工作计划【范例6篇】
日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
工作计划 篇1
20xx年本村将继续宣传贯彻党的十八大精神、以及区、市、县会议精神,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,围绕建设宽裕型小康、文明村居为目标,坚持以经济发展为中心,本着党建精神文明建设工作的总体思路,着力于落实社会主义精神文明建设各项措施,加快依法治理村居促进社会文明安全,保障开发和建设的顺利进展,集全体群众智慧创造精神文明建设协调发展迈步新进程。
一、主要任务
1、抓好政治理论学习,要把学习十八大精神作为精神文明建设的突出任务,深入开展党的群众路线教育实践活动,制定学习计划。通过专题讲座、辅导和座谈会、交流会等多种形式,把党的群众路线教育实践活动引向深入,进一步加强精神文明建设的自觉性和坚定性。引导群众进一步统一认识,解放思想,增强信心,鼓舞斗志,积极投入于我村新一轮创业之中。
2、切实加强思想道德教育。要认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,结合我村实际,制定具体实施纲要,继续把深入开展正确的理想信念教育和良好的道德品质教育作为群众性精神文明建设创建活动基础性工作,抓紧抓好,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。一是积极引导全村群众进一步转变思想观念,树立服务开发建设的大局意识,保证在村内的各项重点项目建设的顺利进行。
3、深入群众性公民道德实践活动,把社会公德、职业道德、家庭美德作为创建精神文明村的重点内容。三是积极营造有利于公民道德建设的社会氛围。充分运用各种宣传阵地,发动广大群众开展道德建设广泛性宣传活动,让干部群众在参与宣传活动中得到教育和启迪,并推动“讲文明、树新风、进家入户、深入人心”。
4、要有重点。从不同侧面地宣传一批道德建设先进事例,通过旗帜鲜明地宣传各类先进事例。弘扬社会正气,树立文明新风。深入开展“向不文明行为告别”主题活动,引导群众增强文明礼仪、礼节、礼貌意识。社区居委会要定期配合中、小学生思想品德教育,从小养成讲文明、守道德的良好习惯,开展公民道德评比等活动。六是加强道德建设的规范化,按照《纲要》精神,促进群众在思想教育、制度管理、法规约束和创建安全文明村居活动中养成文明的行为和习惯。
二、深入开展各类群众性精神文明创建活动
1、文明村居创建活动要认真贯彻全县精神文明建设工作座谈会精神。20xx年度计划抓好公路两旁旧村改造建设新步伐,加强室内活动的软、硬件建设,大力倡导移风易俗,整治社区环境,每年度落实评优评先,守法光荣户、文明户和五好家庭户,十星级文明户活动,努力提高群众素质和文明建设活动。村委会设置文明窗口常年推行活动。
2、要积极开展创文明活动好人好事,通过表彰等形式,充分发挥典型示范作用,激发群众创建文明的热情。要牢固树立事事关系党和政府形象的意识,开展人民满意活动。
3、深入开展社容整治环境活动。要继续组建清洁队伍。在开展巩固平安道路活动的基础上,强化各村居主干道的'卫生整洁和畅通,要树立见义勇为、献爱心、送温暖等活动,推动全村文明建设的平衡发展。
三、进一步加强和完善党支部对精神文明建设的领导。
一要健全完善党支部的统一领导,做到村书记亲自抓,各方面分工协调的领导机制;二要按照镇党委精神文明建设工作目标、工作机制及考评内容形成上下一致,齐抓共管的良好工作格局;三要充分发挥全体村民各自优胜,互相配合,优势互补,形成合力,增强工作的整体效应,巩固和发展精神文明建设成果.
