班级工作计划常用(15篇)
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的班级工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级工作计划1
作为幼儿园和老师，我们经常以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育，特别看重对幼儿的品德养成教育，结合本班幼儿的年龄特点和实际情况是：幼儿已有一学期的中班学习和生活经验，我班幼儿在生理和心理上都有一定程度的发展，已逐步萌发了与他人友好相处、帮助他人、共享玩具等意识。但是由于一些客观因素如寒假的间断、家庭环境及教育，以及一些主观原因如幼儿年龄小无法长期坚持、年龄特点的限制，使得这些良好的品德习惯还没有在幼儿的人格中完全形成，作为幼儿升入大班前的最后一学期，本学期我班将结合中班幼儿发展目标继续从以下方面抓好幼儿德育教育工作：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的`教育
1。主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
2。尊敬长辈，愿意为他们做事。
3。能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
4。能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
5。离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1。培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2。逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3。相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4。讲实话，做错了事敢承认。
三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1。积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2。积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3。教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
四、节日中的品德教育
1。通过“三八妇女节”相关主题活动，知道妈妈的工作的辛苦，并且要尊敬妈妈、关心妈妈。知道老师工作辛苦，能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
2。利用“三月五日”学习雷锋日，向幼儿宣传雷锋事迹，引导幼儿知道雷锋精神。
3。利用“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
4。利用“清明节”主题活动，向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽。
5。利用“端午”等传统节日，引导幼儿了解民俗传统。
五、家园联系共同教育
品德教育是每个人一生都要不断践行的，因而幼儿的品德教育不能单靠老师，所以必须发挥家庭的强大作用。
1。通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的好思想及初步的劳动习惯。
2。家长和老师时刻为幼儿做良好表率。不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
班级工作计划2
新的学期已经开始，我去年下学期刚接手了一个毕业班。面对一个崭 新的班集体，面对一群半大的孩子，作为刚参加工作的我有兼班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划
一。 指导思想：
为能形成“主动真诚团结向上”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，与时俱进，成为时代发展需要的社会建设者和接班人，是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。同时作为一名教师我也会本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
二、 班级情况简析
本班共计19名学生，是个复式班，由四、六年级组成。其中有男同学11人。女生8人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。这些学生对这里的规章制度不熟悉，课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。相当一部分学生不能够完成教师布置的作业，而且作业的质量有待加强。其中有些学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性。应在平时多多督查。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
三、本学期工作重点
1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育教育，加强养成教育，向学生进行行为习惯养成教育，加强文明礼仪教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、重视家庭教育和学校教育相结合。通过家长会、电话等形式与多于家长交流、相互配合。
6、加强安全教育工作，警钟长鸣，不松懈。
四、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现数学课特色，多和学生沟通和交流，多采用生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快氛围中。并根据学生的'年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、游戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
五、具体措施
1、配合班主任狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。
①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。
2、规范课堂教学，全面提升教学质量。
①认真备课，努力上好每节课。
②课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力作为出发点，力求课上“四让”（读、议、讲、作）同时实施“三讲五给”：讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生积极主动参与教学的全过程。④细心批改，当面辅导，多做多练。
3、耐心辅导差生，尽量减少差生落后。
①加强思想教育，培养激发差生的学习动力。②降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法。
我明白 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，虚心学习、总结经验，多阅读杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
