工作计划

时间：2024-01-10 07:45:20 工作计划我要投稿

（荐）工作计划9篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（荐）工作计划9篇

工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

　　二、具体目标

　　1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

　　2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

　　3、做好班级保健的培训工作。

　　4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

　　5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。

　　6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

　　7、做好家长辅导学校的'心理健康知识讲座。

　　8、组织心理健康区域教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。

　　三、主要工作

　　㈠加强队伍建设，提高自身素质

　　1、参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

　　2、继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。

　　㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

　　1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

　　咨询途径：

　　⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主）

　　⑵班主任老师推荐

　　⑶辅导老师访谈

　　2、设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。

　　3、建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。

　　4、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。

　　5、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。

　　四、具体工作

　　三月份：

　　1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。

　　2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

　　3、做好班级心理咨询员的培训工作。

　　4、召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。

　　5、举办青春期心理卫生讲座（四、五年级部分女生）。

　　6、组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。

　　四月份：

　　1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

　　2、出好心理健康教育专题黑板报。

　　3、召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。

　　4．与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。

　　五月份：

　　1、继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。

　　2、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

　　3、进行心理健康测试

　　六月份：

　　1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

　　2、分析心理问题

　　3、参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取圆满完成评课任务。

　　面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。但是我相信，只要我努力，我呈现给学生、家长的答卷，只有更好！

工作计划篇2

　　今年以来，在管理者代表的正确领导下和业务部门的指导下，我们始终坚持“以人为本、安全第一、遵纪守法、预防事故、科学管理、持续改进”的24字方针，按照《gb/t28001－XX职业健康安全管理体系》的标准的具体要求，积极开展教育培训，不断完善体系建设，全员对体系的认识进一步提高，较好地完成了体系要求的各项工作，职业健康安全管理体系运行良好，为“两烟”生产经营和专卖管理工作的开展提供了强有力的支撑和保障。下面我就洛川县局（分公司）今年来职业健康安全管理体系运行情况汇报如下：

　　一、组织机构健全，工作责任明确，体系建设工作扎实推进

　　为确保职业健康安全管理体系的正常运行，我局（分公司）及时调整了职业健康安全管理体系内审工作领导小组。具体组织实施了上半年职业健康安全管理体系的内部审核。认真查找了存在的问题和不符合项，落实了整改措施，及时进行完善和整改。同时，建立了监督、监管体系，完善了相应的工作制度和防范预案。“安全为天，健康是本”的思想贯穿于各项工作的始终，形成事事讲安全，事事重健康的良好氛围。

　　二、教育培训形式多样，内容丰富多彩，全员的安全意识和防范能力得到提高

　　为了使职业健康安全管理体系建设工作深入开展，按时完成内外审核工作任务，我们继续深入开展了宣传教育培训工作，不断提高体系整体运行水平。一是树立长期教育、长期培训的思想。每月一次的`安全生产知识学习，每周一次的驾驶员安全知识教育坚持不断，落实学习签到制度和学习笔记检查制度。同时，以“职业健康安全管理体系”外审认证为契机，深入学习安全法规以及国家局、省、市局关于安全生产以及职业健康安全管理体系的一系列文件和规章制度。二是增强宣传教育的针对性和时效性。充分利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等宣传工具，大力宣传安全常识。对不同的工作岗位，不同的季节易发生的安全隐患，有针对性地宣传预防事故的方法和自我保护的相关知识。三是教育培训注重“质”的提高。在市局安保科的大力支持下，我局举办了一期职业健康安全知识培训班，同时，积极与县公安消防部门联系，举办了一期消防安全知识培训，开展了一次消防实战演练。四是开展警示教育。组织员工观看重大安全生产责任事故宣传教育音像片，以反面教材为例，增强全员遵纪守法的自觉性。将安全文化融入到企业文化建设之中。

　　三、上半年职业健康安全管理体系运行情况

　　一是开展危险源的调查和评价。结合洛川县局的实际，进一步针对可能会造成损坏财物、危害环境、影响人体健康，甚至造成人体伤害事故等潜在的危险源进行评估和辨识，目前，我局辨识的危险源共152条，其中重大危险源33条。针对辨识的危险源，在认真调查研究的基础上，多次召开专题会议，先后修订完善了防盗、抢应急预案、防触电事故应急预案、食物中毒应急预案、防震救灾、防交通事故等7项应急预案，应对各类安全突发事件。

　　二是加强体系文件管理。按程序的规定对文件的发放、修订、回收，进行了的标识，根据体系的十七要素，分类归档了的各种记录、文件和相应台账资料65卷，较为翔实地记录了体系建设的概况，提供了符合职业健康安全管理体系运行的痕迹。

