个人工作计划(精选5篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的个人工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
个人工作计划 篇1
教学目标:
1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在练习之中学会属于自己的思考问题,解决问题的独特方
式。
2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材施教的原则。
3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。
教学对象:四周岁以上均可报名
教学内容:
1、启蒙阶段
汤普森简易钢琴教程1—2册
2、初级阶段
基本练习24个大小调音阶(同向3个八度)
练习曲拜尔599车尔尼
乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集
3、中级阶段
基本练习24个大小调音阶哈农练指法
练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分
乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集
高师钢琴基础教程1—2册
4、中高级阶段
基本练习24个大小调音阶哈农练指法
练习曲车尔尼849后半部分车尔尼299前半部分
乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集
高等师范院校钢琴基础教程后两册
5、高级阶段
基本练习24个大小调音阶哈农练指法
练习曲车尔尼299后半部分车尔尼740乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集
教学要求:
一、启蒙阶段
1、认识基本音级,能摆出正确的手型,会边弹边数拍子。
2、能双手演奏小乐曲,能弹出双音,达到双手的平衡演奏,手腕要保持放松状态。
3、左右手的七个基本音级全部学完,要求完全熟悉它们的位置,清楚各个节拍的强弱关系。
4、熟练弹奏左右手,能掌握乐曲中多变的节奏型,能完整弹奏乐曲。
二、初级阶段
1、掌握正确的弹奏方法,培养读谱能力。
2、做到手指自如,手指初步独立,并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的.弹奏方法。
3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段,培养良好的音乐表现能力。
三、中高级阶段
1、进一步加强手指的独立性,训练手指灵活、流畅地跑动,学习歌唱性连奏,手腕、手臂配合适当协调。
2、加强对声部及音色的控制能力,较好地掌握音乐风格与形象。
四、高级阶段
1、巩固提高以往所学过的技巧,熟悉24个大小调音阶和琶音。
2、提高视奏能力,浏览中外优秀作品。
3、进一步掌握钢琴必要的表现手段,包括节拍、节奏、速度、强弱、装饰音、踏板的使用,手指不同的触键法,以便合理地利用这些手段正确地表达音乐内涵。
教学方式:
1、一对一教学和小组课相结合的教学方式,针对每个学生的不同特点进行因材施教。
2、理论联系实际,在活动中学知识,在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出,一次是暑假,一次是寒假。
个人工作计划 篇2
研究课题:《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》本学期我们学校开展了以“小学课堂教学有效组织形式研究”为课题的教研活动,为了提高自己课堂教学中的实效性,真正做到向课堂教学要质量,本学期特制定个人课题研究计划:
课题研究的主要目的:
1、通过《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育模式三网络资源的教学应用方法。
2、通过对课题的研究探讨,以优化课堂教学结构,提高教学效率。
课题研究的主要内容:
探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法,全面提高自己在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力,促进自身素质的提高。
3、本学期我准备重点学习模式三网络资源教学应用十法中的“视听资源创境法”。
本学期课题研究的具体实施计划:
三月份:
(1)学习学校课题组的.总计划。
(2)写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。
(3)撰写个人课题研究计划。
四月份:
(1)加强理论学习,认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》的理论知识。
(2)认真阅读课题有关老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结。
五月份:
(1)继续加强理论知识的学习,不断提高研究水平。
(2)认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿,及时反思总结。
(3)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等。
(4)整理参加课题理论学习的笔记,总结各项课题活动情况,写出心得体会上传个人博客。
六月份:
(1)认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿,及时反思总结。
(2)及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等。
(3)撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流。
个人工作计划 篇3
一、班长工作计划指导思想:
明确职责,力求创新,依靠集体,集思广益,脚踏实地,实现目标。
二、班长计划书工作要点:
1、加强自身作风、制度建设。
2、督促配合举办“校园歌手大赛”,“读书节”,“科技节” 等
活动,创造活泼、***的校园氛围。
3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。
4、协调各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