班级工作计划3
一、指导思想
结合九年级的特殊性，在初中最后关键的这个学期，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以中华传统美德教育和蓝色海洋教育为主线，以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点,加大教育力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证教育教学工作的顺利进行。
作为班主任，我更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
6、创新性的开展工作，营造浓厚的学习氛围和和谐的班级文化，使班级有特色，争创特色班级和“金星班级”。
三、工作重点
1、以争创“金星班级”为抓手，创新细致的开展工作，营造一个好的学习环境，争创特色班级。
2、做好家校畅通工作，充分利用好飞信平台，以及电话，短信和家长进行及时有效地沟通。
3、加强思想教育，营造积极向上地备考氛围。
4、培养学生的目标意识和竞争意识，进行学法指导，提高学生的复习效率，提高成绩。
四、具体工作
1、加强规范训练，即让学生养成：
（1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
（3）良好的学习习惯。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
2、加强思想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的`，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届初三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
典型教育——向好学生学习，向第一看齐
信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。开学初结合上学期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”；第一次摸底考试后分析学生的成绩，找出进退的原因，敲响警钟??帮助学生尽早进入紧张的备考状态。
3、加强班级管理，认真组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”，培养学生良好的行为习惯。
4、做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。
5、重视学法指导
（1）、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
（2）、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
（3）、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力形成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
6、班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩，指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，多关心、多鼓励，努力做好教育、转化工作，利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌，从不断提高学习成绩，从而促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
7、加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康发展。
8、开好家长会，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。
对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作，实现他们的人生目标。
班级工作计划4
通过对本学期工作的总结和反思，根据本学期班主任工作中的不足，在吸取本学期经验教训的基础上，我对下个学期的班级管理方面制订了如下的大致计划：
1、用一周左右的时间记住全班同学的名字、兴趣和爱好等。
2、在第一周内确立班干部，并加强对班干部的指导，培养班干部的工作能力。
3、制定班规、班歌等内容，形成具有班级特色的班级文化。
4、加强对班级日常管理的.制度建设，强化“依法治班”。
5、强化班级环境的激励性作用。
6、注重班会课的导向、激励性功能。
7、注意校讯通的作用，加强与家长沟通。
8、重视时间利用的高效性。
9、加强师生的面对面沟通方面的工作。
10、加强对作业的规范性要求。
11、加强考试机制的激励性作用。
12、建设班级图书角。
班级工作计划5
在这喜获丰收的时刻，我们又迎来了新的一学期，在这新的一学期里，我将继续努力坚持和落实德育在实施素质教育中的核心地位，坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，加大德育工作力度，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，本学期我班被定为教改试验班，身为班主任和专业课教师的双重身份，自感压力非常大，但对教改我充满信心，我会变压力为动力，争取我班的再次辉煌，为我校德育工作再创新辉煌，贡献自己的一份力量，现将本学期的工作计划拟定如下：
1..继续贯彻落实《中小学生守则》，并结合教改，首先制定出适合本班的规章制度及学分制表格。以此加大学生的日常管理，深入学生，了解学生情况，与学生做朋友，及时发现学生中存在的思想问题和矛盾。继续深化推行学分制，并结合本专业的特色强化学生的'创新意识、学习意识，服务意识、就业意识。
2.坚持“爱”字和“严”字当头，在日常行为的养成、规范以及学习方法等方面给学生以积极引导、帮助，提高学生综合素质。对仪容仪表、班容班貌组织专人检查，加强监督。
3.本学期要抓好学生班干部队伍建设，重点做好培养工作。要从思想上、工作上、学习上、生活上全面关心他们，既放手使用，又精心培养。
4.继续建立学生的日常档案，坚持与学生家长的联系，积极准备好各项工作，办好四月底举办的学生家长会。
5.日常加强学生的法制意识，引导他们树立正确的人生观、价值观，增强辨别能力和学生的自控力。
6.积极配合学校开展好综合素质展示月活动。鼓励帮助学生培养特长、发现自己的特长，在综合素质展示月中展现自己的才华。并以此促进学生的创新精神和实践能力。
班级工作计划6
新的一个学期，也要有新的发展和成长，对于我们班新学期的计划，我内心也有了一定想法，不仅仅对于自己在工作上的改变，对于我们整个班级都需要有或多或少的改变，在这个开学之际，我也对我们班新学期的计划提出以下几点，希望我们班所有的学生都可以认真的遵守班级的纪律，爱护班级的卫生，在新学期里面得到更好的成长，更何况你们也已经是初三的学生了，学习时间也非常的宝贵，每一个学生都即将要面临人生当中的第一次大的转折，更是需要去有计划，有目的的去做每一件事。
一、纪律上的打算
1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作则，用心的去为班级工作，也为了我们班更好的未来去努力，协助每一个老师监督和管理班级的纪律。
2、所有的学生在上课的时候都要认真的去遵守课堂纪律，迅速的进入到学习氛围，积极主动的融入到课堂当中，在课上跟着任课老师的教学进度去学习，争取在课堂当中就将自己的知识学扎实。
