儿分为城镇幼儿、农村幼儿两种人群，按性别分为四类样本。以每岁为一组，四类样本共计16个年龄组。每个省（区、市）每一年龄组抽样100人，总样本量为1600人。
城镇幼儿是指父母拥有非农业户口，本人生活在城市的幼儿；
农村幼儿是指父母拥有农业户口，本人生活在农村的幼儿。
2、成年人分为农民、城镇体力劳动者和城镇非体力劳动者三种人群，按性别分为六类样本。以每5岁为一个年龄组（20-24岁、25-29岁、 55-59岁），六类样本共计48个年龄组。每个省（区、市）每一年龄组抽样100人，总样本量为4800人。
农民是指拥有农业户口、从事农业工作的人员；
城镇体力劳动者是指拥有非农业户口、从事体力工作的人员；
城镇非体力劳动者是指拥有非农业户口、从事脑力工作的人员。
3、老年人分为城镇老年人、农村老年人两种人群，按性别分为四类样本。以每5岁为一个年龄组（60－64岁、65－69岁），四类样本共计8个年龄组。每个省（区、市）每一年龄组抽样100人，总样本量为800人。
城镇老年人是指拥有非农业户口，本人生活在城市的老年人；
农村老年人是指拥有农村户口，本人生活在农村的老年人。
每个省（区、市）幼儿、成年人和老年人总样本量为7200人，全国共计223200人。
（三）抽样原则
本次监测采取随机整群抽样的原则抽取监测对象。
五、监测内容
监测内容包括体质检测和问卷调查两部分。
六、监测经费
（一）国家体育总局从本级体育彩票公益金中划拨专款用于实施本次国民体质监测工作；
（二）各省（区、市）和承担国民体质监测任务的地（市）应从本级体育彩票公益金中划拨专款用于实施本地区国民体质监测工作。
七、监测器材
本次监测工作使用由国家体育总局统一配发的体质监测器材。
八、工作步骤
（一）准备阶段（20××年1月-20××年3月）
1、制定工作方案
（1）20××年9月底前，国家体育总局会同有关部门下发《20××年国民体质监测工作方案》；
（2）20××年12月底前，各省（区、市）制定并向国家国民体质监测中心报送本省（区、市）国民体质监测工作方案（包括组织领导、监测网络、监测队队数及人数、培训时间、监测时间、器材配备计划及到位时间、工作流程、经费落实情况等详细内容）。
2、培训人员
（1）20××年10月，国家体育总局举办全国国民体质监测人员培训班；
（2）20××年3月底前，各省（区、市）完成本省（区、市）监测工作人员的培训。
3、落实器材
（1）20××年12月底前，国家体育总局进行监测器材招标。
（2）20××年2月底前，国家体育总局将监测器材发放到各省（区、市）；
（3）20××年3月底前，各省（区、市）将监测器材全部配备到位。
4、制作、发放监测卡片、手册及软件
（1）20××年9月底前，国家国民体质监测中心制作完成监测卡片、手册及软件；
（2）20××年2月底前，国家体育总局将监测卡片、手册及软件发放到各省（区、市）。
（二）测试阶段（20××年4月-9月）
1、各省（区、市）可根据本地区的气候等情况，在此期间内自行确定测试时间，完成本省（区、市）所承担的监测任务；
2、国家体育总局根据各省（区、市）的测试时间，组织人员到测试现场进行检查、指导。
（三）数据处理阶段（20××年10月-20××年5月）
1、20××年10月底前，各省（区、市）将汇总的数据连同监测卡片报送国家国民体质监测中心；
2、20××年5月底前，国家国民体质监测中心完成全国监测数据的检查验收和统计，并将结果报送国家体育总局和国家统计局。
（四）总结阶段（20××年6月-20××年12月）
1、20××年6-10月，国家国民体质监测中心组织撰写、出版《20××年国民体质监测报告》；
2、20××年8月底前，各省（区、市）向国家体育总局报送监测工作总结；
3、20××年10月，国家体育总局会同有关部门召开总结表彰暨监测结果新闻发布会；
4、20××年11月-20××年9月，国家国民体质监测中心组织撰写、出版《20××年国民体质研究报告》；
5、20××年10月，召开体质研究与健康促进论文报告会，出版论文集。
九、工作要求
地方各级体育行政部门要与有关部门协调配合，共同组织和开展好本次国民体质监测工作：
（一）高度重视国民体质监测工作，加强领导，认真制定工作方案，周密组织实施，按时保质保量完成监测任务；
（二）加强宣传，扩大监测工作影响，争取社会各界的支持；
（三）积极筹措经费，为监测工作提供保障；
（四）为各级国民体质监测中心开展工作创造条件，使其充分发挥作用；
（五）加强监控，规范操作，确保数据质量；
（六）采取切实有效措施，严防意外伤害事故的发生。
（七）为抽样测试对象进行体质测定与健身指导服务。
工作计划 篇4
