(热)体育教研组工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的体育教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。
体育教研组工作计划1
一、工作思路
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，以提高学生综合素质为目标，切实加强体育教师能力培养，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，积极开展教科研活动，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。
二、工作目标
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量
2、坚持训练课堂常规，提高课堂质量
3、开展多种体育项目社团，加强训练，提高学生的综合素质
三、主要措施
1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制
体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：
（1）学生课前的常规，例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同状况，分别进行妥善安排。
（2）学生服装的准备，体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。
（3）学生课中的常规。
（4）课后常规，教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正
2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂
（1）《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教首先树立“安全第一”的思想。
（2）要有计划、有目的地对学生进行安全教育传递安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，就应尽量去避免。
（3）要规范体育课的'教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长
3、提高教师质，优化教学质量
教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和潜力，是提高教学质量的保证。要求教师既要有丰富的专业知识，又要有精湛的专业技能水平，走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力，课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：
（1）练好基本技能，提高课堂操作能力
体育课不仅仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。
（2）规范备课，发展课堂设计能力
体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标贴合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学资料时务必目标明确、重点突出、难度恰当，并统一教案书写要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。
（3）博采众长，发展教学研究能力
先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力的保障。本学期中，所有体育老师应积极参加区、市级教研活动，学习更多的教育教学理念。并能够用心参与教育教学论文的提写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。
4、努力发展体育特色，办好体育社团，创设校园体育氛围
体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育潜力，培养学生个性，并使学生养成热爱体育的习惯。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到发挥，满足学生个人兴趣爱好，构成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅仅有利于构成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。
同时大力发展我校击剑特色体育社团，在原有基础上，更加注重特色培养，发展每位社团学生的基本能力，以求能做到以个人带动集体，成为班级中的带头人。
体育教研组工作计划2
xxxx-xxxx学年，学校体育工作根据三年行动计划的安排，认真落实每一项工作任务，本学期围绕“以教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生特长发展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共同努力下，体育工作再上新台阶。
一、以教师发展促学生发展成长
1、扎实基本功，做有魅力的老师。
以吴江区小学体育教师A课比赛为平台，开展全校体育教师磨课，形成体育教师自身专业能力练兵热潮，让每一个教师在业务水平上有所提高，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为标兵的指导团队，发挥每一位教师的积极性。采用个人日常锻炼和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和展示，集体项目能体现教师团队的精神风貌，个人项目发挥教师的个性特点，打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功给力、课堂教学有张力的体育教师队伍。
2、提升教学水平，打造张力课堂。
以吴江教育“让学生快乐地学、让教师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张力课堂。一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍迅速成长为区有影响力的教研团队。
