工作计划精品(5篇)
时间过得可真快,从来都不等人,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的工作计划6篇,希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
初来此地,对于一切只能用陌生来形容,怀着好奇、挑战的心走进了xx学院外联部,成为部下一员,是高兴的吧!
热而我知道为时过早了,接下来是更具挑战的任务在等着我。
所谓无规矩不成方圆,无计划不谈不上成功,下面是我对本学期的工作计划,大致如下:
1、以良好的精神状态、强烈的责任心、百分之百的自信通过试用期。
在这过程中要了解内部的一切事物,扩大自己的交际能力,用自己的实力取得他人对我的第二次信任,成为一名真正的学生会干部。
2、首要任务是完成迎新篮球会的赞助问题。
尽量在校园里面拉,如果不行就到外面去,虽然知道困难,可为了完成在这里来的第一次任务,为了让自己从不知到知,从不会到会,,学到东西,我将自强不息,努力将此次工作完美完成。
3、在十一月份以前和各同学完成xxx的赞助。
积累上次的经验,高效率完成这次的工作。
4、接下来是少数民族茶花会。
这次活动不是大型得,可能在拉赞助是会比上两次更不容易,可我不会退缩,因为他是我们外联部的责任,有了上两次的经验,脸皮应该够厚了,打击在也算不了什么了。有的是信心、是坚持、是微笑。
5、我想本学期最后的一次拉赞助是冬季篮球运动会了。
最后了谁不想画上一个圆满的句号,当然我也不会例外,为了这次最后的'圆满,我有考虑过,由于这次活动是运动型的,我会把目光放在休闲装、运动装上,当然也不会放过其他机会,为本学期的拉赞助这过版快画上圆满句号。
6、校外的完了,自然是校内,与其他学院联谊搞活动。
通过这次活动,扩展自己的交际能力,提高为人处事的能力。
7、对本学期工作进行总结。
与其他同学交流,了解别人的经历,对比自己,发扬优点、祢补不足。
这一学期的活动基本上就这些了,可我是学生,我知道自己的首要任务是学习,决不会因为工作的原因荒废了学业。
不过正所谓计划不如变化,我认为随机应变也是相当重要的,大胆、细心、脸皮厚的特点我会充分发挥出来。
对以上计划不满意,请提出,我会改正。
工作计划 篇2
一、指导思想
本学期数学科组教学工作将以课程改革为主题,认真贯彻落实区教育局和集团及学校教学计划,开展深入细致的教学管理,进行深入有效的教学研究,积极务实地推进教学改革,以减负提质为目标,以课题研究、校本培训为载体,强化教师的自身建设和业务素质的提高,继续抓好常规教学,深化教学改革,全面提高学校的数学教学质量。
二、工作目标
1、强化教学常规管理,强调教学工作的中心地位,加强备、讲批、辅、研等教学常规工作协调,进行细化量化评价。树立质量、品牌意识。
2、加大“常态课堂”的研究力度,努力构建“有效、高效”的课堂,确保学科教学质量再上新台阶。
3、抓好学生学习习惯的养成教育,提高学生的学习效率。开展丰富多彩的第二课堂活动,力争在上级教育主管部门举办的各种竞赛活动中取得优异成绩。
4、加强教育教学科研意识,形成科研促教的良好氛围,全员参与科研,提高科研质量。以课题研究为引领,增强教师的科研意识,培养教师的科研能力,提升教师专业素质。
5、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促进教学质量提高。
6、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、主要工作措施
(一)加强常规管理,提高教学质量
加强教学常规管理,要求教师认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核。努力实现教学常规“六化”(集体备课经常化,个人备课具体化,课堂教学实效化,课外作业多元化,单元测试规范化,质量分析制度化)。
1、认真备课(包括个人、年级、科组备课)
认真备课是顺利完成课堂教学任务,提高课堂教学有效性的前提。教师应做到备课充分,备课要提前一周(不少于3节),精心备好每一课,不得出现没有教案进课堂的现象。教导处对备课的检查重在检查对教案的修改与教学反思上。对教师备课检查以精备(详案)、略备(简案:简约而不简单)两种学案设计呈现。
第一种是精备课案,包括以下环节:教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教具学具准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思。要求:数学学科一个教学单元至少选择一节课详案。