一、指导思想
校本教研是一种以校为本的学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种具体的研究方法，而是一种研究取向；它不仅是教师的专业发展活动，也是一种经验的理论提升过程；不仅是教师的个人行为，也是学校提高教育质量，创建个性化、特色化学校的主要途径之一。教本教研要以党的教育方针和政策为指导，以教育理论为指南，以师生可持续发展为目标，以教育创新为动力，运用科学的态度和求实的方法去研究教育现象，揭示教育规律。为此，马场垣金星学校开展的校本教研以本校校情为基本点，以推动素质教育为出发点，以促师资、促质量、促校风、促声誉为根本点，向教研要质量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研计划。
二、工作目标
1、大力加强校本培训，提高教师的校本教研理论水平，着力打造一支校本教研理论水平过硬的教师队伍。加强对新课程标准的学习，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握课程改革方向。
2、以课题研究为依托，以优质课、新课程展示课、公开课为载体，大力开展以校为本的教学案例研究，努力形成具有实践意义的研究成果。继续加强校本教研组织建设，强化以备课为基本单位的校本教研组织体系，健全备课的校本教研功能。
（1）注重对跨学科、跨年级教师的组织、引导和帮助，使其真正发挥学科综合的校本教研作用。
（2）重视校本培训和校本教研资料的整理和保存，力争使我们的校本研训发挥长效作用。
三、工作思路
1、以自我反思为依托，加强教师的理论培训。
教师的自我反思包括课程实施前的反思，课程实施中的反思，课程实施后的反思；包括课程实施者的反思。这就要求教师要有较高的理论认识水平，对自己的课程有较高的理论分析，这就促使教师积极参加学校组织、组内组织的校本培训，同时自己积极学习有关理论。
2、以同伴互助为载体，提高教师的校本教研实践能力。
通过集体备课、听课、评课、议课等活动，使教师在自我反思的同时，开放自己，形成相互交流经验、相互切磋心得的研究团队。在同伴的互动中共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，从而达到提高教师的校本教研实践能力的目的。
3、以专业引领为契机，提升教师校本理论研究与校本实践教学相结合的'水平。
专业引领，就其实质而言，是理论与实践的结合。我们的教师都具有较为丰富的校本教学实践经历，也都具有一定的校本教研理论水平。但在如何将校本教研理论较好地运用于校本教学实践，在校本教学实践中如何总结概括出自己的校本教研理论方面还是比较薄弱的。专业引领就显得尤为重要了。
四、具体措施
1、健全业已存在的良好的学习机制，加强教师的校本教研理论学习，夯实教师的自我反思的理论基础坚持每周三下午的学习时间不动摇，平时加强自我学习。通过学习，掌握先进的校本教研理论。着重把握、理解新课程标准的精髓，学通、学透，力争把握课程改革的方向。
2、积极投身于校本教研实践，提高校本教研实践能力。
（1）积极参加学校校本研讨。通过研讨，教师们交流校本教研心得体会，学习他人的先进经验，也可以展现我校近年来的校本教研成果。
（2）大力推荐富有特色的新课程教学课和优秀远程教育资源课程，参与学校的新课程展示。形成展示课设计、案例、反思等多样形式的呈现。
（3）以示范公开课为载体，大力推进教学案例分析研究，教学反思撰写，教育叙事研究以及富有教师个人特色的教学设计的撰写，同时注意保存研究资料，及时上交教导处，真正使我们的研究成果能发挥长效作用。
（4）增强集体备课的实效，真正发挥集体备课的同伴互助效能。每次重大的校本教学活动（如优质课、新课程展示课、论文等）都应该以备课组为组织单位进行集体备课，至少本备课组的成员都应该参加，必要时可以教研组全体成员共同参与，务必使每次集体备课都能
发挥集体的智慧，集体成员之间的思想相互交流，互相碰撞，产生集体智慧的火花，从而达到相互促进，共同成长，真正提高校本教研能力的效果。
（5）重视听课调研，进行阶段小结与反馈，促进校本教学实践能力的进一步提高。听课调研的目的就是要了解教师在实施新课程校本教学过程中，对校本教学理念的领会贯彻情况，教学行为的转变情况以及师生角色的定位等情况。对好的、富有特色的课堂及时总结推广，对存在问题的课堂及时指出，及时改进。
（6）以课题研究为突破口，将教校本教研实践中的问题理论化，通过理论研究，形成理论系统，再对校本教研进行理论指导。课题组定期召开课题组成员会议，对阶段性研究成果进行汇总，及时形成研究成果，同时注意材料的搜集整理工作。