定课：根据课例研究每人上报一节室外课。
磨课：
一磨：3月中上旬完成新教师、A课老师的第一次磨课。由听评课组成员对全体教师的课堂进行及时性评价，给予修改意见。上课教师及时整理，重组课的构思。
二磨：4月中旬和5月上旬完成第二次磨课，改进教学方法，提升教学效果。评课小组及时评议反馈修改意见。上课教师及时整理，修改。
三磨：5月中下旬进行导师团听、评课，根据导师团评课，整理教学案例，形成论文。
考评：期末全辅导区学生体育技术项目技评测试，检阅教师上课成效。
3、致力学习，做会思考的老师。
以省”e”学习为平台，积极加入省体育学科“e”学习试点学校，每周至少三次进入省网学习，积极参与教学新时空现场学习互动。每月一次课题研究和学习心得交流，反思学习感受，形成文字，上传在校园网和体育教研组群，大家共同阅读，分享教学感悟。以“e”学习提升教师理论知识和专业素养，推进现有课题的`深入研究，完成吴江区第六批学年课题的申报与研究。在学习中思考，在思考中研究，在研究中成长。
二、以阳光体育促学生健康发展
1、探索、构建各校区适合的大课间活动特色。
结合大课间的新操学习，积极开展阳光体育活动，引导学生参与、坚持阳光体育锻炼。2月22日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥教师特长，结合校区实际，形成详细方案，确保能激发学生的锻炼兴趣，对增强学生的身体素质有实效。
2、举行校级田径运动会。
上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进行。以赛代练，以赛选苗子，以赛促班级凝聚力的提升。初步决定4月初比赛。
三、以少年体校促学生特长发展
1、继续开展上久楷青少年足球培训基地。
结合学校体育场地开放相关工作，整合社会资源，创造性地开展青少年课余体育锻炼指导。选派教师助理教练，确保训练的顺利进行。
2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。
组织并承办好3月区女篮比赛、4月田径比赛、5月门球比赛、6月轮滑比赛、7月田径传统校比赛。及时召开运动员训练会议，解决实际问题，鼓励全体教练员和运动员树立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。
具体安排：
三月份：
1、体校组队恢复训练；
2、全校体育常规训练：大课间、活动课的安排与要求；
3、体育常规训练：三套操的巩固；
4、组队并参加吴江区的女子篮球比赛；
5、新教师“一课三磨”磨课；
6、七认真检查；
7、体育老师学习新操；
8、校级田径运动会；
四月份：
1、课题研讨活动，省级课题《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；
2、“一课三磨”第二轮磨课；
3、三年级学生体质测试项目的训练与测试；
4、七认真检查；
5、大课间全校学习新操；
6、组队并参加吴江区田径比赛；
五月份：
1、各校区校队联赛（足球、田径）；
2、“一课三磨”第三轮磨课；
3、课题研究：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；
4、七认真检查；
5、体育课上进行大课间的新操教学；
六月份：
1、各校区的校队联赛（篮球）；
2、课题研讨：《在组块教学理念下小学体育协同教学模式的研究》；
3、七认真检查；
4、学生学科期末考核；
5、全辅导区学科质量抽测；
6、课题研讨期末总结；
7、体育学科期末总结。
体育教研组工作计划3
一、指导思想：
学校体育工作是学校教育工作的一项重要内容，我校以“健康第一”为宗旨，以科学的管理促进学校体育工作的全面健康发展。积极开展各种形式的体育活动，加强学生健康知识教育，提高学生的健康水平。
二、具体工作：
1、严格执行课程计划，上好体育课，保持成绩发扬优点。
2、要努力创造条件，丰富课外体育活动的，开展丰富多彩的体育活动，保证学生每天一小时体育课外活动时间，同时积极开展校园舞蹈活动。
3、认真开展“两操”，积极推广第三套全国中校学生广播体操。
4、扎扎实实抓好课余训练工作。制定好周密而详细的计划。每天早晨和下午各训练一个小时。建立田径梯队，为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，力争在开发区中小学生田径运动会中取得优异的成绩。同时积极开展跳绳踢毽子活动和篮球训练工作，为每年开发区教育局的比赛做好准备。
5、加强学校体育的`教科研工作。鼓励体育教师积极参与教科研工作。每月上传两篇教学反思。
6、组织体育老师定期对现有的体育器材、设施进行安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育，防止意外伤害事故的发生。
三、主要工作安排：
1、制定体育工作计划
2、校田径运动队开始训练
3、参加区中小学生篮球赛
4、开展冬季长跑活动
5、组织全校跳绳、踢毽比赛
体育教研组工作计划4
一、教学目标
1.运动技能
让学生学习掌握广播体操，以及跑跳投的部分项目的技术动作，全面发展学生的身体素质，提高学生的体育素质。
2.运动参与
培养学生良好的体育学习习惯，积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识。
3.身体健康
教育引导学生正确认识身体健康的重要性，掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法，能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中。
4.心理健康与社会适应
在教学中渗透团队和集体主义精神教育，培养和提高学生善于沟通、交流的能力，心理健康水平，以适应社会的发展变化，提高社会适应能力。
二、教学重难点
1.把培养学生的“健康第一”思想放在第一位，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
2.培养学生不迟到、不早退和不旷课的'良好学习习惯。
3.加强体育运动中安全教育，增强学生的安全意识。
4.让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能。
5.培养学生的团队意识和集体主义精神。
