小学体育老师工作计划

小学体育老师工作计划通用[15篇]

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编收集整理的小学体育老师工作计划，希望对大家有所帮助。

小学体育老师工作计划1

　　长期以来很多人都觉得体育跟教学没有什么关系，觉得这门课存在的意义不大，尤其是在家长当中对体育老师都没有什么好感。可是学生偏偏就喜欢我的课，可相对的来说其他科的老师就有点吃醋了，我抢走了他们在学生心中的地位。但是不管别人怎么认为，我自己十分清楚体育的好处，不仅使他们身体强健，还可以帮他们养成一些好的品质。所以我得继续发扬体育优势，下面就是我制定的课堂计划。

　　1、讲究德育

　　我不让学生对体育抱有什么功利心，不给他们乱设定什么理想，并不是你跑的快以后就得成为冠军，也不是跳的远就可以去拿大奖。我从一开始就告诉他们得服从自己的兴趣，而不是服从别人的要求。所以我自己不要求他们达到多高的水平，但是我得让他们体会到其中的各种滋味，使他们有所品悟，不至于以后做什么事都盲目，或者是出于什么不好的.动机。

　　2、立足基础

　　一切的高度都是从平地积累起来的，虽说不指望有什么成绩，但是最低的能力还是得掌握的。也就是说在遇到一些情况的时候自己有能力应对，比如走在路上躲避车子的时候可以快一点，就离危险远了一点。跳的远一点高一点，再逃避危险的时候便会更轻松一些。我教的东西不是为了让他们功成名就，而是可以让他们活的更好。

　　3、课堂举措

　　以训练基础能力为根本，把严肃的课堂换成游戏的形式，那么就得把游戏给设定成比较符合训练要求的方式。以集体的形式进行，大家都要按照相同的标准和规则去做，除了凸出个体体能的培养，还增加了合作性。也就是完成任务不再是一个人的事，别人的失败也关系到自己，凡事都要配合，这能使他们学会与人相处的方式。

小学体育老师工作计划2

　　陪伴学生成长的日子，每一天都仿佛有鸟语花香缭绕一样，自从放了假我就有些不太适应，总是忍不住去考虑课堂上的事。有时候能想到一些没做好的地方，心情一下子就黯淡下去，偶尔又回想起学生懂事的一面，立刻又变得心满意足。总之我心里面想的只有工作和学生，整个长假我都在寻求好的教学法，并且用心整理出来做了下面这个计划。

　　1、课堂现状

　　我教的四个班级大概有150人，跟一年级的时候相比，他们的体质有了显著的增强。像那些跑跳的基本能力掌握的很好，而且看起来比以前要精神很多，也变得结实有劲了。这些都有了好的起色，可是终归有一个点还是比较差，那便是他们的协调性，有些动作做得很别扭。所以灵活性和动作的'准确度还得继续训练，再就是在互相协作的时候步调不齐，没法衔接顺畅。

　　2、预期目标

　　既然已经把学生现存的一些情况给了解清楚了，那么以后要做的事就是在这些方面下手。一个是消除协作的阻力，使他们可以把团队型的运动给做到无缝衔接，大家配合的得心应手，这样不光是提高技能，更是培养友谊和改变认识。再则很多动作要多练，重复的多练习，能使他们体会的更深刻，纠正身体姿态。

　　3、课堂内容

　　全体动员做游戏，以协作这个核心当做活动的主题，学生们都从合作这个出发点去训练和游戏。先是对他们讲述清楚协作的内涵，然后再经过实际的去行动让他们身有体会，这样才能认识到深层次的含义，从中发现协作的好处，找到一些要领。再一个就是要把个人的素质给教好，做好基本动作的训练，比如体操的动作幅度，只有做好这些，才可以有较好的协作效果。

小学体育老师工作计划3

　　新年的鞭炮声送走了20xx的严冬,迎来了20xx 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜！为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

　　一、教育教学：

　　作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

　　二、学生管理：

　　新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

　　三、班级管理：

　　本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的`和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