3、依靠专业引领，提升校本教研整体水平。
（1）真正发挥我校名师、新秀、骨干等的引领、示范作用，带动整体校本教研水平的提升。
（2）发挥教研组的优势，经常性的进行教研组的交流，互通有无，通过向其他教研组学习，博采众长。
（3）通过走出去的方式，积极主动向上级领导、专家及兄弟学校取经，通过引进来的方式，请一些专家来讲座，来引领。
附表：楼坊坪中心小学校本教研主要活动安排
优秀公开课听课、评课、议课 集体备课 新课程展示课教学案例、教学反思评析、研讨 第二次课题组研讨 听课调研总体反馈，理论学习 业务学习 备课组活动（集体备课） 新课程专题讲座 第三次课题组研讨 教学论坛活动 集体备课 收集整理各项材料 评选优秀公开课 期末复习
工作计划 篇5
一、产业现状
1、发展概况
石油装备产业是我县最具活力和发展潜力的特色产业。20xx年，被列入省100家重点培育的产业集群。20xx年，被中国石油和石油化工设备工业协会认定为“中国石油装备制造业基地”，是县级唯一的国家基地。20xx年，被列入省首批30家产业集群、省重点发展的15个特色装备产业基地。20xx年，被认定为国家火炬计划石油装备特色产业基地，省新型工业化产业示范基地，省优质石油装备产品生产示范基地。
产业规模日益壮大。总量扩张。近三年，石油装备产业经济总量年均增长率在30%以上，20xx年底，全行业经济总量达80亿元。规模扩大。目前，全县从事石油装备生产企业有1150家，具有一般纳税人资格的560家，规模企业193家。全县规模企业50强中有10家是石油装备企业，信得、鸿达、九龙、三益、咸中、特达钻采等6家企业纳税超千万元。市场占有率提高。是全国最大的油田井口装置生产基地，市场占有率达60%，防喷器国内市场占有率达70%,液压油管钳国内市场占有率达75%，远程控制装置市场占有率达30%以上。
产业集群逐步形成。产业链条逐步完善。石油装备产业完成了由锻钢到钻机的形成过程，并向采油系列和海洋钻机、油气复合开采设备等领域拓展。产品门类逐步齐全。拥有油田井口装置、采油设备、井控装备、井口装备、钻修井工具及管具、高中压阀门等特色系列产品，钻机、抽油机等终端产品已投放市场。
创新能力稳步增强。政产学研合作加强。与西安石油大学共建的石油机械研究所研发工作取得突破性进展，开办机械工程研究生班，帮助信得、三益、双鑫等企业解决技术难题。企业研发能力不断增强。拥有省级以上高新技术企业11家，国家级和省级新产品31个，国际国内专利技术200多项。信得公司的140Mpa防硫井控装置已达国际领先水平；双鑫公司12000米钻井液管汇通过了国家级评审，填补国内空白，节能型抽油机通过省级新产品鉴定；九龙公司大口径、超高压、耐高温的`特种阀门等多项产品填补国内空白；永维公司抗冰隔水管技术国际领先。
2、存在问题
一是企业规模偏小，龙头带动作用不明显。20xx年，我县石油装备规模企业193家，共实现应税销售44.5亿元，单个企业中还没有应税销售超5亿元的企业，开票销售最多的是信得，仅3.04亿元。企业数量虽多，但资源分散、资金分散和技术力量分散，无法适应日趋剧烈的市场竞争。
二是产品结构雷同，专业化分工协作程度较差。产业结构不尽合理，企业间产品结构雷同日趋严重，企业间纵向分工和横向合作的产业链条都相对较短，互补性不强，集聚效应尚未真正形成。专业化程度差，部分企业机械模仿目前看似有市场有效益的产品，导致同行竞争能力加剧，一定程度上削弱和降低了许多企业的市场竞争能力。
三是企业市场开拓能力有待提升。大部分石油装备制造企业的产品市场仅限于二级市场，为油田直接供应较少，中石油、中石化、中海油一级网络供应商没有，影响了企业产品结构和经济效益。
四是技术创新能力不强。研发力量分散，同类产品重复研发，同质化生产，自主创新和集成创新能力不强，产品质量和可靠性还有待提高。目前仍以小型钻采工具类设备、零部件和配件为主，仍属石油装备的低端产品，石油钻机、抽油机还没有形成批量生产，测井设备、物探设备、油井管、输送管等大、高、精石油装备产品研发能力有待提升。
二、目标定位
发展定位：20xx年，打造苏北县级第一个百亿产业，创建国家新型工业化产业示范基地。到20xx年，建成具有国际影响的石油装备制造业生产基地，检测基地和贸易基地。
发展目标：到20xx年底主营业务收入达到130亿元以上，实现开票销售58亿元，比20xx年增长30%以上；到20xx年，主营业务收入达300亿元。
1、规模培植目标：培植销售亿元以上企业44家，其中5亿元以上企业4家，10亿元企业1家。20xx年信得公司上市，到20xx年培植上市企业2-3家。
