高一班级工作计划

高一班级工作计划[必备]

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的高一班级工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高一班级工作计划1

　　我是高一（4）班班主任，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充沛，不过基础差好玩，合作能力差。这学期我打算做以下两件事情。

　　一，加强班级体的凝聚力

　　班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。

　　学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。

　　另外，班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

　　二，转化后进生

　　后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：

　　（一）、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而。

　　（二）、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。

　　1、动之以情，消除戒备心理

　　消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。

　　2、尊重信任，唤起自尊心

　　自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：

　　（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。

　　（2）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

　　（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

　　3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力

　　教师应晓之以理，提高后进生的'道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

　　4、创设情境，锻炼后进生的意志

　　针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。

　　5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯

　　后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。

　　学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的不足之处，使他们健康成长。

高一班级工作计划2

　　一、指导思想

　　我们的指导思想是以学校工作计划为基础，注重培养学生的自主学习和管理能力。我们要全面贯彻新课程改革的精神，使学生成为学习的主人，快速适应高中的学习和生活，为他们成为创新人才打下坚实的基础。

　　二、班级基本情况

　　我们班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。有xx人是住校生，其中男生xx人，女生xx人。中考平均分为613，正取生有xx人。全班学生来自市内各初中学校，其中xx人来自本校初中部，还有xx人来自其他中学。

　　三、工作内容

　　1、学生干部队伍建设

　　我们将通过学生自荐和班级民主评议的方式来组建班级干部队伍。在老师的指导下，合理分工，明确职责，指定专人负责班级的各项重要工作。为了让更多的同学锻炼自己，我们还计划实施值周班长制度，落实班级的常规管理工作，并对每周的工作进行总结和评价。

　　2、加强学习方法的指导

　　根据新课程改革的要求，首先我们要帮助学生明确学习目标，提高学习兴趣，树立正确的学习态度。我们要培养学生的'探究意识和动手能力，鼓励同学们及时交流，互相学习，培养团队合作精神。对于那些来自各初中学校的优秀生，我们要帮助他们调整心态，找准目标，提高抗挫折能力，培养勇往直前的意志品质。我们还要教育学生制定学习计划，讲究学习方法，不断完善自己，适应高中的学习和生活，努力在高一这一年中取得满意的成绩。

　　3、加强纪律教育

　　我们深知严格的纪律是取得胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，老师要身体力行，学生干部要起到榜样作用。我们将利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后。我们希望在班级内形成人人争做纪律模范的良好风尚。

　　4、培养团队精神，提高创优意识

　　我们鼓励学生积极参加学校的集体活动和社会实践活动，同时加强体育锻炼。我们要积极开展各种创优活动，如创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级等，培养学生健全的人格。