　　三是持续改进体系建设。坚持每月组织一次安全大检查，先后下发隐患整改通知书3份，整改内容10条，限期整改，并将整改结果纳入月度绩效考评考核范围进行考核，严格兑现。市局内审时下发的一项不符合，已落实人员按时得到整改。

　　四是突出重点抓好重大危险源的管理。全面落实《烟草系统机动车辆交通安全管理暂行规定》，严格执行“两证一单”管理制度，认真吸取我省系统发生的重大车辆道路交通事故的深刻教训，从管理上查找存在的漏洞，半年来没有发生任何交通责任事故。同时，积极与金融、邮政部门联系，扩大电子结算率，消除卷烟送货途中的安全隐患。严格执行“重点要害部位准入证制度”，重点对物流中心洛川分库、出纳室、计算机房等重点要害部位的防火、防盗设施定期检查、保养，按时更换了灭火器药品。

　　五是高度重视体系“贯标”工作，确保职业健康安全管理体系目标的完成。在体系运行的过程中，全系统认真学习体系文件，全面掌握体系标准的基本内容，深刻领会其精神实质，领导带头遵守体系文件的各项规定，确保了贯标工作落到实处。职业健康安全管理体系在我单位经过一年多的运行，安全管理水平逐步迈上规范化、制度化的轨道，体系的方针和目标基本上适合于企业改革发展要求。目前，已初步通过了市局内审认证。

　　四、体系运行中存在的主要问题

　　1、思想认识还有差距。个别员工对贯标工作的重要性和长期性认识不到位，对贯标工作有应付心理、敷衍行为。

　　2、个别部门还没真正把体系文件作为必须执行的文件,在实际工作中没有按程序规定的去做。

　　３对体系文件理解不深,在程序文件执行过程中出现偏差，对标准规范掌握不牢。

　　五、当前和今后体系建设工作的重点

　　1、进一步加强对“贯标”工作的再教育、再学习、再认识。解放思想，转变观念，充分认识到“贯标”的重要性、先进性和必要性。

　　2、提高内审工作质量。继续加强业务知识的培训，重点是对内审员的培训，进一步增进对职业健康安全管理体系文件的理解，准确掌握各岗位危险源和危险源的控制措施，在采取安全控制措施时更加有效、更加及时。

　　3、注重信息收集。经常性地检查体系运行的质量情况，总结经验，发现存在问题，使体系的科学性更加凸现。

　　4、积极整改隐患。严格按照《职业健康安全管理体系》标准要求，认真开展日常安全检查排查工作，在防范上下功夫，不断消除不符合事项，为“两烟”生产经营和专卖管理工作的开展营造和谐的外部环境。

　　谢谢大家。

工作计划篇3

　　20xx年已经过去，区管理局在**区委、区政府的领导下，较好地完成了各项工作任务。20xx年，区管理局将以更积极、更细致、更贴心地工作态度去做好每一项后勤保障服务工作，切实履行“管理、保障、服务”职能，竭尽全力抓好行政中心后勤服务管理。

　　（一）围绕一条主线，推进节约型机关建设。

　　20xx年，我局将紧紧围绕建设节约型机关这一工作主线，扎实推进节约型机关建设。通过宣传《党政机关厉行节约反对浪费条例》，加强学习、教育、引导，营造机关浓厚的节约氛围，牢抓厉行节约。进一步深化改革、完善制度、强化监管，严格办文办会办事，规范公务接待，精简会务服务，强化公车管理，切实降低后勤保障成本。充分利用节能宣传周，广泛开展节能宣传，深化节能降耗工作。健全政府采购管理制度，规范采购行为，节约采购成本，真正管好、用好国有资产。

　　（二）抓好两个建设，打造高素质服务团队。

　　一是抓好干部队伍建设。充分发挥领导班子整体功能和表率作用，注重发挥中层干部的桥梁纽带和参谋作用，着力提升班子的整体合力和执行力。开展“远酒桌、离牌桌、近书桌”等活动，积极推进学习型机关建设，全面提升干部职工会干事、能干事、干成事的.综合素质。积极举办专业技能培训和岗位练兵活动，逐步提高专业技术人员应急处置的能力。

　　二是抓好廉政效能建设。进一步规范办事程序，提高工作效能，切实形成有部署、有督查、有落实、有考核的责任落实体系，并加以落实执行。开展讲廉政党课、观看警示教育片等活动，引导干部职工筑牢拒腐防变的思想道德防线。通过落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”要求，加强廉政惩防体系建设，规范权力运行，确保阳光操作。

