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学校教务处年度工作计划

时间:2023-10-17 07:32:50 工作计划 我要投稿

学校教务处年度工作计划模板

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的学校教务处年度工作计划模板,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校教务处年度工作计划模板

学校教务处年度工作计划模板1

  一、教务处工作目标

  1、协助校长全面贯彻落实党的教育教学方针。

  2、制订全校教学工作计划和教学常规管理方案,建立正常的教学秩序,以保证教学计划的执行。

  3、重视开展学生课外活动,活跃校园文化生活。

  4、坚持开展在校学生人民防空知识的教育工作。

  二、教务处工作内容:

  1、加强教学全程跟踪管理,教务处要做好四查工作。即:每月定期检查教师的教案、每月定期检查教师的作业、不定期的检查教师的`上课情况、不定期的检查教师的听课情况。

  2、认真做好学校的转学、网报招生工作,努力化解学校大班额问题。

  3、做好学生的异动手续及佐证材料

  4、加强教学质量管理。要牢固树立全员质量意识,集中精力抓教学,一心一意谋质量,搞好期中、期末考试的安排工作。组织教师搞好两次考试的质量分析会。

  5、建立健全的学生学籍档案。

  6、负责组织全校教师课程表的设置、按排及做好教师的考勤、调课、代课工作。

  7、负责对实验室、图书室、仪器室的管理工作,按计划订购学生课本及教学参考书。

  8、在学生中加强人民防空知识的教育。学校要有人防知识教育的组织领导、教育计划及制度。学生要有有关方面的作业及人民防空知识方面的手抄报。

  9、开展丰富多彩的课外活动。5月份参加区教育局举办的三独比赛和准备六一文艺汇演。让学生在活动中感受到快乐和幸福。

  10、落实区教育局布置的有关教学方面的各项工作。

  11.5月分组织学生参加物理、化学、生物、小六科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育考试

  12.6月组织学生参加初三毕业学业考试及小六毕业考试。

  13.67月,做好小一、初一网上报名工作

  三、教务处工作安排:

  第一周:

  1、做好学校开学工作安排(报名、收费、发书)

  2、学生报到注册、发放书籍。

  3、学校教师工作安排、课程设置、课程安排

  4、发放备课本、教学计划本。

  第二周:、

  1、统计各班学生人数、清查各班异动学生的情况。

  2、教师上交教学计划。

  3、发放教师个人课表、作息时间表、班级课表。

  第三周:

  1、上报基础教育股我校各班人数。

  2、核对学籍。做好学生异动手续及佐证材料

  第四周

  1、问题学籍的学生户口收集

  2、检查教师听课情况。

  第五周:

  1、人民防空知识教育。

  2、教案、作业检查及月工作小结。

  第六周:

  清查毕业班教师教学进度,初三及初二生、地结束新课。

  第七周:

  上报初三、初二考试人数

  第八周:制定中考及初三第一模拟考试方案。教案、作业检查。

  第九周:期中考试

  第十周:中考总节

  第十一周

  理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试、初三体育毕业考试。

  第十二周

  6、初三、初二生、地第二次模拟考试、仿真考试。

  7、人民防空知识教育。

  第十三周:三独比赛。

  第十四周:

  教师教案、作业检查。

  第十五周:初三、初二生物、地理第二次模拟考试。

  第十六周:初三毕业考试、初二生物、地理考试考前动员及考务培训。

  第十七周:

  1、教案、作业检查。

  2、制定期末考试工作方案。

  3、初三毕业考试、初二生、地考试。

  第十八周:

  1、肄业班期末考试。

  2、上交各种总结、成绩、。

  3、班主任填好期末考试统分册上交教务处。

  4、教务处期末工作总结。

  5、散发寒假。

  第十九周:

  1、初三学生补考、填报志愿。

  2、发放小六、初三学生的毕业证。

  3、小一、初一学生家长网上报名。

学校教务处年度工作计划模板2

  一、指导思想

  树立科学发展观,以提高教育教学质量为核心,以提高管理质量为保证,深化课堂教学改革,以优化教学过程为手段,强化教学常规为着手,以加强信息技术和学科整合为契机,通过强化师资、精细管理,不断提升我校教育教学质量。

  二、主要工作及措施

  (一)常规教学工作:教学工作是学校的中心,学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序进行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。

