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幼儿教师配班个人工作计划

时间:2024-06-27 06:59:04 工作计划 我要投稿
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幼儿教师配班个人工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的幼儿教师配班个人工作计划,希望能够帮助到大家。

幼儿教师配班个人工作计划

幼儿教师配班个人工作计划1

  新学期、新气象、新起点,我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的'学习习惯,以下是我本学期的工作计划:

  一、班级基本情况

  本班现有幼儿35人,其中男生23人,女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人,有5人尚未年满5周岁,所有幼儿在校统一在校用餐。

  二、工作要点

  1.班级活动。

  根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

  2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。

  3.狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。

  三、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

  2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;

  3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、安全教育常抓不懈,每天强调;

  5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。

幼儿教师配班个人工作计划2

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

  本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划:

  一、拼音教学计划

  (一)、本学期拼音的教学重点

  学会复韵母、整体认读音节能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

  (二)、措施与方法

  1.汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

  2.可借助多媒体教学的辅助手段,激发幼儿的'学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢。

  3.重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

  4.注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

  5.结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

  6.关注家庭作业,拼音作业布置要适量,也要多布置一些口头拼读作业,教育教学方面,认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

  二、数学教学计划

  (一)、教学目的要求

  幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

  (二)、数学教学的重难点

  1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

  2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

  3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

  4、认识钱币及钱币的简单计算。

  5、数的连加、连减及加减混合算式。

  (三)、教学措施

  教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

  三、写字教学计划

  1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

  2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

  3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

  本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

幼儿教师配班个人工作计划3

  下学期,我作为幼儿园的配班老师,我制定了详细的个人工作计划,以更好地开展我的工作。以下是我的工作计划:

  1.学习准备:作为一名配班老师,我将继续不断提升自己的专业知识和能力。我将定期参加幼儿教育相关的培训课程和研讨会,加强对教育理论和教育方法的学习和掌握。

  2.制定教学计划:我将根据幼儿园的教学大纲和教学目标,制定每周的教学计划。我将根据不同的学科和教学内容,设计富有趣味性和互动性的.教学活动,以激发孩子们的学习兴趣和积极性。

  3.教学准备:在每节课之前,我将认真备课,准备好所需的教学材料和教具。我将根据幼儿们的特点和兴趣,选择合适的教具和教材,以确保教学效果的最大化。

  4.个别辅导:我将密切关注幼儿的学习情况和发展情况。对于有学习困难的孩子,我将进行个别辅导,帮助他们理解和掌握学习内容。我将与他们的家长保持密切联系,共同制定帮助孩子进步的教育计划。

  5.课堂管理:在课堂上,我将注重营造良好的教学氛围和秩序。我将制定明确的规则和规章制度,并与孩子们一起制定课堂协议。我将尽力调动幼儿们的积极性和主动性,培养他们的自律意识和团队合作精神。

  6.家长沟通:我将与家长保持充分的沟通和交流。我将定期召开家长会,向家长们介绍孩子们的学习情况和发展情况。我将主动与家长沟通,了解他们对幼儿园工作的意见和建议,以便不断改进教学质量。

  7.学习活动组织:我将积极参与和组织各种学习活动。我将组织幼儿们参观博物馆、图书馆等地,拓宽他们的视野。我将组织各类文化活动和体育活动,培养他们的文艺和运动兴趣。

  8.自我评估:我将定期进行自我评估和反思。我将倾听幼儿和家长的反馈意见,总结自己的教学经验和教学方法。我将积极改进自己的教学方式和教学效果,与时俱进。

  通过这份详细的个人工作计划,我相信我可以更好地开展我的工作。我将竭尽所能,为幼儿们提供优质的教育服务,培养他们的品格和才能,为他们的未来打下坚实的基础。我相信,在我努力工作和不断学习的过程中,我能够成为一名优秀的配班老师。