2、园区建设目标：20xx年新上超亿元项目10个、竣工9个，完成入库税收1.5亿元。到20xx年园区经济总量达100亿元，争创省级创新型园区。
3、技术创新目标：“十二五”末，研发投入占企业销售额的3%，龙头企业占4%;建成国家级企业技术中心1个，省级技术中心、工程中心3家。
4、质量体系目标：重点规模企业全部通过API认证和ISO9000、ISO14001、HSE等体系认证，启动金钻大厦建设，建成国家级石油装备产品质量监督检验中心。
5、两化融合目标：“十二五”末，规模企业实现互联网应用普及率达100%以上，财务、物料和营销管理信息化比率达60%以上，电子商务交易额达6亿元以上。
三、工作重点
高端工程：瞄准产业高端。重点瞄准特大型铸锻、海洋钻机、高效节能抽油机、钻机自动排放装备及高效三相气体分离器、水下防喷器、油气复合开采系列设备等高端项目，推动产品向大型成套、高效、节能、智能化等方向发展。融入行业前沿。注重与行业领军企业合作。推进信得、鸿达、咸中、特达钻采、双鑫等企业与兰州兰石国民油井工程有限公司、宝鸡石油装备有限公司、四川宏华石油设备公司等大中型石油装备企业建立新型战略伙伴关系；注重与大型油田合作。组织企业到新疆油田、大庆油田、胜利油田等大型油田考察，建立合作关系，扩大国内市场的覆盖面。注重与石油装备跨国公司合作。瞄准美国、加拿大等一些国际先进的石油装备跨国公司和经销机构，有针对性地接触外商，寻求与国际大集团大公司的合资合作，融入国际石油装备产品的需求链，开拓石油装备国际市场。
链条工程：优化产品结构。突出产业链两头，前道着力在特大型铸锻项目上寻求突破，后道着力在海洋钻井平台、水下防喷器及采油树、海洋油气复合开采设备起等项目上寻求突破。继续巩固防喷器、井口装置、修井、钻井液压动力钳等产业链中间环节产品生产地位。突破产业链缺失项目。认真研究产业链现状，突出招引和实施石油钻机中顶驱、井架、天车游动滑车、大沟、水龙头、绞车、转盘、泥浆泵等八大件项目和动力机组、联合机组以及井控、固控设备、发电机组、液压和空气动力辅助设备项目。专业化分工和协作。引导行业内企业有所为有所不为，科学定位、差别化竞争。指导龙头企业将中低端产品剥离外移，通过授权加工、贴牌生产、配套协作等途径，带领微小企业同步发展；聚合优质资源向骨干企业倾斜，鼓励龙头骨干企业集中要素发展高端产品和研发、营销，培植核心竞争力，更好发挥产业链龙头企业引领作用。
规模工程：推动企业裂变发展。支持信得、鸿达等技术领先、辐射带动能力强的行业龙头企业技改扩能，提升装备水平，加快海洋防喷器、油气分离装置等一批产业项目建设，实现裂变式发展。确保20xx年信得应税销售超5亿元，鸿达、咸中、三益超3亿元，信得入库税金超亿元。加快企业上市步伐。支持优质企业资产重组、合资合作、上市融资，信得公司年内上市。“十二五”期间，力争再培育上市企业1-2家。推动整机产品规模化。确保“十二五”末石油钻机年产达100台，销售达80亿元；高效节能型抽油机年产达4000台，销售达20亿元；
载体工程：重点加快石油装备产业园建设，围绕石油钻机、抽油机两大系列产品，加快特大型油田专用型钢、海洋钻井平台、高效节能型抽油机等重点项目建设，完善配套设施，建成具有较强竞争能力的特色园区，确保到20xx年建成区面积达10平方公里，引进超千万元项目100个，园区经济总量突破100亿元。争创省级创新型园区。
创新工程：一方面，突出公共平台建设。加强石油装备产业检验检测中心建设，以建成国家级为标准，积极做好部、省立项审批工作，在建成省级检验检测中心基础上，争创国家级检验检测中心。加快石油装备研究所的建设，重点围绕大型成套设备自主设计、变频交流驱动等12项石油装备产业技术难题开展技术攻关。积极寻求与西安石油大学、中国石油大学等高等院校达成技术联盟，突破产业链关键技术，推动国际国内领先的技术成果在我县转化为现实产业化项目。加速科技平台建设。启动高新区金钻大厦建设，建成集检验检测、产品展示、科技研发、电子商务于一体的综合性平台。另一方面，提高企业自主创新能力。
加强企业研发机构建设，充分利用三益、双鑫、永维等3家企业院士工作站的有效载体，鼓励企业与高等科研院所合作，力争行业内10家以上的规模企业与国内外知名院校建立紧密型合作关系，每家企业建成1个研发机构。加强企业自主知识产权建设，大力支持产品质量好、市场占有率大、发展前景好的产品争创名品牌、名商标。鼓励龙头企业参与制定国家标准，争取行业话语权。全年组织申请专利200件以上，其中发明专利20%以上，争创省级名牌和著名商标2个以上，企业主导或者参与制定国家标准和行业标准1项以上，新采用国际标准和国外先进标准10个以上。
