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岗位大练兵工作计划
时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为以后的工作做一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的岗位大练兵工作计划，欢迎阅读与收藏。
岗位大练兵工作计划1
在区人口和计划生育工作暨表彰会议召开不久，我们又在这里召开全区计生干部“岗位大练兵”活动动员会，同时也是一次全区计生干部业务培训会。目的在于全面贯彻落实省、市、区人口计生工作会议精神，进一步统一思想，锐意进取，紧紧抓住队伍建设这个关键环节，努力造就一支“思想过硬、作风正派、业务精通、爱岗敬业”的高素质计生干部队伍，从而不断推动我区人口计生工作又好又快发展。今天，非常高兴请来了市人口计生委吴主任和相关领导，让我们以最热烈的掌声，对她们长期以来一如既往地关心和支持我区人口计生工作，并在百忙之中抽空前来上课传经，表示由衷的敬意和真诚的感谢！下面，我先讲几点意见。
一、统一思想，强化认识，确保大练兵活动有效开展
今年是我区抢抓机遇，奋力崛起，加快建设现代化新瑶海的关键一年。全区人口计生工作要坚持以党的十七大精神为指引，全面贯彻落实科学发展观和中共中央、国务院《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、《中共安徽省委、省政府关于贯彻中央的实施意见》，以稳定低生育水平为核心，以创新城市和流动人口计生工作机制为重点，以巩固省计划生育优质服务先进区创建成果，积极创建优质服务先进乡镇、街道及省、市示范乡镇、街道为动力，进一步完善计划生育利益导向机制，努力提高人口计生管理和服务水平，确保完成市下达我区人口计生工作的各项目标任务，确保在全市人口计生目标责任制考评中争先进位，努力为建设现代化新瑶海创造良好的人口环境。
要全面完成今年我区人口计生工作的各项目标任务，就必须切实加强组织领导，夯实基础工作，落实奖扶制度，健全利益导向机制，坚持依法行政，加大综治力度，严格执行“一票否决”等。但与此同时，我们也必须要更加重视队伍建设，进一步提高全区计生干部的整体素质。
由于今年省、市对人口计生工作目标责任制考核方案进行了重大调整，所以当前我区人口计生工作正面临着严峻的挑战。为了有效应对，知难而进，我们迫切需要培养、锤炼一支高素质的、富有战斗力的队伍作坚实的保证。开展全区计生干部岗位大练兵活动，就是结合我区实际，经过认真酝酿而出台的一项措施，核心在于通过一段时间的集中练兵，着力解决好计生系统内部少数干部“意志消沉不愿为”、“本领缺失不能为”等问题。
这是推进计生干部队伍建设的一项重要举措，是加强计生干部职业道德教育，确保优质高效履行工作职责的有效载体，是加强能力建设，提高计生干部业务素质、综合工作能力和执法水平的有效途径。因此大家一定要充分认识到，开展计生干部岗位大练兵活动是我区人口计生工作处于转型时期的一项重要工作，既有为完成年度目标任务的现实意义，又有着眼未来的'长远意义。
二、围绕目标，明确要求，确保大练兵活动有序进行
开展计生干部岗位大练兵活动的目标是：集中90天时间，分制定实施方案、明确工作任务，加强业务培训、开展宣传教育，加强督查验收、强化激励机制等3个阶段实施，力求在提升工作状态、增强责任意识、改进工作作风、提高办事效率等方面收到明显成效，努力形成全区计生干部人人争当岗位多面手，个个成为计生工作的行家里手的良好局面。
为此，要求我们必须紧紧围绕加快推进瑶海跨越式发展，实现现代化新瑶海的目标，以转变计生干部工作作风，提高工作效能，促进工作落实为主题，进一步激发全区人口计生系统广大干部干事创业的热情，以齐心协力、奋发有为的状态，自觉增强做好工作的积极性、主动性和创造性，努力以一流的工作作风，一流的工作标准，一流的服务水平和一流的工作业绩，为推进瑶海人口计生工作又好又快发展作出自己应有的贡献。
一要全员参与。开展岗位大练兵不是哪一个部门、哪一个人的事情，而是全区人口计生系统面临的共同任务。因此，大家必须要达成一种共识，就是要全面动员、全员参与。具体地说，就是全区人口计生系统所有在岗人员都必须参加大练兵活动，而不能仅是选一两个业务骨干参与练兵，搞形式主义。同时也决不允许出现这样或那样的特殊人物，置身大练兵活动之外，我行我素，否则要严肃处理。
二要领导带头。开展大练兵活动既要练“兵”，也要练“官”。区人口计生委和各乡镇、街道及工业园区计生办负责人，都必须身体力行，自觉在岗位大练兵活动中起模范带头作用，积极争当先进，树立标杆。
三要分工负责。开展计生干部岗位大练兵活动是全区人口计生系统当前和今后一段时期的重点工作。各级各单位要明确工作分工，搞好协调配合。同时各单位也要根据区里的方案，结合自身实际，精心制定方案，周密组织实施，加强分类指导。
四要力求实效。虽然计生干部日常工作十分繁忙，但我们仍下大力气，集中一段时间来开展岗位大练兵活动。对此大家一定要把握机会，珍惜时间，积极参与，全力提高自身的政治、业务素质，切实掌握应知应会的基础知识和基本技能，打牢进一步做好本职工作的基础。在开展大练兵活动中，必须牢固把握正确方向，面向实际、讲求实用、追求实效，坚持“干什么、练什么，缺什么、补什么”的思想不动摇。同时大家还必须从思想上解决“练为干”还是“练为看”的问题，不搞花架子，不练假把式。