第二种是略备课案,包括六个板块内容:教学目标、教学重难点、教学过程、作业设计、板书设计、教学后记。
坚决反对照搬别人教案,杜绝网上粘帖教案,备课要做到既独立思考,又集思广益。在个人深入钻研课标和教材的基础上,每两周以年级组为单位集体备课一次以上,集体设计教案要做到:小组研讨,提前一周形成初稿。拟稿人(轮流)研读课标和教材的基础上,对教学目标,教学的重、难点,基础训练、典型例题、教学过程和课外练习的选择等要素作仔细推敲。
每次集体备课先由拟稿人对所有要素做出解读,阐明意图,后逐项讨论,对初稿进行调整修订,再实施教学。凡是集体备课的只需在备课本上注明时间、地点、执笔人、以及作业设计、板书设计和反思或后记,不需再书写教学过程,但需上传一份集体备课的教案到教师公用文件夹数学科组处(同样要注明执笔人和日期)。
同时本学期还将集中举行3次科组集体备课活动,由于本学期上研讨课的是一、三、五年级,所以我们将在二、四、六年级举行集体备课活动。教师之间应互相借鉴,有效地进行教材处理和课堂教学设计,充分发挥集体的智慧,创新教学思路,实现新课程的创新和开发。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象,自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解,在集体备课的基础上,进行二次备课,使教案具有个性化特征。具体在备课中要体现:
(1)备课标。准确把握课程标准对每节课的要求。
(2)备教材。把握教材编写意图,弄清每个单元与前后单元知识及能力的内在联系。
(3)备学生。针对不同层次的学生,提出因材施教。
(4)备教法。选择最优教法,形成自己的教学思路。
(5)备学法。根据学生实际教会学生学习方法。
(6)备问题。根据教学实际和学生实际精心设计问题。
(7)备作业。精心设计作业,提倡分层次布置作业。
第3周举行二年级的集体备课(秦娟负责)、第9周举行四年级的集体备课(欧阳慧敏负责)、11周举行六年级的集体备课(赵俊负责)。集体备课要挂在学校教学处数学组公用文件夹内,教学处将核实验收。
教师精备课授后必须认真深刻撰写教学反思,要求每月课后反思不少于2篇;简案的课上完要写简要的教学后记。备课本教学处、科组将不定期抽查。检查结果评出等级并与月奖挂钩。(根据学校要求本学期备课总课时量不少于43课时,每个月不少于12个课时)
2、认真上课
各数学教师要提高驾驭课堂能力,处理好学、教、练三者的关系。必须牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂教学的有效性,促进学生开展有意义的学习活动,使学生的学习做到“有趣、有用、有效”。在课堂上老师要尽量做到实验让学生做、情境让学生想、图形让学生画、问题让学生提、思路让学生找、错误让学生析、是非让学生辩、异同让学生比、好坏让学生评。要给予学生足够时间、空间去思考和活动,培养学生探究精神,鼓励学生大胆创新,激发学习兴趣,提高课堂实效,使每一位教师都能够上出自己成功的一课。
3、认真布置和批改作业
对待学生的作业做到“四必”(发必收,收必批,批必改,改必纠)。教师要从学生写字入手,注意书面整洁、字体工整美观,学生作业格式要统一,用笔要统一,书写要规范。
(1)作业布置:要突出教学目标,要有针对性、层次性、趣味性。对学生的作业要求要严格,要做到有做必认真批、有批必精讲、有错必及时订,并重视作业的讲评。
(2)作业类型和时间:书面作业、口头作业(背口诀、公式、概念、定律等)、实践操作作业。低年段不超过40分钟,中高年段不超过1小时。要求每个学生必须备有作业登记本,每次家庭作业要有家长签名。
(3)作业批改及检查:作业批改要体现及时性、规范性、评价的人文性。
A、每月作业总次数在18次左右。主要是作业本和知识与能力两种,必须由老师全批全改,不得出现学生批改的现象。单元测试卷也必须全批全改并有家长签名。
B、作业批改要及时、认真、细致、规范。特别是要抓好学生作业的错题订正环节(学生错题一律用红笔进行订正),及时做好作业批改记录和错因分析,采取补救措施。
C、作业评价实行等级+图案、图画+激励性、人文性、发展性的评语。如:有进步,加油啊!你真棒!或盖红花等等鼓励性的话或奖励。以此来促进学生,以大面积地提高教学质量。
(4)数学作业格式要求:作业本每次做作业前要写明日期,数学作业尽量不要横着写,计算题尽量做完一题隔一行再做下一题,作业写完后家长在后面签名。学生订正一律订正在后面,不要订正在旁边。本学期每个班要利用“文化角”开展学生作业展评活动。
4、认真辅导