工作计划 篇2
一、工作思路
围绕教科院工作的总体部署,以培养高技能应用性人才为目标,全面落实和执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》关于架构现代职教体系的有关要求,努力做好对口单招和“3+4”工作,争创佳绩。
二、主要工作
(一)做好教学研究 提高教学质量
1、借助各专业、学科中心组、兼职教研员的`力量,着力推进教学研究。采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展单招、“3+4”各专题研讨。
2、开展课题研究,做好中高职衔接的调查和研究工作。
3、组织单招、“3+4”教学展示活动,提供相互学习、相互交流平台。
4、加强兄弟城市职教结构之间的交流活动,取长补短。
(二)深入课堂研究 提高教学效率
1、坚持每周听课,及时了解和反馈课堂教学情况。
2、利用教学开放日、教研活动等活动开设校级、区级、市级公开课,探讨课堂教学,提高教师课堂教学实施能力。
3、加强对校本教研方式的研究与指导,健全学校集体备课、听课、评课制度,提高教学质量和效率。
4、依靠专业、学科中心组和专家团队,进行教学调研,及时发现和总结学校教育教学中的新思路和新方法。
(三)加强教师培训 提升关键能力
1、采用讲座、论坛、教学沙龙等形式,开展教师专业化培训,提升教师理论和实施能力。
2、组织教师参加省技能考核培训,促进教师教学能力的提高。
三、具体工作
一月份:
1、全市单招高一、高二语数外会考
2、全市“3+4”高一、高二、高三语数外会考
3、全市单招高三技能模考
4、单招、“3+4”会考成绩分析
5、全省学测工作
二月份:
1单招、“3+4”教研活动
2单招各专业技能训练、模考
三月份:
1、建筑、机械、机电、电子电工、计算机、化工、农业、财会、营销、旅游、艺术、烹饪、服装专业全省专业技能考试。(3月4日~19日)
2、苏南五市高三二模联考命题、审卷。
3、单招学生体检。
4、学测工作
四月份:
1、高三二模模考。
2、高三二模成绩分析会
3、全省对口单招文化考试。
4、高三学生填报志愿。
五月份:
1单招开放日活动
2对口单招录取
3学测工作
六月份:
1对口单招新高三组班
2单招高一、高二语数外会考。
3单招高一、高二各专业两门核心课程会考
4、“3+4”高一、高二、高三语数外会考
4各专业、学科会考成绩分析
七月份:
1全市单招研讨会
工作计划 篇3
对于未来的工作计划,我觉得首先应该调动各个社团的积极性,使每个社团的潜力得到的发挥。
社团是一个学生的团体组织,对于工作的热情是维系它发展与前进的动力,态度起着非常重要的作用,如果能充分调动各个社团的积极性,就能限度的发挥各个社团的能量,使我们的社团活动提高一个档次。我们的社团联非常庞大,下属将近40个社团,采用何种办法调动各个社团的积极性就成了一个非常关键的问题,也是我上任后要解决好的一个问题。
现在我们的社团之间明显存在着一种诟病,那就是各个社团之间的联系不足,互相的合作做的还不够好,往往只是自己社做自己社的活动,没有太多和其他社团合作的机会,慢慢的'社团联的凝聚力就会有所下降,积极性也就随之减少。
为解决这个问题,我上任后会积极筹备一些活动,主要是各种可以使各个社团团结合作起来的活动,小的活动可以是2到3个社团的互相合作,大的活动可以参与的社团更多,只要善于发现各个社团的合作点,就可以让广大社团团结起来,一起搞好像"李阳疯狂英语"那样的超大型活动,这样不仅增加了社团联的凝聚力,而且还调动了广大社团的积极性。
其次,我上任后会积极努力搞好和校学生会以及研究生会的联系与友好合作,这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶,而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有凝聚力,增加中国石油大学的对外影响力。
再次,我上任后会定立一系列相应的奖惩措施,俗话说"没有规矩,不成方圆",只有定立完善的让大家信服的,让大家可以自觉遵守的制度才能使社团联向着健康的方向发展。
对于社团活动丰富多彩的,在学校之中形成比较好的影响力与号召力的,得到广大师生的认可的,社团联应当适时予以奖励,对于活动稀少,活动组织不利成绩不佳的,或活动效果差在广大师生间影响恶劣的,应当予以警告,并做好长期查看。
