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工作计划

时间:2023-12-04 07:05:26 工作计划 我要投稿

工作计划[通用9篇]

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编帮大家整理的工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划[通用9篇]

工作计划 篇1

  一、调整工作思路,强化岗位意识

  1、总务工作是学校工作的重要环节,它的工作涉及到学校各部门的方方面面,而且不

  象其他岗位那样工作规律性强,总务工作临时任务、突发事情多,这就需要职工加班加点的次数多、时间长。因此,首先要让每一位职工从思想上认识到总务工作的这一特点,要有吃苦的思想准备和乐于奉献的精神;其次,要教育职工不能轻视自己的工作,认为是些力气活、杂活,就不重视、不严格,各工作分工不同,目标一致,就是要为办好学校多做贡献。

  2、由于学校出于管理考量,精简后勤员工,虽然越秀校区食堂和教学区清洁员有所增加,但编制还是很紧,宿舍内学生的衣物不再是洗衣公司统一清洗,这就要求我们重新布置好岗位,通过管理,使得各岗位人员尽快适应,保证各项工作正常进行。

  二、建立工作制度、提高工作效益

  1、期初就要重新落实每一位职工的工作岗位,做到人人岗位明确,在教学区保洁这一块,凡是教室周边的.地区分到各个班级,让班级负责。

  2、制定行之有效的工作制度和岗位工作标准。

  3、建立周工作和日工作计划制度,做到事事责任到人。

  4、制定明确的奖惩办法,做到考评有据可依。通过以上几点,可规范总务工作管理,提高工作效率

  三、主要工作目标

  1、常规工作目标。

  绿化卫生。加强对绿化的养护力度,采取本校员工和外聘园林专业人员相结合的工作方式,作好绿化的修剪、除虫除草、浇灌和补种,保证花草树木的存活率,营造好校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈,特别是要对保洁员保洁效果的检查、记录和考评,卫生死角要定期组织人员清理,时刻保持校园的整洁美丽,以展现我校作为窗口学校和省绿色学校的风采。

工作计划 篇2

  一、工作目标

  1、加强师德建设,加强行风建设,培养一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。

  2、努力打造学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等优秀教师群体。

  3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标学堂”,深入进行课改实验的研究。

  二、工作要点

  1、理清工作思路,避免工作盲目性。认真组织教师学习教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求。

  2、以实施新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的学习方式,体现教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型。

  3、要求教师做终身学习的模范,努力提高学历水平,掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系,将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

  4、继续实施教师“自主培训”计划,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的'主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

  5、全面了解每位教师的教学情况,对新入编的教师加强跟踪听课、评课和交流,不断提高每位教师的课堂教学水平。

  三、工作措施

  1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位,以此项工作为突破口,切实提高教师的整体素质和培训水平。

  2、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把“评好课”作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务,完成《校本培训记录册》的相关内容。

  3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。积极开展“师徒结对”活动,明确师徒双方职责。启用校内外实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,既可开展讲座传授评课经验,也可通过示范课展示评课技能,切实让全体教师从中受益。

  4、为教师学习培训提供有力保障,让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

  5、抓好“一人学习,众人受益”式培训。选派骨干教师或教坛新星外出学习、培训考察,回校归来撰写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

  6、围绕新课程改革,积极开展“六个一”业务大练兵活动。利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育论坛等活动。

  7、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

  8、不断总结师训工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类,形成规范的师训工作档案。

工作计划 篇3

  为进一步适应全县科学发展的要求,树立服务社会、服务民生的档案价值观,探索档案工作新机制,全面提高档案工作服务发展的能力,20xx年计划做好以下几项档案管理工作。

  1、县档案局(馆)要积极争取人事、劳动等部门支持,建立档案工作者选拔、培养、使用制度,充实2至3名档案专业人才,进一步优化档案工作者队伍结构。

  2、县档案局按照认真专业务实的要求,20xx年继续组织基层档案员参加档案法制、职业道德、操作技能培训,为档案员积极创造进修提高的条件,努力营造良好工作氛围,促进档案员政治理论、业务素养的提高。