对学生的辅导务必做到耐心和细致,辅导要富有针对性,讲究方法。在面向全体学生的同时,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。辅导要注意追求实效性。对于早读和下午活动课的辅导,老师必须按照教学处安排认真落实,保证质量,要根据学生实际有针对性的进行培养补差,同时狠抓学生的计算和基本技能的训练,并针对训练中存在的问题及时加以分析改正。争取使每个同学都有不同的进步。
5、认真考核
每次测试每位教师必须认真对待,规范操作。在测试之前,教师都要进行系统复习,查漏补缺;测试中不得弄虚作假,要测出学生真实水平;测试后,教师必须认真批改,客观、全面分析,组织学生评讲试卷,及时帮助学生寻找差距,总结经验,发现问题,不断调整教与学的行为,及时提出改进措施。全体教师对每次测试要重视“三率”、“一平均”。努力提高“合格率”、“优秀率”、“平均分”,降低“低分率”,从而提高学校的数学教学质量,不但要拉近与翻身的差距,更鼓励超过翻身。
6、抓好学生学习行为规范的研究。
“习惯决定成败”,培养学生良好学习习惯,创建良好班风、学风、考风,直接关系教学质量。要因地制宜,将培养学习习惯的内容具体化、系统化。
首先低年级要重视基本学习习惯的养成,培养学生养成正确的读书姿势,坐、立、行、走姿势以及积极的学习态度,中高年级在上述基础上有计划的进行学法的指导,开放学生思维空间,要鼓励学生质疑,用科学的理论和典型的事例教会学生学习。
其次要培养学生良好的学习习惯如:
(1)书写习惯:养成书写规范,保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确,不随便使用橡皮、画图必须用铅笔和直尺。
(2)作业习惯:培养学生独立作业的习惯,做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。
(3)听课习惯:上课集中注意力,认真思考,理清解题思路,找到解题方法,对学习中的疑问要勇于质疑问难。
(4)口头表达习惯:回答问题声音响亮,语言规范,能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。
(5)审题习惯:学生做题时,至少读两遍,看清题意。
(6)抄题习惯:一抄二对。
(7)验算习惯:养成口头验算和用笔验算的好习惯。
7、制定好复习计划,上好复习课,迎接期末考试,特别要做好抽考年级的复习工作。抽考年级的.教师应团结一致,通力合作,群策群力,在期末抽考中现在必须排名第一
(二)重视教研、教改,提高自身素质
1、充分利用每周三下午的业务学习时间,组织教师认真学习20xx版数学《新课程标准》以及有关的教育教学杂志、名家的教育专著等。认真撰写好每学期3000字以上的读书笔记(学校将在期末将检查并评比表彰),有效地提高全体教师自身的教育理论水平、教学水平和语言文字的表达能力。教研活动时间各位老师要准时参加,不得随意缺席,有特殊情况需向教学处请假,每位老师要做好笔记记录,不得做与会议无关的事情。(如;改作业、改试卷、备课等等)
2、本学期的业务学习形式主要有一下几个方面的安排:
①理论学习、课标学习。
②结队帮扶工作总结会。
③集体备课、评课。
④教材分析与解读。
⑤质检分析与总结。
3、积极开展听课、评课活动。本学期,教师听课15节以上,听课时要按时到位,不得迟到或早退,听课时不得闲谈、不得玩手机、不得改作业或做与本节课无关的事。要认真做好听课记录,课后写好详实的听后意见和感受。及时向执教教师反馈,以便及时改进,不断提高教学水平。同时继续执行推门(常态课)听课制度,本学期科组长将对科组的每位老师进行一节以上的随堂听课。
4、教师要积极参加区、街道、集团、校内的教研活动。本学期校内的教研课由1、3、5年级老师上,采取“同课异构”的形式,(由于本学期开展课题研究,所以我们教研课也将围绕情境教学这个主体去开展),即同年级选同一课,各自备课——上课,上完课后科组集体评议。具体时间安排:第4周何明蓉、周新华老师,第7周梁红萍、陈燕老师,第9周钟云珍、林楚惜老师。被安排到的老师务必提前做好充分准备,认真对待。每次活动必须在当周三前上完。教研活动时间教师不能随意请假、缺席,要认真做笔记、积极参与讨论、评议。
5、为了不断更新教师们的教育、教学理念,切实提高教师们的教育、教学效率,我们科组要求教师立足自己的教育、教学实践,结合学科特点继续开展《有效情境在小学数学课堂中的应用研究》校本课题研究,进一步增强自身的科研意识,提升自身的科研水平。对于本科组的立项课题,每一位研究组成员对每一阶段的研究,都要求认真对待,服从教研组长的安排,不允许推搪工作,既分工又合作,按计划定期切实组织开展科研活动,整理资料。