　　四、个人要求：

　　本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

　　20xx让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

小学体育老师工作计划4

　　为接触过体育教学的人可能无法理解体育给孩子带来的好处，而我则由于做了足够多的教学，不仅有了相当多的经验，还总结出了体育课所独有的特殊作用。上这门课不只是改善学生的身体素质，更为重要的是它影响着孩子的智力，以及各方面的成长。若是离开了这份特殊作用的影响，学生肯定很难有好的结果，所以我倍加用心的去教他们，为此我已做了新的计划。

　　1、工作前景

　　对于我自己不管我把课教的多么好，我还是要留在我的岗位上，可以说我努力并不是为自己谋前程，我所说的前景自然也就不是对我自己而言了。实际上我看到的仍是学生的未来，经过我的努力可以把他们的人生给推向一个美好的前景，对他们各方面的进步都会有不可取代的意义，更是帮助他们发现幸福获得成功的支柱力量。

　　2、教学目的

　　帮助学生综合成长就是我最大的目标，也就是不让他们出现严重的缺陷，也不会教他们带着有害的情绪成长。我为的是要完善他们的人格，使他们得到完整的健康。一方面利用体育训练把学生的智力给提高，再就是借助一些反应力的训练给他们培养好的心理素质，还要利用一些友爱的'运动帮他们收获幸福感。给他们养成美好的性格，促进他们的情商发育，帮助他们发现生命的智慧，不浑浑噩噩的随波逐流。

　　3、技能锻炼

　　当然了我讲述的内涵再多，也得有些实际行动才行，只有尝试过才可以有真切的体会。一来我会教他们联系好基础的一些动作，并且把规则和原理向他们传授，在把理论给讲清楚之后，我要督促他们联系和实践。一是队列检阅，二是用情景游戏来考验他们的反应力。

小学体育老师工作计划5

　　我们继续坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。

　　一、主要工作目标

　　1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。

　　2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。

　　3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。

　　4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

　　5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

　　6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。

　　二、教研工作具体措施

　　1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

　　2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、校际公开课。

　　3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。

　　4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。

　　三、学校体育常规工作

　　1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的 质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的`广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。

　　2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。

　　四、搞好校业余运动队的训练工作，创建体育工作特色

　　学校指导教师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、广播体操队和乒乓球运动队，从零开始，组织训练。

小学体育老师工作计划6

　　去年六年级体育教学在学校统一组织下取得了一定的成绩，今年为了使今年六年级的体育教学工作搞得更好，特将六年级体育教学计划制订如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

　　二、基本情况

　　本学期六年级有两个教学班，共有学生一百五十多人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

　　三、任务目标

　　1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

　　2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

　　3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的`基础。

　　四、方法措施

　　1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

　　2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

　　3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

　　4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

　　5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

　　6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

　　五、活动安排

　　二月队列队行训练，复习基本的体育课知识

　　三月跑的训练，主要是提高学生速度

　　四月跳的训练，提高学生爆发力

　　五月投的训练，提高学生臂力

　　六月其它球类训练和期末检测

　　二0xx年二月十二日

小学体育老师工作计划7

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

　　二、工作目标

　　1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的.，有效地改善学生的体质健康水平。

　　2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

　　3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

　　4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

　　三、具体工作措施

　　（一）深化体育课程改革，优化教学过程

　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

　　（二）强化常规管理水平，提高教学质量

　　体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

　　2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

　　3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

　　4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

　　5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

　　6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

　　8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

小学体育老师工作计划8

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以国办发〔20xx〕53号《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《xx省学生体质健康促进条例》的精神为指导，深入贯彻实施(20xx版)《义务教育体育与健康课程标准》，全面贯彻实施“xx省中小学体育与健康课程实施方案”；以促进体育教师专业发展为抓手，推进小学体育与健康课程改革，全面提高我校体育课教学质量，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄强健。

　　二、工作要点

　　(一)加强教学研究，提高教学质量。

　　1、组织全校体育教师，进一步开展(20xx版)《义务教育体育与健康课程标准》与《xx省中小学体育与健康课程实施方案》的学习研修活动，采取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。加强体育课课型、教学方法、运动负荷的研究，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教学质量的稳步提高。

