工作计划

时间：2023-10-24 07:40:07 工作计划我要投稿

实用的工作计划(优选)

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的工作计划6篇，欢迎大家分享。

实用的工作计划(优选)

工作计划篇1

　　又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识，中蒙班上期班级工作计划。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中蒙班这个新组合，每天带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况：

　　班况分析：

　　我班有幼儿人，男孩人，女孩人，老生人，新生人。经过小班一年的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。我们班有几个年龄较小的孩子，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。

　　教学工作计划如下：

　　健康教育领域：

　　(1)正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

　　(2)培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

　　(3)加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。

　　(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。

　　(5)了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。

　　语言教育领域：

　　(1)培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

　　(2)在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

　　(3)喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。

　　(4)对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。

　　(5)用完整的句子表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。

　　(6)对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。

　　(7)培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读，工作计划《中蒙班上期班级工作计划》。

　　艺术教育领域：

　　(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

　　(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

　　(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

　　(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

　　(5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。

　　(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

　　(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的'图画。

　　(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

　　(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

　　(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

　　(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

　　社会教育领域：

　　(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

　　(2)爱劳动，爱惜劳动成果。

　　(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

　　(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

　　(5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

　　科学教育领域：

　　(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

　　(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

　　(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

　　蒙氏教学计划：

　　日常生活教育

　　(一)基本运动

　　(1)走。直接目的：学习基本的走路方法，手脚运动的协调性。间接目的：培养独立性，专注力。

　　(2)坐、立。目的：学习坐、站的正确姿势。

　　(3)搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬运椅子。运动的方向调整。

　　(4)端盘子。目的：搬餐具，引导到日常生活中。肌肉运动的调整。

　　(5)倒固体(倒饭豆)。目的：运动的调整。

　　(6)倒液体(倒有色水)。目的：肌肉运动的调整，动作的顺序性，用手灵巧地倒水。

　　(7)舀固体(豆类、大米)。目的：肌肉移动的调整，动作的顺序性，物体的正确移倒法。

　　(二)社交行为

　　(1)门的开关。直接目的：稳重而有气质地开门、关门。

　　(2)打招呼。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人交往，自我运动机能的调整。

　　(3)应答的方法。直接目的：懂礼节，养成社会性，并学习和他人深交。

　　(4)与他人接触的方法。直接目的：懂礼节，知道怎样会麻烦到别人。间接目的：意志力的控制。

　　(5)递交物品的方法。直接目的：记住尖锐物品的递交方法，对他人人格的尊敬和信赖，自己的运动调整。

　　(6)咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂礼节。间接目的：自我控制，独立性。

　　(三)对自己的照顾

　　(1)衣服的穿脱。目的：衣服的穿脱及整理。

　　(2)穿鞋、脱鞋。目的：整理仪容，手脚肌肉运动的调整。

　　(3)洗手。目的：仪容的整理，清洁感，一连串动作的顺序，肌肉运动的调整。

　　(4)衣饰框(按扣、拉链)。目的：为穿脱衣服打基础。

　　(5)折叠毛巾。目的：学习折叠的方法，正确的手指功能，秩序感，正确的折法。

　　感官教育

　　(1)圆柱体组。直接目的：培养辨别大小的视觉能力。间接目的：①作为写字前的预备。②培养逻辑思考能力(对应，顺序)。③培养敏锐的观察力。

　　(2)粉红塔。直接目的：透过视觉，正确地获得对三次元空间差异变化的知觉。间接目的：①手眼协调及肌肉运动的控制力。②积高时精神的抑制力及敏锐的观察力。③学习立方体的概念。④数学教育的间接预备(十进法)。⑤培养逻辑思考能力(顺序性)。

　　(3)棕色梯。直接目的：透过视觉的辨别，在知觉上对二次元的差异有充分认识。间接目的：①发展眼、手、肌肉的动作协调。②培养专注的观察力。③学习角柱(长方体)的概念。④培养逻辑思考能力(顺序性)。