高一班级工作计划3

　　1、九月份：

　　（1）了解我班学生具体情况，对班级情况有一个总体把握。

　　（2）民主选举，组建我班正式班委会和团支部。

　　（3）召开主题班会，便于学生之间相互了解、彼此认识。

　　（4）制定班级日常规章制度，进行量化管理。

　　（5）做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作。

　　（6）指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排。

　　2、十月份：

　　（1）、召开主题为“庆十一”的主题班会，培养学生爱国情操。

　　（2）对第一次月考进行总结，帮助部分学生改进学习方法，提高学习效率。

　　3、十一月份：

　　（1）、召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨。

　　（2）请部分成绩较好的`学生，介绍好的学习方法，学生共同交流。

　　（3）召开学生“心理健康”为主题的主题班会。

　　4、十二月份：

　　（1）、组织师生交流会（班主任/课代表/课任老师/学生代表参加）。

　　（2）召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感。

　　（3）组织学生有针对性的开始总复习，积极备考。

　　5、次年一月份：

　　（1）对本学期班级各项工作进行总结，提交学期总结。

　　（2）落实学期结束工作安排，做好期末考试工作。

　　（3）对假期工作进行安排和指导，帮助学生充实寒假。

高一班级工作计划4

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班男生较多，个性较强，且经过一个学期的学习后，课程难度的逐步加大，课程压力重，很多基础不好、怕吃苦、又缺乏毅力的学生逐渐放弃了学习，后进生增多。针对这一情况，本学期我班的基本目标是：通过主题班会和班主任的工作帮助学生寻找信心，寻找人生的意义；继续推行班干部轮换制（每两个月轮换一次）及值日班委制，帮助学生锻炼能力，发现自己的闪光点；班级管理注重听取学生的意见，促进班级管理科学化、民主化、现代化。通过良好的管理，形成良好的学习风气，在学生在培养知识的同时，锻炼自己的能力。二、具体措施：

　　1、通过班委每日出勤学习卫生情况汇报，日清日高，落实好班级常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报质量，营造良好的.学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、活动安排：

　　第一周：报到注册，打扫卫生，始业教育，修改班规。

　　第二周：筹备艺术节，搞好报名工作，调查班级贫困生，做好补助工作。第三周：出黑板报。

　　第四周：安全教育、学风整顿。

　　第五周：开展植树护绿活动，组织学生参加艺术节。第六周：文明安全教育，班干部换届选举。第七周：召开班委会，举办班级活动。第八周：黑板报比赛，迎期中考试。第九周：强化学风、考风。第十周：期中考试。

　　第十一周：组织学生博客和网页制作评比，安全教育。

　　第十二周：期中考试得失谈，考后总结，召开家长会，班干部换届选举，。第十三周：五一国际劳动节，“五四”青年志愿者活动。第十四周：突击检查网吧，黑板报比赛。

　　第十五周：进行班级行规自评，推荐优秀学生入党工作。第十六周：对困难学生进行家访调查，安全教育。

　　第十七周：期末复习动员，进行禁毒，法制、安全教育活动。第十八周：整顿学风。

　　第十九周：组织学生复习，迎期末考试。

　　第二十周：对班级学期末进行各项总结，准备期末考试。第二十一周：期末考试，学期工作终结。

高一班级工作计划5

　　一、指导思想

　　高一第二学期是学生在高一第一学期适应高中学习生活后的学习提升的一个学期。我们高一（6）班共38名学生，其中男生20名，女生18名，总体具有文科强理科弱的特点。本学期高一（6）班将围绕知行中学校长室的中心工作，进一步加强学生的道德教育和养成教育，抓好学生行为规范，突出抓好安全教育与班级管理工作，重点抓好全班学生学习整体成绩的提高，努力使班级管理工作走上新的台阶。

　　二、具体工作

　　（一）、抓学生行为规范教育和安全教育与管理工作。

　　1、抓好第一周、期中考、期末、会考等教育难点周，多观察、多督促。

　　2、班干部改选，抓实班干部、团干部和住宿生的学生管理干部的队伍建设。

　　3、修订并完善高一（6）班行为规范的各项细则。重点建立并完善具有可操作性的班级手机管理细则并严格落实；重点落实学生作业的按时上交；细化早读、课间操和午自修的管理细则。

　　4、细化班级住宿生的管理细则。

　　5、把安全教育与管理作为养成教育的重中之重。

　　①重申学生“安全协议”的内容。

　　②强化学生点名制度。

　　6、形成班级学生座位每月调换一次的常态机制，以促进班级学生之间的`交流和学习，同时对行为困难生，每生与一个好同学结成对子，并给以帮助和教育，促进班级融洽氛围的形成。

　　7、建立与形成一套班级的奖惩机制，促进全体学生积极向上。

　　（二）、继续探索学生全员考核为核心的制度建设。

　　1、做好班级学生全员考核细则的修订、完善工作。

　　2、强化各项规章制度并以之带动各项工作的展开。

　　3、继续搞好每学期一次的班干部民主评议。

　　（三）重点抓好班级总体学习成绩

　　1、树立学生榜样，展开学习竞赛。学习是学生的重要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。对在每次考试中取得优秀成绩和学习进步者要适时进行表彰，号召学生向他们学习。