  3、县档案馆档案库房要安装监控、自动报警、温湿度控制和防有害生物设施,配备数码摄影、摄录机、高分辨率扫描仪、激光刻录等现代化管理设备,达到“九防”要求,实现档案集中、安全保管。

  4、积极开展档案信息化工作,对建立高青档案网站并开展网上目录查询、建立局域网并开展档案资源共享系统等工作进行可行性论证。

  5、以电子政务文件资料等特殊载体档案为着入点,探索和加强动电子文档的收集、管理、归档工作,指导基层档案室建立健全电子文档管理制度,实现电子文档的长期保存和有序管理。

  6、加强与国计民生相关的档案建设,在前期调研的基础上,制定并落实婚姻档案、知青档案、社会保险档案、劳模档案、复退军人档案等民生档案的新措施,指导有关部门和单位完善民生档案管理体系,努力新建一批为群众服务的.专题档案,并达到省二级档案室标准。

  7、加强对涉及国家利益、涉及群众利益、重点工程、重大活动、重要事件的档案监管,加强对反映高青民俗民生的非物质文化遗产的档案监管,真实记录高青发展变化历史进程,为高青子孙后代保存好历史记录。

  8、我县招商引资的项目和企业,建设和运行的时间不长,对档案的收集、整理、保管工作缺乏经验,有些单位甚至没有设立档案人员。20xx年县档案局要对招商引资项目和企业实行提前介入、跟踪服务,协助搞好文书、科技、财务的归档。

  9、制定并完善档案资源整合规划,继续对城建、土地、规划、房产、公检法等专门档案进行有效整合,创造条件稳步移交县档案馆,力争20xx年达到20xx卷,不断提高服务社会建设的能力和水平

  10、制定档案接收进馆工作计划,实行以点带面、重点指导、稳步推进的工作思路,指导和协助有关部门搞好收集、整理工作,有重点地开展档案移交进馆工作。

工作计划 篇4

  音乐之声广播站作为学生会的窗口部门,担负着配合学校宣传工作和丰富校园文化生活的重要职责。在过去的一个学年中,广播站在学校学工部(处)、团委的带领下,坚持正确的舆论导向,积极配合学校的各项工作,取得了较大的进步,但同时也存在一些问题。新学年的到来,使广播站的工作面临着更大的挑战。为进一步提高节的质量,加强广播站的宣传力度,扩大广播站在学校的影响力,更好地为同学们服务,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,特制定计划如下:

  一、招新

  本学年的招新,同样采取海报、宣传片花相结合的形式对本部门进行宣传,同时开辟专题栏目为学生会的其他部门的招新宣传提供平台。广播站的招新情况如下:

  1、播音部 采取面试形式公开招聘,选拔几名播音水平较高和应变能力较强的成员(5名左右)。

  2、编辑部 采取面试形式公开招聘,选拔几名文字能力较好和编辑能力较强的'成员(5名左右)。招聘编辑人员在广播站尚属首次。因考虑到音柱的增加、播音质量要求的提高、减轻播音员收集整理编辑资料的压力,故做此改动。

  二、工作职责

  1、继续采取值班站长制,加强对节目的监督与引导。站长主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开例会,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。

  2、播音部:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康的范围内,灵活设计具体内容,注重自身播音素养的全面提高。

  3、编辑部:审阅和编辑播出的新闻稿件,编辑和收集广播站节目稿件,保障每天能够提供好的稿件。监督节目内容,避免短期内重复主题的出现。

  三、日常工作

  1、栏目设置。本学年我们决定将广播节目进行调整,每天设立一个固定的大板块,播音员在打的板块之下发挥自己的长处,调整节目的具体内容。目前,广播站的具体板块为周一“资讯风暴”,内容涉及同学们广泛问题、娱乐资讯。周二为“音乐之旅”,内容涉及各类音乐与音乐家。周三为“体坛风云”,内容涉及体育界重大赛事、体坛人物介绍以及体坛快讯等。周四为“生活广角”,从不同角度关注生活中的点点滴滴。周五为“自由风度”,内容由编辑和播音员自主调配,作为总结和综合性的节目,灵活性较大。另外,特殊情况下的节目调整在学工部(处)、团委的指导下进行。