工作计划 篇4
为加快集镇建设提升工程工作进度,提升集镇建设品位,形成齐抓双管的工作格局。根据县委、县政府《关于实施集镇建设提升工程的意见》(xx号)文件精神,并结合我乡实际,特制定20xx年xx乡集镇建设提升工程工作计划。
一、基本原则
1、以人为本,注重民生。把整治“脏、乱、差”等居民反映强烈的问题放在首位,切实完善市政设施和功能设施配套,着力解决群众最直接、最关心、最迫切需要的问题。立足当前,着眼长远,积极发展公共事业
2、标本兼治,注重长效。既要抓紧解决当前集镇管理工作中存在的热点、难点及突出问题,又要积极探索逐步解决深层次问题,充分发挥地理优势,突出集镇特色产业建设,形成高起点规划、高质量建设、高标准管理的良好局面。建立健全集镇综合管理长效机制坚持规划、建设、管理有机衔接协调推进。
一、工作目标
围绕积极稳妥推进城镇化,发挥圩镇的“窗口”作用为理念,进一步加大集镇基础设施建设力度,逐步改善乡镇面貌和人居环境,努力打造“环境优美、功能完备、和谐文明”的新型集镇。
三、工作内容
(一)加大力度宣传
(1)是在主要街道、公共场所及人口集中处设立一块长期宣传标牌,通过主题宣传教育活动,广泛发动居民参与集镇管理。
(2)是以“五项整治、三项完善、三项提升”为主要内容印制宣传手册和倡议书,由各驻村干部利用发放宣传手和倡议书,向村民宣传集镇建设提升工程的意义及重要性,号召每一个家庭都参与到行动中。
(3)是成立由村委会干部、热心公益事业的.老党员、老干部、老教师等组成的居民动员分队,协助负责集镇建设提升工程的政策宣讲、卫生监督、纠纷调解、资金募集等工作,有效化解了各类难题和矛盾纠纷,引导广大居民人人关注、人人参与,支持集镇综合管理,形成强大的舆论氛围。
(二)完善基础设施
(1)按照村主导、分级负责、多元投入的原则,统筹推进农村基础设施。立足当前,着眼长远,科学确立圩镇功能定位和发展方向,统筹安排圩镇各项设施和功能布局,做到合理布局、科学规划、定位准确、因地制宜、正确引导,做到先整治后建设,其次要与土地利用总体规划想衔接,把握人口转移的规律和趋势,做到论证充分、依法进行审批,并继续做好村庄道路、集镇道路、绿化、管线等设施规划编制。
(2)开展“三个一”工程建设,即:高标准完成一条主干街的道路建设或改造,做到排水系统通畅、路面无坑洼积水、人行道平整畅通、无损坏占用现象,集镇道路宽度要考虑今后车辆增多的趋势,适度加宽,其中新建通村道路宽度达6米以上,结合“森林城乡、绿色通道”建设活动,高标准做好一条街道的绿化改造工作,街道要种植胸径10厘米以上的乔木,树种搭配要求乔灌结合、花树结合,适地适树力求精品和特色;做好一条主街道的亮化工作。加快集镇候车亭、公厕、公共停车场、垃圾处理等配套设施建设。
(3)完善功能配套。年内主要实施“五项配套”工程,即:加快征地工作,建设一所公办幼儿园;至少配备一处有篮球场等设施的体育场所,丰富居民的文娱活动;配备一处便民服务中心,使得群众办事便捷;至少完成一个“引农入镇”项目建设。另外,要把有限的资金用于当前最迫切需要解决、居民反映最强烈的道路交通、供水排污等市政基础设施、公共服务建设和环境整治中。
(4)提升集镇品位。一是大力整治集镇环境,解决乱倒乱扔垃圾问题,对沿街门店单位和住户,实行门前“三包”责任制,完善《卫生管理》制度,明确罚则;二是在新圩、老圩宽阔地带设置停车位,要求所有车辆定点摆放,杜绝车辆随意摆放;三是对规划范围内乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱挂、禽畜乱放、乱占道等现象进行杜绝,做到步行道上干净、无随意摆摊现象。同时,加强乡镇文化建设,通过多种形式的宣传教育,着力提高居民思想道德素质,积极引导开展健康向上的文体活动。
四、工作措施
1、营造浓厚工作氛围。要搞好动员与宣传,通过发放宣传单,入户走访、召开居民户主大会等方式进行宣传,做到家喻户晓,争取圩镇居民支持,积极营造全社会关注、共同参与的浓厚氛围。
2、配齐配强工作力量。一是进一步强化对集镇建设提升工程的责任制,成立集镇建设提升工程工作领导小组,由党委书记任组长,分管领导任副组长,相关单位及村负责人为成员,领导小组下设办公室,办公室设在便民服务中心,办公室主任由副组长担任。二是组建工作小组,明确干部具体工作责任,形成了领导小组牵头、工作小组具体操作的集镇建设提升工程机制。
