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二年级班级工作计划

时间:2023-10-11 07:18:33 工作计划 我要投稿

【集合】二年级班级工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的二年级班级工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【集合】二年级班级工作计划

二年级班级工作计划1

  一、创建和谐、积极向上的班风

  一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修以后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻留意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现题目,学生犯了错误,我就和他们一起分析缘由,找不足,一起加油,争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,布满了活力。

  二、培养学生良好的行为习惯

  我一直以为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中,我非常重视学生品德方面的教育。我答应学生出错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的.行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐渐渗透,用自己的行为给他们建立榜样,对我们班学生来讲,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

  三、用爱搭建我与学生间的桥梁

  1、爱就是了解。

  初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态,做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点,他们有甚么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  2、爱就是关怀。

  秋季是疾病的多发期,孩子感冒的比较多,天天我都要数次询问学生的身体状态。天天吃过中饭,我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生被烫伤,一个起水痘,都在家休息近一个月才上学,来了以后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为他们补课,让他们及时补上课程。

  3、爱就是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩谨慎理间隔,学生才会对教师产生依靠感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,碰到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在久长的这类交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的缘由。

  4、爱就是责任。

  教师的责任不但在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育,不但使他们了解了一平常规,而且,对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提示,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和题目也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新题目,把握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

二年级班级工作计划2

  时间过得真快,转眼之间又到了一学期之尾,今年我担当了二年三班的班主任工作,一年来,感触颇深,现具体总结如下:

  一、共同制定班级目标,形成良好班风

  工作二十多年了,断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的,但是既然当上了班主任,就得苦中作乐,也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任,这个班,男生多,女孩少,而且那种超级调皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标,才能有凝聚力,才能形成良好的班级风气。

  根据班级的现状,我和孩子们共同制定了班级目标,那就是“管好自己,礼让他人;静能生慧,读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义,并严格按着要求去做。渐渐的,班中爱打架的孩子少了,同学之间有了困难也能互相帮助,不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦,我听到孩子会主动地说,管好自己,礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。

  如何使孩子们爱上读书,做到读纳百川呢?我也是动了很多脑筋,我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少,如何让这些书活起来呢?我动脑筋想了个办法:就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读,要填好记录卡,另外谁读完了一本书,可以记录在小纸条上,由家长签上名字,投进班级的罐子中,每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚,我们正向着“读纳百川”迈进。

  二、把责任落实到位,人人有事做

  当了班主任后,我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做,事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。

  首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比如开关多媒体,我首先培训了几个孩子。最后xxx同学每天来到就打开多媒体,放学时记得关掉多媒体,一点不用老师操心。另一个同学专门负责课间播放好的音频视频节目。采用这样的方法,可以用优美的文章或故事熏陶孩子们,也省得课间孩子们总是乱追乱打

  值日组的值日也是这样,每四个人一组,值日一周,这样便于孩子做好,也省得人浮于事。还有一天的.卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长,两个人负责教外,两个人负责室内,有什么事情要去想办法解决,解决不了的,及时汇报给班主任,这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火,不做火上浇油之人。

  三、多种渠道与家长做好沟通,形成教育合力

  我们的学校教育只有和家庭教育形成合力,才能发挥最大的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达,和家长的沟通形式多样,目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、等好几种方式。通过这些方式,我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况,而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样,对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息,有时会有几百字,虽然很辛苦,但是能让家长信服你,他们能体验到老师的辛苦与良苦用心,他们会特别支持你的工作。有家长跟我说,我经常给我的同事看你发给我们的短信,他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。

  群这种方式真是特别好,这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了,我们除了交流教育方法外,还成了孩子们交流、展示、成长的平台。我倡导家长们在上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在上背成语、背古诗、背课文,背弟子规……学习兴趣空前高涨。我也经常参与进去,所以我对象常说,你是白天上班,晚上也上班。一天下来,虽然很累,但是看到孩子们收获了那么多,我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通,会使你的班主任工作顺畅无比。

  半年来,我每一天都在思考着,寻觅着,希望找到最佳的管理途径,希望我们的班集体能给孩子好的影响,为他们早日种下向善、乐读、求知、好思的种子,让人欣喜的是——嫩芽已经破土而出!

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