　　2、举办体育教师培训，《体锻标准项目教学方法介绍、有效促进学生体质健康研究》、《学校体育教研组建设和体育教师专业发展的途径和要求》等专题研究。积极推进数字化学习，探索体育课“e”学习与网上教研的新形式，新方法，促进网络教研的发展。

　　3、加强课程体系建设，提升体育课程领导能力，促进体育课程实施的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极发挥我校体育教研组的作用，加强日常教学规范的巡视和督查，进一步规范我校体育课教学常规，指导青年教师认真备课、上好每节课，真正提高常态体育课质量，准备片级公开课(xxx、xx)。

　　4、认真组织参加外出培训和区级教研活动，促进小学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课堂教学上，提高体育教师教学设计能力，解除难点教材，创新教学方法，推进体育课堂教学研究，提高教学质量。

　　5、继续推进20xx新版《国家学生体质健康标准》的实施，指导各年级认真组织学生，按国家教育部规定的20xx年《体锻标准》小学测试项目，进行全面锻炼、适时抽测。并对本校体质健康学生测试数据分析研究，把促进学生体质健康落实到实处。做好创新体质健康测试项目的练习方法与手段，提高课的运动负荷，激发学生体育兴趣，促进学生运动技能与体能同步提高，强化体质测试在学校体育工作中的导向作用，发挥促进学生体质健康的功能。准备迎接(5月份)市级学生体质健康抽查调研工作。

　　6、整合完善大课间(预计5月区大课间评比活动)，体艺2+1工程，举行xx小学春季田径运动会(4月)，开展评选xx小学“校园体育之星”活动(6月)。

　　(二)优化教师素质，促进教师发展。

　　1、进一步完善教研组制度化、规范化建设。加强体育教研组校本教研工作，组织指导教研组长积极开展形式多样、具有效果的校本教研活动。

　　2、继续探索体育教师研讨活动的新形式、新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育教师团队的专业素养，有效地促进专兼职体育教师的成长。充分发挥校内名师的辐射作用，我校体育教师要积极与小学体育名师工作室合作，促进我校体育教师的.快速发展。

　　3、精心组织我校体育教师课堂教学研讨比赛。教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节，要引导体育教师以比赛为契机，认真学习、参赛，严格要求，夯实教学基本功。真正做到广泛发动，人人参与，普遍提升教学技能水平与全面素质，形成苦练教学基本功的良好氛围，促进课程实施水平的提高。

　　4、借助体育教师教学研究平台，积极组织我校体育教师参加学术论文评选和投稿。促进教师专业成长，加快我校体育教师教育教学水平，学科素养、科研能力的提高。

　　(三)加强教育科研，推动体育工作。

　　1、认真组织20xx年的xx区学校体育论文评选，积极参加xx市第三十届学校体育论文报告会，展示xx小学学校体育研究成果。

　　2、切实重视加强体育教学研究，指导我校教师撰写教育教学论文，选拔优秀论文，参加教研室举行的优秀论文的评选、各级各类体育教学研究会论文评比活动，以及有关学校体育刊物发表论文。

　　3、广泛开展学生阳光体育运动，深入贯彻落实国家学生阳光体育运动要求，学校要制订和实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。要创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

小学体育老师工作计划9

　　一、指导思想

　　认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”，“健康第一”的指导思想，推进体育课程改革，狠抓体育六项严肃工作，加强学校特色体育赛事建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育锻炼，继续本着“求真、创新、合作、奋进”的精神做好体育工作，努力争取在各种体育比赛中取得成功。

　　二、工作目标

　　1.深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实做好每一节常规体育课，提高体育教学质量，实现全体学生喜欢体育课的目标，有效提高学生身体健康水平。

　　2.特别注意课堂练习、眼保健操、群舞、大班活动、阳光体育活动。

　　3.强化科研意识，善于总结，老师可以写科研论文。

　　4.加大运动队训练力度，严格把握训练质量，争取在各种比赛中取得好的名次。

　　5.做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色项目是指每年对学生进行一次军事训练，组织一次学生运动会，教学生一套武术练习，组织学生参加“八项小体育赛事”。)

