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演讲与口才工作计划（精选11篇）
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的演讲与口才工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
演讲与口才工作计划 1
光阴似箭，岁月如梭。11月份仿佛转瞬即逝，在这一个月里，演讲与口才协会经历有幸酸，也有甘甜；有崎岖坎坷，也有大步向前。按照院社团联合会的要求和精神我们积极开展活动，加强协会内部建设。
一、工作总结
（1）、组织结构建设和人力、职能机制的稳定、创新。
努力做好三个重点工作：努力制定、贯彻和实施团体（干部）传帮带机制、努力提高协会（部门）活动质量，调动成员积极性、努力降低人员流失率，为协会健康发展留住人才。
（2）、外出观看兄弟院校协会举办的活动，从中获益良多。
从本协会的性质和宗旨出发，有目的性地选择参观一些校外活动。拓展他们的视野，提高他们对演讲与口才的进一步认识。比如，11月下旬至12月初，组织了本会会员到湖南机电职业技术学院现场参观了“湖南机电职业技术学院演讲口才协会八周年晚会庆典”活动。通过观看晚会，充分的了解兄弟院校的活动举办中的人员安排事宜及其优胜之处，既加强了交流同时也达到知己知彼，百战不殆的目的。
（3）、晨间三练与开心培训课程的开展。
第一，本协会每天早晨7：00—7：40都将进行晨练，主要练习的`内容有：《练气》、《练声》、《练身体》，本部同学每周二、周四早晨于本部的足球场旁练习，而东校区的同学们每周三、周五早晨在东校区的操场主席台进行训练（下雨天气，便在教室，本部在明礼楼后栋103，东校区在3-103）。晨练期间，各协会成员都能及时赶赴基地，各会员考勤较好！进行训练时，加以修身养性的学问在其中，且每位会员都能够投入身心，进入情境，积极配合，苦练演讲基本功，相信在不久的将来，终有喜悦的收获！
第二，每周二、周四分别在本部（在明礼楼后栋103，）和东校区（东校区在3-103、3-105）进行演讲和口才两个方面的课程学习，使每位拥有扎实的理论基础与技巧功夫。
第三，值得说明的是：本协会通过小班课程分别对两个校区的会员进行分开管理与集中交流，两周进行一次交流会，比如进行绕口令比赛、朗诵比赛、进行词语说话、健身活动（乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、83式太极拳等）
二、工作计划
（1）、后声夺人，再度纳新。
为促进思想上进步，特在晚自习举行全院进班宣传演讲与口才协会。首先让那些感兴趣的同学加入进来，体验一番之后，再逐个交流，进行信息反馈等。计划纳新人数15个左右，时间定在12月5日-12月8日进行。
（2）、将一如既往的把晨间三练和开心培训课程进行到底！把协会的影响力染及全院，促其进步。
（3）、外出观看湖南工程职业技术学院演讲与口才协会举办的演讲比赛。届时将带上协会部分同学前往，只有走出去，方能引进来，达到视野开阔的地步。
（4）、开展协会内部的学习交流会。
本协会将每两周将在本部的操场、教室、国旗下、食堂、主席台等进行交流会，主要内容有：朗诵比赛、绕口令、短跑比赛、演讲比赛、看词说话、等一系列益智活动，来促进大家的感情，为以后的学习和工作的开展奠定基础。
（5）、理清财务状况。一年一度到，财务不乱套，在学期结束时，协会将在内外公布会费使用状况等情况，使协会内账目清明，人人向上！
（6）、明确协会内各部门机构，分工协作，齐心协力把协会提升到另一个高度。
以上为演讲口才协会11月份的工作总结和12月份的工作计划。在演讲与口才协会所有成员的努力下，本学期演讲与口才协会的工作计划必将得到完美的执行，每一位会员的潜力都将得到充分的发挥，每一位会员的语言表达能力都会有很好的提高。演讲与口才协会必将在这个学期先声夺人，诠释完美。
演讲与口才工作计划 2
一、指导思想
为更好地提高演讲与口才协会会员的演讲与交际能力、锻炼会员语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强会员间的交流，本协会积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望会员们在协会里能有所收获。
二、工作重点
1、演讲知识讲座
2、第四届相声小品大赛
３、继续完善协会内部结构，优化组织结构
４、社团换届
三、具体安排
１、三月份：
演讲知识讲座
为提高会员理论知识，增加会员对演讲知识的了解。
２、四月份：
第四届相声小品大赛
为提高同学们的表扬能力，使演讲与口才协会的`影响范围更广。
３、五月份：
会员大会和会员内部交流趣味活动；为感谢会员的支持和帮助会
员间的交流，我们将在五月下旬举行会员大会和会员内部交流趣味活动，并对表现积极的会员进行适当的精神与物质上的奖励。
４、六月份：
社团换届；为保证社团更好地传承和工作继续顺利地开展，我们将在六月中旬进行社团换届。
这些工作贯穿我们整个学期，也将贯穿以后演讲与口才协会的建设。我们将紧紧把握“口才决定命运，演讲改变人生”的信念，建成一个优秀的协会。
演讲与口才工作计划 3
一、指导思想