三、教学方法
1.讲解与示范;
2.保护与帮助;
3.游戏;
4.表扬、鼓励;
5.纠错;
6.启发、引导;
7.自主学习;
8.探究等。
体育教研组工作计划5
一、指导思想：
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实学校课堂教学管理实施精细化方案，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好。认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展，把小学办成体育特色的学校。
二、工作内容：
1、加强师德建设。做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的'工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。
2、狠抓教学常规、保证教学质量。根据学校统一部署，抓好备课、上课和教学总结各个环节，组织评课议课，积极推动常态课的规范性教学，通过实施新课程标准，促进教育观念的进一步更新。
3、抓教研学习、提高体育教师的理论水平和教学实践能力。坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组教师教学水平的不断提高。组织体育教师积极参加各级各类专业知识、技能培训，不断丰富专业知识，提高教学水平。
4、精心策划、组织好各项体育活动。进行学校运动队的分工，拿出确实有效的措施保证学校运动队的正常开展，做到有分工、有保障、有计划、有梯队建设；积极参加各级各类小学生体育的比赛。更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平，把东屏小学办成体育特色的学校。
三、工作安排：
九月份：
1、制定体育组工作计划
2、制定学期教学计划
3、组建各运动队，选拔体育尖子生，并进行正常的训练工作，积极备战县运动会
4、县男子、女子篮球赛
5、一年级学生广播操训练
6、修改、完善大课间活动方案
7、体育器材添加与管理
十月份：
1、参加县田径运动会比赛
2、对《国家学生体质健康标准》做准备工作
3、规范“两操”
4、队列队形训练工作
十一月份：
1、进行国家学生体质健康测试，完成数据上报工作
2、校体育节活动
3、十二月份：
4、组队进行冬季训练
5、开展听课、上课、评课等教研活动
一月份：
1、教研组工作总结
2、考核工作
3、学期结束工作
体育教研组工作计划6
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。
二、工作目标：
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及安排
1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。
3、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。
4、加强训练，开展阳光体育活动。
5、各体育教师团结协作，发挥特长进行兴趣课教学，并落到实处。
6、重视队列训练和广播操的教学，积极开展阳光体育活动，目的是培养学生的.合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质。
四、主要工作
1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质。
2、加强常规管理，全面提高教学水平和教育教学质量。
(1)加强常规检查，要求教师做到教学六认真。
(2)抓好备课、上课，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验，积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。
(3)开展好课堂教学研讨活动，本期每学科组都要上一堂以“如何提高课堂的有效性”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。
(4)认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠基。
(5)坚持对学生进行学法指导工作。
(6)抓好“抓优扶差”工作，关注学生，提高及格率和优生率。
(7)搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课。
四、体育教研活动安排
9月
1、集体备课和制定本学期教学进度。
2、制定教研组计划、个人工作计划。
3、体育教师工作会议——户外课常规管理工作汇报。
10月
4、体育组训练小学部集会、做操上下楼道的顺序和到操场的站位。
5、运动技术教学与新课程理念相结合的专题研究及新教师汇报课。
10月
1、阳光体育大课间活动，进行高年级的跑操训练。
12月
2、阳光体育大课间活动，请幼儿园教师教一段放松舞蹈。
体育教研组工作计划7
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、、大课间活动。
3、强化科研意识，善于总结，
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
三、具体工作措施
(一)深化体育课程改革，优化教学过程
1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的.观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养
全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平，提高教学质量
体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
(三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高
1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。
2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实
施以武术运动为中心的校园环境建设。
3.利用校园艺术节及大课间活动，开展活动。