5、落实完成学校交办的各项工作。
三、班长计划实施战略;
1、组织、配合各部门、社团加强自身建设,培养良好的工作作风,建立完善的工作制度。
2、发行一份有新意,受喜爱,能代表“市四”广大师生思想的校刊。
(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。
(2)出售校刊时附赠有特色,有纪念意义的礼品。
3、在开展的活动中融入更多的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。
4、进一步挖掘社团潜力,开辟广大同学喜闻乐见的活动,充分利用网络资源,占住这片新阵地。
5、加强与团委的沟通,争取团委的支持。协调好学生会各部之间的'工作,营造各司其职、团结协作的氛围。
6.对学校布置的突击性工作,调动各方力量,全力以赴,按时完成。
任期虽已过半,但我会再接再厉,吸取经验、锐意创新,与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下,积极工作,争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。
个人工作计划 篇4
一、工作时间:10:00—19:00
二、班前工作
1、准备好个人仪容仪表,佩戴工号牌(等同干部工服)。
2、查看营运部交接本(针对于设备维修方面)
3、打卡上班。
4、检查维修间工具是否正常(维修工具)。
5、检查维修间设备是否正常(在维修中的设备)。
三、正常工作
1、确认点歌系统主机是否正常。
2、至营运现场干部了解包厢的音响效果。
3、检查所有包厢的麦克风是否配齐、无线麦克风电池是否够用。—直接处理
4、检查所有包厢音响喇叭的位置朝向是否标准。———————————————直接处理
5、检查所有点歌显示器是否有松动、摇晃情况。———————————————直接处理
6、检查所有电视机是否有波纹,线路是否正常。———————————————直接处理
7、检查所有麦克风的线头是否有松动、线路是否正常。—————————直接处理
8、检查每个包厢的麦克风音量是否一致、喇叭是否有异常。—————直接处理
9、所有相关设备的.清洁,线路整理工作。
10、备用麦克风10个(维修好的)放到前台。
11、正常麦克风和其它设备维修。
12、根据营运需求现场调音。
13、每天3—5间至包厢填写意见卡,主询问音响效果。
14、保证好维修耗材的安全量。
15、保管好维修工具的使用(每周盘点一次)采取责任制,遗失赔偿。
16、把当天工作情况详细记入档案(工作日志存放于前台)
四、时间分配。
1、10:00—12:00为检查时间。
2、12:00—19:00为维修时间。
3、其它空闲时间做设备清洁和线路整理。
五、相关流程
1、设备每天检查1次。
2、设备每周盘点1次。每周一向公司递交盘点报表。
3、设备每周测试1次。每周三设备测试(店内1—2名以上干部到场)
4、送回厂家维修的设备和不能使用的设备报备给经理确定
六、注意事项
1、进出包厢的礼貌用语。
2、维修进展等交接工作。
个人工作计划 篇5
一、指导思想
以工作室的计划为指导,结合新课程标准的要求,充分发挥个人的智慧和教学研究能力,发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、灵活的教学方法,渗透到教学中去。
二、目标任务
加强教育教学理论学习,虚心接受工作室主持人的指导,踏实工作,深入研究钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息。发挥示范、引领和辐射作用。不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的.成长发展,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。能够将所学到的知识恰当运用到教育教学中,提高高三语文复习课的效果。
三、具体措施
做为工作室的成员之一,我主要负责“高三语文复习课有效研究“。加之本学期我担任高三语文教师,因此,本研究主要立足日常课堂学习、边学习、边实践、边交流,边反思,不断修正完善课题研究方案,扎实开展课题研究。
一、加强理论学习。不断学习高中语文新课程标准,研究考纲,加强学习。认真研究语文教学大纲和考试说明,阅读高中名师教学心得,学习他们的教学方法和教学艺术。积累读书笔记,并随时记录自己的一些思考与体会。将近十年的高考语文真题认真做一遍,试图从中寻找一些考试规律,准确把握高考动态,并且及时加以落实。
二、注重课堂教学。狠抓专项复习,夯实基础。引导学生掌握知识规律、解题规律,解题方法。在第一轮复习中,结合配备资料,依照大纲和考试说明要求,把每一个知识点落实。本学期考试试卷较多,老师切忌只宣布答案。点评试卷,要有重点,有针对性地解决学生主要实际问题。教会学生解题方法。面对论述类阅读,将出题者惯用的手段告诉学生,如移花接木,无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要注意训练学生根据文章所提供的信息进行合乎情理的概括、推断。克服学生回答问题时只会抄原文、不懂提取加工原文的毛病。注重写作,解决学生“巧妇无米”之难,积累写作素材,抓好审题立意,避免偏题离题。对不同的学生有不同的写作目标。例如层次低的要求做到观点明确,结构清楚,有材料即可。层次高的要求结合当下的社会现象,辩证的看待问题。
三、注重课堂下的训练。加强“量”的积累。没有“量”的积累,哪来“质”的飞跃。无论是成语、病句、连贯,还是阅读、写作都要反复循环,不断练习。为学生精心挑选出质量较高的训练题。主要选一些近几年来的高考真题,争取举一反三,提高练习效果。
四、教研方面:认真参加工作室每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。积极参加学校组织的每一次教研活动,并记录和整理个人成长的足迹。
五、完成常规任务:结合工作室的要求,每节课后及时进行教学反思,不断调整自己的教学计划和教学方法,从而提高复习的效果。每周进行反思汇总,形成书面材料。每两周挑选出一篇好的教学设计,进行修改,思考,请王老师与工作室其他成员进行指导。每学期完成一篇质量较高的教学论文,请工作室其他成员指导。
六、研究方面:积极参加工作室课题研究,对自己所负责的部分认真落实,努力撰写有创新和实践价值的教育或教学论文。
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