幼儿教师配班个人工作计划4

  本学期是新生入学的学期,孩子们刚入园时的热闹声,通过这几天的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去在学前班教育教学的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  一、教学方面:我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手,根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学,以“照顾全体、注重个别”为基本点,把游戏穿插于教学之中。激发孩子们的兴趣,使每个小朋友成为教学活动的主体,使每个小朋友在教学活动中变得积极主动,孩子虽小,但他们已具备了一定的动手能力,在各种活动中让小朋友多动手,不但可以训练其身体各部分的协调性,而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此,我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字,画自己喜欢的作品,用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等,教师在小朋友动手的过程中只作指导或参考,且激励为主,让小朋友自己开动脑筋,发挥想象。收到了良好的效果。

  二、健康卫生方面:我要求小朋友不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所,每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的.穿戴,时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,孩子们开心,保证小朋友的身体得到健康发展。

  三、安全方面:以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友,对他们进行重点教育。

  四、家长工作:本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”,就让家长和孩子一起快乐,一起开心。还有文艺活动,也让家长们看到了自己孩子的成长,这些都能让家长们更加重视,更有利于我们工作的开展。

  在今后的教育教学中,我将更努力钻研教育教学,以补不足,争取更大的进步。

幼儿教师配班个人工作计划5

  一.引言

  幼儿园期是孩子们成长发展的重要阶段,幼师在这个阶段起着举足轻重的作用。为了确保幼儿园教学工作的顺利进行,我制定了一份详细的个人工作计划,并与配班教师进行了合理的安排。本文将详细介绍我的工作计划和配班情况。

  二.个人工作计划

  1.早晨接待和准备

  每天早晨我将准时到达幼儿园,首先参与接待工作,帮助家长安顿好孩子。接着,我会检查教室内的设施和学习用具是否完好,并确保所有的教具都已经摆放在适合孩子们使用的位置上。

  2.早操和晨会活动

  早操和晨会活动对培养孩子们的团队合作意识和健康习惯非常重要。我将为每个配班的班级准备一套有趣的早操和晨会活动方案,包括体操动作、歌曲和故事等元素,以激发孩子们的兴趣和参与度。

  3.课堂教学

  在教学方面,我将根据所教班级的年龄和特点,制定一套适合他们的课程计划。每周的每一天,我都会为他们准备不同的主题和教学内容,创设适宜的学习环境。同时,我会根据孩子们的兴趣和需求,组织各类活动和游戏,以提高他们的学习积极性和参与度。

  4.活动策划

  除了日常的课堂教学,我还会根据幼儿园的安排和孩子们的需要,策划一些特殊的活动。例如,儿童节、托幼园家长开放日、主题展览等。我将负责活动的场地布置、节目表演和游戏引导,确保每个活动都能顺利进行。

  5.安全与卫生检查

  孩子们的安全和健康是我工作的首要任务。每天,我会仔细检查幼儿园内的安全设施和卫生条件,包括电源插座、玩具和地面的洁净程度。如果发现问题,我会及时报告并协助解决,确保孩子们在安全和卫生的环境中学习和生活。

  三.配班安排

  为了适应幼儿园教学工作的.需要,我与配班教师进行了合理的安排。根据幼儿园的班级编制和人员情况,我将自己的工作日程与配班教师的空闲时间相匹配,以确保每个班级都有足够的教学资源和教育支持。

  在配班教师的工作中,我将与他们保持密切的沟通和合作,共同制定教学计划和安排活动。我会定期召开班级例会,交流工作进展和教学反馈,及时解决遇到的问题和困难。

  四.结束语

  通过个人工作计划的制定和配班教师的合理安排,我相信我可以更好地完成我的教育工作,并为孩子们创造一个温暖、有趣的学习环境。我将努力不懈地提高自己的教育水平和专业能力,为每个孩子的成长和发展贡献力量。

幼儿教师配班个人工作计划6

  教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:

  1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。

  2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的`问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。

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