  2、台标及片花录制。新的台标、播音员个人宣传片花将于近期录制,同时各节目组根据每天节目内容可录制节目主题片花。

工作计划 篇5

  一、指导思想:

  坚持党的教育方针,全面实施我校的发展规划,进一步深化素质教育,坚持与时俱进,坚持“为学生的发展服务,为教师的成长服务”的思想,在市职教科的指导下,在李晓斌校长、李志高主管副校长的领导下,务实奋进,开拓进取,不断提高我校教师的教科研水平,为学校管理决策服务,为教育教学服务。

  二、主要任务:

  1.完善课题管理办法,进一步深化主课题研究,促进学校主课题研究上一个新台阶。同时,积极开展以基础教育课程改革为内容的课题研究。

  2.加强课题组工作,促进教科研为教育教学服务,充分发挥教科员及各课题组长在课题研究中的作用。

  3.抓好教师培训,使教师形成现代教育观念;提高教师的努力营造学习化环境,让教师在学习中成长。

  4.努力培养市、省、国家级骨干教师

  5.加强学校内涵建设中师资队伍建设部分的内容落实。

  三、具体措施:

  1.加强教科工作的组织与管理,形成多层次、结构合理的课题网络。

  本学期,我们将进一步健全“学校——教科室——课题组(教研组)——教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作,促进点上的课题研究,提高课题研究的水平和质量;密切教研活动与课题研究的联系,使科研进一步贴近教学,甚至融于教学,更好地为教育教学服务。

  2.营造学习化环境 ,建设一支结构合理的科研型教师队伍。 组织好全校教师的理论学习。本学期将采用观看录像、邀请专家来校作专题讲座,为本校课题研究工作提供指导。鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著,或上网浏览或上图书馆阅览,不断学习和充电。对参加工作不满3年的教师要继续采用师徒结对的形式帮助他们在教育教学以及教科研方面迅速成长。深入开展中青年教师学术沙龙活动,拟举办一次围绕课程改革的主题沙龙活动,从而更深入地把握课程改革的内涵。认真做好信息的收集和传播工作,教科室将关注现有的主要教育教学刊物,收集先进的教育理论文章,汇编成册发给教师,为大家的学习提供方便,从而促进教育教学观念的更新,提高教师的教科研水平。

  3.加强研究过程的管理,深化主课题研究。

  加强课题组的工作,每个课题组要从本年级、本组教师课题研究实际出发,组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念,并按课题思想来认真操作。每个教师都要一丝不苟地完成《课题研究学期任务书》中所规定的各项任务,有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展,使自己的研究更富个性和特色。其中,35周岁以下的青年教师要积极参加“六个一”活动。即“一人一课”、“一课一评”、“一人一教案”、“一人一个案”、“一月一摘抄”、“一月一得”。力求在“六个一”活动中始终贯穿自己的`课题思想。使自己的教育教学水平在本次活动中得到进一步的提升。

  4.注重资料的积累,积极推广教科研成果。

  要求教师在自己的课题研究中善于积累各种资料,并能对原始资料加以积累和提炼,在总结中做理性思考,在剖析中提升。把教师的课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入《实小教育》,努力办好这份刊物,使它成为广大教师施展才能的舞台。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿,精心组织好教师参加各级各类征文评比。举办好第十一届“邮储杯”作文竞赛。学生获奖习作的投稿做到面宽量大、经常性及有针对性,力争取得比往年更大的成绩!积极组织稿件,定期推荐到昆山《教育周刊》“班主任手记”、“教子有方”、“情商与成功”、“家教园地”、“金色年华”等栏目发表。进行自我宣传。