五要统筹兼顾。现在各单位计生工作压力大，任务重，因此不可能长时间地组织集中式统一学习和强化训练，更不可能只练兵不干活。各单位要把开展计生干部“岗位大练兵”活动与本单位效能建设有机结合起来，与推动当前计生工作，加强计生干部思想建设、作风建设有机结合起来，确保开展活动和推进业务工作“两不误、两促进”。另外，要在立足做好本职工作的同时，鼓励和引导大家自学自练、互学互练、边干边练。
三、精心组织，突出重点，确保大练兵活动收到实效
（一）加强计生干部队伍建设，一个很重要的方面就是要有针对性地把观念创新落到实处，着力破除因循守旧、固步自封的保守思想，着力破除无所作为、不思进取的平庸观念，充分调动和激发计生干部工作热情，积极在日常工作中展现出良好的精神风貌，大胆而富有创造性地开展工作。
同时，结合今年我国推行计划生育基本国策30周年和全国开展婚育新风进万家活动10周年主题庆祝活动，认真组织开展形式多样的宣传教育活动。一是开展“计划生育30年看瑶海”主题征文活动；二是举办“立足计生岗位，建设和谐瑶海”比赛和“迎奥运·促和谐——婚育新风在瑶海”摄影比赛；三是充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的作用，广泛深入地宣传我区人口计生工作近年来所取得的成绩，积极搭建与广大育龄群众和市民良性互动的平台；四是组织百名计生干部开展走访慰问千名计划生育户活动，宣传计生奖扶政策，帮助解决实际困难。
（二）加强督查验收，强化激励机制。区计生工作领导小组将适时对活动开展情况进行督查指导。一是对各单位活动开展情况进行督查；二是组织计生干部进行知识测试和计算机运用演练考核；三是严格实行责任追究，开展计生工作群众满意度测评，进一步加大投诉受理和问责力度，对因工作责任心不强，抓落实不到位，有令不行，有禁不止，工作拖拉疲沓、推诿扯皮等造成不良影响的，一经查实，将予以严肃处理；四是加强绩效考核，加大计生干部选拔、轮岗和交流力度，真正建立起能者上、平者让、庸者下的用人机制，以最大限度地调动计生干部的工作积极性、主动性和创造性，让能干事、擅管理、干成事、群众信任、作风扎实的优秀计生干部，在本职岗位上更好地发挥才干，有所作为。同时对在工作中涌现出的特别优秀的干部予以表彰，并向组织部门推荐予以提拔重用。
最后，我还要强调两点要求：一是要严明工作纪律。区人口计生委要把计生工作检查贯穿于计生干部“岗位大练兵”活动的各个环节，通过采取单位自查、上级抽查、组织检查、明察暗访等方式，及时了解掌握各单位各阶段工作任务落实情况。同时要注意总结推广成功经验，发现工作不力的，要立即指出，及时改进；发现有不足之处的，要帮助找出原因，及时提高；对走过场或搞形式主义的，要严肃批评，及时督促“补课”。总之，要通过深入的督促检查，确保大练兵活动不走过场，不出偏差，取得实效。
二是要强化典型激励。坚持正面引导原则，正确处理好勤与惰、好与差、奖与罚的关系，积极树立良好的练兵风气。对大练兵活动中成效显著的单位和个人要旗帜鲜明地进行报道和表彰，同时对于在活动中学习不努力，业务不达标的单位和人员要坚决予以通报批评。
全区计生干部一定要通过自身的辛勤努力，在这次岗位大练兵活动中接受新理念，掌握新知识，练好新本领，以更加开拓的思路，更加饱满的热情，更加扎实的工作，为全面完成今年我区人口计生工作的各项目标任务，努力开创人口计生工作新局面作出新的更大的贡献！
岗位大练兵工作计划2
为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，全市开展了“教师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中陆续开展一系列活动。我们每个教师，都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。因此，我结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：
一、指导思想
以提高专业能力为主线，以“构建特色课堂，提升实践能力”为主题，从课堂教学出发，开展基于岗位、基于问题、基于自身发展需求的学习与研究，实现教育和自身的专业能力共同发展。
二、活动目标
（一）通过岗位大练兵活动，进一步提高适应新课程要求的专业能力。
（二）通过岗位大练兵活动，增强爱岗敬业、严谨治学的`职业操守。
（三）通过岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
三、活动原则
本着进一步提高适应新课程要求的专业能力，切实提高教学有效性的宗旨，开展岗位练兵。既要注重过程的针对性和连续性，又要注重过程的实效性。
四、活动计划
1、准备阶段（8月）：制定、岗位练兵实施方案和活动计划。
2、实施阶段（9月———明年7月）：扎实开展好各项练兵活动。
（一）专业理论学习练兵。
以新课程改革为重点，学习新的教育理念和教学方法，具体内容如下：每周写一篇业务学习笔记、一篇政治学习笔记；每月写二篇自学笔记，一篇学习新得。形成自己正确的人生信念，不断提高自己的专业理论水平。
（二）岗位技能练兵。
以“梳理教材、钢笔字、粉笔字、简笔画”等练兵活动为切入点，结合数学专业练教学基本功、熟悉操作规范、掌握基本技能。注重教学设计、课件的基本功训练。每学期至少参加六次集体备课、每周写一篇钢笔字、画一篇简笔画、每学期制作两个课件以及制作所需要的教具。
（三）课堂教学练兵。