3、特别要注意自习课的纪律，无论是班干部还是班上的学生，自习课是为了给你们自己去自主的复习功课的，所以更加要抓紧自习课的时间，去努力的复习，在中考到来之前尽可能的去更好的完成自己的学习。
4、现在你们也是初三的学生了 ，更是要懂的自己在学习或是生活当中的一举一动的后果或是影响，对自己的行为要三思而后行，勇于去承担自己的责任，并且愿意去审视自己的做法，及时的弥补自己的缺陷与不足。
二、卫生工作的计划
要想有一个好的学习环境，对卫生的维护和打算是非常的`重要的，鉴于上一学期我们班的卫生情况而言，我们这一学期还需要更加的加强班级里面的卫生情况，尽可能的去共同创建一个干净的学习氛围，才能更好的去融入到学习当中，所以我们也需要用心的去维护班级里面的卫生，首先也需要注重自己个人的卫生，自己课桌上或是地面要保持绝对的干净，垃圾要及时的打扫干净，也要共同去维护班级的卫生，轮流打扫教室的卫生，我也会合理的安排每一天的卫生打算人员，希望卫生委员也可以认真的协助班级更好的打扫好卫生。
新的一个学期，也要摈弃之前的那些不好的东西，拥有一个新的开始，也要往更高的目标去努力，在最后的初中时光当中，更好的去达到自己的目标，实现自己在初中校园里面的梦想，成为一个在各个方面都优秀的学生。
班级工作计划7
“凡事预则立，不预则废”，作为一个优秀的班集体，要有良好的班风与学风。而班风与学风的形成离不开班级成员的共同努力和各个班委的精心计划，认真工作。我们应用二班自从本学期班委组建成功之日起就积极的致力于班级各项事务的计划与开展。
首先，我们对各班委进行了工作分配，这样不仅能使各个班委都能发挥自己的作用，而且有利于班级事务全面而有序的开展。我们的具体安排是这样的：班长主要负责办理院系赋予的任务，认真传达院系精神。把院系所要求的任务认真负责地根据其具体要求分配给各班委，并督促其执行。其次班长还要协调各班委的工作，了解不同阶段班内同学的情况，把出现的问题及时反馈到院系以保证各项事务的顺序进行和防止更大问题的出现。团支书主要负责协调班委共同工作，密切联系学生，并及时传达团委精神，保持思想先进。学习委员除了督促学生按时完成作业之外，更要积极开展学习交流活动，调动班内学生学习的积极性和主动性，并把学习中存在的问题及时反馈给老师，同时还要积极配合班长和团支书做好各项工作，全面提高学生的成绩，推动班级的稳步前进与发展。生活和组织委员工作任务繁多，除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况，及时解决学生生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件，此外，生活委员还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。文体委员要鼓励同学在课余时间内积极参加文体活动，丰富大学生活，宣传文体活动的重要，使同学们意识到文体活动的`重要性。
针对各班委工作的不同分配，我们计划针对性的在这学期内开展以下工作：
1．每两星期开一次集体班会，传达院系文件，对同学们进行安全教育，宣传爱国主义精神，保持同学们的思想积极性。
2．每一星期开一次班委会，就一周内班内出现的问题进行讨论，安排各项事务，做好下一周的工作计划。确保班级工作的顺序开展，为同学们的学习提供和创造良好环境。
3．邀请研究生给同学们讲英语四六级，进行学习经验交流，提醒大家备战英语四级。同时也加强班级同学之间的学习交流，学习好的帮助基础较差的同学，提高班集体的整体成绩，为真正的优秀班集体的形成共同努力。
4．计划在八月十五日，十一月和元旦分别开展班级娱乐活动，个体设想是：举办八月十五中秋晚会，同学们在一起赏月，加强同学们的交流和相互了解，具体活动流程由生活委员具体安排。在十一月班集体全体成员计划到校外游览，以丰富大学生活，广阔同学们的视野，促进班级团结，在元旦来临的时候我们计划开一次元旦晚会，庆祝元旦，希望同学们能在紧张的复习阶段放松心情。
除了以上三次大型活动外，我们还有一些具体的小活动：
1．在应用专业举办篮球赛和排球赛，加强班级之间的了解与互助。
2．举办班级羽毛球比赛和安全知识竞答比赛。
作为应用二班的班委，我们以班级学子的优秀为骄傲，我们希望能通过精心合理的工作计划的施行促进班级发展，能为同学们创造一个良好的学习环境。
“我能故我在”，“有实力就不怕挑战”，我们相信在我们应用二班全体成员的共同努力下，“优秀班集体”的荣誉称号永远是属于我们的。
班级工作计划8
本学期我担任三年级的班主任工作，曾担任过几年的班主任，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。根据本班情况制定计划如下：
一、学情分析：
本班共有xx位学生，其中男生xx人，女生xx人，大部分学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别学生，在各方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施：
1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高黑板报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会、组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的`班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如硬笔书法比赛、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、利用课余时间与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
四、行事历：
九月份：
1、召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作。
2、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。
3、庆祝第xx个教师节：开展“我爱我师”活动。
4、抓好班级路队队伍训练。
十月份：
1、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。(水、电……)
2、开展“祖国在我心中”的主题班会。
3、作业展览，评选出优秀作业。
4、组织期中考试。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份：
1、策划“安全在我心中”中队主题队会。
2、期中总结，召开家长会。
3、组织学生积极开展讲身边趣事的活动。
4、书法竞赛，评选出小书法家。
十二月份：
1、抓学生课间纪律、安全。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好黑板报。
3、庆祝元旦联欢会。
一月份：
1、期末考试复习动员。
2、期末班队工作总结，上交各类记录、表格。
3、制定寒假活动计划，进行假期生活指导。
4、假期法制安全教育。
班级工作计划9
初三年级是学生拼搏冲刺的阶段，为了创造更好的学习氛围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级计划划分为以下几点：
一、班级基本情况
本班共有51位同学，其中男生23人，女生28人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，大部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
二、抓纪律，树班风