  1、强化计划管理,保证教学目标的实现

  开学初要求各教研组、备课组、任课教师制订工作计划,计划要求方向正确,切实可行,内容具体,重点突出按照教务处下发格式拟定,在期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况,实施阶段性验收,以保证教学目标的有效实施。

  2、加强教学过程管理,优化教学评价机制,不断提高教学质量

  继续加强对教学各个重要环节的管理,加强督察,完善常规要求(①备课及教案检查②上课③听课④考试⑤教学测评),不断提高教师的自身素质和教学水平。期初召开教研组长会议,经常深入教研组活动,有针对性的指导、督促开展教研活动,加强现代化教学手段的应用和教材教法,练习测试等方面的研究,本学期末开展优秀教案(常规教案和电子教案),优秀作业评展活动,教务处将结合教案检查,听课反馈,常规检查,考试成绩等。根据《民族中学教师发展性评价方案》,对教师进行业务测评,为教师评优,晋级提供客观依据。

  3、加强师资队伍建设,着力塑造民中教师新形象

  加强教师职业道德的建设,有计划的开展教师职业道德专题讲座(校长,书记主讲),以弘扬敬业精神,提高育人水平,塑造师德风范为宗旨,以积极引导我校教师确立严谨治学,敬业爱岗,乐于奉献,善于钻研的良好师风,以高度的责任心去关爱学生,以积极的价值观去引导学生,鼓励并支持教师参加不同层次的业务学习,更新教育观念,跟踪现代教育思潮,并用以指导课堂教学。

  4、加大教师对信息技术应用力度,提高教师应用信息技术水平和能力

  我校在资金十分紧张的情况下,给每位教师配置一台笔记本电脑,能否使计算机最大限度地服务于教学,是我们面临的一个新问题。

  电脑进办公室面临一个管理的危机,电脑往往被运用到娱乐当中,如打游戏,看电影,网聊,炒股票等,这将严重干扰正常的教学秩序,而教育信息化潮流不可逆转,我们对于电脑的使用要做合理的引导,从本学期起推进电子备课制度,通过电子教案的输入,编辑,修改,打印,在一定程度上能提高电脑的使用效率,扼制电脑的无序使用。

  传统的纸质教案作为一个封闭的系统,教师很难把平时获取的各种各样的备课资源融进自己的教学计划中。而采用电子备课,就可以很方便的.把媒体中获取的相应资源拷贝和输入到相应的教学单元中去,整个系统就是一个不断更新,完善和升级的动态系统,经过每年的积累,就是一个十分完善的教学资源库。

  本学期末要求每位教师递交一份电子教案,一篇课后反思配合校园网建设,为教案交流教学反思栏目提供稿件。

  加强信息技术培训,开展有计划的专题培训,包括文字输入能力,文档编辑和排版能力,课件制作技术,信息的搜集与资源整合能力等,使任课教师具备电子备课的初步能力和水平(采取外请专业教师与校内教师讲座相结合)。

  5、鼓励各学科继续开展第二课堂活动,丰富学生课余活动,培养学生学习兴趣。

  各教研组,备课组根据各学科特点,内容,进度,自行决定活动时间、内容,像英语单词竞赛、诗歌朗诵比赛、戏剧表演、科技小制作、地理绘图比赛、时事政治讲座等。充分发挥学校现有设施的作用,图书馆、微机室、体育馆午休时间继续开放。

  (二)、高三备考工作

  高考工作历来都是学校教学中从工作,本学期高考复习进入二轮学习阶段和冲刺阶段,高三的学生和教师或多或少承受一定的压力,学校要给予高三教师更多的物质和精神关怀,全力调动高三教师积极性,倡导奉献精神、吃苦精神,使高三教师统一思想,形成团结,紧张的教研氛围,在团结协作的基础上,形成全年级教师携手进取的态势。高三教师还要给学生更多的关爱,鼓励学生增强信心,减缓压力,保持良好的心理状态,正确对待每一次考试成绩,合理定位。

  1、经常深入高三,规范高三备考过程

  教务处采取随堂听课、座谈,教学常规检查等方式,多做调查研究及时把握高三教学动向,保证高三备考规范进行。提高课堂教学效率,要突出重点,贴近考点,侧重难点,基础和能力并重,高三教师要认真学习《解读x年高考试题动向》,《x年高考考纲》,(利用每周集体备课时间学习,讨论),力争达到《市教育局工作目标考核方案》考评标准。

