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工作计划

时间:2024-05-18 10:55:37 工作计划 我要投稿

工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划

工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期,电教处将在学校工作计划的引领下,切实加强校园网络建设,充实校园网资源库;推进“镇江教育云”的培训和应用,提高师生网络空间“人人通”的使用覆盖率;加强教师信息技术培训,不断提高多媒体教学设备、微格教室的有效使用率;加强信息技术课题的研究,推进信息技术与教育教学的深度融合,不断提升师生信息技术应用水平,为创建“智慧校园”创造有利条件。

  二、工作目标:

  1、师资队伍建设目标

  加强“镇江教育云”等信息技术培训,不断提升教师信息技术的应用能力。

  2、教学资源开发目标

  加强微课等新媒体培训,促进信息技术与学科有效整合,不断提高教学质量。

  3、校园网站建设的目标

  加强和完善校园网资源库建设,积极争创丹阳和镇江市优秀校园网站。

  4、信息化建设目标

  充分利用“镇江教育云”和“三通两平台”,提高师生网络空间“人人通”使用覆盖率,为学校管理和教育教学服务。

  三、工作重点

  1、完善电教管理制度

  (1)认真做好教室、微机房、微格教室等场所多媒体电教设备的管理工作。

  (2)切实加强校园网络安全管理工作,确保校园网络安全,信息上下畅通。

  2、增强电教服务意识

  (1)开学前,对学校所有电教设备进行全面检查和调试,确保正常使用。

  (2)开学后,定期对学校各类电教设备进行检查维护保养,防患于未然。

  (3)加强学生信息技术课的督查,规范微机房电教设备的'使用和管理。

  (4)加强电子备课室的日常管理,为教师开展教育教学提供优质服务。

  3、优化电教过程管理

  (1)期初有计划、有措施;期中有检查、有反馈;期末有总结、有反思。

  (2)规范各类场所电教设备的使用和管理,做到责任到班,责任到人。

  4、强化信息技术培训

  (1)加强微课等新教育媒体的培训应用,不断提升教师信息技术应用水平。

  (2)提高信息技术课的教学质量,不断提升学生的信息技术素养和能力。

  (3)加强学生信息技术竞赛的培训,力争在各类信息技术比赛中取得佳绩。

  5、做好其它中心工作

  (1)做好学校各类活动的照片拍摄、视频录制,及校园新闻报道等工作。

  (2)完成“丹阳市横塘中学公众号”的筹建工作,同时做好镇江市书香校园 “回头看”等工作。

  (2)加强与其他科室的密切协作,完成校长室布置的其他突击性工作。

工作计划 篇2

  一、结合本园实际,根据幼儿实际发展水平,备出与“纲要”目标、内容、要求相一致的教案,并在教学实践中不断完善。

  二、教师要独立分析教材,挖掘教材;因人施教,注意个体差异,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。

  三、明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具。

  四、教学设计要以目标为指导,及时调整自己的教育行为,解决好重点难点。

  五、根据周计划,设计制定半日活动计划,在实施过程中,可根据具体情况适当调整活动内容,更好的促进幼儿发展。

  六、每周五由业务园长审阅教案。

  七、教师的备课笔记要求书写规范,不书写繁体字、异体字、二简字或错别字。

  备课要求:

  幼儿园的教育内容是基础教育的重要组成部分,它具有全面性,启蒙性,各领域的内容要通过教师有目的、有计划的教育活动和游戏互动来完成,备好课是组织好教育活动、提高教育质量的前提。教师要根据我园“一日活动安排”做好逐日教学计划,并备好每节课。要充分考虑本班幼儿的学习特点和接受能力制定教学计划,要做到科学地使用参考资料,细化活动过程,充分发挥自己的教育风格;要以幼儿主动学习为主,教玩具材料要丰富,数量适宜,种类多样;活动的空间要尽量拓宽、发展、延伸,并有利于孩子的成长发展;环境布置要与教育活动有关,注意幼儿的参与性;为使教师的备课更加规范和方便,根据新《纲要》的精神,制定本园备课要求:

  一、教师备课要做到:备大纲、备教材、备幼儿。教师要在备课过程中精心设计活动过程,做到健康、语言、社会、科学、艺术等领域内的相互渗透。

  二、活动目标是一节课的灵魂和统帅,应包括情感目标、能力目标、知识目标。

  三、活动过程是设计的.主体 ,活动环节应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,动静交替。在教学方法、手段、教具学具的使用上,应注重综合性、趣味性、活动性、,寓教育于生活之中。

  四、教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者、设计中应注重探究式的师生互动,以便在生活中敏感地观察幼儿的需要,及时以适当的方式应答。

  五、幼儿是活动的的主体,设计中应充分考虑到幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都得到满足和成功。