众所周知，这届学生初二时纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、开创班级特色文化
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。
四、培养班干部的自主管理能力
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的'风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作则，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。
六、继续加强与家长的联系，形成教育的合力。适时家访，利用好学校安排的家长会。
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
2、利用评比栏等形式，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最后，每天对班内的一些优良表现及时表扬，鼓励幼儿觉得自觉形成自律。
3、定期组织开展一些集体活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。让幼儿积极参加了一些幼儿园和班级的活动，促进了幼儿的思维发展，形成强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋发向上的精神风貌。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
5、班级的协作通过随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策群力做好工作。
（1）建立良好的班级常规，培养孩子活泼开朗的性格和良好的生活习惯、行为习惯、文明礼貌习惯等。
（2）为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。德育工作与幼儿教育有机结合。将德育工作贯穿于教育教学的始终，不断提升幼儿的思想道德素质。
以上是本班在这一学期的班务工作计划，金无足赤，人无完人，我们在工作中难免有缺陷，但我们将会努力克服。在今后的班务工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为先进班级而努力！
班级工作计划10
一、指导思想
20年我校音乐工作将继续贯彻上级会议精神，深化音乐教学课程改革，以课改为中心，以提高课堂教学效率，丰富学生课余文化生活，为工作目标，以新课标中“以审美为核心”的理念作为指导学科的基本方向，以“促进学生发展”作为长期教学目标，进一步深化新课程教学模式的研究，重视教师的培养，加强落实课外兴趣小组的`训练，在学习和活动中努力提高学生音乐素养。
二、工作要求
1、按需要提高音乐舞蹈教室使用频率。
本学期，我校音乐舞蹈教室周课时数达11节，要求音乐课在本教室上课的比例达50%以上。另外每天能安排一小时的时间，为音乐、舞蹈兴趣小组活动提供场地。
2、努力维护，保证设备安全、正常的使用，增强专业课教学效果。
由于本学期音乐舞蹈教室刚刚投入使用，无论管理员还是教师，都对器材使用不是很熟悉，作为管理员，本人将负责对教师进行设备使用培训;加强日常设备的检查、保养、维护工作，确保音乐舞蹈教室能为学校专业课教学提供必要的保障。
3、加强上课活动期间对教师和学生的管理，保证室内环境、卫生良好。要求进入教室的人员要爱护地板、墙壁等设施、器材，做到每上一节课后都要认真打扫卫生，认真检查设备。
4、做好其他日常管理工作，严格按照《音乐、舞蹈教室管理制度》执行，确保本教室能满足为音乐、舞蹈教育教学之需要。
5、争取到更多的经费，逐步改善音乐、舞蹈教室教学环境，更新教学器材。
班级工作计划11
一、情况分析：
我们小（2）班现有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，托班年龄的孩子占40%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但象吴伊菲、于川慧等幼儿一时还不能适应。大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理能力都较强，
游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。
二、发展目标
（一）、健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。
3、对体育运动感兴趣，并学习一些基本运动技能。
4、了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
（二）、语言
1、乐意与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。
3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。
4、听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。
5、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
（三）、社会
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。
5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的`情感。
6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。
7、会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。
（四）、科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、好奇好问，喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。
3、了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比较、发现其明显的差异
4、爱护动植物，有初步的环境保护意识。
（五）、艺术
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动。 >3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。 4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。 5、能作简单的想象，体验其中的乐趣。 三、措施 （一）、语言 1、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别外地幼儿如：吴依凡、汤启航学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。 2、举办童谣比赛，要求幼儿用苏州话演讲，培养幼儿的语言能力、和爱家乡的情感。 3、培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。因此这学期将开设一个语言专栏：字宝宝。教幼儿认识一些简单的词组，丰富幼儿的词汇量。 4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。 5、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的发展，要求幼儿多说。 