为更好地提高我校学生的演讲与交际能力、锻炼学生的语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，本社团积极开展一些内容丰富的.活动，激励学生们努力提高各方面的素质，有所收获。
二、工作重点
1、演讲知识讲座，观看演讲视频
2、社团内部演讲比赛
3、社团内部趣味活动
三、具体安排
四月份：演讲知识讲座，观看演讲视频。
为提高学生理论知识，增加学生对演讲知识的了解，举行演讲知识讲座，让学生观看演讲视频。
五月份：社团内部演讲比赛。
为提高学生们的演讲能力，使学生在演讲与口才社确实有所收获，本协会将在6月上旬举办社团内部演讲比赛。
六月份：社团内部交流趣味活动。
六月上旬举行社团内部交流趣味活动，并对表现积极的会员进行适当的精神与物质上的奖励。
演讲与口才工作计划 4
人在现实生活中离不开交往。交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中，口头语言—口头上交际使用的语言，又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广；既方便，又灵活。因而越来越为人们所重视。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能够很好的掌握运用口头语言，是一种才能，也就是我们所说的口才。口才不能先天而生，也不能轻易获得，它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分认识它、掌握它，才能很好地运用于社会日常交往。因此，为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用，锻炼每个人的能力，本学期我们确立了“演讲与口才”这个课题。
一、活动目标：
1、增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历；
2、为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台；
3、增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。
4、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。
二、活动内容：
1、布置本学期的活动主题及人员，内容安排。讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。
2、我的新书推荐报告会。
3、朗诵训练—古诗词（观摩名家朗诵）。
4、进行歌颂母亲的讲话。
5、借清明节的契机，搜集准备稿件进行逐个讲演，也进行爱国主义教育。
6、故事荟萃。
7、朗诵训练—现代诗。
8、读经典读本
9、看“百家讲坛”的视频片断，交流收获。
10、故事接龙。
11、绕口令比赛。
12、朗诵训练—现代文。
13、谈理想。
14、命题演讲训练。
15、父亲节的讲话。
16、即兴演讲训练。
17、辩论会。
18、活动总结考核。
三、教学、训练方式
1、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵，朗诵等活动。
2、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
3、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
4、试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等。
5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。
6、即兴写作与演讲。
7、对演讲时所注意事项进行针对性的.训练。如手势、面部表情及情感色彩等。
四、保障措施：
在学校工作的统筹安排下，按照计划实施自己的教学活动。
五、评价方式：
《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主，辅之以必要的理论作业，查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次，写讲演稿或其他形式的口语表达稿件，听学生的汇报课，通过综合测试来检测学生的学习成果。
演讲与口才工作计划 5
一、学生现状分析：
本专业是客服专业方向就业的学生，流利的普通话，极强的沟通能力，敏捷的说服技巧，就是他们以后的一张名片。所以让每一位客服的学生掌握和学校基本的演讲与口才的知识和技巧，以提高他们的演讲能力和口才水平，进而更好的适应这个社会。但是在实际教学中学生会还存在这写问题：
普通话不够流利，有些个别发音还不够准确。
上课回答问题比较胆怯和紧张，声音很小，缺乏自信。
有些学生回答问题是不够积极，上课没有主动的参与到话题讨论中来，学习目的也不够明确。
二、教学措施：
1.教学目标：
1）增强学生对演讲知识的`实际应用能力，为学生提供多种活动经历；
2）为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台；
