高一年级下学期工作计划

高一年级下学期工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们对今后的工作做个计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的高一年级下学期工作计划，希望对大家有所帮助。

　　一、教学情况分析

　　今年面临的情况前所未有，新课程标准的实施刚刚开始，现在是实验阶段，都在探索，新教材的使用还没有现成的经验可以借鉴，教师的教学面临改革和挑战。但学生的情况却和以前一样，基础参差不齐。高考的标准也没有明确的改变，这就给教学提出难题。

　　二、新学期教学内容

　　1、本学期要学完两册必修课课本。共10个单元。

　　2、做完补充提纲及必要练习题

　　3、听完规定要听的语音材料及补充材料

　　三、新学期教学目标

　　1、保质保量完成教学任务

　　2、探索最佳教学方法

　　3、缩短班级内学生的基础差距，达到基本平衡

　　4、进一步培养学生用英语综合运用能力

　　四、教学措施

　　1、组织全组教师集体学习新课程标准，研究新课程安排，把握新课标要求。

　　2、组内加强集体备课，研究新教材各模块之间的内在联系及教学要点，统一进度，统一学科资料，统一组织考试。

　　坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点，教材处理及完成教学内容所用的教法和课时安排，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言人的依次轮流，顺序为：菊艳，水兰，丁娜，郑舒。

　　3、组内教师互相帮助，互相学习，互相听课，取长补短，听课节数达到规定要求。

　　4、组内全体成员集体研究补充材料，群策群力，力争充分利用补充材料。如英语周报

　　5、全体成员加强与班主任及其他课任教师的联系，及时把握班级授课情况，以求班级成绩均衡。

　　6、全体成员抓紧基础薄弱学生的促进工作，在最短的时间内提高他们的学习兴趣，促使他们尽快赶上班级队伍，为班级总体进步扫清障碍。

　　7、加强教学过程中学生的主体地位，充分调动学生的积极主动性，做到寓素质教育于外语教学中，突出外语教学的人文特点，发展学生综合运用语言的能力，培养学生获取信息，处理信息，及分析问题解决问题，推出结论的能力。

　　五、教学反馈与监督措施

　　1、作业每周三到四次，全批全改。重点强调书写的整齐漂亮。

　　2、一单元一结

　　3阶段测试每两单元一测；

　　4、单词考试与竞赛

　　单词考试应充分利用课堂，进行随堂小考；每学期进行一次单词竞赛；进行班级评比，同一层次评比，表奖班级总分前5名，学生总分前50名；

　　5、背诵教学

　　加强背诵课文和课文句式指导教学；每册教材要指定学生至少背诵5篇课文；

　　每个学期进行一次英语演讲比赛。

　　6、指导学生学习

　　指导学生建立单词卡本；建立错题集本；建立经典句式本；

　　总之，今年我们力争在新形势下，努力做到新课程教改与高考标准兼顾。集体探索，不断提高认识，不断改善教学方法，灵活使用教学资源，认真圆满的完成教学任务。