　　三、具体工作措施

　　(一)深化体育课程改革，优化教学过程

　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的'指南。为了使体育教师尽快树立全新的体育观念，开展了多种形式的培训，每位教师的观念都发生了深刻的变化。

　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育、培养全面发展人才不可或缺的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课的严肃性，按课时计划体育课和活动课，进一步加强安全教育和防范意识。

　　(二)加强日常管理水平，提高教学质量

　　体育教师将一如既往，在学校行政领导下，继续加强学习，发扬团队精神，努力做好以下工作：

　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度，扎实开展各项工作。

　　2.在体育教师中倡导勤学讨论之风，不断丰富和提高每位教师的理论水平和教育教学能力。

　　3.围绕《课程标准》和新教材体系开展教学活动。这个学年，所有的体育老师都上实践课，在实践中提炼升华。

　　4.精心做好各种资料，不断丰富和完善学校体育教材。

　　5.认真开展体育教学，勤于构思，勤于工作，努力写出更高质量的学术论文。

　　6.全面负责特色项目建设，制定专项规划，利用好校本教材，开展各种活动，为创建先进学校做出贡献

　　1.做好“阳光体育”活动，精心组织好课间活动，营造活跃的课间活动氛围，让校园真正成为学生的天堂。

　　2.继续实施素质教育，组织校园文化活动，让学生在愉快的氛围中玩耍玩耍。

　　3.配合学校行政、德育组、美术组认真学习，制定计划，组织20年校运会。

　　(5)加大课余训练力度，提高比赛水平

　　1.在普及的基础上，进行改进，使学校体育工作健康发展。

　　2.重新调整学校运动队，重点建设田径队。对人负责，合理的培训计划。科学训练，严格训练，努力在区级比赛中取得好成绩。

　　3.注重体育运动员的全面发展，做好监督、沟通、协调工作，使体育运动员在学习、思维、行为等方面得到全面发展。

　　总之，全体体育教师将以团结敬业的精神与时俱进，开拓创新，努力创造高庙王小学体育的辉煌。

小学体育老师工作计划10

　　一、学生分析

　　x年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

　　二、教学目标

　　(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

　　(2)加强体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。养成体育兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

　　(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

　　(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

　　三、教学重点及难点

　　(1)重点是小学生广播体操（xxxx）。

　　(2)难点是耐久跑的呼吸队列体操练习。

　　四、课时安排：

　　每课x课时，共xx课时

　　五、教学措施

　　(1)只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

　　(2)在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的'内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

　　(3)随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

小学体育老师工作计划11

　　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　　1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

　　2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

　　本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

　　严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

　　根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的'总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

　　我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

　　有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的"使用率和安全性。

　　1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

　　2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

　　3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

　　1、一年级广播操验收。

　　1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

　　1、考查学生体育成绩。

　　2、总结体育组学期工作。

　　3、体育资料归档。

　　新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。

　　1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

　　2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　4、掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。

　　一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习，我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

　　新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

　　1、教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

　　3、参加期中和期终检测，督促学习。

　　4、采用直观教学方法，精讲多练。

　　5、教师处处以身作则，为人师表。

小学体育老师工作计划12

　　一、指导思想

　　以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。创建“参与健身”的健身氛围，争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　　二、重心工作

　　1、严格执行新课程标准，上好体育课，增强体魄，心理、社会适应能力。

　　2、开展课余训练，培养体育尖子，为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备。

　　3、积极组织校极各项体育活动，推动我校体育事业的发展。

　　三、具体工作

　　二月份：

　　1、制定好体育工作计划及个人工作计划。

　　2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。

　　3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》。

　　4、做一名“书香教师”：倡导读书，加强学习，学习新理论，新知识，相互交流和总结经验，改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想，更新知识层面，与时俱进，着重提高教师的自身素质。

　　5、抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操和队列更加规范化、习惯化。

　　6、做好创卫工作。

　　三月份：

　　1、参加市优质课评选教研活动。

　　2、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的.传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