3）增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平，交际能力。
4）指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。
2.教学方法与措施：
1）每周早晨或者晚自习的时间，加强普通话的练习和发音。
2）看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。
3）、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。
4）试着自己写作演讲稿，织小型演讲、辩论赛，评论等，利用晚自习的时间进行演讲比较或者辩论赛，提高学习的胆量和自信心。
5）课堂上，列举生活中的案例及分析，提高学生的应变和思维能力。
6）对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感。
7）学校还定期组织班级与班级的演讲和辩论赛。
演讲与口才工作计划 6
一、积极心态训练
1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲．我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍．） 2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功．
3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的'手势及形态．
二、口才锻炼
（一）每天至少10分钟深呼吸训练．
（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才．
1、每天至少与5个人有意识地交流思想．
2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟．
3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次．
4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情．
5、注意讲话时的一些技巧．
A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话．
B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔．
C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来．
D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧．
E、紧张时，可以放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次．
三、辅助锻炼做
1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧．
2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪．
3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力．
4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力．
5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会．每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标．
演讲与口才工作计划 7
一、学生现状分析
1、普通话不够流利，有些个别发音不够准确。
2、在课堂上回答问题比较胆小和紧张，声音很小，缺乏自信。
3、有的学生回答问题不够积极，上课不积极参与话题讨论，学习目的不够明确。
二、教学目标
1、提高学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动体验；
2、为学生提供一个展示自己、互相学习、互相学习的舞台；
3、增加学生的舞台经验，提高学生的演讲水平、沟通能力。
4、引导学生掌握演讲方法，提高学生的口语表达能力，全面提高学生的人文素质。
三、教学方法和措施
1、每周早晚自习时间，加强普通话的练习和发音。
2、阅读报纸、出版物，了解实际情况和当前潮流思想。
3、阅读有哲理、有启发性的书刊；也可以根据个人爱好精读几本有深度的'书。
4、尽量自己写演讲，组织小型演讲、辩论比赛、评论等，利用晚自习时间进行演讲比赛或辩论比赛，提高学习的勇气和自信心。
5、在课堂上，列出生活中的案例和分析，提高学生的适应性和思维能力。
6、有针对性地训练演讲中的注意事项。如手势、面部表情和情感。
演讲与口才工作计划 8
一、工作目标
提升成员的演讲与口才能力，培养自信表达、有效沟通的素养，打造一支优秀的演讲团队。
二、具体措施
培训课程
定期组织演讲技巧培训课程，包括发声训练、肢体语言、演讲稿撰写等方面。邀请专业讲师进行授课，提高成员的理论水平。
实战演练