　　(4)长棒。直接目的：透过视觉的辨别，在知觉上对长度(一次元)的差异有充分的了解。间接目的：①培养手、眼、肌肉的协调性。②隐含长度测定概念的教具。

　　(5)色板。直接目的：培养分辨颜色的能力。间接目的：培养对颜色的美感。

　　(6)几何图形嵌板。直接目的：由肌肉和触觉的联合来帮助视觉认识几何图形。间接目的：①发展手眼协调及手部肌肉运动的控制力。②注意力及观察力的加强。③读书写字的预备练习。④进入平面几何的预备。⑤作为几何学立体的前引。

　　数学教育

　　(1)砂数字板目的：认识数字，为数字书写作准备。

　　(2)数棒目的：学习数量数字数名相结合学习10以内数的合成分解

　　(3)数字与筹码目的：认识10以内的连续数和数与物的一一对应

　　家长工作

　　(1)利用各种方式与家长沟通，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

　　(2)及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作。

　　(3)注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

　　(4)设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要树立"以幼儿为本"的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。

　　自我学习方面

　　我将认真地向其他老师学习，不断地提高理论水平，结合园本课程的实践经验，出色地完成各项教育教学工作。

　　中蒙班朱玉琳赵婷20xx-9-1

　　蒙氏月计划

　　九月份计划

　　一、日常生活教育：

　　(一)基本运动。

　　1.走。2.坐、立。3.搬椅子。4.端盘子。

　　(二)社交行为。

　　1.门的开关。2.打招呼。3.应答的方法。4.与他人接触的方法。

　　二、感官教育：.圆柱体组(一)(二)。

　　三、数学教育：蒙氏数学：真好吃小刺猬背果子

　　蒙氏数学：进错房间的小客人蔬菜商店

　　蒙氏数学：孔融让梨放风筝

　　十月份计划

　　日常生活教育：

　　(一)基本运动。1.倒固体。2.倒液体。

　　(二)社交行为。1.递交物品的方法。2.咳嗽、打喷嚏、打哈欠的方法。

工作计划篇2

　　十届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》已于3月下旬正式颁布，与前面十个“五年”相比，一个耐人寻味的变化就是第十一个“五年”由“计划”变成了“规划”。

　　《现代汉语词典》中这样解释“计划”和“规划”：“计划”是指工作或行动前预先拟定的具体内容和步骤；“规划”是指比较全面的长远的发展计划。两者相较，规划更加注重宏观性、战略性、前瞻性、指导性、政策性和长远性。

　　我国从195X年开始编制第一个五年计划，并于195X年开始实施，至今，全国性的中长期规划编制已进行了半个多世纪，已编制了十个五年计划。从195X年我国实行第一个五年计划到现在，经历了一个演变的过程，重大的演变发生在197X年以后，198X年国家提出指令性计划、指导性计划、在国家计划指导下的市场调节三类管理办法，这是最初的起点。198X年，中央第一次提出不仅要搞年度计划、五年计划，最重要的.还有十年规划，所以“规划”最早出现在1986年，当时还有一个特征，名称由过去的“国民经济计划”变成了“国民经济和社会发展的五年计划”，人们由不习惯到逐渐接受，到199X年中共十四届五中全会通过的“九五计划”公布时，人们感受到了有关社会发展的内容的充实，在200X年10月的十五届五中全会通过的“十五计划”中，关于社会发展的目标，显得更加具体和清晰。

　　从计划到规划，最主要的原因是我国已初步建立社会主义市场经济体制，市场已开始在资源配置中发挥基础性作用。在市场经济条件下，经济活动的主角应是作为市场主体的企业、公司。所以，在建立起社会主义市场经济体制以后，政府、市场、企业之间的关系已发生了重大变化，凡是市场、企业能做并且做得好的事情，政府都要脱手，让市场、企业去做。由此可见，“十一五规划”体现出了我国从计划经济到市场经济的转变。

　　从“计划”到“规划”，是国内、国际形势各方面发展变化的必然要求，是一个巨大的进步。早期的五年计划更多的是从时间序列上考虑产品产量的具体安排。“一五计划”的制定，事无巨细，涵盖了方方面面的经济增长指标，从工业总产值增长比例，到手工业增长比例、大型工矿项目施工数量，再具体到钢铁、煤炭产量增加值，都有硬指标作出规定。而“规划”有谋划、筹划之意，指较全面、长远的计划。“十一五规划”在编制过程中引入了向社会公开招标进行专项研究和专家论证机制，在一定程度上保证了规划编制的广泛参与性和科学性,其酝酿、起草、衔接、论证、批准、公布、和修订各环节比以往更为科学、规范。在全球经济一