　　2、强化家校联系。若要教学出成绩，不仅需要教师认真地教，更需要学生勤奋地学，还需要得到家长的大力支持。高一第二学期是学生适应高中学习生活后的学习提升期，通过多种渠道与家长保持联系，共同督促学生改正不良行为习惯，搞好学习。

　　3、抓好会考工作。从某种意义上讲，会考是高考前的一次实战演练，会考考得如何，对高考是有一定的影响的，它对高考来说是一次知识和技能前期的准备，是应试心理素质的锻炼，也是应试实战技巧的一种演练。

　　4、辅助抓好扶优工作。为了弘扬学生的个性，对成绩优秀且学有余力的学生，帮助和督促他们加大学习的量，加深学习难度，以充分挖掘他们的学习潜能。

　　5、抓好后进生的学习工作，班主任协调后进学生和任课老师的沟通，做到具体到个人和科目，努力不让学生在高一阶段的学习掉队。

　　6、帮助并督促学生做好高考的改革的小三门科目的加选工作，促进学生的选科学习的目标性，做到有的放矢。并同时强调语文数学英语的重要性，出于班级总体具有文科强理科弱的特点，进一步加强数学和其他理科的学习，促进全体学生学习的文理均衡。

　　7、形成班级学生与任课老师的沟通机制，促进学生学习的提升。

　　（四）积极倡导全民健身活动，让学生积极投身于体育锻炼之中。鼓励学生积极参与体育锻炼课的游泳锻炼。

　　（五）充分利用黑板报及学校的通讯设备，加强对学生的法制教育，国防教育，人口教育以及环保教育，使学生了解国情，适应国情，关心国情，树立长大报效祖国的信念。

高一班级工作计划6

　　一．班级基本情况：

　　高一(17)班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学24人，男同学26人。全班住校生人数33人，其中男同学16人，女同学17人。50位同学来自于市内21所中学，分布面很广，除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余学校基本上是1、2名同学，所以同学与同学之间充满着陌生感。

　　从学生所提供的基本情况来看，初中阶段大部分同学都曾担任过学校、班级干部或者课代表等，获三好学生、优秀学生干部、优秀团干、各级各类学生竞赛荣誉等也大有人才，尤其有几名同学在计算机信息技术方面取得过优异的成绩。应该说，这是一个由一大批优秀学生的组成的班集体。

　　本学期班级工作的基本思路是：保护学生的各种积极性，增强班级向心力、凝聚力，着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，形成良好的班风和学风?

　　二．工作的主要内容有

　　㈠．开展入学教育工作

　　作为一个新组建的班集体，同学之间是陌生的，同学对学校环境是陌生的，所以，开学后的十天内，必须让同学之间尽快相互熟悉，尽快熟悉校园环境，尽快熟悉莞中的常规管理制度。所以，入学教育侧重于以下三个方面的内容：

　　1．常规管理制度的学习：

　　主要是学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《莞中先进班评比实施细则》以及黄校长在开学典礼上的讲话等。

　　2．适应性教育：

　　从初三升入到高中，学生在生理和心理上都有一个质的变化，这种变化很可能会带来某种程度的不适应。一些同学随着原来初中阶段的优越感的.消失，很可能会产生失落感和压抑感，由此很可能会产生心态的变化，高中阶段教学方式、方法的变化也可能使学生产生不适应，从而影响学习的正常进行，所以，有必要进行适应性教育，让学生尽快适应高中新生活。措施：①班主任集体教育或个别谈话教育，②主题班会——如何面对高中新生活,实现学生认识自我、发展自我、完善自我、超越自我的目的。

　　3．责任感教育和集体荣誉感教育：通过教育，使学生树立起对社会、对学校、对班级的责任感、使命感。将“为莞中添光彩”、“为班级争荣耀”落实到实际行动中。

　　㈡．着眼于学生的自主发展

　　班级管理工作紧紧围绕着黄校长在开学典礼上对全体同学提出的两建议，让学生学会自主发展，学会关爱。着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，加强学生的思想品德教育，增强班级的凝聚力，形成良好的学风和班风。