　　（三）强化三项职能，优化后勤保障服务。

　　一是强化管理职能，着力提升管理效益。抓好设备设施管理，做好定期检查、专业检查和日常巡查，对设备问题做到早发现、早解决，确保行政中心区域设备设施的正常运转。抓好公务车辆管理，会同纪委、发改委、财政局等部门早着手、早准备，按照市场化、社会化方向积极做好各项基础工作，适时启动公务用车改革，努力节省车辆运行成本。

　　二是强化保障职能，着力提升安全保障能力。抓安保制度落实，通过采取人防、物防、技防相结合的措施，切实把好区行政中心的安全关。抓突发事件处置，通过加强与公安、信访等部门的联动协作，依法有效地处置群体性上访事件，确保区行政中心的和谐稳定。

　　三是强化服务职能，着力提升服务质量。坚持管理和服务并重，把保证机关高效运转作为提升服务质量的出发点和落脚点；把机关干部关心不关心、需要不需要、欢迎不欢迎、认可不认可、满意不满意作为提升服务质量的检验标准，不断思考、反省和改进自身的工作；以开展创建“管理到位、保障到家、服务到人”品牌活动为抓手，整合服务资源，完善服务标准，优化服务手段，提高服务规范化和精细化水平；积极探索创新，拓展工作外延，深化服务内容、服务手段，打响后勤服务品牌。

工作计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。

　　二、现状分析

　　三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有几名基础不好的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

　　三、工作重点及具体措施

　　1、教研组建设：

　　本学期的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是本学期我校新增了两名英语教师，教研组团队意识与合作意识有待加强，教师之间更要增加经验交流的机会，实现真正的'资源共享，做到更好的同伴互助。

　　2、提高学生的英语实际应用能力

　　以发展性评价研究为突破口，优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

　　3、各年级具体工作

　　4、具体工作安排：每周二下午第2、3节

工作计划篇5

　　一、工作思路：

　　1、20xx年，中心校教研工作的指导思想是：依据教研室20xx年工作思路和中心校20xx年工作计划，坚持以新课程改革为中心，着力提高教师的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，深入推进中小学生评价制度改革，使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。

　　2、本学期的工作目标：

　　①课改方面：以市局教研室“三个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，为每所小学培养1—2名“教育之星”；

　　②教师培训方面：通过示范观摩、校本教研、教材辅导等形式，力争对全乡教师培训2次。同时重视非课改年级教师对新教材的熟悉、研修；

　　③学生素质培养：重点强化对学生日常习惯的培养，特别是新课改年级的听课习惯、读书习惯的培养；

　　④课题研究方面：着手组织“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”课题研究，为我乡教育“十一五”计划确立新的.教育科研课题；⑤教研员视导：多下乡入校听课，力争每周下乡三天，每学期听课60节。

　　二、主要措施：

　　(一)、加强课题研究，以课题促课改。课题研究是教育科研的生命线。

　　在这方面我乡基本上是个空白，重视程度不高。针对目前新教材、新课程的形式，我乡确立了“新课程下驾御发展趋向与农村教育教学改革的衔接”研究课题，并作为我乡“十一五”计划的教育科研立项课题。本学期，我校将认真组织广大一线教师进行课题的分析论证、资料搜集、初步试验性研究等活动，为课题的最后立项做准备。

　　(二)、深化课程改革，强化校本教研。

　　1、加强新课程理论学习，拓展教育理念根据自身实际状况，我乡确立了“巩固已有成绩，提高理论水平，创新教学模式，突破旧有观念”的工作思路。面对新教材、新课程，教育理念的更新是应该先行的，没有教育理念的提高，教育教学的提高就无从谈起。我乡将以教研组为单位，定期组织广大教师进行新课程培训、研讨学习；聘请教研室、进校相关领导专家作新课程专题讲座，拓展广大教师的教育理念。

　　2、以课堂为主阵地，各项研训活动为辅导，实现教师素质和学生能力的“双提高”。抓住课堂教育主渠道，优化课堂教学；突出研究性学习，以学生为主体，培养学生的创新精神和实践能力。广泛开展观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、各科教师教学基本功大比武等四项活动，以活动促提高，从而实现广大教师综合素质的提高。

　　3、认真落实、开展好“三个一”活动，并以此项活动为载体，在每所小学培养1--2名“教育之星”。

　　(三)、采取有力措施，加强教学常规管理。

　　1、从教学计划、备课、教学、作业、课外辅导、质量检测等多方面下手，稳抓教学常规管理，定期下乡组织常规检查。

　　2、加强教学质量检测，提高教学质量。中心校定期开展教学质量抽测，组织教学质量分析会，以保证中心校对各校的教学质量监控，从而提高我乡中小学教育教学质量。

　　(四)、大力加强教研员自身建设。

　　1、加强自身理论学习和业务素质的提高。认真学习与新课程改革相关的报刊书籍、理论知识，多上网查阅相关课改资料，拓展视野，力争做一名新课改的“排头兵”。

　　2、深入基层，多听课，多学习，多请教，掌握教师和学生的动态，从而准确把握全乡教育教学脉搏。本学期下乡听课视导不少于60节。

　　(五)、开展丰富多彩的活动，以活动促提高。在认真落实市局教研室开展的各项活动、竞赛的同时，我乡计划开展教师教学基本功比武、观摩研讨课、教学分析会、优质课评选、等四项活动，在活动中促进师生素质的提高。20xx年上半年工作计划安排表月份主要工作备注3月份