(四)、大力开展阳光体育，打造体育文化
1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
(五)、加大课余训练力度，提高竞技水平
1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。
3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体育之辉煌。
体育教研组工作计划8
一、指导思想：
区体育教研大组工作坚持深入学习、贯彻党的十八大精神，认真贯彻、落实《中共中央七号文件》，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，围绕“开发区中小学学科教研大组工作职责”，以增强学生体质、促进学生健康成长为工作重点，认真组织学习并科学实施20xx年体育新课程标准，全面提高我区学校体育工作与课堂教学质量，丰富学生课外文体活动，促进青少年学生德、智、体全面发展。
二、工作思路：
以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深入开展。努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年教师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。
一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育教师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量；配合杭州市学生体育素质抽测和国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续发展；继续规范体育课堂教学行为，开足课上好课。
二是体育活动方面；积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动；积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色项目的比赛等活动。利用体育活动体现学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培养广大师生体育锻炼的习惯，切实促进学生的健康成长。
三、任务与举措
（一）加强学科理论学习
1、深入学习和贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于加强教体结合全面开展阳光体育运动实施意见》、教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》以及《体育与健康课程标准（20xx年修订稿）》的培训与学习。
2、观念创新，思路突破，提高认识，明确落实每天一小时体育活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建设、校园集体项目活动开发的有关理论学习与研究。
3、以学习《体育与健康课程标准（20xx年修订稿）》为抓手，科学实施新课程，多层次多新式开展“草根式”教学研究活动，探索中小学体育基础运动能力教学，加强体育主题单元教学的研究和学习。
（二）加强学科教师队伍建设
1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。要求：每一位体育教师，上好每一堂体育课；工作五年以内的每一位体育教师每一学期开设一节校内公开课；工作五年以上的体育教师每学年由各校推荐一位在区级上展示课；每一位区级以上的'教学能手、骨干教师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课；每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上精品课（经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课）以上三项可整合进行。
2、加强新教师（工作三年以内）队伍建设。开展每月一次青年教师课堂教学公开研讨活动、课堂教学设计、上课、说课、评析，旨在磨炼青年教师的执教能力，提高体育教师的问题意识，促进体育教师的专业成长。
3、通过体育学科教研大组的成立，开展校级学科教研机制建设，积极引导校际教研组联动。引导青年教师每人参加一个课题研究，每月开展一次专业知识学习活动，每年读一本教育理论书，每年上一节研究课，每年写一篇较有价值的教学论文。
（三）加强学科专题研究
1、通过调研各校申报的江干区立项课题，利用教研大组研讨形式指导并帮助有立项课题的老师或学校进行课题研究，及时督促做好中期检查与汇报相关工作材料，聘请区或市教研室检查与指导。
2、开展有关“中、小学主题单元教学、体育校本课程建设和《国家学生体质健康标准》”实施的专题研究。力求突破问题的重点和难点，形成定期研究制度。
3、积极参与区、市体育学科论文征集、评比工作。发挥教育教学理论研究“指导性、科学性、创新性、前瞻性”的作用，把论文评比的切入口与我区专题研究有机结合。
（四）加强运动项目的布局与课余训练
1、以迎接开发区第八届中小学生田径运动会为契机，建立运动队，制定训练计划，突破创新，提高训练有效性、训练科学性、儿童趣味性，抓紧训练，各校应积极参加区第八届中小学生田径运动会，争取运动成绩有所突破。
2、广泛、深入开展阳光体育运动，引导广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下快乐地运动。学校课余体育训练的重点是普及田径、乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球等项目，每个学生应掌握2项以上运动技能，每所学校要有1—2个项目的代表队。校校有体育特色俱乐部。普及与提高结合，竞赛促普及。
体育教研组工作计划9
一、组情分析
幼儿园体育教研组不知不觉已经成立了三年了。在园领导的关心引领下，我们有的放矢的开展着各类活动。组员们在组织体育教学活动时，身体素质得到了锻炼和提升，对体育教学活动的把握也更上了一个台阶。本学期我们计划将继续围绕足球特色开展各类活动，对于幼儿掌握基本的走、跑、跳、平衡、钻爬等活动也绝不松懈。现将本学期教研计划制定如下：
二、指导思想