  5.加大考核力度,激励广大教师积极投身教育改革。

  为调动广大教师的教科研积极性,我们将进一步完善奖励办法,加大教科研经费的投入,提高奖励的力度,鼓励教师积极参与课题研究。学期末,学校将组织人员对教师们《课题研究学期任务书》的完成情况进行认真细致、客观公正的评估,对课题研究积极认真主动者,评出等级奖加以不同程度的奖励。继续评选“学校教科研先进”,参考课题研究、“六个一”活动、论文发表、沙龙活动情况等进行。本学期还将评选“先进教科研组”,对凝聚力强、表现突出的课题组予以表彰和奖励。

  四、具体工作安排:

  三月份:

  1.调整本校的教科室配备的相应人员。

  2.制定学校本学期教科工作计划。

  3.了解学校的课题结题、立项情况。

  四月份:

  1.在和教务处协商基础上,合理安排本学期教科研活动计划。

  2.在全校教师会上,培训“信息化教学设计”二级培训。

  3.建立学科教研组——市中心教研组成员为组长。

  4.听高三年级升学班全体教师的课一轮,了解高三年级教师的教学情况。

  5.培训回来的教师进行校级二级培训。

  6.配合市中心教研组的工作。

  五月份:

  1.听高二年级升学班全体教师的课一轮,了解高一年级教师的教学情况。

  2.听就业班全体教师的的课一轮,了解就业班教师的教学情况。

  3.检查课题的研究情况,听相应教师的课,进行对应的面对面的研究。

  4.配合市中心教研组的工作。

  六月份:

  1.继续听就业班全体教师的的课一轮,了解就业班教师的教学情况。

  2.继续检查课题的研究情况,听相应教师的课,进行对应的面对面的研究。

  3.完成教科工作总结。

  4.布置各级课题研究阶段性总结。

  5.各课题组按照要求汇总上交各种材料,教科室进行资料归档。

  6.对全校教师进行教科研工作考核。

  七月份:

  1.对学校归档资料进行装订归档。

  2.对本校教科研工作进行总结。

  3.考虑下学期的工作思路和计划。

工作计划 篇6

  一、加强采编业务学习,提高自身素质和业务水平,提高新闻采访的质量和信息上传速度,在新民教育网和沈阳教育网的上稿量继续保持全市领先地位。

  1、加强与各兄弟区县记者站的联系,采取走出去,请进来等方式并与自学相结合,不断提高部室人员新闻采编业务能力。

  2、进一步健全信息员联络机制,主动获取有价值信息,以记者采访为主、信息员报道为辅的新闻报道方式,广开新闻源,扩大新闻采访层面,重点加强对薄弱学校、偏远农村中小学校典型事件的采访报道。

  3、不断提高记者的新闻敏感性,采取新闻选题上报,选题策划会等方式提高记者主动采访的'意识和能力。

  4、继续坚持新闻采访24小时内上传制度和重要新闻搭组采访制度,确保新闻的时效性和新闻采访质量。

  二、努力提高音视频节目制作水平和质量,为基层学校做好优秀课例及说课等录制工作,为网站提供更多的优质视频资源。

  1、部室全体人员继续加强对编辑系统、等软硬件设备的学习,达到全员熟练掌握并应用。

  2、不断提高服务质量和水平,做好全年各种专题、课例及活动的录制编辑工作。

  3、努力提高音视频节目制作水平和质量,不定期为资源部提供优质的自制视频资源。

  三、加强信息员队伍建设,研究信息员工作的管理办法,抓好对信息员队伍的业务培训,及时接收、编辑、上传信息员稿件,提高信息员来稿的质量和数量。

  1、组织召开20xx年新民市教育信息工作会议,总结部署全年工作。

  2、进一步完善信息员队伍建设,建立信息员档案。

  3、组织开展业务培训,提高信息员队伍的整体素质。本年度培训重点为新闻摄影与图像处理。

  4、及时做好信息的接收、编辑、上传,对部室人员编辑上

  传信息进行月统计制度

  5、继续坚持信息员稿件“三审”制度。

  四、做好新民市教育网本地资讯等栏目的维护工作,研究和改进信息上传的内容和方式,研究和改进网页排版的艺术性,增加节目配音,增加图片报道,开通网络直播,使我们的网站充满机和活力。