　　1、开教研组长会，布置本学期教研工作

　　2、下乡视导、熟悉情况

　　3、组织一年的新教材培训

　　4、各校选报各科优质课4月份

工作计划篇6

　　为了更好的开展我园卫生保健工作，提高我园的卫生保健工作水平，提高幼儿保健的服务质量，为促进幼儿的保健工作上一个新的台阶，特制定以下计划：

　　一、指导思想：

　　以园计划为指导，进一步增强目标意识，贯彻实行“预防为主”的方针，实施科学育儿，遵循保教结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提高保教质量，提升我园的卫生保健工作水平，使我园卫生保健工作再上新台阶。

　　二、工作目标：

　　1、切实抓好卫生保健工作，如：营养分析、餐前餐后管理及日常消毒等常规工作。严格控制传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我保护能力，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，保证幼儿必需的营养，让幼儿身心得到健康成长。

　　科学合理制订幼儿的食谱，形式多样，力求每周食谱不重样。

　　三、具体工作内容及措施：

　　（一）日常工作：

　　1、努力完善各项卫生保健工作制度，配合园领导做好保育工作管理，调动保育员“服务育人”的工作积极性。

　　2、做好新生入园体检工作，严格持合格体检表方可入园的原则。

　　3、做好幼儿的春季体格发育测评及评价工作。

　　4定期检查园内环境卫生工作。

　　5、配合防疫部门做好幼儿的预防接种及补种工作。

　　6、努力做好幼儿卫生保健的全方位的工作，虚心学习，向有经验的姐妹园学习，努力探索新的工作方法，力争使我园的卫生保健工作上新的台阶。

　　7、严把晨检关。

　　晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园。按晨检要求进行晨检。

　　（1）晨检要求：

　　一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大；

　　二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等；摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；

　　三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；

　　四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园；

　　五记录：认真做好各项检查记录及服药幼儿的用药登记。

　　（2）强缺课追踪登记制度，考勤规章制度。

　　及时与缺勤幼儿家长取得联系，每天上午10：30由各班上下班老师电话追踪缺课幼儿，了解幼儿具体情况及原因，如幼儿因发烧、发热、头痛、呕吐等症状应及时就医，并做好登记，诊断诊治情况及诊断医院后交到保健室。若园内出现传染病及疑似传染病，应及时对患病者进行隔离并通知家长到正规医院诊治，由班上老师跟踪调查诊治情况，并由保健医生上报疾控中心、教育局等相关部门。

　　（二）日用品消毒制度：

　　1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴晒一次（遇雨季每半月晒一次）。

　　2、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。

　　3、图书每周日光暴晒一次。

　　4、桌椅每日清擦两次以上，每周用消毒水进行消毒桌椅，保持桌椅整洁（遇传染病区间每天）。

　　5、地面每天拖，每周用消毒液拖地消毒一次（遇传染病区间每天）。

　　（三）环境卫生：

　　1、保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。清除卫生死角。 2`定期抽查，每一周进行卫生检查评比。

　　3、保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。

　　（四）个人卫生：

　　1、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。

　　2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。

　　3、培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。

　　4、培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。

　　5、教育幼儿每周剪指甲一次，保持幼儿个人整洁卫生。

　　6、根据季节变换，活动量的大小，随时为幼儿增减衣服，关心幼儿的冷暖

　　7、各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我保护的能力常识。

　　8、妥善保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避免摔伤、烫伤，杜绝事故发生。

　　4、保健室药品标签清楚，妥善保管理医疗器具和日常药品，防止用错药。

　　5、建立健全室内外环境清洁制度，责任到班，每天一小扫，每周一大扫，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布。