3、确保充足资金保障。一是积极向上组争取各种项目资金投入该工程建设。二是向集镇所在单位和个人征收环卫费;三是克服困难,加大自身对集镇建设提升工程的投入,确保建设内容实施到位。
4、实行年内考核制度。将集镇建设提升工程纳入年度考评,对完成年度工作任务好的工作小组,给予奖励,对效果不明显,应付了事的要严肃追究责任。
工作计划 篇5
语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜,但作为一线教师却应该把这种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过程中起到重要作用。所以全体语文教师在开学之初首先树立起责任意识,做好充分的思想准备,有决心让xxx地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。新学期伊始,我们语文组的教研工作将继续以课程改革为中心,探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式;以课题研究为抓手,有计划、有步骤地进行评价改革;加大教学研究和教学改革的力度,不断提高语文教学质量,为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教导处的工作安排制定如下计划:
一、加强学习,更新教育观念,转变教学思想。
积极贯彻国家教育会议精神,认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风,来一次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,真正确立以“为了每一个学生的发展”为中心。
二、认真抓好教学常规,确保教学任务的顺利完成。
1、抓好备课和集体备课。
集体备课要加强管理,做到开会及时,人员齐全,记录认真,秩序井然,内容充实,而且邀请领导 康校长,张主任和王主任等领导参与并进行指导、评价。初一年级语文备课组要每周组织集体备课,做到定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查教师教案,教案除正常环节,还要有教学反思,做到有记载,有反馈。
2、抓好听课、评课工作,把听课、评课作为语文教学的常规。
语文备课组经常安排听随堂课,定期安排听研究课,使教研活动正常有序开展,每位教师至少每周听2节课,并积极参观兄弟学校组织的教研活动,虚心学习,探讨研究。
3、写好导学案,统一进度,及时组内集体备课,注重创新空间的设计。
做到认真完成教学反思,及时弥补缺漏,在最短时间内达到最好的效果。
4、抓好作业批改和补差工作。
要精心设计作业、试卷,统一批改要求,并在作业上有针对性批语,而且本学期至少完成2次开放性作业。
5、加强对青年教师的培养。
今天的年轻就是明天的资本,青年教师有蓬勃的朝气与很好的可塑性,因此我们学校的年轻教师从不因年轻而受冷落,反而会获得更
大的发展空间。在本学期我们教研组决定组织青年教师系列座谈会,给他们与老教师学习与交流的机会,为他们创设发展的平台。
三、新课改给教师提供了广阔的教育教研天地,教师要充分发挥主动性和创造性积极参与,形成自己鲜明的个性。
1、校本教研活动的深入开展。
针对教导处的工作安排,确定本次教研主题为:作文教学研究 。为更好的完成活动,我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动,并要求教师有个人的研究计划或是几人协同研究,目的要解决教学中的实际问题,并且在研究中要行动有计划,实施有记录,期末有成果。
2、积极开展课外小组活动。
要求活动有计划,实施有记录,结束有感悟。并且每一次活动的计划撰写与活动的记录都要标清姓名。要求各班坚持上好阅读课,写好阅读心得,一月开展一次班内阅读交流课,用好学生的现有阅读资源。
活动内容:
演讲比赛;读书征文;制作手抄报;名著赏析等。
一、学好理论、更新观念、提高素质