  1、认真做好图片简讯、本溪教育信息、数码摄影、党群连心栏目的维护工作,按要求及时上传、更新信息。

  2、加强对上传信息的审查,确保信息内容的严肃性,通过对信息员的培训,增加图片信息的上传质量和数量。

  3、研究改进信息上传的方式和排版的艺术性,完善新闻节目配音。

  4、配合资源部开展数码摄影作品评选活动,充实数码摄影栏目。

  五、研究音视频资料的管理办法,建立管理数据库,做好新

  闻稿件、信息员稿件、视频资料、图片资料及各种素材的存档工作。

  1、研究建立管理数据库,归类管理各类存档资料。

  2、每月坚持定期做好音视频资料存档工作。

  3、研究视频资料网络存储方式。

  新民市教育信息中心采编部

工作计划 篇7

  一、指导思想

  确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的.小学数学教学新思路。

  二、具体措施:

  1、转变教师教学观念,建立新的教学理念。在课堂教学中,让学生主动尝试探索,调动学生学习积极性,发展能力;在此基础上,鼓励教师开展不拘一格的课堂教学改革。寻找新课标要求下的素质教育与应试教育的接合点。

  2、建立旨在促进教师不断提高的评价体系,开展教务处牵头,教研组实施的不定时听课,教师自评为重点。

  3、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,联系生活实际,体现数学与生活的紧密联系。改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。(让学生学得积极主动,让学生作为主体不成为一句空话,课堂中数学与生活紧密联系,通过讨论,共同探索让学生学得牢学得明白学得兴味盎然)

  4、加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动。

  开设教研课,组织教师共同备课,评课,轮流上研讨课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

工作计划 篇8

  一、指导思想

  贯彻落实“基础教育课程改革纲要(试行)”的文件精神和“体卫工作条例”,以“一切为了学生、为了学生的一切”的思想指导实施“体育与健康课程标准”,认真推进教育教学改革,为全面素质教育作贡献。

  按照学校的工作计划,坚持以“健康第一”的指导思想,面向全体学生,抓好普及与提高,做好创卫工作,提高学生自练、自查、自律能力,增进学生健康,发展学生专长,培养学生良好的文明卫生习惯和体育锻炼意识。

  二、工作重点及目标

  1、深化体育教学改革,强化教育教学质量,从学校、学生的实际出发,中年级开设乒乓球课、羽毛球课,在低年级(特色班)继续推行“三棋”教学。

  2、抓好各运动队建设,开拓思路,深化改革,提高训练质量,做好传统各项工作。校田径队在区运动会中夺得团体总分第一名的目标。

  3、继续开展人民小学青少年体育俱乐部特色小竞赛活动,丰富学生课余生活,抓好普及工作。

  4、加大宣传力度,培养学生良好的卫生习惯,“从小事做起,从身边做起”使学生做到“爱清洁、会打扫”,“主动捡、不乱扔”。

  5、抓好创卫工作,创整洁校园,做到班级、办公室卫生,各班清洁区保洁。

  三、工作安排及要求

  (一)体育工作

  1、体育教学

  深化体育教学改革,强化教育教学质量,积极实施《体育与健康课程标准》与教育部关于小学体艺教学“2+1”的指导思想,从学校、学生的实际出发,低年级体育教学以游戏为主,增设“三棋”教学;中年级开设乒乓球课、羽毛球课,高年级教学开设篮、排球课。具体做法与设计如下:

  (1)低年级在“三棋”教学经验的基础上,加强总结,在如何提高教育教学质量,提高学生棋艺水平上下功夫。一年级特色班开设棋课,对于上一年度(现二年级)学过,并有了一定基础和兴趣的学生,进行并班教学强化提高。

  (2)中年级开设乒乓球、羽毛球课。三、四年级在体育课中分别增加乒乓球、羽毛球教学内容的比重,以两个项目为重点对学生进行运动技术和运动技能的训练。为争在一年里的教学中使三、四年级学生分别掌握基本的乒、羽技术技能,全校形成两个300人的乒、羽体操表演方阵。