  2、深化备课组活动,确保阶段性目标顺利实施

  周五下午第九节高三集体备课,备课组要研究高考说明,捕捉高考信息,研究3-5年高考试题,关注海南、宁夏及全国二卷试题,结合我校学生实际情况制订阶段性复习计划。备课组长要根据阶段性考试如命题、阅卷和统计结果,组织本组教师进行质量分析,进行教学反思,及时总结和改进学习策略。加强艺术生管理,抓双基,加课时,根据艺术生实际制度复习计划。

  3、因材施教,全程关注各层次学生

  加强点班管理,确定有望上线学生人数,时时关注这些重点培养学生的学习和生活情况,我校的尖子生一般存在短腿学科,任课教师要做到心中有数,尽最大努力补齐薄弱学科。在关注重点学生同时,我们更不能放弃大多数学生,不能进本科可以进专科,可以重读,可以学技术或去就业。

  4、组织好四次大型模拟考试(两次东三省联考,两次西北地区联考),负责好高考报名工作和填报志愿工作。

  5、积极参加教研活动,广泛搜集高考信息。

  教务处、教研组长、备课组长、任课教师发挥各自信息优势,与先进校进行联系,学习他们科学复习方法,搜集一些有价值高考信息,使高三复习达到事半功倍的效果。

  (三)、教研、备课工作

  教研、备课活动做到三保证,三落实。即时间保持,内容保证,人员保证;主持人落实,中心发言人落实,活动记录落实。教研活动要研究教材,研究新课标,研究学生,研究教法,研究如何提高课堂教学有效性,如何提高教学质量。本学期计划做好以下几项工作。

  1、进一步强化落实师徒结队工作,发挥师带徒的作用,教务处加强督导作用,本学期末评选优秀师徒,并做经验交流。

  2、组织以学科为单位的说课活动,强化教师熟悉课标,驾驭教材的能力,研究课堂,研究学生,形成自己独特的教学风格,提升教学水平。

  (四)、课改工作

  推进新课程改革,优化课堂教学结构,坚持以学生为主体,教师为主导,教材为主源,练习为主线。导入新课要引人入胜,复习旧知识要短时高效,传授新知识要言简意明,巩固练习要触类旁通,课堂总结要高度浓缩,课外作业要精心选择。真正做到高一抓养成,高二抓技能,高三抓冲刺。

  在继续重视基础知识,基本技能教学的同时,注重情感、态度、价值观的培养;充分利用各种课程资源,培养学生提出问题,研究问题,处理问题的能力,鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展。

  1、鼓励开展校本课程的研发工作,根据学科特点和本人特长,编写校本课程。本学期高一语文组丁会军老师为主讲的语文校本可即将实施,希望由语文学科带动其它学科的校本课程。

  2、建立补考制度,严格学分制度管理。确保教学评价的准确性,公正性,抓考风促学风。

  3、开足、开齐通用技术、综合实践、研究学习、校本课、音、体、美课,并加强督查,体育课实行走班制,课时安排有刚性与弹性相结合,期末进行结合实践,研究性学习成果展。不断完善、补充学生成长过程性评价,充实学生成长记录袋,搞好学生结合素质评价。

  4、摸索走班制教学,学生选课制度,高二部分学科要进行选课、走班。

  三、本学期主要工作安排

  三月:

  1、选配教师,编排课程表,发放课表,印发教学进度表。

  2、召开高二备课组长会,了解各学科教学进度,制定新课改下的教学计划。高二开走班选修课。

  3、分别参加高一、高二、高三学年组会,要求各学年总结寒假教学情况、上学期期末考试(统考)质量分析及新学期教学计划。

  4、召开教研组长、备课组长会议。

  5、高三参加东三省联考,开办尖子生提优补差班。

  6、检查开学初教案,寒假作业批改情况。

  7、拟定《课堂教学情况日反馈表》,加强教学监控。

  四月:

  1、各项常规教学检查。

  2、高三两次模拟考试,调节课时,重新编制课表。每次模拟后召开质量分析会。

  3、高考报名工作。

  4、请丁会军老师给高三讲座。

  五月:

  1、组织高一、高二期中考试。高三两次模拟考试。参加各学年组质量分析会,了解教学情况。

  2、以学科为单位,开展说课比赛。

  3、检查各教研组、备课组开展的第二课堂活动情况。

  4、请丁会军老师给高一学生开校本课。

  5、普及计算机进课堂教学技能专题培训。

  六月:

  1、组织高三学生参加高考,负责填报志愿工作。

  2、组织高三教师学习新课改精神,学习计算机基础应用。

  3、评比优秀教案、优秀作业、优秀教研组、优秀备课组。

  4、学生成长记录袋、研究性学习、综合实践活动学生作品展。

  5、教学常规检查及汇总。

  七月:

  1、组织期末考试。

  2、检查各项计划落实情况,做工作总结。

  3、安排暑假教学工作。

学校教务处年度工作计划模板3

  本学期教务处从以人为本,和谐发展的办学理念出发,牢固树立让每一个学生都体验成功的办学宗旨,深化课堂教学改革,加强学法指导,打造高效课堂。并面向全体,尊重学生有差异的发展,保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利,坚持做学合一、个性发展的学校教学理念,从学校实际出发,落实教务处各项工作。

  一、工作目标

  1、继续加强教学常规管理,落实教学各环节的实施与监督。

  2、开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动,帮助教师专业成长。

  3、落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。

  4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动,加强社团活动的管理。

  5、强化初三毕业班工作,力争中考保持20xx届的优秀成果。

  6、借助教学专家的帮助,集团学校间的互助交流,提升学校教师的教学理念和能力。

  二、工作要点

  (一)教学常规管理

  建立健全各项规章制度,规范教学行为,力求常规落实,细节求精。

  1、加强教师师德教育。

  分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训,结合学校党支部的师德学习材料,帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。

  2、加强青年教师和新教师的指导。

  在学校的教学规章制度下规范教学六认真工作,加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施师徒结对,对年轻教师和新教师实行牵手合作,利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源,对青年教师加强指导和帮助,提升学校教师的教学水平和能力。

  3、加强学生学法指导,培养学生良好的学习习惯。

  针对学校生源的变化,教学中实施分层指导和学法指导,督促学生养成预习明天的功课,复习昨天、今天的功课的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点,积极对学生进行学法指导,让学生真正学会自己学习。

  4、加强学籍管理,做好新初一招生工作。

  严格做好学生电子学籍工作,加强学籍管理,严格按学籍管理制度办事。

  5、规范资料管理。

  各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订,督促教师不搞题海战术,鼓励教师结合学生实际,精选题目,自编练习,并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业,控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。

  6、加强考试指导。

  考试作为检测教学质量的手段之一,各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段,各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育,促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。

  (二)教研组建设

  以学校支架式教学课题引领,利用区局专家团队的帮助,转变教育观念,开展课堂教学研究,全面提高学生的综合素质。

  1、教研组、备课组工作要继续围绕有效教学这一主题展开,研究高效课堂,进一步减轻学生过重的课业负担。

  2、坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础,把目标设计作为有效设计的核心,重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的.控制。

  3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教育,开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团,开设以健美、篮球、乒乓等体育社团,开设电脑、电子百拼等科学社团,开设文学社、诵读社、英语角等文化社团,加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课,保证在校学生每天有1小时的活动时间,开展各种形式的校级比赛,提高学生健康体质,为中考体育测试打好基础,并与其它科室联动,引导、组织好每年一度的项目学习节。

  4、重视生命健康教育,在各年级开设心理课程,帮助学生度过转型期;利用午间的时间,对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%,定期开展时政教育,让学生了解时事,关心时事。

  5、继续做好经典诵读、汉字检测等语言文字的各项工作。

  6、关注学校特殊学生群体,做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的工作。

  (三)毕业班工作

  1、加强初三毕业班的教学管理和指导,加强阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开初三毕业班教师工作研讨会,召开初三学生百日誓师动员会,开展学情调查,了解年级管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课,改进中考复习教学。

  2、组织协调安排好毕业班的重要考试,及时做好考试成绩的统计分析与交流。

  3、加强初三备课组工作的指导和管理。

  ①各备课组认真研究考纲和近三年中考试题,科学制定复习计划。

  ②各备课组加强总复习课堂教学模式的研究,不断改进教学方法,提高复习效率。

  ③各备课组加强习题的精选、精练、精讲,注重学生错题积累和纠错的工作。

  ④各备课组落实帮扶工作,加强学习方法和考试方法的指导,加强作业批改。

学校教务处年度工作计划模板4

  一、指导思想

  以县教育局工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学有效性为目标,突出教科研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。

  二、主要工作:

  (一)、常规检测与抽测相结合,努力加强质量监控

  1、坚持对与年级组差距较大的部分学科进行质量跟踪指导,直到缩小到一定的差距为止。主要措施是由教务处和各学科教研组长组成调研组,不定期进行听课,不定期进行质量抽测,并同时召开质量跟踪调研分析