6、抓好“三课三评比”活动。即“优质课、研讨课、常态课”教研活动,教师现场优质课评比、教学优质课件评比、读书笔记评比活动。
7、开展老师“结队帮扶”活动:要求每2周至少互相听课一节。
工作计划 篇3
本学期我担任六年级数学教学工作,为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,培优补差工作有着十分重要的必要性。
确定名单通过上个学期的学习表现,进一步确定班上学生的情况,班上的后进生与优等生名单,其中学习方面的后进生有:刘鑫一、黄典、郜家宁等。在思想纪律方面的后进生有:王腾飞、彭嘉瑞等。优等生有:曹鼎魏、王羽希、朱明宇等。
针对这些情况我定出了相应的培优补差计划:
一、指导思想
以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效。
二、优、差生情况分析
从学生的整体水平上看,优生并不多,如:曹鼎魏、王羽希、朱明宇等同学,他们的特点是:学习兴趣高涨,上课善于动脑思考问题,踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外,应对他们进行重点培养,对他们进行个别辅导,在课堂上多提问,并找一些难度大的问题帮助他们理解,提出新要求,多鼓励他们读一些课外书,开拓他们的思路,发展他们的能力,使优生更优。
对于学生困难生,如:李雪、李银乔、雷恒星、刘玺样、段旭晨、彭嘉瑞、黎嘉伟等同学的特点是:基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高,经常不能按时完成作业,就连书本知识也学不好,根据每个学生的特点,因地制宜,对他们个别辅导,做好他们的思想工作,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同提高的目的。
三、“培优补差”工作措施
1、课上潜能生板演,中等生订正,优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助,上课时多留意,多体贴,下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查,并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测,对学生知识的掌握情况进行及时的反馈,随时调整教学方案。
5、优化备课,向课堂40分钟要质量,尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习,保证培优补差的效果。精编习题,习题设计注意:有梯度,紧扣重点、难点、疑点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,引导学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。
6、转变教师的教学方法,在教学中,将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的过程,引导学生去探究、去发现。
7、在课堂上开展小组合作学习,让学生畅所欲言,互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主体性,培养学生的.创新意识和实践能力。
8、加强对家庭教育的指导,引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败,勇敢战胜学习和生活中的困难,做学习和生活的强者;鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下,另行自我发展,找到自己的长处。
9、在日常工作中,教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
四、在培优补差中注意几点
1、培优重在拔尖,辅差重在提高。
2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。
3、课外辅导,利用晚修,自己课的时间,组织学生加以辅导训练。
4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
5、对于差生主要加强他们的思想教育,引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析、解决问题的能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6、优生要鼓励他们多做创新的事情,在知识的运用上多下功夫,加强难题训练。