两化融合工程：推广和运用信息化技术。年内组织现代信息技术培训班2-3期，着重在工艺和管理上推广应用信息化技术。组织企业学习海特（无人操作设备）、三益（远程控制装置）等信息化应用典型；力争双鑫公司年内建成“两化融合”试点企业；引导前10强企业全部应用“4C”（计算机辅助设计、辅助制造、辅助生产流程规划、计算机集成制造系统）等技术，推动智能化、数字化。推动商务电子化。完善提升石油装备电子商务平台，做到规模以上企业全覆盖，同步建设面向中小企业的第三方电子商务平台。组织开展网上商品交易会，“百千万”电子商务推广活动，确保电子商务交易额逐步提高。推进管理信息化。规模以上企业1/3以上建成局域网，前10强企业全面采用ERP企业资源集成管理系统，实现人流、物流、资金流和信息流集成一体化管理。
四、保障措施
1、政策聚焦。设立产业发展专项基金。用于企业的融资担保、贴息和银行信贷风险补偿。同时，对成长型企业给予税收优惠政策，积极推进银企合作，政策性金融支持和启动财政担保扶持。优先申报各类专项。各部门要优先推荐石油装备企业申报国家、省各类专项资金，扶持企业发展。
2、要素聚合。建立技术人才服务体系，积极面向全省、全国乃至国外招聘高层次紧缺人才，引领产业不断向高端化迈进。县职教中心、技工学校每年为全县石油装备行业培训员工1000人以上。每年举办“劳务用工行动”活动两次，帮助企业化解用工难题。加强石油装备专项银企对接活动，金融部门和县中小企业信用担保中心优先给予贷款和担保。实行土地要素倾斜，对石油装备产业新上的重大项目、高新项目、核心项目实行专题会办，专项申报，优先点供。
3、力量聚集。建立领导联系挂钩制度。对石油装备重点企业、重大项目实行领导挂钩联系制度，对所需手续实行集中会办，在招商引资、项目建设、企业发展过程中，建立个人问责、考核制度，及时协调解决实施过程中的矛盾和问题。加强石油装备行业协会建设。强化内部管理、协调和自律，形成了良性竞争、错位发展的良好态势。加强产业发展目标考核。把石油装备特色产业发展的年度工作目标、序时进度、工作重点分解落实到各镇（区）、各部门，确保石油产业发展计划完善、目标明确、重点突出、措施到位。
工作计划 篇6
作为院学生会里的一个部门，心理部的主要职责是负责关注全院学生的心理动向，协助学校学院解决各种心理危机，最终促使学生的心灵得到呵护，让学生的心理问题得到妥善解决，为其今后的生活学习扫清障碍，使他们能够更快更好地适应大学环境，学习上得心应手，更能够发挥自己的潜力，实现学校提倡的“素质教育”目标。生科院学生会心理部在20xx年里，力图将校心理中心传达的各项工作都能够又快又好的完成；同时我们制定了如下计划：
一、指导思想
以“真心，诚心，爱心”三心为精神核心，以信心为基础，立足大学生心理健康发展，旨在服务同学，并坚持“服务”与“创新”相结合，再接再厉，争取把本学期的工作做得更加出色。
二、工作目标
1、不断完善部门管理机制，加强内部建设，培养干事独立处理事务的能力，培养干事到干部的转变的素质；
2、听从学工办老师，主席团，心理中心的安排，协助其他部门完成工作，加强部门间的联系。
3、开创心理健康知识宣传窗口，关注同学，尽其所能帮助同学们走出心理误区，全心全意为同学们服务，使心理部深入人心。
三、主要工作
树立“生命科学与技术学院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分团委的部门中不被大多数同学所熟知和了解，为了今后能更好的为同学服务，提高心理部知名度十分必要。对此，我们可以采取以下方式：
1.设立新生心理测试调查卡，在新生报到时发下，匿名填写，由助理班主任收回，交至心理部，之后分类整理。这样不仅可以提高心理部知名度，达到宣传心理部的作用，还可以更进一步的完善心理部的工作，反馈同学们对心理部的意见和建议，提高心理部的工作质量，更好的为广大同学服务。
2.走访寝室，近距离与同学们接触，了解他们的所思所想，鼓励他们加入心理部QQ群或微信群或人人主页参加讨论，并欢迎他们提出宝贵意见和建议。
丰富同学生活、提高心理素质
1、提高同学们的心理素质的前提要首先提高心理部干部和干事的素质，加之学校在各班增设了心理委员，提高他们的素质是目前工作的首要事情，也是今后更好开展工作的可靠保证。另外，心理部应定期给各班心理委员开会，借以了解同学们的'近期心理动态和所思所想，更好的开展相关工作。切实解决同学们的心理问题，及时加以劝慰和正确引导。
2、利用网络资源设立生科学院心理咨询部QQ群和生科学院心理论坛，在网上发布心理咨询信箱、心理小测试等专栏、提高心理咨询的趣味性，匿名的形式更方便同学们的交流。（论坛和QQ群号可写在新生心理测试调查卡上。）