课堂教学练兵是岗位练兵活动的重点，以课堂教学的改革与创新为着力点，从备课、上课、课后反思、听课及评课等方面人手，向课堂教学要质量。通过练兵提升自己的课程标准的解读能力、教材解析与重组能力以及学情分析能力。落实“三讲”“三不讲”。努力实现课堂教学的大容量、高效率。拓宽学生的知识面，增大了学生的活动量，每个学生都能以主人翁的姿态投入到活动之中，激发了学生的学习兴趣。在常规教学管理上紧扣“实”字，扎扎实实不搞花架子，抓教学的各个环节。做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”，努力取得满意的教学效果。认真学习新的教学评价方法，提升自己的教学评价能力，使对学生学业的评价全面、客观、真实、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教学反思能力。
（四）教育科研大练兵。
坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”科研理念。提升教学研究能力，利用科学的方法对教学现象进行分析、整理，探索解决各种问题的途径。每学期听课十节，每学期写一篇与所任学科有关的教学论文，每月写一份高质量的教学反思。
岗位大练兵工作计划3
为深入贯彻落实市教育工作会议精神及市教学工作会议精神，树立科学的质量观和育人观，继教坚持以落实课标为主线，以提高教育质量为目的，以校本研修为主要形式，努力缩小课程标准与教学实践的差距，进一步提高我的专业能力水平，根据学校<教师岗位大练兵活动方案，特制定以下个人岗位练兵计划：
一总体目标：
必练模块：
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，认真备课、上课。熟练掌握课堂的管理技术。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
6、教研科研的能力
二、具体措施：
1、 专业水平的提高。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的'业务能力。
(2)、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
"钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话"是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
5、利用信息技术手段辅助教学。
岗位大练兵工作计划4
一、指导思想
本学期，我校将以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学习团队为基本单位，开展教师岗位练兵活动，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、工作目标
1、通过开展以教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业能力。
2、通过开展以教师岗位大练兵活动切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展以教师岗位大练兵活动促进我校持续、稳步发展。
三、内容与措施
我校以岗位练兵的训练内容为重点，以各种研修活动为载体，与学校各项工作有机整合，使岗位练兵开展得既有实效、又尽量不加重教师的负担，切实提高教师综合素质。与教学常规工作和培训活动相结合，从教师专业能力发展的实际需求出发，整个年度将以“熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一名学生”为主题进行练兵：
（1）以读书活动为载体，加强学习本年度我校将以“让读书成为一种享受”为口号，持续开展读书活动，在每学期向各教研组、年级组推荐学习书籍的基础上，定期下发与教师岗位练兵主题的相关书籍或文章，还可以根据自己的实际情况和需求自主阅读书籍。为了达到阅读效果，教师可以写读
后感、摘抄等不同形式写出读书笔记，随时写出收获、感受、疑义和补充。每月上交学习笔记。
（2）是给教师搭建相互交流、自我展示的平台，本学年我校将根据练兵的具体情况，创造机会，让那些在岗位练兵活动中有独到见解或在学习中有深刻感悟的教师进行经验介绍或交流互动。
（3）以听评课培训为载体，提高实践能力作为提升教师教学能力的.一种实践反思性培训内容的听课笔记，本学年进一步实行。每月月末上交，至少听课八节。
（4）以优秀教师活动为载体 ，发挥我校首席教师和骨干教师辐射作用，提高教学质量。
（5）以教材培训为载体 切实提高教师的专业能力熟做每一道习题，就是要求我们把练习中的全部题目熟透。也许有人认为是多此一举，其实不然。因为练习中的每一道习题，都是经过编者精选的，都是有编者意图的。我们只有弄清编者意图，才能有的放矢的组织教学，在组织教学时就不会偏离重点，同时可以将教学内容进行取舍、重组，这样才能做到有效练习，从而提高课堂教学实效。
岗位大练兵工作计划5
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划如下：
1、强化技能训练
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的`一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。评出一二三等奖。