  2、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议,研究毕业班教学工作,分派行政人员分管,并对毕业班教学提出专门的工作意见,在复习阶段实行集体备课,群策群力,做到心中有数,心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理,了解小孩的学习情况,为毕业班教学提出宝贵意见和要求,实行家校齐抓共管,确保小升初有更明显的突破。

  3、每月召开教学月工作例会,在校长室的带领下,与教导处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学,共同关注教学质量。

  4、坚持每月对一个年级进行教学视导,让教管人员深入课堂,了解教学,关注教学质量。

  (二)、科研引领教学。

  1、继续加强教研组建设,发挥教研组教研功能提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期,对教研活动有以下要求:

  (1)听课要求:教师每学期至少听课10节,教研组长及35周岁以下的年轻教师听课要达到12节,分管校长及教务主任听课不少于15节。同年级同学科的教师一定要互相听课,加强交流,体现同伴互助。听课记录要有听课的感受、点评。

  (2)立足课堂教学,探索教学改革。课堂是展示教师风采的舞台,教师应通过自己个性化的教学让课堂焕发生机。围绕教师业务培训活动,本学期教务处要求每位老师要积极参加教研组听课评课、案例分析活动,青年教师都要参加学校组织的课堂教学大赛活动。学期结束要上交一份有质量的教学经验总结。

  (3)校本教研课的要求:为了使校本教研活动更有成效,本学期我们对学校校本教研课做了一些调整,在形式上我们分青年教师、中年教师两个年龄层次开课,青年教师的校本教研课要求所有本组教师参与听课评议,交流评议时先在同年级组交流,填写“校本教研课交流评议表”然后每个年级组推荐一名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头,协同本年级组同学科教师按计划安排听课并做好记录与反馈(当堂反馈,不再集中研讨)。

  (3)教师业务学习及要求:每月各教研组至少安排一次集中业务学习活动(主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主,其他以教研组安排和周工作安排为准)

  周二下午:语文组教研活动周三下午:数学组教研活动周四下午:综合组教研活动请老师们提前安排好班级事务,按时参加教研活动,不允许迟到早退。每次教研活动由组长按计划组织中心活动。各位老师在教研活动中要积极发言,敢于提出在学习中发现的问题。业务学习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的准备。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。

  (4)加强理论学习,开展自我学习提高活动,提高教师的理论水平。结合学校课题研究开展相关教育专著研读,认真做读书笔记,撰写读书心得,互动交流。每学期学习摘记不少5张,至少要撰写一篇教学论文或反思总结。

  (三)、关注全面发展,提高学生综合素质。

  1、抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口,进一步规范学生的学习行为,在整体上形成良好的学风,培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。

  2、丰富校园文化活动。

  (1)保证校园活动时间,合理安排校园文化活动,进一步丰富校园活动课的内容,提高活动课的.质量,丰富学生生活。

  (2)刚性实施阳光体育一小时活动。教导处要及早制定好本学期大课间及校园文化活动方案,要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章,确保学生每天体育锻炼一小时,真正提高学生的身体素质,使学生的身心得到健康发展。

  (3)持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法,继续抓紧抓实书香校园建设工程。立足于教师业务素质的提升,在教师中倡导“书香为伴”的思想,将“读书是教师的需要”上升为“读书是教师的责任”,使读书成为每位教师最有益的生活方式;要立足于学生综合素养的提升,以培养“广泛的阅读兴趣”为主,重视阅读习惯的养成;还要立足于学生全面发展,积极探寻有效的阅读激励机制,广泛搭建互动阅读、分享交流的平台,真正做到通过读书活动,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操,促进学校的发展,提升学校的文化品位。语文教师要科学安排指导学生阅读、积累,继续做好“书香班级”、“阅读之星”的评比活动。

  (4)另外,我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操,使教师在工作中收获喜悦与乐趣,使学生在学习中增长知识与技能,使学校在运行中开发潜能与内涵,开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。

  (四)重视班级管理

  班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。学校要求各年级组继续发挥“以老带新”的传帮带的作用,使年轻教师尽快熟悉班主任工作并走上正规。班主任要尽力创造班级优良的育人环境,重视班级学生的文明行为的养成教育,指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同总务处、大队部,通过班级环境布置检查、卫生工作检查、学生竞赛、班主任业务培训、经验交流等活动,达到优化班级管理的目的。

