幼儿园学期工作计划

时间：2024-06-27 15:58:52 工作计划我要投稿

幼儿园学期工作计划15篇（必备）

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的幼儿园学期工作计划，欢迎阅读与收藏。

幼儿园学期工作计划15篇（必备）

幼儿园学期工作计划1

　　一、教学活动：

　　（一）主题名称：《轱辘轱辘》

　　（1）知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

　　（2）感知轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。

　　（二）主题名称：《可爱的小动物》

　　知道在我们生活的周围有许多动物，能说出一些动物的名称及其主要特征，有观察的兴趣，会用完整的`语句回答问题，愿意与小动物交朋友，能关心小动物。

　　（三）主题名称：《小不点儿在长大》

　　幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感受到自己正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的氛围中，看到自己的长处和优点，看到自己的进步，逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。

　　（四）主题名称：《新年快乐》

　　以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的由来与意义，并在活动中体验新年的快乐情趣，通过节日布置与制作培养幼儿的动手能力。

　　二、常规教育：

　　1、教育幼儿爱护玩具、图书，用过以后放回原处。

　　2、帮助幼儿进一步熟悉班级游戏规则，并在游戏中能自觉遵守。

　　三、生活卫生：

　　1、天气越来越冷，老师和保育员配合督促动作慢的幼儿加快吃饭速度。

　　2、提醒幼儿按需喝水，能根据气温、活动量及时增减衣服。

　　3、鼓励幼儿积极参与户外活动，增强体质。

　　4、入厕后、离园前帮助、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。

　　5、天气寒冷，午睡时加强巡视，多留意经常踢被子的幼儿。

　　四、家长工作：

　　1．请家长鼓励幼儿不怕寒冷，坚持天天上幼儿园。

　　2．提醒家长给幼儿穿宽松的裤子，以方便幼儿入厕。

　　3．请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进行照顾。

　　4、与个别自理能力较弱幼儿的家长进行沟通，请家长多给幼儿锻炼的机会，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。

　　五、其它工作：

　　1、绘本阅读活动：我喜欢的绘本。鼓励幼儿在家与爸爸妈妈一起进行一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起分享。

　　2、班级树活动：紫荆树你怎么了。帮助幼儿了解一些和紫荆树有关的知识，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮助紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。

幼儿园学期工作计划2

　　新学期的到来意味着幼儿园大班的孩子们要开始新的学习和成长之旅了。为了有一个有序、富有成效的学期，制定了一份详细、具体且生动的工作计划。

　　语言与表达

　　语言与表达是幼儿园大班学习的重要内容之一，通过丰富多样的活动，将帮助孩子们提高他们的语言运用能力。将举办各种乐于参与的角色扮演活动，让学生们扮演不同职业，从而丰富他们的词汇和表达能力。还将组织一些趣味性的故事分享活动，让孩子们通过欣赏和讲述故事来提高他们的听说能力。

　　数学与逻辑思维

　　数学与逻辑思维在幼儿园大班的发展中也占据着重要地位。为了帮助孩子们培养数学和逻辑思维能力，将开展一系列的游戏和实践活动。这些活动将包括拼图游戏、数字游戏和形状识别等。通过这些活动，孩子们将能够锻炼他们的观察、分析和解决问题的能力。

　　科学与探索

　　科学与探索是培养孩子们的好奇心和创造力的重要途径。在新学期中，将为孩子们设计一系列的科学实验和调查活动。例如，将带他们去探索花园中的`植物和昆虫，了解它们的特点和生命周期。通过这些实践活动，孩子们将能够培养观察、实验和探索的能力，同时激发他们对科学的兴趣。

　　艺术与创造

　　艺术与创造是孩子们的想象力和创造力得以发展的重要渠道。在新学期中，将提供各种不同的艺术活动，如绘画、手工制作和音乐表演等。通过这些活动，孩子们将能够发展自己的艺术技能和审美能力，同时培养他们的合作和沟通能力。

　　身体与健康

　　身体与健康是幼儿园大班学习中的重要组成部分。将组织各种室内外的活动，如体育运动、户外探索和健康教育等。通过这些活动，孩子们将能够加强他们的身体素质，学习基本的卫生知识，并养成良好的生活习惯。

　　家园合作

　　家园合作是孩子们顺利成长的保障。将定期与家长进行沟通和交流，分享孩子们在学校的学习和生活情况。将组织家长参与各种活动，如亲子游戏和亲子阅读等。这将帮助增进学校与家庭之间的紧密联系，共同为孩子们的成长提供支持和引导。

　　总结

　　通过制定这份详细、具体且生动的工作计划，致力于为幼儿园大班的孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习环境。相信，通过教师和家长的共同努力，孩子们将能够全面发展并取得优异的成绩。在新学期中，将时刻关注每个孩子的个体差异，为他们提供个性化的教育，让他们在快乐中茁壮成长。

幼儿园学期工作计划3

　　一、本班情况分析

　　本班共49人，其中男生31人，女生18人。新插入3人。通过在幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥姐姐。自豪感、责任感、荣誉感都增强了许多，各方面的进步也特别快。尤其是动手操作能力和音乐节奏感有了长足的进步，具有一定的语言表达能力。但是孩子们的倾听习惯，相互学习、处理问题的能力还有待加强。部分幼儿的动作发展和动手能力需要个别辅导。