　　体化、区域经济集团化的大背景下，国家必须给市场留下充足的空间，尽力减少绝对的约束性指标。

　　另外，计划侧重时间，与空间的联系相对较弱；规划注重空间布局、空间均衡，强调从空间的、长远的角度来考虑资源的最优配置。计划侧重强制性和指令性，强调政府的作用；规划注重指导性，强调市场的基础性作用。

工作计划篇3

　　尊敬的各位领导：

　　首先，真诚欢迎各位领导莅临单县检查指导工作。单县位于苏鲁豫皖四省八县结合部，辖22个乡镇(办事处)、502个行政村，总人口120.4万,已婚育龄妇女24万。近年来，我县紧抓省委、省“突破菏泽”的历史机遇，大力抓招商，突出抓环境，重点抓工业，努力培植环保、节能项目，积极调整产业结构，大力推进城镇化建设。同时，县委、县坚持一手抓经济发展，一手抓计划生育，在领导保障、经费投入等方面为计划生育工作提供了强大支持。下面，我将全县计划生育工作情况简要汇报如下。

　　一、计划生育工作开展情况

　　县计生局围绕稳定低生育水平这一中心任务，狠抓计划生育基层基础工作。今年以来，相继开展了春秋季计划生育专项活动，以季度孕检为总抓手，下大力气抓避孕、节育措施，有效控制了人口增长。同时把性别比治理工作提上党委、的重要议事日程，由县纪委牵头，从公安局、检察院、法院、卫生局、药监局、工商局、人口计生局等7个单位抽调精干人员，组建了打击“两非”联合执法大队，长年开展打击“两非”专项工作，取得了显著成效。并积极探索计划生育利益导向机制，县财政按人均9元的标准，每年投入1000余万元的专项资金，用于对计划生育家庭的奖励。县计划生育领导小组成员单位在出台优先、优惠政策时首先考虑照顾计划生育家庭，使遵守计划生育政策的家庭政治上有地位，经济上得实惠，优先分享改革发展成果。同时大力加强计划生育服务阵地建设，08年以来，县乡财政投入20xx余万元，按照国家标准，新建了一座县级计划生育服务站和22座乡镇计划生育服务站，对502个行政村计划生育服务室进行了改建和修缮，为育龄群众提供了一个温馨的服务阵地。近几年，我县积极探索计划生育工作方式方法的转变，采取了一系列行之有效的措施，控制违法生育取得了明显成效。在圆满完成市委、市下达的人口控制目标的基础上，20xx年被省委、省授予计划生育优质服务先进县，20xx年到20xx年被市委、市授予计划生育目标责任考核达标奖，20xx年获得全市计划生育目标管理责任制一等奖，全县计划生育工作保持了健康发展的态势。

　　二、计生协会工作开展情况

　　各级计生协会按照“党政所急、群众所需、协会所能”的总体要求，围绕中心、服务大局，积极探索、勇于创新，全县计划生育协会工作继续保持良好的发展势头。

　　（一）协会组织建设得到新加强。1991年县机构编制委员会下发了《关于成立单县计划生育协会的通知》，设立了“单县计划生育协会”，为正科级事业单位，定编10人。20xx年县机构编制委员会又下发了《关于将县计划生育协会纳入群众团体序列的.批复》，将县计划生育协会纳入群众团体序列管理，县计生协为正科级事业单位，领导职数为一正两副，配有会长、常务副会长、专职副会长、秘书长，设群工部、宣传部、项目部、办公室“三部一室”。今年是计划生育协会“换届年”，根据《中国计划生育协会章程》和《中国计划生育协会科学发展规划纲要》及市委、市《关于进一步加强计划生育协会工作意见》的要求，乡、村计划生育协会换届工作已圆满结束，乡镇协会配备了会长、专职副会长、秘书长、专职协会工作人员，会长由乡镇计划生育分管负责人兼任，专职副会长由乡镇一名副科级干部担任。村级协会配备了会长，由村支书兼任，秘书长由村计生女专职副主任担任，育龄妇女小组长兼会员小组长，做到了一套班子两支队伍，人员、责任、报酬三落实。县里的协会换届工作已经有了一个完整的方案，县委、县领导班子定位之后，马上进行县级计生协会换届工作。全县共建立协会组织895个，发展会员13万余名，占全县总人口的12%。做到了协会组织健全、职责明确、任务具体，经费投入有保障、办公有场所、活动有阵地、培训有设施、服务有保障，为计生协会工作的正常开展奠定了坚实基础。