　　6、重视食堂餐具的清洗、消毒及保洁工作，食堂工作人员的个人卫生。

　　（五）特殊儿童管理：

　　1、体弱肥胖儿：进餐时，保教人员要熟悉肥胖儿日常饮食情况，大部分肥胖儿进餐速度都较快，老师还没有给最后一个小朋友盛完饭，他的饭已经吃完了，这样就要及时调整盛饭顺序，让肥胖儿后洗手、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，老师还要经常提醒他们进餐要细嚼慢咽，改善进餐频率，分散对食物的注意力；另外还要鼓励肥胖儿多运动，在户外活动中，从时间、强度、方式上加以管理，保证肥胖儿在园时间，增加活动量，班内保教人员利用上午、下午各增加一段时间让肥胖儿童进行体育活动，如爬楼梯、跳绳、跑步等，每次活动持续活动10分钟以上，活动量达中等强度，并注意观察幼儿面色、精神状态等。同时我们还要向家长提出运动方法、饮食要求，做到家园合一，共同管理。

　　2、过敏体质幼儿：对过敏体质的孩子，在每次分发食物时都要非常注意。及时调整菜肴，确保幼儿的健康发展。

　　（六）营养膳食：

　　1、针对幼儿饮食的喜好，根据实际在各方面进行改进，定期向家长公布伙食使用情况。

　　2、科学合理制订幼儿的食谱，并与每周五下午将食谱张贴在宣传橱窗，力求形式多样，保证按量供给。幼儿的胃容量小，消化液量较少，单调的食物容易产生厌食和偏食。同时，幼儿好奇心大，容易受外部环境的影响。因此，食谱制订和食物制作时，就要注意食物的色、香、味以及食物的外观形象，并充分考虑到幼儿消化功能以及对食物的可接受性，以适应幼儿的`消化能力和进食心理，避免食物过酸、过咸、油腻。在烹调和制作过程中，尽量减少营养素的损失，多采用清蒸、红烧、高温急炒等烹调方法，较少制定油炸的食物，使幼儿能从定量的食物中获取尽可能多的营养素。在食物搭配时，尽量做到米面搭配、粗细搭配、动物性食物与植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。

　　（七）培养幼儿良好的卫生生活习惯：

　　1、继续培养幼儿饭前便后用肥皂流水洗手的好习惯，加强幼儿午睡的管理。

　　2、注意幼儿的五官保健，定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力培养幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。

　　3、加强餐前餐后的管理，特别是餐后要组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

　　以上是对本学期保健工作计划的拟定，希望本学期的保健工作在原来的基础上做得更好更完善。

工作计划篇7

　　20xx年，我县人口和计划生育依法行政工作以党的十八大精神为指针，以巩固创建计划生育优质服务先进县成果为依托，大力宣传计划生育法律法规，着力规范计划生育执法行为，努力提高行政执法人员素质，不断加大计划生育执法监察力度，促进了我县人口和计划生育工作的健康发展。

　　一、深入宣传法律法规，不断转变生育观念

　　今年，我们结合巩固创建计划生育优质服务先进县成果工作，把人口和计划生育法律法规的宣传始终放在首位。我们一是利用计生宣传品宣传人口计生法规和计生知识。今年共向育龄群众免费发放计生宣传品15万多份（册）。二是充分利用新闻媒体进行广泛宣传。利用《凤翔信息》、《凤翔政情》、《凤翔视窗》、《凤翔人口》、《凤翔人口网》、县电台、电视台等为载体，推广先进经验，指导全县工作。三是利用乡村人口学校培训宣传。每月组织育龄群众在人口学校进行法律法规的培训和宣传。四是坚持集中宣传，利用4月份的法制宣传月、7月11日世界人口日、《人口与计划生育法》、《陕西省人口与计划生育条例》颁布日等重点时间，组织县乡工作人员，走上街头，摆摊设点，向群众播放法律法规讲座录像，发放计生法律法规资料，解答群众咨询的政策问题，向育龄群众开展免费查病查体，收到了较好的效果。通过以上形式多样宣传活动的开展，在全县上下营造了浓厚的舆论氛围，育龄群众的生育观念发生了深刻的变化，各级干部抓好人口和计划生育工作的自觉性也不断增强，为我县人口和计划生育法律法规的贯彻落实创造了良好的条件。

　　二、规范计划生育执法行为，落实计划生育规章制度

　　一是加强对执法人员的教育培训，不断规范执法行为。按照县法制办有关执法责任制的要求，为了使基层同志更好地干好本职工作，正确使用执法权力，年初，局里就以文件形式对本年度依法行政工作做了安排，要求县乡把政务公开、便民维权、社会抚养费征收的规范化管理作为重点工作抓紧抓好。除坚持利用每月的例会时间进行法律法规培训外，今年还进行了2次专门的培训。通过培训，执法人员的执法理念发生了深刻的变化，执法行为更为规范。在此基础上，我们狠抓了乡村计划生育政务公开工作，坚持定期向群众公开计生法律法规、收费项目和标准、二胎生育指标审批人员名单和享受奖扶政策人员名单等。把计划生育执法置于广大育龄人群的监督之下。同时，今年我们狠抓了社会抚养费的征收和规范化管理工作，以县人口计生领导小组发文对社会抚养费的征收进行了专项治理，对乡镇不按政策规范征收的现象给以了纠正。旨在通过几年的努力，使我县的社会抚养费征收工作真正走上规范化管理的轨道。

