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高中第二学期英语教研组工作计划

时间:2024-06-01 09:02:53 工作计划 我要投稿
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高中第二学期英语教研组工作计划

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将迎来新的进步,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的高中第二学期英语教研组工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中第二学期英语教研组工作计划

高中第二学期英语教研组工作计划1

  为了实现学校的整体工作目标,继续推进“优质校园”建设,开展“教育质量提升年”活动,深化课堂改革,努力提高教学质量,实现优质高效课堂,本学期英语教研组制定如下工作计划:

  一、发挥教研组、备课组在课改、备课、教学改革、题库建设等方面中的作用,提高教学效率。

  (1)、着力抓好备课组集体备课活动,落实“一课一研”集体备课目标任务,严把备课质量关,提高备课、上课质量,各备课组提前一周备好课,并在会上进行研讨。

  (2)、深化课堂教学结构改革,总结推广高效“小组合作课堂教学模式”,改进教学方法,创设自主合作学习氛围。培植学习小组或合作学习小组,充分调动学生自主学习积极性,培养自主学习能力。

  (3)扎实推进新课程改革,切实落实新课程标准目标,上好必修课,开好选修课,推进素质教育,结合读书节活动,开发好校本系列教材。

  (4)不断完善、充实校内题库建设,充分发挥购买的网站资源的作用。

  二、 加强教研组工作、抓好教师教学竞赛,努力打造名师。

  1、充分发挥学校第二批学科带头人、骨干教师及学术委员会的作用,为学校的.发展、教师培养、学科教学献力。

  2、组织各备课组进行新课改探索经验交流。协助教科处,现技中心建立教案库、课件库,题库。协调合作,资源共享。

  4、备课组内成立命题小组,提高月考、周练质量。

  5、按时召开教研组大会(业务学习、学术讲座、教研动态、教学体会、教学竞赛、名师授课观摩、学科教学模式探讨等)。

  三、教师培养。

  培养一支综合素质高、教学科研能力强、学习型、专家型、学者型教师队伍。

  (1)。立足校本培训①充分发挥学校学术委员会以及各级学科带头人、骨干教师的"作用,与校本教材的开发、读书节相联系,以教研组活动、备课组活动和年级组大会为平台,在教学、科研等方面进行全面的深入的高效校本培训。

  ②与有关部门联手,抓好以高效课堂为中心的培训以及现代技术运用于教学、走进课堂等技能培训,提升课堂品位,提高教师操控课堂的能力。

  ③紧随高中新课改,发挥省新课程培训骨干教师作用,搞好新教材校本有关培训工作。

  ④教研组、备课组抓业务,改进新教师“结对子”培训活动。

  (2)、组织好全组教师参加现代教育技术培训,运用好微课。

  四、打造名师,加强学科建设

  (1) 上好一节公开课(示范课、观摩课、汇报课、竞赛课)。

  (2) 参与或主持一个课题并写好一篇论文。

  (3) 读好一本教育理论专著,并及时写好读书笔记,养成学习习惯,培养学习型教师,掌握最新教育教学理论,了解教研动态。

  (4) 组织好教师远程培训等各种学习培训活动……

  (5)组织好每年一度的青年教师解题竞赛活动。

  五、加强课题研究鼓励组织全组教师积极参加课题研究,做到理论和实践相结合。注重课题成果的推广与运用,采取经验交流、讲座和示范课、观摩课等方式,把教研成果转化为教学质量。

高中第二学期英语教研组工作计划2

  一、工作指导思想:

  根据我校20xx学年下学期工作计划及教务处工作意见,提出20xx学年下学期英语教研组工作计划。

  二、工作重点:

  1.积极开展一师一优课,一课一名师,进一步增强教师对信息技术的推动教学改革,提高教学质量重要性认识。配合州温市教研院,州温教师教育院和学校教务处的工作,努力完成各项任务。

  2.努力加强英语教研组的自身建设,开展教育与教学研究,提高教师的业务素质和理论水平。做好老带新,熟带生工作,让老师们愉快高效工作,为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。

  3.学习新课改的精神,探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的策略,努力实现高效课堂。

  4.积极开展形式多样的课外选修课教学活动,努力为学生营造校园的.英语学习氛围。

  5.毕业班做好英语教学工作,针对高考做好备考的有效性。

  三、工作重点和具体措施

  (一)开展一师一优课,一课一名师活动,充分调动教师在课堂教学中应用信息技术和优质数字教育资源。

  (二)扎扎实实规范落实教学常规,全面推进有效教学,大面积提高教学质量

  做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。

  上好选修课,加强培优补差工作。各备课组在面向全体,整体推进的指导思想下,也要针对个体差异,因材施教。准确研究学情,制定可行的培优辅差计划,严格实施,注重过程,注重效率,注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重,制定有效的教学策略,课前补和课后补相结合,不让一个学生掉队。与此同时,也要瞄准高考,更大面积培养优生,积蓄力量。充分利用早读和晚自习。

  (三)工作安排

  制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。

  周次 日期 内容

  2 3月9日--3月15日

  参加市高中英语教研院组长会议

  3 3月16日--3月22日

  第一次英语教研组会议

  高三教师参加州温市一模会议

  4 3月23日--3月29日

  高一教师参加州温市高一教研活动

  5 3月30日--4月5日

  第二次英语教研组会议,z开课

  6 4月6日--4月12日

  备课组活动

  7 4月13日--4月19日

  第三次英语教研组会议z开课

  8 4月20日--4月26日

  高二教师参加州温市高二教研活动

  9 4月27日--5月3日

  期中考试;备课组活动

  10 5月4日--5月10日

  第四次英语教研组会议z开课

  11 5月11日--5月17日

  备课组活动

  12 5月18日--5月24日

  高三教师参加州温市二模会议

  13 5月25日--5月31日

  第五次英语教研组会议z开课

  xx 6月1日--6月7日

  高考;备课组活动

  15 6月8日--6月xx日

  第六次英语教研组会议

  16 6月15日--6月21日

  备课组活动

  17 6月22日--6月28日

  第七次英语教研组会议

  18 6月29日--7月5日

  期末考试

高中第二学期英语教研组工作计划3

  一.指导思想:

  本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

  二.主要工作及活动:

  1.加强理论学习,推进新课程改革。

  组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的.平台和机会。

  2.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

  强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

  3.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

  组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

  制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

  三.具体安排:

  二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

  三月份:

  1、组织理论学习。

  2、高一英语教学研讨活动。

  3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

  四月份:

  1、组织好高三英语口语测试。

  2、高三英语复习研讨会。

  五月份:

  1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

  2、协助开展好我校的区级公开课。

  六月份:

  1、组织好高考的复习迎考工作。

  2、收集课题活动材料。

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