　　（二）协会各项工作取得新进展。今年以来，县乡计生协会充分发挥职能作用，以弘扬婚育新风，修订完善村规民约，综合治理性别比，强化生殖健康教育，实施幸福家庭工程，帮助群众脱贫致富为重点，充分发挥协会“带头、宣传、服务、监督、交流”的作用，全方位推动计划生育协会工作向纵深发展。

　　一是深入开展计划生育群众性宣传教育。计生协会利用群众休闲娱乐的时间，大力开展群众性宣传教育工作。计生协会指导各村结合农村文化大院、图书室、人口学校等文化阵地，举办好读书会、演讲比赛、科技讲堂等活动。充分利用秧歌队、腰鼓队等地方文艺特色的文化载体，村村成立由协会理事、会员参加的计划生育群众文艺宣传团队，自编自演丰富多彩、喜闻乐见的群众性文化娱乐节目，并植入计划生育内容，演身边人、唱身边事、宣传身边典型，做到村村有活动。组织庄户剧团，进行巡回演出，每年县驻地至少举办3场次，乡镇驻地至少举办2场次演出，深受群众欢迎。利用年集、庙会等活动，组织开展生育文化精品节目，包括写春联、送年画，赶文化大集，唱文化大戏。今年以来，县乡计划生育协会累计投入宣传教育经费80余万元。

　　二是积极推行计划生育村民自治。今年以来，我们认真贯彻省市计生委、计生协文件精神，大力开展村规民约修订工作，积极动计划生育村民自治。在村“两委“换届结束后，县计生协会下发了《关于在全县开展村规民约修订工作的意见》，县乡成立督导组，指导村级对《村规民约》进行了修订，充实了移风易俗、男女平等、利益导向内容。目前全县502个行政村全部修订完善了《计划生育村规民约》，并与育龄群众全部签订了《计划生育村民自治合同》。在修订完善《村规民约》过程中，我们坚持合法原则、民主原则、“一村一约”原则、创新原则和带头原则，严格按照宣传发动、组织起草、讨论审议、征求意见、合法审查、大会通过、监督执行等七个阶段，有组织、有计划地进行。对村规民约正式稿印发到各村各户，做到了“一户一纸”，并在村显要位置以大型喷绘形式张榜公布，做到了“一村一牌”。同时，开展了“百村”典型示范带动工程。结合新农村建设，选择经济基础好，干部基础好，群众基础好，计生工作基础好，基础设施好，村容村貌整洁，产业有特色，乡风文明，管理民主的建立了示范典型村76个，充分发挥村民自治带头作用，取得了显著成效。

工作计划篇4

　　一、院级活动

　　1 、情深女儿节

　　情深女生节是本学期在我系第一个竞标的院级活动，对于我系团总支学生会来说是一个非常重要的任务，这是向学院展示我系学生活动的一个平台，文娱部工作计划。所以作为主要负责的部门之一，我们文娱部也不敢有任何懈怠，每个成员都积极地加入到活动的每一个环节中。我们主要负责对选手的选拔和培训工作。在积极完成好部门任务的同学，还要做到主动配合其他部门。

　　经过紧张的海选，杀进复赛的队伍相当庞大，接着就是60进15的复赛了，在60进15的复赛中我系两位选手脱颖而出，我部门准备给两位选手进行培训，邀请老师对选手的才艺展示和台风展示进行指导。保证两名参赛选手的比赛质量，使两位选手能给我系争得荣誉。决赛即将开始，我部门全力策划安排好工作人员做好赛前的准备工作，使我系顺利成功的开展好这项活动。在我系所有学生会成员的共同努力下，相信它将会是一场精彩绝伦的大赛，我系的选手们也将会在比赛中脱颖而出，取得优异的成绩。