  (3)高年级开设篮、排球课。五、六年级在体育课中分别增加排、篮球教学内容的比重,以两个项目为重点对学生进行运动技术和运动技能的训练。为争在一年里的教学中使五、六年级学生分别掌握基本的技术技能。

  2、“教科研”方面

  继续参加“218课题”的研究工作,积极申报课题。加强业务学习,搞好教研活动,学习课程标准。每周五上午为教研学习和集体备课时间,做好考勤记录。

  (1)体育组以学校推进“2+1”为重点内容,以培养学生运动技术和技能为突破口,参加“218课题”《21世纪中国学校体育发展研究》的研究工作,积极申报子课题。子课题研究的计划、申请立项等工作在十月中旬完成。

  (2)认真落实“课程标准”,推进体育课程改革,强调体育地健康课程的“四个基本理念”,以“五大方面目标”为中心组织教学内容,进行体育课堂教学。认真上好平常课,做到“四有”,有教案、有准备、有效果、有课后记录;做到“三不”,不挤、不让、不放。

  (3)加强课堂教学研究,突出现代教育教学理念和课改精神,积极参与各类的研究课、示范课,拟定体育教研组开1~2节体育研究课。增强教育教学经验总结意识,提高教科研能力,体育老师撰写论文,并能积极参与投稿。

  3、群体工作方面

  加强管理,突出成效,继续抓好“两操”、活动课,开展各种形式的小型竞赛,丰富学生课余生活。要调动班主任的积极性,取得班主任配合,提高质量,把群体工作同培养学生良好的班风班纪结合起来。

  (1)推进课间操的改革。总体思路在“变”、“实”上下功夫。本学期推广第二套广播体操“雏鹰起飞”,并在早操“0形跑”基础上加入“队列训练”、“静场训练”,争取经过本学期的努力,能使人民小学的课间操再上一新台阶。

  (2)抓好常规评比。体育组要加强“两操两活动”的检查评比,即广播操、眼保健操、每周两节活动课。广播操做到动作规范、有力,按口令、动作整齐;眼保健操做到室内安静、坐姿正确、动作规范、穴位准确;活动课做到有组织、有纪律、有秩序。

  (3)继续抓好进出场评比。本学期,继续举行周五进出场评比,评比以平时检查与周五集中评比相结合。要求做到“四注意”,注意顺序、注意队形、注意节奏、注意精神饱满。

  (4)组织开展各种竞赛活动。体育组要组织开展一系列形式多样、内容丰富的小型竞赛活动。拟定组织开展接力跑比赛、校春季运动会、乒乓球比赛、“三棋”比赛等等。

  4、校队建设方面

  人民小学被确认为“省级体育传统项目学校”(20xx~20xx),校队建设要以重新挂靠为契机,与学校青少年体育俱乐部工作相结合,努力加强田径、乒乓、篮球、棋类四个项目的队伍建设。工作目标是输送体育苗子;工作重点是通过活动竞赛发现、培养体育后备力量,工作中发扬“团结、进取、实干、创新、奉献”的人民小学体育精神,坚持科学选才、科学训练、科学管理。

  (1)田径传统校建设。围绕输送、参赛做工作,切实提高田径队的'训练质量,做好训练资料整理工作。体育老师要尽心、尽力、尽责,把训练工作抓紧抓实,做好准备,有计划地参加比赛,确保完成学校目标任务。做好训练的各项资料整理工作,查漏补缺,接受检查验收。各年级班课任老师要积极配合、支持校队训练,保证时间,做好课后辅导和学生家长的思想工作。本学期,学校组织对各运动队运动员的出勤等训练情况进行评比,并记入“班级体育综合评估”,拟定评比优秀体育教师和支持校队训练最佳班主任。