6、本学期将利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。 （二）、健康 1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。 2、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。 3、为幼儿提供各种类型 的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼。 4、并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。 5、根据季节的变化，举办各种体育活动竞赛。 6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。 7、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 8、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡. （三）社会 1、教育爱护玩具和其他物品。 2、鼓励幼儿参与各项活动，体验也教师、幼儿共同生活的乐趣。 3、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。 4、本学期将利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 （四） ;科学 1、在计算活动中，要求幼儿多观察并总结。 2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 4、三四月的时候还将进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。 5、游戏活动的时候，教师为幼儿提供 （五）艺术 1、在音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。 2、本学期利用餐后十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。 3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发 幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。 4、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 5、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。 四、家长工作 1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目内容。 2、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。 3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版），鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供资源。 4、请家长参与班级环境布置并策划，帮助收集材料。 5、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。 五、个别教育 1、纠正王浩东、徐子健吃饭挑食、不讲卫生的坏习惯。 2、徐子健、陈黎瑞的行为进行纠正。 在这新的一年里，我以崭新的姿态走进了生机勃勃的碧桂园学校。很荣幸的，我成为国际小班的一名教师。领导的期盼，家长的重托，使我觉得国际班的教学任重而道远。如何能使幼儿热爱幼儿园生活，形成良好的生活学习习惯及优良的品德，英语听说能力领先，从双语班中脱颖而出，是本学期的主要工作内容。实施计划如下： 班况分析： 本学期我班有幼儿十五名，其中九名幼儿是原班人马，另有六名新生。而这六名新幼儿中，有两名幼儿从双语班转入。原班幼儿能够较快地适应幼儿园生活，情绪较为稳定。两名从双语班转入的幼儿虽然熟悉幼儿园这个大环境，然而面对新换的班级也稍显无所措从，想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一开始哭闹较凶，每天早上与家长告别似乎都要进行一番“殊死搏斗”。 一、继续加强巩固保育工作，安全意识放在所有工作的首位。 保育工作是幼儿园的重头戏，也是开展一切活动的基础和保障。困此，本学期仍然要发扬上学期良好的保教意识，不忽略幼儿学习生活中的每一处环节，安全意识要警钟常鸣。 1、常规教育 幼儿两岁前为秩序敏感期，随着年龄的增长，秩序感会逐渐稍退直到消失。因此，要在幼儿期培养幼儿良好的秩序感。知道物品要用后放回原位；入厕后要冲水、盖桶盖；安静进餐、喝水；不乱丢垃圾；坐有坐相、站有站相；与伙伴团结友爱；集体活动时听从指挥；有队列意识；会使用礼貌用语……抓住幼儿生活的每一个环节，从开始就严格要求，使幼儿养成良好的习惯。 2、健康教育 适时对幼儿进行健康教育，使幼儿初步了解怎样才能拥有健康的体魄。随着季节的多变，教师应适当增减幼儿衣物，并随时提醒幼儿塞好衣裤；坚持锻炼身体，保证户外活动及早操有质有量地完成，并保证幼儿饮水量。细致入微地观察幼儿，做到有异常情况及时发现。尽量减少幼儿的发病率。 3、安全教育 安全是幼儿园工作的首要问题。不仅教师要有较高的安全意识，时刻观察注意幼儿，尽量减少并杜绝安全事故，同时也要教育幼儿自己要有安全意识，知道如何保护自己不受伤害。例如：不爬高、不从高处往下跳、不去碰电源插头、小心使用饮水机的水龙头…… 二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得高兴。 国际班工作仍在摸索中不断地前进，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受传统教育的禁锢。如何在教学中将中西方文化融会贯通，寻找中西方教育的契合点，是我走入国际班后一直思考的一个问题。 1、让图片生情，让墙壁说话 “国际班的教室就要与双语班不同，要有国际化的气氛”。这是我们在布置班级环境是一直告诫自己的一句话。我们充分地利用各种具有异国风情的图片来展现异国文化，让幼儿从小就感受世界是由多个不同民族、种族组成，知道自己是这个大世界的一个小公民。 2、五大领域相互渗透，有机结合。 在认真学习了“1+X”的探究方案后，我认识到五大领域的教学不是相互独立的领域，而是相互渗透并能有机结合、融会贯通的。因此，在教学中，教师应吃透教材，不仅要注重知识的横向联系，即掌握知识的前后衔接，同时也要清楚知识的纵向联系，即各学科之间的相互联系。将知识织成一个完整、严密的知识体系。 3、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度 国际班与双语班最大的区别就在于英语的力度。既然称为是国际班，英语的听说能力就要比双语班更为突出。教师首先要严格要求自己每天的英语输出量。做到以清楚、正确的发音用英语与幼儿进行交流，为幼儿创设语言环境。同时，在幼儿能听懂的基础上，发展幼儿能用英语表达。鼓励幼儿说完整的英语语句。另外，应多让幼儿了解西方节日、多讲英语故事、认识西方著名人物，在学习语言的.同时，学习西方的文化。 4、古为今用，不忘中华传统的文化精髓。 博大精深的中国文化每一个中国人的骄傲。因此，幼儿应从小了解学习中华的传统文化，丰富幼儿的文化底蕴。本学期将继续开展“每周一诗”活动。利用散步、谈话等零散时间，让幼儿从倾听、跟读，最后达到背诵、理解。在不施加压力的前提下，让幼儿多了解历史悠久、言简意骇的古诗文化。