本学期在认真梳理和分析上学期活动开展情况以及组员的合理化建议的基础上，以《纲要》《指南》及《体育活动手册》的教育理念为依据，以课程游戏化项目建设精神为指南，扎实开展体育集体教学活动的实践和研究，引导组员在体育教学活动中认真观察孩子的经验水平和发展，审视教育实践，进行有效分析，着力提升教师们的体育专业素养和执教水平，更大空间地促进幼儿健康成长！
三、活动内容及措施
（一）活动内容
1.通过观摩、研讨和分享等，引导组员扎实开展幼儿体育活动。
2.在足球活动上，以足球教练为主围绕幼儿各年龄层开展不同层次性活动，让青年教师在足球领域方面上技能与知识得到更好的提高。
3.学习足球理论知识，将知识运用到实践，积极打造班级足球文化。
4.认真学习《指南》《体育活动指导手册》，梳理体育教学活动中的各环节，讨论体育活动的教学策略和方法，规范练习基本动作，提升教师体育专业素质。
5.配合年级组认真整改晨锻项目，将每日晨间锻炼合理细致划分。
（二）措施
1.采用观摩教学活动、讲座、实践练习、评课交流等活动形式，提高组员的体育教学水平。
2.要求组员加强自我学习，并利用组内的信息资源，通过QQ群与组员相互研讨、相互学习，不断提升自己的'理论与实践水平。
3.合理安排每次教研活动时间，将观摩课、研讨、集体备课、足球游戏合理安排融合。
4.以足球教练为首，开展足球趣味游戏，并在结束后认真梳理游戏规则，将游戏带回班级和幼儿共同分享。
5.每位组员在规定的时间内认真参加教研组各项活动，有事提前请假。
四、活动安排
指导教师：XX、XX
组员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX。
五、附活动安排表
时间
项 目
主要内容
负责人
地点
9.28
集体学习
1.学习新学期计划
2.内容安排，人员分工
XX
XX
示范园
10.16
集体学习
交流研讨
1.分组交流各年龄段足球游戏
2.讨论足球班本课程的实施
XX
示范园
10.27
教学观摩
足球练习
教学活动：陶雅娟《鞋子大作战》（大班）
XX
示范园
足球技能训练：周勇
交流研讨
11.12
教学观摩
教学活动：赵叶《你会跳 我会爬》（小班）
XX
示范园
讲座
丁瑞仙《体育活动计划的规范撰写》
交流研讨
11.25
教学观摩
丁瑞仙《快乐的小螃蟹》（中班）
XX
示范园
交流研讨
12.18
交流总结
上交本学期资料
总结交流
XX
示范园
体育教研组工作计划10
体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。因此，根据我校实际情况，本着“继续开拓进取 争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。
一、指导思想：
认真贯彻和落实体育工作条例，大力推进素质教育。以加强、发展与提高为指导思想，切实做到教书育人、德育育人、体育育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。
二、工作目标：
加强基础教育，改进教学模式，力求创新。认真贯彻落实教育教学法规和体育工作条例，争取出新成果。
三、工作重点：
1、认真贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。
2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长，做好师带徒工作。
3、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的.基础上再有创新。
4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。
5、认真学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。
四、教学工作：
1、认真学习大纲和学科改进意见，认真备课、钻研教材，提高教学质量。
2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。
3、加强课堂教学，争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。
五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作：
1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。
2、开展一、二年级广播操竞赛活动，加强和提高学生的整体意识。
3、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。
4、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标、有计划。
5、认真抓好开学初冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材。
6、积极开展群众性的单项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。
六、竞赛与训练工作：
1、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。
2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练（田径、小篮球）。
3、组织一、二年级广播操竞赛。
4、组织召开学校运动会。
5、组建学校乒乓队伍。
6、组建学校棋类比赛队伍。
七、具体安排：
1、制定体育教研组工作计划。（徐迅春）
2、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表,提前备课（一、二周）。
3、参加区中小学体育教研组长会议。（徐迅春）
4、组织学习并传达区体育会议精神, 布置本学期体育工作。（李廉祥、徐迅春）
5、抓好阳光体育大课间一操与一舞和一活动的质量。（各班班主任）
6、阳光体育大课间体育教师值班表：
总负责人音响总负责人星期二负责人星期三负责人星期四负责人星期五负责人
李廉祥李 璐黄 梅周彩云袁红梅徐迅春
郑 莉张志兰鲁建华
7、抓好冬季锻炼的收尾工作。
8、检查各学校体育工作计划。（内容：各项竞赛、课外活动、体育与艺术“2+1”、体育课堂教学）
9、检查各学校的教研组工作计划、集体备课记录，各人的教学进度表、计划表。