  六、反思是教师执行活动设计后,从目标完成、重难点突破,幼儿反馈诸方面的及时总结。

  七、教育笔记是教师运用专业知识审视教育实践和保育质量的一种形式,有利于更好的调动和改进工作,提高保教质量。

  八、活动设计要做到字迹工整,清楚全面。

工作计划 篇3

  一、 基本情况

  我校现有文科教师八人。经过新课程培训、校本研修、不断的教研活动和校际间学习交流,我校文科组建设不断加强,教研组文化氛围浓厚。教师师德师风优良,团结协作,具有浓厚的学习、研究氛围,教师的.专业能力逐渐提高。本期要加大教研教改力度,更好地指导我校文科教师的教育教学工作,使文科教育教学质量达到上级和学校要求。

  二、 工作目标

  1.加强教研组建设,构建教研组文化。

  2.通过教研活动,建立一支思想觉悟高、业务能力强的文科教师队伍。

  3.充分发挥学带、骨干教师的作用。

  4.培养青年优秀教师。

  5.搞好学生学法指导。

  6.研究教学中的新问题。

  7.探索教育教学新途径。

  8.争创涪城区级“优秀文科教研组”。

  三、 具体措施

  1.增强教师的敬业意识。

  2.充分调动教师的积极性。

  3.有计划、有目的、有步骤地开展教研活动。

  4.开展集体备课和网络备课。

  5.实行听评课制度。

  6.开展说课活动。

  7.培养学生良好的学习习惯。

  8.搞好学生心理健康辅导研究工作。

  9.成立语文兴趣小组并开展活动。

  四、 活动安排

  1.2月中旬召开教研组工作会议,开展教学反思活动。开展教艺大赛、成立语文兴趣小组和文学社等。

  2.3月上旬教艺大赛。开展集体备课和网络备课。

  3.4月份教学中的问题研究。上研究课、到外校参观学习、开展学生作文竞赛和教学质量分析。

  4.5月份上优质课和示范课。教学质量分析和撰写论文。

  5.6月份教研活动总结。

  五、 教育教研

  课题:提高课堂教学质量策略研究。

工作计划 篇4

  接下来会在常规周未论谈时,举办辩论赛,可能的话会先请到系辩论队和学院最佳辩手给我会员来场实战对决,让会员感受气氛,然后由会员亲自上阵,请评委点评;

  增强各协会之间的交流,与其它兴趣爱好类社团,如手语,手绘,手工艺等,共同开展活动,让会员从多方面感受协会的温暖;

  若流感形势好转,我协会将举办全校性的第三届双语演讲比赛,全面的',广泛的调动全校对演举办一讲与辩论有兴趣同学的积极性,引起大家对演讲与辩论的关注;

  同时,在协会内举办小型演讲赛,增强大家自信与实践胆量,由评委点评并评出名次实施奖励措施;

  在特色的同时,会让大家放松一下,举办一些体育活动如羽毛球,乒乓球等,在天气回暖时,举办户外的郊游或参观活动,在玩中增进大家的友谊。

  上述所列,为下半年工作初步计划,总之,我们会尽力让会员感到协会的温暖,用心做社团人,用爱传社团情。

工作计划 篇5

  “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现,这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作,更要做好辅导差生的工作,在培优辅差中带动中间学生。只有及时而细致地做好这一工作。才能使优生更优,差生不差,从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质,达到比较理想的教学效果。

  一、培优辅差名单:

  培优对象:

  辅困对象:

  二、采取措施:

  (一)对学生进行理想教育。一个人没有理想,生活就没有了意义;有了理想,奋斗就有了明确的目标,生活才会有希望。因此,要逐渐引导学生树立远大理想,同时,还要引导学生树立努力就能实现的小理想(目标),这样一步步迈向成功。

  (二)做好学生的思想工作。

  1、爱心,是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生们谈心,关爱他们,让他们知道老师对他们每一个人的关注,从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态,并进行相应的疏导。

  2、经常与学生家长联系,进一步了解学生的家庭、生活等方面的情况,相互配合教育好学生。

  (三)有效利用课堂的40分钟。学生厌学或是不主动学习,重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信心,所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多鼓励学生,抓住学生的闪光点引导,有意识地设制一些他们感兴趣的问题,逐渐让他们找回自信,提高学习的积极性。同时,精选习题,对优等生,要加大训练密度和难度;对学困生,则适当地降低难度,多练习些基础知识的.题目。

  (四)充分运用活动:

  1、采用一优生带辅一学困生的“一帮一”行动。

  2、利用班会课举行学习经验交流会,请一些优生介绍学习经验和心得,学困生生加以学习,这样共同进步,共同提高。

  3、动之以情、晓之以理。采用激励机制,并鼓励其继续进取,调动他们的学习积极性和成功感。在给学困生做思想工作时我努力做到“动之以情,晓之以理”,从思想观念上去正确引导他们;从情感上主动与他们沟通;从生活上去关心、照顾他们;在学习上偏爱他们。使差生从心灵深处受到感动。从而使他们更接近你、信任你、听你的话,使他们成为自己的知心朋友。同时,在教育的过程中注重摆事实、讲道理,以理服人,让他们心服口服,充分认识自己的错误言行,决心悔过。

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