工作计划 篇4
为了全面适应我院高速发展的要求,在下半年的工作中,我处将继续保持“严、勤、细、实”的工作作风,贯彻院领导提出“安全再牢靠一点,督查再勤勉一点”的精神,在以下几个方面进一步提高安全管理水平。
1、在立足于现有工作的基础上,继续坚持安全会议制度,加强安全检查,落实隐患整改。
2、继续深入开展“安全生产月”活动,开展多种形式的安全活动,强化全体员工的安全意识。
3、完成安全贯标工作,完善各项安全管理制度,使安全管理趋向规范化、程序化、标准化。
4、开展多种形式的安全活动,提高全员的安全意识,形成“不是要我安全,而是我要安全”的氛围。
5、加强事故监督处理力度,严格按照“四不放过”的原则进行。
6、进一步加强对保安支队的指导和管理,切实履行职责。
7、认真落实冬防措施,做好防火、防盗、防冻、防滑等预防工作。
具体工作如下:
--第三季度--
1、召开一次上半年安全工作总结分析会议;
2、继续开展“夏季百日安全竞赛”活动,做好活动总结。
3、做好夏季安全生产和防暑降温工作;
4、召开20xx年第三次安全生产委员会会议;
5、每月召开一次全院安全工作例会,各基层单位在25日至30日召开部门安全例会;
6、每月组织一次保卫人员岗位学习;
7、开展“国庆节”前安全检查活动;
8、利用暑假对锅炉等重点设施进行维护、年检;
9、督促相关单位对场内机械操作人员培训、年审;
10、对车辆、设备设施进行安全普查;
11、督促各校区做好暑假期间安全保卫工作;
12、组织一次保卫人员案件处理演练活动;
13、落实第一次内审不合格项的整改工作,迎接第二次内审;
14、各校区组织落实对学生进行放假前、入学后的'安全教育;
15、各基层单位每月不得少于两次的安全自查工作,认真落实隐患整改;
16、各基层单位均进行月度安全形势分析并于每月24日前报送安保处,由安保处汇总整理后30日前报市局。
--第四季度--
1、督促各部门做好“国庆”节日期间安全稳定工作;
2、完善安全贯标的各类资料,迎接外审检查;
3、召开20xx年第x次安全生产委员会会议;
4、每月召开一次全院安全工作例会,各基层单位在25日至30日召开部门安全例会;
5、每月组织一次保卫人员岗位学习;
6、布置安排冬防工作,落实冬防措施;
7、开展查隐患、促整改活动;
8、开展违章违纪查处工作;安排场内机械年检;
9、做好全年安全管理台帐的整理;
10、各基层单位每月不得少于两次的安全自查工作,认真落实隐患整改;
11、认真总结全年安全、保卫工作,制订20xx年安全工作计划;
12、12月25日前将全年安全工作总结、20xx年各类登记报表、20xx年考核自评表报市局安办;
13、布置安排20xx年“元旦”安全检查工作;
14、各基层单位均进行月度安全形势分析并于每月24日前报送安保处,由安保处汇总整理后30日前报市局。
工作计划 篇5
新学期伊始,我系迎来了xx级的大一新生,为了更好的贯彻系学生会关于有计划地开展学生工作的方针,实现我部设立的宗旨,在认真总结以往工作的基础上,特将本学期的工作安排如下:
检查学生卫生情况,统筹安排卫生工作。
1教室卫生的清扫
每天学生需打扫教室早、中、晚三次。并每周五进行一次班级大清扫。
卫生检查:每天固定三个时段检查教室卫生。
检查时间: 早晨 07:15~07:30中午 12:50~13:00晚上 18:40~18:50
大清扫的检查时间根据系里的实际情况另行通知。
检查标准同校里下发的检查标准一致。检查实行分类扣分制,最后算出总分,检查结果于班长例会公布,并在月末进行一次总结,评出本月的文明教室,并发给相应锦旗。
2例会制度:
为了贯彻学院的各项规定,为了更好的为同学服务,我们生活部制定例会制度,即每个月至少召开一次全体生活委员会议,生活部内部每周开一次会。生活委员开会迟到或未到扣取其班级及个人相应分数。
3本部制度
对生活部所有成员提出以下要求:
⑴严格要求自己,律人先要律己。检查实行检查人员签到制度并记录本次的检查结果。
⑵搞好内部团结,增强合作意识,提高办事效率。对待同学态度要诚恳,热情周到,树立生活部良好形象。
4丰富的'业余生活
在校艺术节开幕之即,也为了丰富我系学生的业余生活活动,特策划举办我系第一届,让同学们认识到饮食健康安全的必要性,以及一些生活中的常识!
生活部的计划大体就是这样,有什么不足之处,我们会在今后的工作之中不段的完善,并根据实际情况和学院的政策及时调整。希望在领导老师的支持下,在我们的努力下,把工作做得更好。
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