10、区研究课。小学：九龙、苏陈
11、区小学优质课评比。（每个学校报1人，时间12月份）
要求报名上区小学优质课评比的同志有：周彩云、黄小敏
12、校内一人一课：周彩云、黄小敏、郑 莉、袁红梅、李 璐、徐迅春
13、准备材料迎接省体育调查。
14、体育课的安全教育。
15、制定各运动队训练计划。
16、准备一、二年级广播操比赛工作。（10月中旬）；（负责人：各班班主任）；（总负责人：郑 莉）
17、校运会。（比赛时间：11月中旬）；（规程：徐迅春）；（具体操作1：周彩云、郑 莉、袁红梅、李 璐负责本部；具体操作2：黄小敏负责分部）；（编排：袁红梅、黄 梅）；（计时：鲁建华、张志兰、周彩云）；（投掷：李 璐、徐迅春）；（跳跃：黄小敏）；（终点：郑 莉）
18、做好区中小学生乒乓球比赛准备工作。（项目负责人：袁红梅、张志兰）；
（男女各4人，比赛时间10月份，地点：实小）
19、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）；
（比赛时间12月份）；
20、讨论校本研究课事宜。（全体专职体育教师）
21、检查并整理学校体育器材。
22、集体交流备课。
9月份：
1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。
2、准备迎接省体育调查。
3、抓好冬季锻炼的收尾工作。
4、一、二年级广播操比赛。（负责人：郑 莉）
5、三---五年级各班组建参加校运会比赛队员，训练时并要注意安全工作。（负责人：各班班主任）
6、参加区中小学生乒乓球比赛。（时间10月份，地点：实小）（负责人：袁红梅、张志兰）
7、棋类训练工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）
8、集体交流备课。
9、做好前期校运会准备工作。（规程：徐迅春）
10、一人一课。
10月份：
1、准备迎接省体育调查。
2、三---五年级各班班主任抓好本班运动队训练，还要抓好安全工作及准备比赛工作。（负责人：各班班主任）
3、校运会比赛。
4、棋类训练工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）
5、校本研究课。
6、集体交流备课。
7、一人一课。
11月份：
1、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）
2、一人一课。
3、集体交流备课。
4、体育课成绩测试。
5、区小学优质课评比。（每个学校报1人）
12月份：
1、体育课成绩测试。
2、集体交流备课。
3、总结本学期工作。
4、上交各种材料。
体育教研组工作计划11
认真贯彻体卫个条例，实施新课程标准，加强常规建设，强化体育内部管理，讲究实效，根据市、县、校工作计划安排，坚持广泛开展各项群体活动，积极开展主题课的教学研究，认真完成各项教学计划，具体情况如下：
二月份：
1、制定校各运动队训练工作计划。
2、抓好各项常规工作。
3、认真组织低年级广播操的`复习训练工作，提高校广播操质量。
4、认真组织好大课间活动，提高全校学生的体质。
三月份：
1、认真抓好体育课学生跳绳，提高每个学生跳绳水平。
2、认真抓好各个运动队训练工作
3、组织六年级篮球班级联赛。
四月份：
1、召开校春季田径运动会。
2、校篮球队认真训练，参加县中小学生运动会篮球比赛。
3、校排球队认真训练,参加县中小学生运动会排球比赛。
4、继续抓好体育课学生跳绳，争取大部分达到合格。
五月份
1、继续抓好体育课学生跳绳。
2、认真总结篮球,排球比赛，组织好以后的县各级各类比赛。
3、认真组织训练，校乒乓球队参加县届中小学生运动会比赛。
六月份：
1、配合校大队部认真组织“六·一”庆祝活动。
2、完成学期结束工作总结工作及教学论文上交教学处。
3、迎接县体委、教委组织的体育抽测工作。
4、做好体育考核工作，完成学生跳绳考核。
5、认真组织校田径队集训工作。
体育教研组工作计划12
一、学生分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，二年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
201班35人，202班34人。上个学期情况分析，体能方面主要考查25米往返跑和跳绳，技能方面考查第三套广播操和队列队形。201班体育比较薄弱的学生马缘圆、刘为先、陆佳文、戚文瑞、倪晨涛、高李诚、戚佳瑶、徐卢伟。本学期新来一位新同学，重点要辅导他的广播操动作；202班唐奕非、寿泽婷、陈梦佳、宋耀辉、付优康、付立伟、周俊智。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。落实大课间跑步活动。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1、由于运动会有队列队形比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
3、第三套广播操、运动会等比赛项目，结合体育三部抽查教学项目。
教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的'发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四、课时安排每课4课时，共64节课
五、教学措施及应该注意的事项
教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1、年龄普遍较小，多采用游戏
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣
4、加强学生安全教育，特别是学生身体有特殊情况的。另外加强体育薄弱学生的指导工作。
体育教研组工作计划13
一、指导思想：
坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，确保学生有时间进行体育锻炼；要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课。切实加强学校体育设施建设，为学生参加体育锻炼创造良好的条件；要以加强学校体育为重点，全面推动我校体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。