1、教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和新的.《课程标准》。自今年秋季开始,语文教材进行了较大幅度的改版。我们要认真研读教材,发现其变化之处以及改版之目的,结合我省中考考纲,改进教学方法,提高学生学习成绩。
2、教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志,如《语文教学通讯》、《语文教学研究》和《中学语文教学参考》等,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。
二、狠抓常规、改革教学、提高效率
1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,提高课堂教学效率。坚决贯彻落实我校教学方面的特色,重视早读,按照学校要求,务必做到早读目标化;作业分层而适量,做、批有日期,除作文外,批阅不超过24小时;坚持课前诵读,诵读以当堂新课和古诗文为主。
2、全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,努力促使课堂教学结构的最优化,提高语文课堂教学效率。以提高课堂教学的实效性。
3、加强常规调研,加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。积极开展听课、评课活动。请进来,走出去,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平,使个体的行为变成了群体的行为,以此带动整个教研组,有效地提高教师的课堂教学水平。
4、充分整合教学资源,提高全组教师的教育教学水平。利用班班通 的有利条件,利用网络资源辅助教学。让语文课堂活起来。年青教师在具体操作方面应积极主动地帮助老教师。
5、要高度重视考试。任何出卷老师要结合学生实情进行出卷,按照中考要求出卷,要出高质量试卷,杜绝分值、形式、样式以及知识点的错误。
6、 注重对青年教师的培养。做好年青教师的传、帮、带工作。老教师要帮助新教师,新教师就教法、知识点等方面多请教老教师。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。
三、开展特色教育,拓宽学生视野。
积极开展语文特色教育,提升学生学习语文的学习兴趣:(1)课前诵读; (2) 早读目标化;(3) 写字练习;(4)文学社;(5)诵读社等。
百尺竿头,更进一步 ,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,集思广益,努力提高教学质量,为董事长的“三个目标”发力!
工作计划 篇6
20xx年的财政工作接近尾声,我局认真总结今年以来的非税工作成绩和不足,并且在今年工作的基础上认真制定了明年非税工作的计划。
1、规范政府非税收入管理。
严格执行“以票控费”,从非税收入源头紧紧抓起,加强各单位日常票据检查,确保非税收入充足、及时缴纳国库,防止单位私自占用、挪用非税收入,杜绝单位私自开设小金库;另外严格要求各单位定期按时与财政核对数据,确保非税收入完整无误。
2、对各单位财政票据进行检查。
第一,针对各单位20xx年底以前未核销的财政票据进行分批检查、并及时核销,计划每个星期对1-2个单位进行检查,对各单位出现的问题及时处理,对未处理的单位停止供票;第二,检查各单位对财政票据档案的.保存情况,是否按规定及时清理、登记、核销已使用的财政票据存根,并妥善保管;第三,检查是否存在丢失财政票据现象,如有丢失,是否按规定及时申明作废,并向区综合股备案。
3、加强对专项资金预算指标的管理,特别是中央彩票基金的监督管理。
加强财政管理,提高专项资金预算指标管理水平,建立健全专项资金预算支出管理机制,及时掌握专项资金预算支出的进度和效果。第一,积极争取上级各项专项基金;第二,对专项资金使用计划、进度情况进行监督检查,检查专项资金是否真正用在专项项目上,是否存在乱用、私自挪用的现象;第三,专项资金使用后,对专项资金实施效果以及资金使用情况进行整体检查,确保专项资金资金合理使用,并为以后专项资金使用积累工作经验。
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