[热门]教师个人工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的教师个人工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、指导思想
在新课程标准理论指导下,以世纪精神为指引,以学校教导处工作方案为指导,加强课堂教学改革实施,按照新课程改革模式上课,力求高效,大力推进素质教育,全面提升地理教学成绩,更高效地实现本学科教学目标。积极参加教学和科研活动,努力提高教学水平和专业能力。同时,通过传授与学生生活密切相关的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力。
在新课程标准理论和学校教导处工作方案的指导下,加强课堂教学,尽快适应网络环境和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更高效地完成本学科的教学目标。积极参加教学和科研活动,努力提高教学水平和专业能力。同时,通过传授与学生生活密切相关的地理知识,传递地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学地理”走向“学地理”。
二、基本情况分析
本学期,我承担了七年级1-8班的地理教学任务,每周2课时。使用的教材是人教版七年级地理新教材,是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》基本思想指导下编写的。新课程标准、新教材、新环境、高要求给我的教育教学工作带来了新的挑战。良好的人际关系、先进的教育理念、热爱学习的氛围,为教育教学提供了理想的环境,我们坚定的全面提高学生综合素质的理念,赋予了地理应有的地位。大部分学生刚进入中学,有很强的进取精神,对与现实生活密切相关的地理知识有浓厚的兴趣,这是未来学习的一大优势。但由于学生年龄小,学习特点不稳定,可能导致班级纪律松懈,影响整体学习成绩,应予以考虑并采取措施解决。
三、教材分析
本学期中的教学内容由五章十四节:组成,第一章《地球和地图》,第二章《陆地和海洋》,第八章《天气与气候》,第九章《居民与聚落》和第十章《发展与合作》。告诉学生最基本的地理知识,让他们感受不同地方不同的自然环境,感受日新月异的地理环境,了解大自然的奥秘。
四,本学期的整体教学目标。
1.让学生获得最基本的地理知识,培养学生的创新思维能力、独立问题分析能力和读图能力。
2.让学生接受爱国主义教育,树立辩证唯物主义,认识人与土地的同一关系,使人的发展与环境相协调。
3.把握地理课堂教学规律。认真准备每一节课,尽量讲好每一节课;保证每个工段一次实践,实现全批全改。
4.认真学习新课标理论,把握新课标精髓,用科学理论指导教学实践。
5.充分利用网络资源,认真收集整理地方课程备课资料,为制作地理课件准备充足的素材。
五、完成当前教学任务的具体措施。
1、认真参与集体备课,争创优秀,争创优秀教程。
2、参加讲座和评估活动。虚心向人学习,取长补短,不断提高教学水平。
3、积极参与教研改革活动,努力使教学能力真正成为得到提升。
4、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平,争创优秀课件。
5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的教学质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真组织复习。
7、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。
8、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。
9、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。
10、申请购置教学必备的地理教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作。
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