　　2、合唱比赛

　　我院即将举行合唱比赛，整个活动将体现出大学生的青春与活力，展示校园的文化氛围，为喜爱合唱的同学提供了一个展示自己的舞台。

　　合唱比赛一直都是院里和各系非常重视的学生活动，所以我部门对于这次活动也是用心地组织和策划。前期的宣传阶段，我们部门将会积极下到班级进行宣传，征集我系优秀人员参加院级的合唱比赛。经过了我部成员的共同努力，现在我部成员已完成了合唱人员的征集，最终选定了一支80人的参赛队伍。

　　中期活动准备阶段，我部成员努力的查找各种积极向上充满青春活力的背景音乐，最终选定了几首背景音乐准备与参赛选手们一起决定参赛曲目。我部成员利用课余时间召集参赛选手，加紧练习参赛歌曲，组织合唱队队员认真练习系歌和团歌，工作计划《文娱部工作计划》。在活动中我部还将策划安排专业老师对参赛选手们进行指导，为我系合唱争取更好的荣誉做贡献。

　　后期活动开展阶段，我部对选手们参赛的服装进行了讨论，还要想出歌曲的新颖的唱法及花式，希望将歌曲唱得更好更优美，再加上另类的花样，相信在院级的合唱比赛中取得优异的成绩。

　　3、运动会

　　一年一度的运动会开始了，对于我系的老师和同学们来说这都是充满挑战的三天，大家都在为着系里的荣誉争光。我部在运动会中首先是完成团总支学生会安排给我们的任务，同时又要配合其他部门的'工作。整个学生会是一个和谐的大家庭，在这样最需要团结的时候我们更是要好的展示我系学生会的团队合作能力。

　　运动会中有着各种各样的项目，每个项目将由各个部门单独负责，主要是提醒选手及时到位、关注选手的其他状况以及选手的获奖情况等。每个项目的各个环节都是非常重要的，这就要求我部门成员要认真、仔细并且高质量的完成任务。

　　二、部门工作

　　1、召开部门例会

　　本月我部要参与配合的活动很多，对于成员们来说任务也非常重，在适当的时候召开部门成员的例会。不仅能增进互相之间的感情，更能提高他们的默契程度。在例会上还可以倾听部门成员的心声，了解他们内心的想法，为以后部门的活动的开展，奠定良好的基础。

　　2、排练舞蹈

　　情深女儿节决赛即将开始，我们也积极的准备着决赛的开场舞。我部一直活跃在院、系各项活动中，所以平常对舞蹈队成员的排练也是在我部每月的计划中的。俗话说的好，台上一分钟，台下十年功。我部门想要有更好的节目质量，平时更要加紧训练。

　　以上是社工系文娱部6月份的工作计划。在炎热的6月中我部门将努力工作，尽力去完成各项任务，在我部成员的共同努力下，提高本系的活动质量，配合我系学生会各部门工作的开展，同时配合院里的各项活动。我们文娱部坚信在以后的活动中会总结经验，我们将秉承一惯勤奋的与热情的工作态度，把每一次活动都做得更出色。

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以学校和教导处工作计划为指导，围绕提高课堂教学有效性为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量，营造“书香味、学术味、人情味”的工作氛围。

　　二、主要工作

　　（一）学好理论，更新观念，加强合作

　　1、为了更好地开展课程统整工作，上学期我们组重温了《课标》，本学期我们准备再组织教师进一步学习研究《考纲》。要围绕课程统整、提高课堂教学有效性等问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

　　2、为了营造教研组更浓的“书香味”，语文教师要坚持学习《语文学习》、《语文报》等教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学内功，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

　　3、结合教育教学实际和课程统整课题研究，在教研组层面，建立对话、反思、合作、探究的研修交流。由于学期课程统整一般采取组员分工的“切块拼接”式方法，即先由每位教师分别承担某一部分的统整，再在教研组中集体协商整体组合，这就需要教师团队的紧密协作、互助和学习。