同时，利用午睡前及晨间谈话时间，为幼儿讲传统的品德养成小故事等，在丰富幼儿文化知识的同时，进行品德教育。 三、加强与家长之间的沟通，家园携手育儿。 家长对于教师工作的理解与支持是班级工作不断前进的保障。困此，我们要加大与家园联系的力度。利用谈话、电话、家访、写信的方式，加强与家长之间的联系沟通。及时将本班的新方案、新想法通知家长，让家长及时了解班级动向。并了解家长的态度及想法，最大程度上地获得家长对班级工作的支持。同时，要向家长介绍良好的育儿方法，做到家园要求一致，共同教育幼儿。 总之，国际班的教育教学工作仍然要在黑暗中继续摸索前进。我们要时刻保持较高的安全意识，结合本班实际遵循各项教育教学计划，科学合理地抓好常规工作。“使教学走向国际化”可谓“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”力求“用我们的爱心、操心换取家长的放心、称心。” 小朋友们经过两年的幼儿园生活，都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习，并且都发生着悄然的变化，各方面的能力也得到不断的发展。现在，全体小朋友已是大班的哥哥姐姐，他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情。对于大班的学习、生活以及期望，这将都是我们全体师幼的新挑战，新要求，更是我们共同努力的方向。大班本学期的工作计划如下： 一、班级情况分析 本学期我大一班共有幼儿49名。班里有男孩子25名，女孩子24名。通过第一学期师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，良好的习惯。同时都能积极参与到体育活动中，孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极。但大部分幼儿还是比较自私、任性，行为习惯方面还存在着不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱。还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。 二、保教工作 （一）方面 1.对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义。 2.能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。 3.能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 4.加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。 5.有序地开展区域活动，让孩子在区域活动中学习幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。学习如何与同伴友好地相处。 6.愿意接受有难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁，敢干不断尝试。 （二）保育方面 1.加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。认真执行三检。 2.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律。 3.加强对体弱幼儿的'照顾。做好服药的登记工作。 4.培养孩子良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、吃饭保持桌面干净等。 5.培养孩子良好的进餐习惯。养成正确的刷牙抹嘴巴的习惯。 6.注意幼儿午睡及活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，教给幼儿整理床铺及衣服的方法，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。 三、环境创设 (一)教室环境的创设 环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富让幼儿成为环境的主人。结合本学期的课题师幼一起来创设一个有着丰富内容的创意阅读环境，让幼儿在动手、动脑中不断得到各方面的提高。在主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，适当结合阅读活动进行延伸，主题墙充分体现幼儿的作品，让它充满生气，充满活力。让孩子们在大二班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。 (二) 幼儿心理环境的创设 对于大班下学期的小朋友我们需要创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验。让他们能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程当中出现的问题。 四、游戏活动开展 （一）区域活动 1.通过区域游戏活动使幼儿能够积极主动有创造性地开展各类区域活动，培养幼儿的交往能力，口语表达能力，动手能力、发展幼儿的创造力、表现力、认知能力和审美能力。 2.在游戏中使幼儿能够和同伴友好交往交往并自主协调相互关系，遇到困难共同合作、想办法解决。 3.通过游戏标牌的选择让幼儿坚持每次选择玩一种游戏，坚持做事有始有终，努力克服困难，达到活动目的。 4.培养幼儿的控制能力和责任心，敢发表自己的意见和要求，掌握合作和分享的种种技能。 （二）户外活动 我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康发展。通过游戏他们反映的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。 1.让幼儿多接触大自然,充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。 2.基本体能训练，发展幼儿的身体协调能力。 3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的协作及控制能力。 4.在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调及平衡。 五、家长工作 1.不断增设更换家园共育栏中的栏目，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。 2.及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。 3.利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。 4.建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。 5.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。 六、幼小衔接 对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括： 1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2.注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。 3.不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。 