  (五)认真做好体艺卫工作

  体育教师要认真上好每节课,并有具体的学期教学计划,教育学生养成良好的卫生习惯,做好各种疾病的预防,降低常见病的发病率,重视“防近”工作,有针对性地开展健康教育,确保学生体质健康达标率到100%。

  (六)加强对各室的使用和管理

  图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。

  网络室和多媒体室工作:电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。使用多媒体的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记,以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护,下课后要与管理员老师办好交接手续。

  音乐室和舞蹈室:做好上课的登记工作,加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的教师必须提前一天到管理员老师处进行登记,以便统一管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护,下课后要与管理员老师办好交接手续。

  实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。

  (七)加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理。

  严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进一步规范义务教育阶段的学籍管理,力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。

  要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的成长记录册(联系卡)。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。

  (八)中心学校工作

  1、继续加强对四小点教学常规工作的检查指导。

  2、规范四小点课堂教学常规管理。

  3、指导四小点开展课堂教学交流研讨活动。

学校教务处年度工作计划模板5

  一、指导思想

  为全面贯彻落实区委、区政府《深化教育综合改革全面提高教育质量三年行动计划》,全面深化课程教学改革,全面推进学科教学规范化,落实《义务教育学校管理标准(试行)》、《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》、《江苏省初中教育内涵发展与全面提升计划》等文件精神,推进《吴江区中小学学科教学基本规范》,引导我校教师注重学科教学规范,严谨执教、规范执教、高效执教,精致教学过程管理,增强教研工作的实效性,不断提升教师专业素养,全面提高教学质量。

  二、工作目标

  1.狠抓常规管理,向管理要质量、效益,使教学工作的管理更上一个台阶。对每个学生负责,特别是对非吴江籍的学生要给予更多的关注。

  2.抓好教科研工作,以科研带教研,以教研促教学,积极推进课程改革,关注教师专业成长。

  3.加强各年级教风、学风管理,努力提高教学质量。

  4.抓好艺体、科技、劳技等校本课程建设,组织丰富多彩的课外活动,促进学生身心健康发展。

  三、具体工作:

  (一)立足课程规范,科学管理求发展

  1.严格执行国家课程计划、省教育厅的“五严要求”和苏州市的“三项规定”,规范各类课程设置,开齐上足规定课程,进一步规范教学行为,特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。继续开展丰富多彩的社团活动,建立研究性学习活动小组,确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。

  2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性,不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。教师调课、代课由教务处统一管理,教师病、事假或公差应报告教务处备案。

  3.继续严格执行“减负”的`有关规定,探索质量增长新模式,力争减负不减效。严格控制作业量,严禁随意征订教辅资料。

  (二)强化教学常规,规范教学行为

  1、严格工作纪律,保证教学秩序。

  教师要按照课程设置和课表安排,严格执行上班制度。凡外出函授学习、开会、教研活动等有事公出或私出,要履行请假手续,课务原则上自调,并报教务处备份。

  2、强化精细管理,落实教学“六认真”。

  ①巡课:本学期学校将加强课堂教学的过程管理,强化过程考核,建立课堂巡课记录。教务处实行每天上下午不定时巡课,尤其是午休和活动课,杜绝私自调课,随意调课,杜绝出现上课拖拉迟到空堂等现象、甚至出现无课务时段有教师无故不在学校的状况。

  ②预约开课:校长室、教务处实行预约性听课,并同步检查(抽查)备课情况、作业批改情况,反馈上课情况。

  ③教务处检查:每月由教务处组织学校行政人员、教研组长对全体教师的备课、作业、听课,教研(备课)组的活动材料等进行检查,检查结果记入业务档案。

  ④对在期中、期末考试中与平行班差距过大的教师,备课、作业、听课等资料上交教务处重点核查。

  上述内容均与六认真考核挂钩。

  3、优化教学过程,提高教学效益。

  备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。为规范教师的“六认真”工作,作如下要求:

  认真备课:认真备好课是搞好教学,上好课的基础和前提。要充分利用名师研学案,坚持集体备课,教学目标要明确,还要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合落实备课组集体备课制度,做到“六定”:即定时间、定主题、定地点、定内容、定计划和定中心发言人,做好集体备课活动记录,同时要求三年教龄以下的新教师备详案。本学期将组织一次面向50周岁以下教师的备课质量展评工作。开展一次集体备课展示活动。

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