　　1．组建一个高效团结的班干部集体，既明确职责，又互助协作。班委和团支部的组建原则：考虑个人经历、特长能力和个人愿意，乐意为班级管理出力，乐于为班级服务，然后由全体同学民主选举。新选举组建的班委到期时间是第十周左右；期间，班主任将大力协助、培养，并监督班干的工作。

　　2．着力培养班干部的工作能力。对班干部既严格要求，又鼓励他们大胆放手工作，明确向他们承诺：工作上的成功是他们的荣耀，工作上的失误是班主任的责任。

　　3．着眼于学生的个性发展，为学生施展自己的才华搭建平台，创造条件。为此，拟在班上组建以下一些工作小组。

　　①纪检小组：由副班长兼纪律委员袁汝婷负责，四个大组的组长为组员，一起来敦促全部同学遵守校规、校纪等学校各项规章制度。

　　②墙报编辑小组：由团支部书记罗渊负责，其它团支部干部协助。

　　③班级主页制作小组：有副班长兼电教员何创立负责。

　　④报刊收发管理小组：由生活委员郑晓纯、何静负责。

　　⑤课外活动管理小组：由体育委员黄文锋负责。

　　⑥宿生生活管理小组：由生活委员郑晓纯、何静和各宿舍室长负责。

　　⑦学习管理小组：学习委员张锡铃、沈一华(负责)、各科科代表为成员。

　　4．把班会的自主权交给学生，由他们负责主题班会的选题和活动形式，班主任为班会的指导者和参与者。

　　5．组织若干文娱、体育活动，张扬学生个性和特长，争取在学校的体育节和艺术节中有良好的表现。

　　6．加强对“弱势”学生的观察和教育，及时注意他们的思想动态。

　　附表：

　　周次活动内容

　　1组建班委、团委，讨论通过班级计划，培训班干部，制定值日制度，学习校规校纪

　　2-4学习黄校长开学典礼上的讲话系列活动活动一：关爱同学，班内同学自我介绍，谈理想，谈感受，谈计划活动二：关爱老师，配合第20个教师节开展活动活动

　　三：关爱父母，要求同学们为父母做一两件事

　　5庆国庆知识竞赛，文娱活动，出黑板报

　　6制定学习计划

　　7交流入学以来的感受

　　8班级兴亡，我的责任——我为班级献良策

　　9-10期中复习、考试考风考纪教育

　　11-12期中成绩分析、奖励家长会

　　13学习方法经验交流

　　14诚信教育

　　15组织参加学校艺术节

　　16安全教育

　　17班级演讲比赛

　　18组织一次班级辩论会

　　19动员学生认真复习，迎接期终考试

　　20-22期终复习、考试、评先

高一班级工作计划7

　　一、工作根据

　　略

　　二、工作对象

　　―高一年级学生的特点

　　高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望，充满着理想，有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力还不强，个性特点还不牢固，可塑性仍然很强。

　　三、工作的基础原则

　　1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。特别是有些教师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行‘三观教导’（马克思主义的世界观、人生观、价值观）；二是要保持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好道德教导；三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。”

　　2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。

　　3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的`积极性，又要带强制性的纪律束缚，督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。

　　四、工作的重要内容

　　1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。

　　2、教师德育工作目标与考核。

　　3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。

　　4、班级德育工作的目标与考核。

　　5、签定班级，防止学生伤害与安全教导目标责任书

　　8、安全知识自测与比赛。

　　7、观摩班会教导主题：（1）尖子班演讲主题：竞争超出、共同进步；（2）重点班讨论主题：如何看待父母的请求dd―孝心与操行；（3）普通班讨论主题：做学习的主人dd―“我要学”与“要我学”。