开展全校性体育活动，积极培养体育竞技后备人才，按时参加市区组织的各项中学生比赛活动，争取优异成绩，体现复旦实验人的精神面貌。
二、本学期主要工作：
1、依照全国教育大会，上海教育大会以及杨浦教育大会的精神加强政治业务学习，提高教育科研能力。全组教师积极参加学校组织的政治活动和业务学习。全面贯彻实施新课标，认真钻研教材的重点和难点，深入研究组织教法，营造良好的教学氛围，使学生掌握体育运动和比赛的知识、方法。教研组要加强过程管理，特别是教学常规上应该注意的点，确保安全教学。根据学校工作的总目标，积极思考，务实求效，有效地推进教研组的工作，激发经验丰富的老师带动青年教师的热情，促使青年教师的成长。重视备课组的建设，精心设计教案，共同探讨教法，面向全体学生，以提高学生的身体素质和核心素养。教师在上好体育课的同时，还要加强教育科研能力的培养并在体育课中渗透德育教育。认真做好教研组课题的研究工作，学习加强与兄弟学校之间的交流，获得相关的经验。明确分工，完成课题研究的各阶段的工作。积极撰写心得体会等总结、论文。
2、落实高中体育专项化课程。通过学校体育课程教学改革，改变传统的体育教学内容、组织形式和运行机制，建立起以兴趣培养为导向的'——高中体育“专项化”学校体育课程教学模式。培养与发展学生的体育兴趣——熟练掌握二项运动技能；掌握体育与健身基本理论，懂得所学项目的竞赛组织与规则——具备较高的体育文化素养和欣赏能力；基本养成自觉参与体育锻炼的习惯及科学文明的生活方式——健康素质明显提高。
3、按照学校本学期的要求每两周开展一次教研活动，组织组内教师积极开展校公开课，集合在体育办公室开展教研组活动，本学期教研主题围绕以如何培养学生体育核心素养与探索五育并举实践为主题。联合组里教师以及周边兄弟学校展开探讨，一共备课。同时积极参加教育局等部门举办的各种培训和学习，及时将学到的知识和信息应运到学校体育工作中去。
4、本学期每位教师听课十次以上，教研组长听课十五节以上。开展中级教师的展示课和青年教师的校级汇报课；加强青年教师的培养工作，争取走出校门，体育教师争取开展区、市公开课，不断提高教学效果。
5、第四周、第八周和学期结束前一周进行教案检查，并不定期检查教案和听课记录。
6、为了更好地弘扬传统文化、突显学校特色、体育组本学期继续将武术作为一项特色。中华武术之所以能绵延千年，今天能被世界不同民族、不同肤色的人所接受，其根本原因在于它们蕴含着深刻的东方哲学，揭示出人与自然互相依存的关系，并有着独具魅力的东方文化色彩，具有天人合一、循规守礼、怡情铸志，延年益寿的传统文化特征。随着社会经济的发展，当前青少年一代在道德品质方面确有一些令人堪忧的现象。而传统武术文化对人格的塑造有着特殊的优势，可以以此来引导青少年改善审美观点，激发积极向上的热情，加强道德品质修养，塑造完整人格。
7、坚持开展丰富多彩的课外活动，确保学生每周体育活动时间，经常组织班级间、年级间的小型竞赛活动。通过广播操，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强意志。动员全校师生发扬奥林匹克精神，树立为国家为学校为班级争光的爱国主义精神、集体主义思想。切实提高“两操”、兴趣课的质量。班主任认真组织，体育教师加强指导，加强安全防范意识。使学校的群体工作在紧张、活泼、有序中取得更好的锻炼效果。
8、学校手球队、桥牌队、排球队、棒球队以及足球队坚持常年训练，做到有计划、有目标、有措施、有记载，教练员要经常集体研究、总结。针对运动员的不同特点制定不同的运动处方，逐步提高竞技水平。在抓好运动员竞技训练的同时，还要加强心理素质的培养。正确认识心理素质在比赛中的关键作用。从而提高运动员的全面素质。积极备战杨浦区和上海市，以及全国的各项比赛，并争取在比赛中取得好成绩。同时开展足球，乒乓球、篮球、羽毛球，武术，体能等社团活动，提高学生竞技能力。
9、搞好体育课成绩的统计工作，按时上报成绩，争取好的成绩。
10、配合学校各部门完成临时交给的各项工作任务。
11、体育教研组共同努力，争创文明办公室，搞好体育教学等工作、在教育部门举办的比赛中获奖、不断加强“两操”质量、配合学校各部门工作，继续发扬本组团结、奋进，有集体凝聚力的特点，争创学校优秀教研组。
体育教研组工作计划14
一、指导思想
体育教研组将进一步树立健康第一指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务
（一）加强教育教学的学习与研究。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达4节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的.按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（三）完善大课间活动。
做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。
（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。
积极做好准备，迎接10月23日区篮球赛，10月30日区田径运动会群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。11月份举办校体育节之秋季校运会。
田径训练队全面启动，为区比赛提早给力。
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（六）做好器材管理。
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排
九月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练。
3、组建学校田径队与篮球队，并开始训练。
4、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
十月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。
2、体育大课间继续推行。
3、备战10月23日区中小学生篮球球比赛。
4、大课间继续推行并反馈。
5、校队继续训练，注重训练质量。
6、体育教师基本功之队列教学。
十一月份
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行。
3、学校教研话题研讨活动:如何听课?