　　4、结合校本培训“改进评课方式，提高课堂教学有效性”这一主题，积极开展听课、评课活动，及时上传评课心得。

　　（二）、抓好常规，做到减负增效

　　备课、上课、作业、辅导、评价，教学过程五个基本环节，抓课堂教学常规的落实应该成为教研组常驻不懈的工作。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的`要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率。

　　加强常规调研，确保减负增效。进一步规范教研组活动制度，提高每次教研活动的针对性、实效性。强化整体意识，发挥整体力量，实现资源共享。强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。每月的月考命题会审要认真落实。同时，教研组将配合教导处通过听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

　　（三）、加强备课组建设，提高课堂教学有效性

　　加强备课组建设，只有教师“有备而来”，学生才能“满载而归”。开学初，我们要求语文组教师先要备好两周的课。平时我们的备课高度是在教材与学生之间找到“共振点”；备课的宽度是在语文与生活的联系中找到“启迪点”；备课的力度是在个体与集体力量中找到“平衡点”。备教材要做到钻研教材，胸中有谱；备学生要求做到掌握特点，因材设教。努力做到三个“精致化”：即精致化设计，精致化展开，精致化延续。备课，应该成为一项被放大效应的基础性工作。大家一起共同钻研，在共享电子备课的基础上，由主备老师把自己的教学设计叙说一遍，再由其他老师补充或提建议。在个人备课时，再根据自己班级的实际修改教案，用心调整每个重点教学环节，体现二次备课的理念。

　　（四）、加强课题研究，巩固教研组特色项目

　　语文组每位教师要在区、校级课题的引领下，积极投入各子课题的研究，通过研究，提升理论水平，增加实践智慧，确保教学的高效。进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。语文教研组结合我校原有的主题阅读的特色，继续在我校开展课内阅读活动。（五）、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

　　全体九年级语文老师要深入学习教研室有关中考改革的精神，学认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，有针对性地做好毕业班语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展一次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

　　（六）、组织征文、竞赛等活动，丰富学生语文学习的方式

　　本学期语文组为丰富校园的书香味，将和校政工处联手，一起组织一次读书活动，语文组负责向每个年级推荐相应的书目，然后将以征文的、知识竞赛等方式开展这项活动。

　　三、每月具体工作

　　九月

　　1、计划交流2、课程交流

　　十月

　　1、月考及质量分析2、读书活动启动3、课程说课

　　十一月

　　1、初三水平考质量分析及各年级期中考试质量分析2、课程交流与展示课3、常规检查

　　十二月

　　1、月考及质量分析2、课程说课

　　一月

　　1、读书交流2、期末复习和考试

工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　从我校七年级实际情况出发，为了顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据学生学习情况分析，在教学过程中将立足于学生的实际知识水平，有针对性的对学生进行课内外辅导，提高学生的整体水平，鼓励优秀生“冒尖”，真正落实“从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生的理念”，达到全面提高的目的。

　　二、学情分析：

　　今年的xx、xx班二个班共有学生105 人，各班级学生总体素质还可以。但学生的基础参差不齐，有一小部分学生已出现明显的厌学情绪；还有部分学生各科基础知识学的不是很扎实，对学习语文也就不是很积极。为了提高整体成绩,使优秀的学生变得更优秀,学困生得到提高,使每一位学生在语文方面得到发展,本学期将按制定的辅导计划认真开展工作。

　　三、辅导目标：

　　1、认真落实辅导工作计划，做好参辅对象的辅导工作和思想教育工作。

　　2、使学生能成为合格生、优等生，增强学生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。

　　3、通过辅导工作活动，使学生认识到学习化学的重要性，激发学生学习化学的兴趣，养成良好的学习习惯。

　　四、辅导对象和形式：

　　辅导对象：面向全体学生

　　形式：采用以师对生辅导，学生“好帮差”小组合作等多种形式。

　　五、辅导内容：

　　1．更正上次的作业，按当天上课的内容进行加强。

　　2．查漏补缺，加强薄弱环节的`巩固。

　　六、辅导方法及措施：

　　1．课外辅导，利用课后时间加以辅导。