每月安排至少两次演讲实战演练，让成员有机会在实际场景中锻炼自己。设置不同的主题和场景，如即兴演讲、主题演讲等，提高成员的应变能力和表达能力。
读书分享
组织成员进行读书分享活动，阅读有关演讲与口才、沟通技巧等方面的书籍，并分享自己的心得体会。通过阅读和分享，拓宽成员的`知识面和视野。
团队活动
定期组织团队活动，如户外拓展、交流聚会等，增强团队凝聚力和成员之间的沟通与合作。
三、时间安排
每周安排一次培训课程或读书分享活动。
每月安排两次演讲实战演练。
每季度组织一次团队活动。
四、评估与反馈
每次活动后，组织成员进行自我评估和相互评估，总结经验教训，不断改进自己的表现。
定期收集成员的反馈意见，对工作计划进行调整和完善。
通过以上工作计划，我们相信可以有效地提升成员的演讲与口才能力，为大家提供一个良好的学习和交流平台。
演讲与口才工作计划 9
一、目标设定
提高成员的演讲技巧，包括语言表达、肢体语言、声音控制等方面。
增强成员的自信心和舞台表现力，能够在各种场合自如地进行演讲。
培养成员的逻辑思维和即兴表达能力，能够快速组织语言并清晰地表达自己的观点。
二、实施步骤
培训课程
（1）邀请专业演讲教练进行定期培训，讲解演讲技巧和方法。
（2）组织观看优秀演讲视频，分析演讲者的表现，学习成功经验。
练习活动
（1）每周安排一次演讲练习，成员轮流进行演讲，其他成员进行点评和建议。
（2）开展即兴演讲训练，随机给出主题，让成员在短时间内准备并进行演讲。
比赛活动
（1）定期举办内部演讲比赛，激发成员的竞争意识和学习热情。
（2）组织成员参加外部演讲比赛，拓宽视野，提高水平。
反馈与改进
（1）每次活动后，收集成员的反馈意见，对活动内容和形式进行调整和改进。
（2）根据成员的表现，制定个性化的学习计划，帮助成员有针对性地提高演讲能力。
三、时间安排
每月安排两次培训课程。
每周安排一次演讲练习或即兴演讲训练。
每季度举办一次内部演讲比赛。
根据外部比赛时间安排，组织成员参加比赛。
四、资源需求
专业演讲教练的费用。
演讲场地和设备的租赁费用。
购买演讲相关书籍和视频的'费用。
通过以上工作计划，我们有信心提高成员的演讲与口才能力，为大家的个人发展和职业成功打下坚实的基础。
演讲与口才工作计划 10
一、工作重点
提升演讲技巧
通过系统的培训和实践，帮助成员掌握演讲的基本技巧，如开场白设计、内容组织、结尾方式等。同时，注重肢体语言、声音控制和眼神交流等方面的训练，提高演讲的感染力和说服力。
培养口才能力
开展各种口才训练活动，如辩论、即兴演讲、故事讲述等，锻炼成员的思维敏捷性和语言表达能力。鼓励成员多读书、多思考，丰富知识储备，提高语言的准确性和丰富性。
增强自信心
通过多次的演讲实践和成功体验，帮助成员克服紧张情绪，增强自信心。提供积极的'反馈和鼓励，让成员认识到自己的进步和潜力，树立良好的自我形象。
二、具体措施
定期组织培训课程
邀请专业的演讲教练或有丰富经验的演讲者进行培训，传授演讲技巧和经验。培训内容包括演讲基础、演讲技巧、口才训练等方面。
举办演讲活动
定期举办内部演讲比赛、主题演讲活动等，为成员提供展示自己的平台。通过比赛和活动，激发成员的学习热情和竞争意识，提高演讲水平。
开展小组讨论和交流
组织成员进行小组讨论和交流，分享演讲经验和心得。通过互相学习和交流，拓宽视野，提高演讲能力。
提供个人辅导
根据成员的需求和特点，提供个人辅导和建议。帮助成员制定个性化的学习计划，解决演讲中遇到的问题。
三、时间安排
每月组织一次培训课程。
每两个月举办一次演讲活动。
每周开展一次小组讨论和交流。
根据成员需求，随时提供个人辅导。
四、评估与反馈
定期对成员的演讲表现进行评估，提供具体的反馈和建议。
鼓励成员进行自我评估，反思自己的演讲表现，不断改进和提高。
根据评估结果，调整工作计划和培训内容，确保工作的有效性和针对性。
通过以上工作计划，我们希望能够帮助成员提升演讲与口才能力，为他们的个人发展和职业成功打下坚实的基础。
演讲与口才工作计划 11
一、目标明确
帮助成员提高演讲技巧，包括语言表达、肢体语言、声音控制等方面。
增强成员的自信心和舞台表现力，让他们能够在各种场合自信地演讲。
培养成员的逻辑思维和即兴表达能力，能够快速组织语言并清晰地表达自己的.观点。
二、具体措施
培训课程
（1）邀请专业演讲教练进行定期培训，讲解演讲技巧和方法。
（2）组织观看优秀演讲视频，分析演讲者的表现，学习成功经验。
实践演练
（1）每周安排一次演讲实践演练，让成员有机会在实际场景中锻炼自己。
（2）设置不同的演讲主题和场景，如即兴演讲、主题演讲、辩论等，提高成员的应变能力和表达能力。
反馈与改进
（1）每次实践演练后，组织成员进行自我评估和相互评估，总结经验教训，不断改进自己的表现。
（2）根据成员的反馈意见，对培训课程和实践演练进行调整和完善。
三、时间安排
每月安排两次培训课程。
每周安排一次实践演练。
每季度组织一次演讲比赛或活动，检验成员的学习成果。
四、资源需求
专业演讲教练的费用。
演讲场地和设备的租赁费用。
购买演讲相关书籍和视频的费用。
通过以上工作计划，我们相信可以有效地提高成员的演讲与口才能力，为他们的个人发展和职业成功提供有力的支持。
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