十二月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。
2、积极开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行。
4、体育教师太极拳学习。
一月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
体育教研组工作计划15
一、指导思想：
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：
（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设与质量科研。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间及2+1活动内容，为课堂教学和大课间2+1项目的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达10节以上，主任听课15节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升。
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
（三）完善大课间活动。
做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。
（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。
（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的'报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
（六）做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排
九月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、七年级组织2+1项目的兴趣小组训练继续开展八、九年级的2+1项目兴趣小组。
3、大课间从第二周起正常活动。
十月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。
2、体育大课间继续推行，同时进行“2+1”的活动。
3、大课间继续推行并反馈。
4、学校兴趣继续训练，注重训练质量。
5、体育教师基本功之队列教学。
十一月份
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行，同时开展“2+1”的活动。
3、搞好初三体育能力测试。
4、学校教研话题研讨活动：如何听课？
5、开展体育组专题构建活动的研讨
十二月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨（三）。
2、积极开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行，同时开展“2+1”的活动。
20xx年元月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
体育教研活动记载
主持人：李洁
龙王镇中心学校体育组
地点：体育组
人员：李洁、陈其林
活动过程：
1、提出研讨问题（篮球运球教学）
2、集中讨论
3、各自发言
发言记录：教学方法
一、运球互指
在一块长、宽各5米左右的篮球场上大概平地上，内中站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：
（1）球被别人拍掉或被逼出场外
（2）球自拍制止或中途没拍到球。
出现以上两种情况的门生，就脱离园地，由场外的门生补进，连续游戏。要是班上门生多，可多划几个园地。此种要领有利于作育门生的运球兴趣，在游戏中前进运球、控球、护球的水平，门生乐此不疲。
二、一人运两球（接力）
使用半个篮球场，运球扑面接力。一人左右手同时各运一球，从出发点不停至止境。球若被运丢，则拾回从丢球处理连续。若一手推，一手运球则从出发点开始，重来一次。此游戏对作育门生左右手运、控球本事有着极大的资助。
三、运传抢游戏
使用篮球场，游戏内与之平行1米处同等线为禁区（只许接球队员在内，另外任何人不许进）如右图，每队人数4—7人左右。游戏开始，在中圈跳球，获球的队议决运球和传球构造打击，想法将球给本队的接球员，接球员接到球后，该队就得1分。同时守队则积极构造防守．开心断抢，使用运球和传球转守为攻。在划定的时间内，以得分多者为胜。
规矩：（1）不得推、拉、打、摔对方队员。不得持球跑。否则，算犯规。在就近罚界外球。
（2）球出界外，由对方在出界所在发界外球（不能直接传球给接球员）
（3）双方争球或同时击球出界，应在中因跳球。
（4）接球员出界接球或接球后出界则不得分，应发界外球。
（5）一队得分后，应由另一队在端线发界外球（接球员此时不得滋扰球）。
此游戏是在学习了运球，并先容了传球或开端学习了传接球后运用运传球构造角逐。它对门生掌握运传球起到事半功倍的效果，门生的积极性特别高。
四、躲闪运球
在半个篮球场上举行。分成2组，一组在内4～7人，半场内每人一球举行运球，外围一组共三个球，把这三球滚或抛入圈中，击内中的人腰部以下，被击中或运球制止则出来，加入外围击球行列，至都被击中为止，换组进去连续举行。
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