　　3、准备组队参加区乒乓球比赛。

　　四月份：

　　1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作。

　　2、参加市级软式排球比赛。

　　3、参加区田径运动会。

　　五月份：

　　1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。

　　2、参加省级传统项目学校田径比赛。

　　3、参加市级中小学田径运动会比赛。

　　4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛。

　　5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作。

　　六月份：

　　1、体育工作总结。

　　2、进行资料归档。

　　豆腐营小学

　　20xx年2月

小学体育老师工作计划13

　　以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。

　　1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，精心准备好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

　　2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

　　3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的'资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

　　4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

　　5、组织校田径队的集训，准备参加xx市中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。

　　6、组织校篮球的队的集训，准备参加xx市中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。

　　7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接xx市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

　　8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加xx市冬季三项比赛。

　　九月份

　　1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。

　　2、学校田径队组队，开始集训。

　　3、学校篮球队组队，开始集训。

　　4、学校冬季三项队组队，开始集训。

　　5、组织教师参加xx体育教研活动。

　　6、迎战xx市中小学生田径运动会。

　　7、做好学校本学期体育工作计划。

　　十月份

　　1、《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作。

　　十一月份

　　1、举行学校广播操比赛。

　　2、组织开展学生阳光冬季长跑活动。

　　3、全面开展冬锻三项活动。

　　4、校内体育教研课。

　　5、体育片级公开课。

　　十二月份

　　1、开展学校冬季三项比赛。

　　2、参加xx市"冬锻三项"比赛。

　　元月

　　1、学期体育工作总结。

　　2、体育期末考核。

小学体育老师工作计划14

　　人不只需要知识和聪明，还得要有健壮的体质，再出色的能力也是由身体来支撑的，若是一旦身体垮了，再多知识和多灵敏的头脑都没有用了。我教体育就是要给学生从小就培养出一个好的体魄，肢体强壮头脑自然就清晰，思路也会敏捷。再过去的一学期，我已经带学生做了很多简单的训练，他们的身体素质也在不断的增强，未来的新学期我已做好了计划，必然会产生更多有益的成果。

　　1、基础情况

　　比较明显的一个问题就是，学生体质还比较单薄，骨骼和肌肉方面都没有发育好，在授课的时候还是需要把防护给做好，避免学生出现拉伤或者骨折。再就是他们因为肢体稚嫩所以柔韧性方面要好很多，有很好的培养潜力，可就是体能差了一些。爆发比较迅速，但是慢慢就没有后劲了。

　　2、教学原则

　　以保为主逐步推进，不可以过分追求成效，毕竟他们还那么小，还担负不了太重的担子，更何况之前并没有什么运动基础。在没有技巧作为指导的情况下，盲目的做高强度的运动极容易出现不好的后果。于是我先要保证不让他们守伤害，回避危险系数高的运动，放弃一些强度过分的项目，先从简单的基础开始练。同时也传授他们一些技巧和防护的`方法，以便在遇到突发情况时做到自保。

　　3、具体措施

　　虽说我不是那么太过于强调成果的人，可是我也给自己的工作设了保底的，也就是有一些项目是必须得练的。当然了这些内容也是在经过仔细考虑之后才决定的，首先是跑步，我教的跑步不是比快或者比耐力，而是比反应力，在奔跑中突然转弯，在受到外部环境干扰时可以迅速做出应对反应。再就是跳远和一些防护性的动作，以确保孩子增强防范能力，能平安度过童年。

小学体育老师工作计划15

　　一、教学目标

　　(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

　　(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

　　(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

　　(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　二、教材分析 本学期学习主要内容

　　(一)走和跑

　　能知道自然快速跑的动作方法，

　　2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

　　3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义

　　4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

　　(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

　　2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

　　(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

　　2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

　　(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

　　2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

　　三、体质测试

　　(一)身高、体重

　　(二)坐位体前屈

　　四、二年级学生的生理、心理特点

　　(一) 生理发育特点

　　二年级学生一般为 7---8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

　　2. 二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

　　3. 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

　　(二)心理发展特点

　　二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

　　2.二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的'关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

　　3.二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

　　五、学情分析

　　二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

　　六、德育渗透

　　德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

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