　　6、“号召诚信、共铸诚信”的教导运动。

　　10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。

　　9、校园艺术节dd―文艺汇演、排球比赛（评选校园星光奖获得者）。

　　11、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。

　　13、学生干部的培训与精良生的造就与推荐（党课培训学习）。

　　12、问题学生导师制的规范与实行。

　　14、明确和界定违纪学生的处理程序。

　　15、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育学分）。

　　五、工作实现的重要方法与实行载体。

　　（一）在施教中常用到的方法

　　2、情绪陶冶法dd―以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。

　　1、说服教导法dd―讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。

　　3、榜样示范法dd―自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。

高一班级工作计划8

　　根据学校“书香校园，文化德育，以美的教育培育现代文化人”的宗旨，本学期拟订为“学习与能力”学期，即在本学期以继续搞好学习为主要任务，并在学习生活中以适当的艺术、文艺、体育活动为调节手段，一方面使学习与生活达到劳逸结合；另一方面也使所有学生都能培养出自己的一技之长并打造一个“书香班级”。在这一过程中老师和班干要做到精心策划和安排，学生要注意培养自己的在表演、表达、才艺、主持等各方面的`能力。其大致安排如下：

　　时间 内容

　　第1~2周 （目标）完成各自学期计划及自我座右铭的选定与设计

　　第3~4周 （文艺）诗歌、散文或词朗诵的培训和比赛

　　第5~7周 （文艺）音乐、小品相声、讲故事笑话、知识竞赛比赛

　　第8~9周 （文艺）书法比赛

　　第11~15周 （文艺）演讲比赛

　　第16~17周 讲课比赛及文艺汇总

　　第18~20周 复习备考

高一班级工作计划9

　　一、指导思想

　　从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展

　　二、奋斗目标

　　以培养学生的自主学习能力为重点，以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手，以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。

　　三、工作策略

　　1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的`行为习惯。

　　2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。

　　3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。

　　4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。

　　5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。

　　6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。

　　7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。

　　四、班级概况：

　　本班共有41名同学，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。

　　五、班级组织：

　　班委会成员

　　班长：

　　值日班长：

　　团支部：书记—

　　学习部：学习部长—学习委员—各科课代表

　　生活部：生活部长—生活委员—劳动委员—

　　文体部：体育部长—体育委员—

　　后勤部：后勤部长—电教委员—安全委员—

　　宣传部：宣传部长—委员—委员—

　　委员—委员—

　　各科课代表

　　语文课代表：数学课代表：

　　英语课代表：物理课代表：

　　化学课代表：政治课代表：

　　历史课代表：生物课代表：

　　地理课代表：音乐课代表：

　　美术课代表：

　　体育课代表：（男）（女）

　　通用技术课代表：

　　信息技术课代表：

高一班级工作计划10

　　伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批新的高中生，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（5）班的本学期工作计划：

　　一．指导思想：

　　对于高一（5班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；

　　第一条就是“尊重和信任”。我认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

　　第二条共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一、尊重，二、换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序

　　第三条就是关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长过程。

　　二．奋斗目标：

　　对于高一（5）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

　　1“有人格”是做人的最起码的标准；

　　2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

　　3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候

　　照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

　　4、“有能力”：有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

　　5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

　　6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；

　　7、“有效率”：经常看到有的学生整天《20xx—20xx学年度高一上学期班级工作计划》一文来自！http://fanwen.365jy.Net>忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。

　　三、具体措施

　　（一）思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的'一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染

　　每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联

　　系本班实际情况以及学校的动态。

　　5、多开展一些竞赛活动：

　　其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　6、确定每周的主题，提高能力：

　　如“行为习惯周”，“学习习惯周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

　　（二）学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。

　　3、每天抽出5分钟时间练字。

　　4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

　　5、其他的许多方法见班级常规。

　　（三）分组协作制：

　　纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

高一班级工作计划11

　　一、指导思想

　　以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。

　　二、班级基本情况

　　全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生（男12人，女15人），中考平均分为613，正取生31人。全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。