　　二、本学期幼儿重点能力的培养

　　1、开展丰富多彩的主题活动和班级活动（故事大王、值日生、小组长、幼小衔接），培养幼儿的社会交往能力。通过交换图书、分享经验，合作游戏、共同完成一件事情等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。在活动中，教师应注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处是能表现出有礼貌，会向长辈主动问好。

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣，学会跳绳。体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理素质。

　　3、发展幼儿的独立性，培养他们作出选择的能力，发挥他们自己的兴趣，发展个性。

　　三、特色活动

　　1、继续开展“婴幼儿听读游戏识字”，让幼儿在轻松愉快的气氛中，直接吸收书面语言，接受良好思想感情的'熏陶，使他们在不知不觉中受到教育，得到知识，从而激发幼儿阅读的兴趣，培养良好的学习习惯。

　　2、继续开展特色活动“节奏训练”，让幼儿在敲敲打打中熟悉各种节奏，学习用乐器完整的演奏几首中外乐曲。

　　四、家长工作

　　1、结合家长的意愿，开展各种活动，做好家园联系工作，让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　2、建立与家长联系的多层桥梁。通过家长会、我的成长记录、家长园地、家长开放日、家访、交谈等多种方式，增进家长、孩子、老师三者之间的沟通。

　　五、每月工作重点

　　九月份

　　1、学习新操、队列对形、韵律活动。召开家长会

　　2、制定和完善教育教学计划。

　　十月份

　　1、丰富完善主题环境，开展半日家长开放日活动

　　2、开展故事大王的评选活动

　　十一月份

　　1、继续丰富主题环境，完整区域材料。

　　2、配合园内做好运动会的准备工作

　　十二月份、

　　1、组织幼儿参加“喜迎奥运”运动会。

　　2、丰富完善幼儿档案。

　　一月份

　　1、做好“红花幼儿”的评选工作。

　　2、做好学期末总结工作。

幼儿园学期工作计划4

　　一、一个课题

　　全园围绕龙头课题《阳光体育模式》深入研究，成立课题组、子课题组，通过两年的时间扎扎实实地潜心挖掘，促进教师的研究能力和意识，凸显我园阳光特质。

　　二、两项重点、两条途径

　　下学期科研重点定位为提升体育活动组织能力(其中内容分别是心理健康和体育活动)；第二个重点是幼儿体质监测。

　　两条途径：

　　心理健康——成立心理健康团队(c证教师都参与)设计教案——教学竞赛——推选优秀教案、优秀教师——磨课、深入研讨——最后的参赛，整个过程，以研促教，以赛促教，以团队力量帮助老师们成长，获得成功感，收获凝聚力。

　　体育活动——三位男教师(袁、唐、陈)再次开课，促进男教师的专业成长；——由年级组为团队进行体育活动教学比武，推选一位教师执教，评选出一、二、三名，并发奖。

　　幼儿体质监测项目，将采取开学定检测内容和具体达标数据，每个年龄段两个项目，如大班跳绳、立定跳远，具体内容和考核过关数据将在下学期开学初具体向大家介绍。

　　三、双管齐下

　　幼儿是幼儿园的主体，我们教师更是主题的引导者，教师对幼儿的言行举止起着耳熏目染、潜移默化的作用。为促进健康，我想应从幼儿和教师双管齐下才见效。老师们因为长期埋头桌案，身体健康受到影响，本学期科研部门将通过两条途径进行改善。

　　途径一：联合工会开展一次全园教师体育运动会，具体方案将于工会协商。

　　途径二：利用科研学习的后30分钟时间进行教师健身或瑜伽练习，提高教师身体素质，促进健康。

　　这两项途径的效果虽然微薄，但我的最终目的是营造这样一种氛围，树立一种健身的意识，希望老师们保护好革命的本钱。

　　四、三项修炼

　　1.修炼文章修改的能力

　　下学期修改文章的总数目定为20篇，文章类型论文、教案、案例等不限，新教师也可以是教养笔记、心得，最终目的'是通过修改帮助投稿、参赛、博文加精。如果老师心中有写作思想、灵感的我们交流交流，如果手头上有文章想去投稿的可以让我帮你修改一下，如果老师想去投稿但又不知道写什么的，我们可以聊聊，说不定能碰撞出写作的火花。希望老师们不要嫌弃我为不足到的帮忙，能主动来找我。

　　2.修炼对教师博客的关注力

　　在大家主动找我的同时，我也应创设途径积极与老师们交流。时刻关注博客，从中了解老师们的写作水平，多阅读及时点评，对于好的博文吸收、建议、修改，从而形成文章。

　　3.修炼指导能力：

　　加强对分园科研工作的指导与交流：一学期2次，内容分别是观摩一次科研培训，指导一次课题研究。

　　五、多重角色

　　1.环境创设——是幼儿园的建筑师、设计师，结合幼儿园特色，从幼儿实际出发，创设温馨和谐、特色凸显的人文环境和外部环境。

　　2.宣传引领——是幼儿园的规划者，积极与园领导沟通、交流，确定幼儿园发展方向，协助做好幼儿园的宣传沟通工作。

　　3.传递思想——是上级与老师们的传声筒，根据区教科所的工作部署开展相应工作，为老师们传递信息。

幼儿园学期工作计划5

　　新学期开始了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的小班。我们的目标是一致的：让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。根据幼儿园教学工作计划和教研组计划，制定以下班级教学保护工作计划：