4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 七、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。 1.坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 2.幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。 3.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。 4.进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。 5.户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 6.幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。 新的学期，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们园部以"感恩"为主题开展各项工作。以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析： 1、这学期幼儿人数42人，男孩24名，女孩18名。个别幼儿以前上过幼儿园，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，这学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过区域活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 2、幼儿发展目标健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 (2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 (3)不把异物放入耳、鼻、口内；懂得不亲信陌生人的道理。 (4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋等。 (5)愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 语言领域 (1)学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 (2)学习安静地听他人讲话，不随便插嘴，能听懂语言指令并按其行动。 (3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 社会领域 (1)愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 (2)乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 (3)在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 科学领域 (1)在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 (2)乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 (3)喜欢操作、摆弄。 (4)亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 5、艺术领域 (1)在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 (2)喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 (3)尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、等技能。 (4)学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 二、主要工作任务和措施： (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 ( 1 )认识自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的.班级氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。 ( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。 ( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。 ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用"早、好、再见"等礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、中秋节、国庆节、元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。 5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 具体的做法： ( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。 ( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 一、教材分析 通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。 二、学生基本情况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的`基础上有所进步。 三、学期目标1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数 1、正确的方法书写1～10的数字。 2、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。 3、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。 4、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。 5、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 6、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 7、培养幼儿积极主动的进行数学活动、 四、美术方面 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。 五、音乐方面 1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。 六、教学措施 儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。 【班级工作计划】相关文章： 班级的工作计划01-26 班级工作计划06-26 班级年工作计划06-15 (优秀)班级工作计划06-16 【优】班级工作计划06-16 班级月工作计划06-06 小学班级工作计划11-10 班级工作计划【精】03-17 班级工作计划【热】03-17 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