　　三、工作内容

　　1、学生干部队伍建设

　　采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。

　　2、加强学习方法的指导

　　（1）据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。

　　（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质。

　　（3）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的`答卷。

　　健全的人格（4）加强优秀生的培养，鼓励总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。

　　3、加强纪律教育

　　认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。

　　4、培养团队精神，提高创优意识

　　鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培养学生健全的人格。

　　20xx年9月5日

高一班级工作计划12

　　这学期一开学我就投入到了班级管理工作当中，开学伊始面临很多问题，有些事之前已经有所了解的事情，有的是临时出现的，说实在的一开始还真没有对这个学期的班主任工作做个一个长远的打算，只能把开学这几周最应该做的事情罗列出来一项一项去落实，高一班级工作计划。现在已经是开学的第二周了，是要对本学期的班级管理工作做一个计划了，否则，接下来还会有很长一段时间会忙的晕头转向的。

　　在做计划前，首先对班级这学期的基本情况作一些了解和分析。全班现有学生60人，男生27人，女生33人。住校学生38人（其中男生15人，女生23人），走读学生22人（男生12人，女生10人）。这学期全年级文理分科再加之重点班与普通班有学生流动，现在244班学生由原244班学生45人（男生23人，女生22人）、原242班学生8人（男生3人，女生5人）、原252班学生4人（男生1人，女生3人）、原253班学生1人（女生）和原254班学生3人（女生）组成。

　　班级中原班学生占45人，其他学生占15人。这十五名学生据我的一些了解学习都极为优秀，各方面的素养都较好。班级在今后很长一个时期所遇到的问题，从学生组成上来看，班班级工作计划

　　几天的军训结束了，迎来高一(23)班的文化学习的新阶段，高一班级工作计划。通过军训，培养了同学们的意志、吃苦精神和团队意识。高一(23)班的孩子，在军训期间认真刻苦、团结向上，取得军训汇演二等奖的优良成绩，这为23班班集体建设开了一个好头，俗话说，良好的开头，是成功的一半。为了把23班同学培养为守纪律、爱卫生、会做人、会学习、会做事的人，把23班培养为讲团结、讲奉献、讲合作的优良班集体，制定本学期工作计划如下：

　　1、选班干、定班规

　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性。教育改革新理念，提倡民主教育，在选班干和定班规上，能够充分发挥民主教育的优势，培养同学们的民主观念。然而，教育民主和教育管理又是协调统一的，是相互相承的。建设民主的班集体，离不开班主任的科学管理。为了实现民主和管理的辩证统一，班主任在选班干和定班规中，必须做好引导、宣传和造势的工作，使得学生民主走向更为合理的道路上来。具体作法是，根据班级工作的进展，逐个产生核心班干；特别是在定班规上，根据班级实际，班主任做好铺垫、宣传和造势的工作，使得每一条班规都能得到大多数同学赞同，以便在班级大会上顺利通过。鉴于这种理念，我班的班干选取和班规制定将拉长时限，但计划用一个月的时间完成这一工作，工作计划《高一班级工作计划》。

　　2、树班风、建目标

　　一个良好的班集体，需要良好的班风来引领，一个奋进的班集体，需要科学的目标来指航。班风和班级目标，属于班级文化的重要组成部分。何为"文化"?是经过时间积累、历史沉淀、内化为人们下意识的思维和行为习惯的东西。因此，一个班级文化的形成，自然需要时间的积累。作为一个班级的.文化，既应该具有民族和学校的共同文化特征，又必须具有本班的独自文化特征。综上考虑，班风、班训、目标的确立，需要依据23班的发展实际。计划期中考试前完成这个工作。

　　3、纠歪风，扬正气

　　23班学生入学素质不是很高，有不少学生学习基础差，行为习惯差。尽管经过全班同学和教师前期的严格教育管理，这些学生的很多缺点和毛病被掩盖了起来，但是随着时间的推移和学生对新环境的熟悉，这些学生的缺点和毛病必定会暴露出来。为此，班主任必须有准备，早发现、早治理、早纠正。在纠正歪风的同时，必须大量地宣扬正气，用正气压倒歪风，真正使得每一同学在23班获得熏陶，培养优良品质。因此，期中考试之后，根据学生的实际情况，找有关同学谈心，于此同时，对各方面表现突出，特别是对好人好事给予大力宣传、弘扬班级正气。