  (2)乒乓球队建设。继续做好督促、管理工作,提高乒乓球队运动水平和成绩。解放思想,深化改革,改变思路,多想办法,提高质量,实现效益、成绩双丰收。

  (3)篮球和棋队建设。以兴趣班为基础,各种活动竞赛为契机,进行组织选拔,安排适当的集中训练提高水平和实战能力,参加市区各类比赛。

  5、体育俱乐部工作方面

  体育组要按照俱乐部的年度工作计划,继续开展青少年体育俱乐部的各项小型竞赛和交流活动,发现、选拔苗子,带动周边,发挥积极的引导作用,丰富学生的课余生活,提高学生参与体育活动的积极性,培养学生的体育锻炼意识。做好各种资料的整理、收集工作。

  (二)、卫生、健康工作

  1、加大宣传力度

  (1)结合“四城共创”抓好宣传工作。各班要利用晨会、班队会时间宣传“四城共创”的意义和要求,对学生进行卫生知识和安全意识等方面的教育。

  (2)发挥“小荷”广播作用,做好宣传。按时宣布周卫生评比结果,表扬获得卫生流动红旗的班级和先进个人,指出不足,鞭策后进。

  (3)定期出好板报、更换橱窗。根据气候特点、疾病流行等内容向学生宣传必要的卫生保健知识和个人卫生常识。

  2、继续强化养成教育

  (1)上好健康课,做到认真备课、按时上课,教案有进度计划,有课时计划,有考核试卷,有成绩记录。

  (2)继续抓好公共卫生习惯的培养,从小事做起、从身边做起,做到“不乱扔、不乱吐、不散倒垃圾、不吃零食,主动捡拾地面杂物”。

  (3)继续做好清洁区打扫工作,教育学生提高工作效率,节省时间。各班要继续围绕“会扫地、会拖地、会配合”,这三个内容培养学生劳动技能与习惯。

  3、做好预防与保健工作

  (1)训练学生正确的坐姿,预防脊柱弯曲;定期调整座位,学生座位按身高有序排列。

  (2)抓好个人卫生,教育学生做到“四勤”,即勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤理发。

  (3)预防常见病、传染病的发生。做好秋、冬季流行疾病预防工作,发现病生及时治疗和休息,防止交叉传染。

  4、检查与评比

  (1)卫生室继续做好每周的卫生流动红旗评比,评比要求是室内外按时打扫,打扫干净,保持良好;室内桌凳整齐,地面干净,窗明几净。

  (2)继续进行月卫生班级检查评比,提高要求,严格执行标准。

  (3)继续加强对办公室卫生的检查评比,要求值日表上墙,按时打扫,地面干净,本薄整齐,桌面整洁。办公室卫生评比结果列入先进年级评比。

工作计划 篇9

  一、按照教科室要求做好以下工作

  1、继续积极参与并做好《借助名师工作室生成和分享校本优质资源的实践研究》的课题研究

  2、期望完成教学设计(物理选修3-1)的编写,为教学设计的修订提供参考。

  3、高二年级年轻的物理老师多,工作阅历不够,作为一名老教师及工作室主持人,也有义务对他们的教学进行点评与指导,为年轻教师的培养尽一份力。

  4、督促好本年级部物理老师做好教学反思,书写教学反思形成文字,上传工作室博客,共享教学心得,分析教学不足与。

  5、加强工作室博客内容的更新与充实工作,注重原创,将老师们在平时工作中的点滴感悟、经验总结及时上传,与其他老师共享

  二、做好工作室主持人和各位成员的个性化的研究工作。

  1、力与运动工作室每位成员都有自己的教学特点、个性特长。将他们个人工作上的.个性他研究与工作形成成果,并共享。工作室成员将对教学过程中的难点部分,提出引导学生突破难点的解决方案,包括专题训练题,为高二年级在三校联考中考出好成绩而尽职尽责。

  2、鼓励本工作室成员、高二年级年轻老师积级参加论文的评比与课堂教学比赛。工作室将为他们参与各项比赛提供帮助与支持,不仅仅是在平时的听课评课中提出意见与建议,督促他们主动进行教学研究,大胆进行教学改革,积极参与学导法课堂教学改革中。

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