3、参加教研大练兵，提升自己的业务能力
学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效
4、参加各级练兵活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
岗位大练兵工作计划6
为深入贯彻落实市教育工作会议精神及市教学工作会议精神，树立科学的质量观和育人观，继教坚持以落实课标为主线，以提高教育质量为目的，以校本研修为主要形式，努力缩小课程标准与教学实践的差距，进一步提高我的专业能力水平，根据学校《教师岗位大练兵活动方案》，特制定以下个人岗位练兵计划：
一、总体目标：
必练模块：
1、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，认真备课、上课。熟练掌握课堂的管理技术。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
6、教研科研的能力
二、具体措施
1、专业水平的提高。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的`提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。
5、利用信息技术手段辅助教学。
为了全面提高自己综合素质和专业能力，为了提高自身的教学基本功和专业技能，结合学校教研室的要求，针对自身的情况，特此制定本人的岗位练兵目标如下：
一、加强自身师德修养
老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责。尤其作为班主任，一定要从各个方面关注学生的发展，关爱每一个学生。教师一定要言传身教，起到很好的榜样作用。
二、不断提高个人素质
1、多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
2、在教学中虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。
3、积极参加县市组织的培训，不断加强自身专业知识的提高。
4、努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。
5、认真备课，做到上课时“心中有案”。
6、以课堂为突破口，对课堂教学进行深度研究，并及时有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的专业能力和提高自己课堂教学能力。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。
岗位大练兵工作计划7
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划：
1、强化技能训练
教师的.基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力
学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效
4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
岗位大练兵工作计划8
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，计划如下：
1、强化技能训练
教师的功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。为教师功，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练的，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点，青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等，每期参加一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力
学校以教育科研为先导，牢固“以课题课改”的科研理念，实施一系列要求：每个教师书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的'教学反思。对课题组则加大管理的，要求以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题相，把书写结题报告与科研能力相。撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效
4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极参加信息技术能力的训练，让教师网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务
在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。
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