　　在23班同学和任课教师的共同努力和一个学期的通力合作，23班一定会成为最为优秀的班级，每一位同学为学习在23班而幸福，每一个家长为孩子生活在23班而放心，每一位老师为23班的优秀表现而快乐！

高一班级工作计划13

　　高一（16）班现有学生５1人，有男生26人，女生25人。由来自22间不同学校的学生组成，其中原来是莞中的有15人，有13间中学只有1人，其余的两三个。在这一学期，我计划做好以下几方面的工作：

　　一、常找学生聊天，与学生交朋友，从中了解他们的生活情况、学习情况、友谊情况、思想情况、纪律情况，

　　二、尽快让学生熟悉这里的学习生活，尽快营造一个和谐团结的班集体。

　　三、采取不定期写周记的方式，让学生把心里话说出来。

　　四、选好新班干、新团干。采用让自荐的同学参加竞选，其他同学推荐相结合，并且让新班团干部在全班发表任职宣言。

　　五、定期对班团干部进行思想教育工作。要求他们相互团结合作，要珍惜锻炼机会，工作时要以大局为重，希望他们能通过开展一系列的活动，从而提高自己的工作组织能力。

　　六、平时注意做好个别学生的思想工作。好的及时表扬，不够的，最好让他们在老师的暗示下，通过自我教育完善自我。既要注意到调皮学生，又要注意到成绩好的`学生，也要关注不大表现的学生，各种层次的学生都需要关心和爱护，要作到不偏心，不唯心。

　　七、抓学生的学习。要知道能上莞中读书的都是非常利害的，而我们高一的星期六日都不补课，其他同等学校却都补课，那就要求我们的学生在星期一至五要抓紧，要争分夺秒地学习，要提高学习效率，同时也要注意劳逸结合，作到科学安排时间，充实每一个２４小时。

　　八、重点开展六个专题的教育活动：爱国主义教育；诚实守信教育；珍惜生命、安全教育；文明上网教育；心理健康教育；劳动观念教育。让学生学会关爱，努力成为一个自主发展的人。

　　九、计划让每个班干部至少组织一次班会活动。

　　八、积极配合学校的各项工作，积极探索在新课程改革的思想下班主任应如何开展工作。

高一班级工作计划14

　　新学期的到来，也意味着高一xx班迎来了新的工作，本学期高一xx班刚成立，大家都还不太熟悉。那为了能够让这个新班级更加的团结和熟悉，因此我将制定班级工作计划，让班级的工作开展顺利起来。以下就是高一xx班班级工作计划：

　　一、制定新班规。

　　一个班级没有班规是没有规矩的，所以当这个班级一成立时，我就会制定新的班规，去对学生的行为进行约束。班规的制定我也不会独立去完成，会通过学生的意见或者建议去制定，尽可能的倾向学生权益，让学生在遵守班规的同时，也能够有足够的自由和话语权。班规主要是用来对学生在班级的行为的约束，实际上也是对他们的不良行为的管理，帮助他们改掉不良的行为规范。我相信有了学生的参与，班规的一个指定应该是可以更加完善的。

　　二、建立良好的卫生制度。

　　我在吸取以往在卫生方面的教训，本学期针对高一xx班的班级卫生制度，我会采取严格的方式去让他们打扫班级卫生。班级是大家共同学习的地方，必须要保持整洁和干净，才能让学生有一个学习的好氛围。本学期我会建立一个良好的卫生制度，让班上的学生努力的实施制度，把班级的卫生给搞干净了。每天早中晚各打扫一次，并且每次都要拖地，保持地面无灰尘，垃圾随丢随倒，毕竟这学期的开头天还是很热的，垃圾储存多了，就容易产生很多细菌，影响到学生健康。