　　二是抓好规范性文件的起草颁布程序，使下发的文件符合法律法规规定。按照规范性文件制定备案工作要求，我们严格规范性文件制定权限和发布程序，完善规范性文件审查备案制度，坚持定期清理。对于涉及法律法规的指导性文件，在完成起草后都要经过局依法行政领导小组研究审定，再按程序下发。对于涉及法律法规的规范性文件，坚持按程序制定发布。

　　三是完善计生利益导向机制、落实计生优先优惠政策。落实计划生育优先优惠政策，不仅体现了党对计划生育家庭的关爱，更重要的是依法行政，促进计划生育深入开展的重要手段。今年来，我们共为5600多名办理了《独生子女父母光荣证》的独生子女户兑现独生子女保健费近40万元，为符合国家和省上奖励扶助政策的对象716人，累计发放奖励金211.5万元；发放放弃二孩生育一次性奖励金460人，独生子女伤亡补助补助金27人。独生子女父母补助金450人；开展优生促进工程，按照国家省市安排部署，从今年开始在全县12个乡镇开展了优生促进工程，已为1839名适龄青年提供了婚前免费体检，共为5009名待孕夫妇做了免费孕前检测和评估，未发现影响生育的疾病存在；开展生育关怀——爱心助学行动，为59名高考上二本线的计划生育家庭每户资助1000元。在落实这些优惠政策的`过程中，我们坚持以法律法规为前提，以省市的规定为标准，严格审核，依法行政，受到了计划生育家庭的欢迎，也推动了计划生育利益导向机制，促进了计划生育工作深入开展。

　　三、不断加大执法监察力度，严肃查处违法违纪行为

　　为了保证计划生育工作能按规范依法行政，我们要求全县计生执法人员必须转变执法理念，规范执法行为，全面落实依法行政责任制。并加强了平时监督检查，发现问题立即纠正。今年我们抽出一定的时间对乡镇的依法行政工作专门检查一次，对发现的个别乡镇或个别执法人员偶尔出现的违规执法现象当即进行了批评，提出了整改的要求。并对整改的情况进行督察。至现在，全县未出现一例应执法不当而造成上访告状的现象，也未出现一起举报或投诉的案例。同时，我们不断加大对违法违纪案件的查处力度。对受理的信访案件及时办结。全年共受理信访案件9件，办结9件。通过对信访案件查处，既教育了干部群众，又促进了计生工作。为了真正掌握和了解育龄群众对计生工作的整体评价和乡镇在执法、服务等过程中的工作情况，按照省市人口计生委局的安排我们在全县计生系统开展了 “请农民兄弟姐妹评计生活动、请城镇居民和流动人口评计生活动”和“下评上活动”的“三评”活动。此次活动“请农民兄弟姐妹评计生活动”共发放评议问卷1500份，收回1500份，有效问卷1500份，其中对计划生育整体工作的评价满意率为95.7%，基本满意率4.3%；对计划生育部门工作人员工作态度及工作作风的评价满意率为95.3%，基本满意率4.7%；对计划生育家庭奖励扶助政策兑现情况满意率为97.1%，基本满意率2.9%。“请城镇居民和流动人口评计生活动”共发放评议问卷200份，收回200份，有效问卷200份，对计划生育工作整体情况和各项具体工作的评价满意率为95.5%，基本满意率4.5%。“下评上活动”共发放评议问卷160份，收回160份，有效问卷160份，由全系统工作人员对市局领导班子及各科室的领导作风、思想作风、工作作风和廉洁自律情况进行了评议，满意率均达到95%以上。

　　四、明确法定职责的落实，加强对计生依法行政工作的领导

　　人口和计划生育依法行政是一项系统性工作，涉及面大，范围广，项目头绪多。为了更好的使执法的各项工作落到实处，我们根据县法制办的要求，修订和完善了我局计划生育依法行政责任制工作规范，结合各股室的业务特点，对“一法五规”的内容进行进一步明确。局内股室各司其职，分工负责，局计划生育依法行政领导小组统一协调和指挥，定期召开会议，研究分析依法行政工作的实际，提出解决问题的办法。乡镇计生办建立有计划生育行政执法办公室，悬挂有执法规章制度，规范了执法工作资料，县乡两级计划生育依法行政工作步入了良性轨道。县流动人口计划生育管理办公室按照创建计生先进社区实施方案，进一步规范了社区计生管理与服务，使城区4个社区居委会的计生工作做到了组织机构、任务职责、工作报酬“三落实”，流动人口“三率”治理取得明显效果，日常工作走向制度化、经常化，水平较前明显提高。