3、邀请专业心理老师进行讲座和心理咨询问答活动，同时可多开展心理问答和心理小测试活动，更好的帮助同学提高心理素质
4、开展心理科研，提升心理干部的文化素质
四、工作措施及原则
为了以上工作能够在明年顺利展开，我们要求我们心理部应该做到如下几点：
1、培养干事独立策划的能力，给予干事一定的创新空间和信任，使干事逐渐成为活动策划的主动制定与参与者而非只是被动的接受任务。
2、培养干事承担责任的能力，将每次活动的主要目的，注意事项，工作方法等分析讲解给干事让他们在活动中得以锻炼，为他们提供积极表现自己个人能力的机会，增强责任意识，培养其全局观。
3、加强干事互助合作、团结友爱的能力
4、积极的与主席团沟通，交流工作经验，并如期的完成所分配的工作
5、部门每周开一次例会，对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正。
6、积极宣传与传达院的信息，以的效率向同学们提供心理健康方面的知识。
7、加强同各班的心理委员的沟通，并定期召开心理委员交流会，以便更好的了解同学们的心理健康情况，及时向铺导员老师反映相关情况，搭好同学与铺导员老师的沟通桥梁
8、确认团队贡献，肯定个人成绩。奖罚分明，遵守部门工作制度。对表现积极良好的干事给予肯定和表扬，对于消极对待工作的干事提出批评，并提出建议，确保每个人都为团队作出贡献
9、活动的开展，不是做给别人看的，而要始终关注学生的成长、亲历过程，注重学生的内心体验和自主构建，视学生是一个活生生的完整的人。我们要注重活动的过程，重视学生情感、态度、价值观的体验。积极帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能，放松同学的心情，激发起学习兴趣。
10、各活动主题应打破；大而全的活动主题；一统天下的格局，选择；小而精，简便易行、健康向上的主题。
11、开展活动对象应以全院学生为主，具体活动时间参照以往的惯例，院学生会心理部进行活动筹划。
12、每次活动应做好必要的宣传，让每位同学都能够参与自己喜爱的活动。
13、赛事选拔活动，应坚持公平、公正、公开的原则进行，特设各种奖励鼓励优秀突出作品、人员等。
14、各项活动资金应节约从简，做好详细计划，使用资金如实申报，并依照票据及时核销。
15、各活动按时间按计划进行，如有变动须另行通知取消或更改。活动策划应有应急方案，以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、停止活动等，并作好向广大同学解释的准备。
工作计划 篇7
以推进新课程实施为重点，本学年我要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节。以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。
一、转变观念。加强课程实施研究
新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，新的学年。把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。
准确理解教学内容，1科学操作。深入研究新教材。把握教学要求，
重视研究教材体系，2整体推进。鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环。提高教师驾驭教材的能力。
3自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。①课标教材学习深度的反思；②反思新课堂教学的效度；③反思教学观念和教学行为的改变程度。
通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我课堂等活动不断的调整我教学行为。4不断调整。新课程推进的过程中遇到问题要不断的调整。
二、聚焦课堂。
课堂教学效率直接影响着教学的质量。课堂教学是课程实施的主阵地。
一要加强新课程实验研究，新的一年里。聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。充分发挥学校骨干教师、学科带头人的`引领和示范作用，盘活教育资源。
提高课堂效益。二要实施有效教学。
有效性课堂要实现“五个转变”
由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质；①目标上。
由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来；②内容上。