　　三、组织学生管理班级。

　　学生作为班级的主体，让他们自己管理班级会比较好。因此本学期在班级管理方面的工作我会选择适当的放手，组织学生自己去管理班级的事务。比如班级的班会、纪律管理、卫生管理，我配合学生把制度制定好，但是管理饿事情就是属于学生自己去做的工作了。现在的他们还是高一，有足够多的时间去锻炼这方面的能力，能够去让他们有所锻炼的，我都会选择放手，让他们自己去做，这样更有利于学生的各方面的成长。

　　新的'班级，需要新的制度去管理，本学期制定了以上的班级工作计划，我会努力的把这些计划一步步的实施起来，尽力的把这高一班级给管理好，也努力的让他们学习到很多，让他们的能力得到更好的提升。我会和学生一起去迎接班级更好的明天的，相信一定可以做好班级的工作的。

高一班级工作计划15

　　经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：

　　一、加强培养学生的养成教育

　　在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。各班级要积极参与年级“优秀班级”的评选活动，通过参与活动。营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们”亲其师，信其道“。积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。

　　就以上要求年级组作出以下具体措施：

　　1、认真抓学生的仪容仪表，在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。

　　2、认真抓学生的课堂纪律，我们的有些学生已经有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作，给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。

　　3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。

　　二、加强教学工作

　　本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的每次考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的`统一安排下完成本学期的教学任务。本学期由年级组统一安排进行三次检测。每次测试时间由年级组统一安排，请各任课教师认真准备试卷，年级组每次进行汇总，并听取任课教师的情况分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进行指导。各备课组积极开展与教学有关的各项研学活动，提高学生的自主学习等各项能力。

　　三、加强特殊教育工作

　　1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶，精心付出，我们的教学工作当然是非常辛苦的，但如果我们不加强，那么将会给今后的教学工作带来很大的难度，希望得到全年级教师的理解和支持。

　　2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必须到位，希望全体教“做的自己”。具体阐述为：起始年级以养成教育为基础，培养学生良好的习惯，提升学生文明素养;激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情;通过正面评价和各种活动培养学生的组织协调能力和自信阳光的心态。

　　二、班级现状分析：

　　学生总人数55人，男生人数29人，女生人数26人。从8月份夏令营表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但因为学生来自于不同的初中，无论是行为习惯还是学习方式方面都参差不齐。需由班主任紧盯严抓，全面跟进，帮助其成功渡过转折期。

　　三、指导思想：

　　班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“态度决定一切”，创建快乐学习班集体，争取通过努力在各项活动中取得好成绩。

　　四、工作特色规划：

　　1、我的班级我做主

　　开学初，结合新班级的组建，摒弃以前班主任规划班级的方式，利用第一次班会课的机会让学生回忆初中班级的优点，一方面正好是教师节感恩初中的老师，另一方面也是对新班级的建议，将班级学生的建议罗列到位，从而明确高一2班应该打造成怎样的班级，这样达到了人人参与，人人感悟的目的，让每个学生成为班级管理的主人翁。

　　2、“三个一”工程

　　针对初高中的衔接问题，高一学生学习习惯的培养尤为重要，为了提高学生的适应能力，特别是数学上加强学生学习的主动性，我在班级开展“三个一”工程。即每天问一题，每天认真订正一题，每天掌握一题。通过这种活动，加强学生对学习的热情，同时在作业的认真程度上下功夫，进行优秀作业的展评，提高作业的规范性。

　　3、忆经典，传族魂

　　4、读万卷书，行万里路

　　倡导学生在第一学期中读一本好书，写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校园报告会，要求学生读一本好书，并且能够从中悟出一定的道理，培养个人的文学修养。

　　5、我最给力

　　结合学校文化艺术节活动，在班上开展“我最给力”选拔赛，给学生提供展示自己的平台，培养学生的自信，同时也为紧张的学习起到调节作用，推荐班级优秀选手参加校园达人秀比赛。

　　6、沟通从心开始

　　学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

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