　　总之，一年来，在人口和计划生育依法行政方面，我们在县委、县政府的领导下，在县法制办的精心指导下做了大量工作。但与兄弟单位相比还有一定差距。我们决心在今后的工作中再加努力，不断探索，抓好各项制度的落实，加大执法监察的力度，促进全系统执法人员和工作人员按照法律赋予的权力，正确执法、热情服务，为我县的人口与计划生育事业做出更大的贡献。

工作计划篇8

　　一、指导思想

　　后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的。”“这节课我听不懂。”“我比别人笨，怎么也学不会。”长期发展下去，势必造成成绩落后。就随即产生自卑、畏惧等心理。因此，教师应根据后进生的特征进行转化，因势利导，做到因材施教。后进生非智力因素体现在学习上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，没有养成良好的学习习惯等。他们并不是“朽木不可雕”的差生。他们的差主要是行为、习惯、态度等方面的缺陷。根据后进生的形成原因特制定计划如下：

　　二、后进生名单及情况分析

　　孙付静：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有掌握正确的学习方法，学习成绩较差。

　　柳纪伟：活泼好动，上课做小动作，作业不认真。

　　李令博：没有养成良好的学习习惯，上课精力不集中，没有掌握正确的学习方法，学习成绩较差。

　　三、转化措施

　　1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

　　2、学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。

　　3、开展“一帮一”手拉手活动，利用同桌的优势，促进后进生的转化。

　　4、和后进生谈心，从思想上树立信心，思想指导行动，进行自我转化。

　　①摆正位置，面对现实观念，往往改变人的行为。以前，老师面对越来越差的学生，牢骚满腹，总认为自己不应该教这么差的学生，很有点怀才不遇之苦感。现在大伙儿都能坦然面对一切，“因为有特色，也因为有差别，才会有我们自己的事业。”我们会热情十足地挖掘潜能，坚韧不拔地优化劣势，以持之以恒的积累，在这块特殊的职业校园里，适时播种，辛勤耕耘，微笑收获。

　　②师者，“传道、授业、解惑”也，重在传道教书育人，无论是习惯上还是事实上，人们总是自然的将教书放在了第一位。可职业学校呢?我认为育人更重要。

　　大量的事实和经验告诉我们，后进生往往责任心差，不懂得尊重别人，无所谓礼貌，不屑与人沟通，心里或多或少罩着些阴影。他们需要的，首先并不是书本知识，而是需要被关心、帮助、爱护，是他们不健康或者畸形的人格，心理得到矫正，好让迷途的羔羊不再迷途。因此，我们应尽快转变观念，在形势的变化中，求得发展。

　　③树立“本事比知识更重要”的观念。当今世界教育的总趋势，是侧重培养有准确的选择力，勤奋的自学力，理论的创造力，独特的组织力和实践中的决策力的人。

　　④树立“科任教师也是班主任”的观念。班主任管全班，是自然之理。科任教师应尽快树立起“课任教师也是班主任”的观念。当然不是要求替代班主任，而是除了要一如既往地支持班主任工作外，更重要的是，要紧密结合学科特点，科任教师也走进班集体，成为相关学科的班主任。这样才有可能真正实现“齐抓共管”，也才有可能更好地转变后进生，实现教书育人的目的。

　　⑤树立“老师是心理保健医生”的观念。后进生，客观上要求我们教师的职责不仅仅是拿书本上课，他们渴求一些比书本知识更急切的东西，他们缺少信心，心中没有灯塔，脚下无路因此，我们应少拿书本，多给学生把把脉，开出有效药方，诊治病情。因为健康的身心，才是知识的真正载体。

　　5、积极进取，提高自己

　　我们深知“一桶水与一杯水”的深刻含义。可如今我们的“一桶水”也受到了后进生这特殊群体的挑战。我们不能沉湎于已经学到的知识，而只能抓住一切机会进修学习，提高专业知识技能，拓宽相关学科知识面，尤其是学习和掌握新形势下、新时期如何培育后进生的方法和技能。

　　作为教师，仅仅了解本科知识是远远不够的，还应具备较多爱好和较宽的知识面。这样，讲起课来，不但生动形象，而且给学生留下一个知识渊博、头脑敏捷、思维活跃的好教师形象，学生自然而然的也就对你的课堂，对你所传授的知识更加关注，从而提高课堂效果。有时，老师的某些爱好特长也会使学生对老师产生敬佩感，这也是增加老师亲和力的一种手段。