面向全体学生上来，③对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生。树立从最后一名学生抓起的思想；
由一刀切转变到发展学生个性上来；④要求上。
变学会为会学。⑤方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来。
三、强化管理。
把握基础知识，1加强集体备课。用集体智慧打造智慧的集体。
落实常规。2加强教学管理。
推动教师专业发展，3学校要开展形式多样的教研活动。实现教师群体成长。
提升理论素养，教师培训从四个方面促其成长：①认真学习研究成果。站得高才能看得远；②学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；③学会怎样引导学生学习；④为青年教师成长打造平台，创造各种条件。
四、深化课题研究。提高教学教研水平
解决教育教学关键问题的有效途径。课题研究不要觉得太高深，课题研究是提升教师教学智慧的有效载体。要树立“问题即课题”分析即研究”解决即成果”
工作计划 篇8
测试计划中所有测试方法和模块已经执行通过所有的测试案例已经执行过
所有的重要等级为1/2的Bug已经解决并由测试验证
第2章项目背景
2、1测试范围
说明本计划涵盖的测试范围，比如功能测试、集成测试、系统测试、验收测试等、通常说明什么是要测试的，什么是不要测试的是非常重要的、明确规定这些问题后，测试人员对该做什么有一个清晰的认识
（1）简要地列出测试对象中将接受测试或将不接受测试的那些性能和功能
（2）如果在编写此文档的过程中作出的某些假设可能会影响测试设计、开发或实施，则列出所有这些假设
（3）列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有风险或意外事件
（4）列出可能会影响测试设计、开发或实施的所有约束
提示和技巧：
需要测试和特别注意测试那些部分？测试是否专么针对与某些问题的解决哪些部分不需要测试，为什么？哪些部分需要推迟测试，为什么是否要验证每个模块的稳定性？测试的优先级和先后顺序
2、2测试目标
系统目标对测试人员了解自己需要做什么是非常重要的、测试项目负责人应积极与系统设计人员或开发人员沟通，以取得相关资料、测试人员必须知道系统是做什么并且帮助项目实现这种目标、在计划中包括系统视图和目标后，要确保所有的测试人员都知道项目和系统的`目标、通常情况下项目计划都是模糊的、模糊的目标必须通过成员的努力转换成可衡量和实现的东西、没有固定的视图和目标，你将无法完成部分任务、而且，你会发现很难将对产品的认识向别人转述
2、3联系方式
列出项目参与人员的职务、姓名、E—mail和电话
工作计划 篇9
一、工作思想：
根据学校工作意见和校教导处工作计划，结合科学教研组教学特点，本学期学科组教研活动是以新课程的理念来指导学科教学，以“探究性课堂教学评价活动”为契机，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学学科组的常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析：
1、成员情况分析。
本组教师责任心强，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极钻研教材。他们乐于进取，敢于竞争，能虚心求教，组内教师能积极交流讨论。大多教师能认真备课，深入学生，课前准备充分，重视对学生能力和道德思想的培养，教学中能结合当地情况和学生实际，合理利用有效资源，并同学生的家庭、社会生活紧密联系，注重对学生兴趣爱好的培养，同时每位教师能积极参与教科研工作，能经常互相学习，重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研，大胆创新。同时我组教师也存在不足之处，主要表现在重主科、轻技能科现象严重存在。但我们组每一位教师还是能深入系统了解教材。
2、本学科特点与本校实验设备分析。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系。在教学中要充分利用好实验的桥梁作用。利用好实验室及实验器材，为教学带来较好的作用。注重学科中的探究活动，促学生的科学素养的形成。培养学生的学习兴趣，要利用好学生对于做实验部分内容兴趣的优势，提高学生的的动手能力。
三、教师条线工作要点。
1、加强理论学习，进一步推进新课程的改革实验。
（1）加强学习，不断提高组内教师的`师德修养。
要认真学习学校下发的政治学习资料，不断提高自己的师德水准，敬业爱岗，踏踏实实地工作，不断提高认识，振奋精神，加强使命感和责任感。
（2）继续认真学习《小学科学课程标准》。
在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上，组织教师开展专题性的研讨，认真做好新教材的钻研工作，引导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
（3）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、加强进修，提高教师业务水平。
（1）利用每次活动机会，学理论，统一教育思想；学教法，更新教学手段。组内互相交流，互帮互助，从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习，全学期组内集中学习活动安排4次，组长要安排好学习内容，组织好学习活动，记录好学习过程。
（2）定时、定点、定内容，形式多样的开展教研组活动，积极撰写札记、教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。高度重视科学教师的理论创新，要不断鼓励科学教师，依托自己的教科研实践，认真总结自己的教育教学经验。
（3）精心备课，认真上课，科学合理地安排好各项教学活动，借鉴先进经验，争取在教学上有所突破，有所创新。认真组织科学教师参与各类教科研征文竞赛活动，力争有一定数量和质量的论文在各级教育报刊杂志发表获奖。
（4）要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。
3、经常了解和分析各年级教学情况。
（1）关注科学教师的教学，在科学教师中努力倡导"转变观念，敢于实践，争出成果"的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况，贯彻好上级精神，组织和辅导好学生开展各类活动，重视因材施教，发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。
（2）每一星期开展一次教研组活动，学习文件精神，了解最新课改动态，共同备课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。
4、以探究教学为课题研究。
要以学校探究型教学作为课题研究，同时要以新课程的理念来指导平时的教学，每位老师在平时教学的同时，积极迎新，一学期应深入研究1——2节课。上好教研课。
四、学生线工作要点。
1、要体现学生的可持续发展的能力，培养学生的创新实践能力，就要放手让学生去探索，进行自主学习，而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的，是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
2、以各种活动帮助科学素养的提高，针对小学生的实际，结合科学学科的特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面。（1）鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，把好的想法转化为科学实践能力，增强学生的动手能力和实践应用能力。
（2）在中高年级学生中结合科学课后的自由研究，开展科学小课题研究活动，指导学生做好观察、实验的记录，并撰写好课题报告。
（3）鼓励学生多阅读课外书，多看看科普知识，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
3、纠正学生的偏科思想，转变学生只重视语、数的观念，通过一定的科学知识和科学小实验，培养学生学习科学的兴趣和科学素养，不奢望学生将来能成为科学家，但要有一定的科学创新。
4、以学校科技节为契机，提高学生科学的素养。
五、工作安排：
（一）2、3月：
1、制定教研组计划、实验教学计划、科学教学计划。
2、开展县级立项课题题研究。
3、科学教师学习新课程活动。
4、递交实验论文。
（二）4月：
1、教研活动。
2、集体备课。
3、学习新课程理论，交流有关“评价”的心得体会。
（三）5月：
1、组织开展科学知识竞赛活动。
2、教研活动。
（四）6月：
1、教研活动。
2、探究性教学课例研究。
3教学个案研究的活动。
4．教学工作质量评价。
5、期末总结工作。
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