　　6、注重方法，常抓不懈

　　后进生，是一个很普遍的群体。他们的转化工作，是我们的重要工作。只要我们正视现实，思想上不歧视他们，感情上不讨厌他们，看到他们身上可教可塑的一面而永不放弃，根据实际情况，注意把握转化的契机，就可以收到事半功倍的效果，使我们的工作不断进步。

　　①加倍关爱。优生倍受老师的关爱是理所当然的，因为他们纪律好，成绩好，优点是显而易见的。但后进生更需要老师的关心和爱护。因为后进生的心理往往呈“自卑封锁”的状态，当别人曲解时他们就会感到不满感到压抑，从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们，使他觉得老师并不厌弃他，且能理解、帮助他，使他们受到鼓舞，得到心灵满足，萌发向上的动力。作为教师面对后进生，必须要加倍关爱，使师生间保持默契的情感交流，学生自然便“亲其师，信其道”了。

　　②扬长避短。每个学生都有自尊心，后进生也不例外。如果他们的自尊心受到伤害，在受创的心灵里将会留下更深的伤痕。苏联著名教育家马卡连柯说：“得不到别人的信任与尊重的人，往往有最强烈的自尊心，你信任他，赋予他更多的责任，往往是调动他的积极性的最好手段。”所谓扬长就是应及时发现后进生身上的闪光点，大力加以挖掘、表扬和鼓励，做到有的放矢，充分激发他们的自尊心、自善心。作为老师，要努力去寻找他们身上哪怕是微小的闪光点与长处，大力扬长。因为找长处的过程就是了解学生的.过程，就是发掘其动力的过程，就是帮助其克服缺点的过程，从而做到“扬长避短”。

　　③坚持不懈。“冰冻三尺，非一日之寒。”学生的后进不是一天形成的，因此后进生的转化也不是一朝一夕的事。由于受年龄的局限、知识的缺乏、环境的干扰以及性格的影响，他们在思想上往往具有很大的反复性，刚才得到表扬，转身又做错事。教师必须要正视这一点，要细致分析其思想变化，坚持不懈地做细致工作。而不要认为这是“江山易改，本性难移”或是“朽木不可雕”，而轻率下“不可救药”的结论，而要“动之以情，晓之以理”采用耐心教育和说服的方法，用真诚去唤起他的良知，为差生知错而改创设“台阶”，使学生从心底里埋下对老师耐心教育感激的爱，从而，把错误的思想从其头脑里一点点挤出来。这就要求老师面对后进生必须有水滴石穿的坚韧毅力和耐心。

　　④严格要求。“严师才能出高徒”、“没有规矩难成方圆。”由于学生年龄小，可塑性大，如果不对他们严格要求，就会产生“差之毫厘，谬以千里”的不利后果。因此老师要注意个别诱导，实行因人施教，对症下药，严格要求。老师对差生的教育必须把握契机，适当分寸，做到长善救失。

　　⑤齐抓共管。由于后进生自我控制、自我意识能力较差，他们一般不可能自觉地形成自我教育的习惯。因此，除了学校的教育外，还必须寻求家庭教育，学校家庭密切配合，齐抓共管。老师可通过组织家长会，家访，电话访等多种途径，与家长一起研究，分析学生思想和学习情况，双方都及时了解学生在校内外的思想状况，齐抓共管，形成合力，为后进生转变营造一个良好的教育氛围，这也是后进生转化方法重要途径之一。

　　转变后进生需要花费很大的精力和大量的投入，有时候即使费尽心机，也可能收不到太大的效果。教师的天职是既教书又育人，只要我们紧跟时代的步伐，讲究转化策略，赋予真挚的爱，正确诱导，采取多层次立体式教育方法，后进生最终也会成为有用的人。

工作计划篇9

　　一、指导思想:

　　在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标;定出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，促进学生健康成长。

　　二、训练目标:

　　中学生是祖国的未来和希望，学校开展篮球传统项目专项训练目的是增强学生的.体质，增进学生身心健康通过训练建立篮球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。全面提高学生篮球技能水平为体校或高一级传统项目学校输送优秀的篮球体育苗子打下坚定的基础。训练的时间安排为星期二到星期五的早上和课外活动，每天训练时间1.5小时。

　　三、篮球训练内容:

　　(一)、原地练习:熟悉球性;

　　1、基本站立姿势和持球方法;

　　2、原地运球。

　　3、原地双手胸前传、接球。

　　4、原地双手胸前投篮。

　　(二)、行进间练习:

　　1、行进间直线运球;

　　2、行进间曲线运球(“之”字型练习)，包括(半转身，全转身，跨下，身后)等动作;

　　3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步;

　　4、后退跑的移步练习;

　　5、急停(A、一步急停;B、二步急停;C、多步急停);