　　一、班级情况分析和工作重点

　　这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩子之前上过幼儿园或托儿所，在自理能力、语言交流能力等能力上有一定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力和自理能力，培养孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别儿童的指导，将主题探究活动与日常教学和保护工作相结合，使儿童得到全面发展。

　　二、初驰

　　3、懂简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂五官，懂得保护。

　　4、愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬。

　　(2)语言领域

　　1、学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。

　　2、学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。

　　3、我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自己的理解和感受。

　　(3)社会领域

　　1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。

　　2、愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快乐。

　　3、受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别人。愿意和熟悉的人打招呼，学会求助和感谢。

　　4、学会在性别、外貌等外在特征上与他人比较。

　　5、学会接受老师的建议和指示，学会在集体生活中遵守基本规则。

　　(4)科学领域

　　1、在大人的引导下，学会发现周围环境中有趣的东西。

　　2、愿意用各种感官去感知周围的物体和现象，并了解颜色、大小、形状等明显的特征。

　　3、我喜欢操作和玩。

　　4、亲近自然，热爱并学会爱护周围的植物。

　　(5)艺术领域

　　1、在成年人的.引导下，可以逐渐关注和接近周围环境中熟悉的美好事物，比如花、树、小动物等。并产生愉快的情绪。

　　2、我喜欢听音乐，可以通过动作和语言来表达我对艺术作品的感受。

　　3、美术活动尽量使用自己喜欢的颜色、材料、工具，学习绘画、剪贴、撕扯、升降等技巧。

　　4、学会用自然的声音唱歌，用肢体动作自由地表演歌曲和节奏，享受打击乐活动，学会与老师和同伴一起玩音乐游戏。

　　第三，教育教学工作

　　1、做好新生入园的情感安慰工作。因为大多数孩子第一次在公园，他们会哭，不想来公园。我们的老师应该做好以下工作：

　　(1)做好开学前的家庭联系，接孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份孩子家庭生活的问卷，让家长、老师、孩子尽快熟悉，减少孩子来园的负面情绪。

　　(2)为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的课堂环境

　　(3)老师对待孩子的态度是亲切温和的，消除孩子的陌生感。

　　2、培养孩子良好的作息规律，提高自理能力，让生活井然有序。

　　(1)知道你的标记；

　　(2)学会正确洗手；

　　(3)可以安静的午睡，不吵醒别人；

　　(4)培养良好的饮食习惯，学会自己吃饭。

　　3、培养良好的学习套路。

　　(1)愿意参加各种集体活动，重视；

　　(2)照顾好幼儿园的玩具，不要和别人较劲；

　　(3)学会用语言表达自己的意愿；能把玩具分类收集；

　　(4)学会正确的读书方式，培养孩子良好的预读习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，从孩子的兴趣出发，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。

　　5、注意活动区的活动计划，这样才能有条不紊的学习。活动中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，了解孩子。

　　6、丰富孩子的日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、保健工作

　　小班的保健工作很重要。在医务人员的指导下，所有的医疗保健工作都要严格按照园区的要求进行。在工作中，要加强对孩子生活的关心，把孩子的身心健康放在首位。为儿童活动提供干净舒适的环境，坚决杜绝传染病流行，爱护患病儿童，定期定量给儿童喂药，保证儿童上课出勤率。同时坚持每天户外活动，给汗湿的衣服和大小便的孩子换衣服，边换边洗。为孩子创造轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，结合孩子的生理和心理，促进孩子的身心健康。

　　在这一学期的保健工作中，要增强护士的教育意识，提高他们在幼儿日常活动中的参与意识和班级匹配意识，真正实现教育与保护的统一。

　　五、父母的工作

　　在这学期的家长工作中，我们班的重点是“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我们班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的沟通，通过填写问卷、家访、约见、电话、接送期间的交谈，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长参与班级活动的需求和意愿。

　　(2)按时改变家长园的内容，让家长及时了解本堂课的教学活动内容，得到家长的支持与配合，不断为家长提供新的学前教育信息。

　　(3)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长作用。

　　六、具体安排

　　八月：

　　(1)新聘教师入职培训。

　　(2)组织教师学习《纲要》，《规程》，安徽省一类园评价规则，少儿读物教学光盘。

　　(3)邀请专家在游戏区角落培训老师。

　　(4)做好开学前的班级环境卫生和班级物品交接准备工作。

　　(5)欢迎小朋友报名。

　　9月：

　　(1)欢迎新老同学入园，做好稳定情绪工作。

　　(2)兴趣班开展活动。

　　(3)召开班级家长会。

　　(4)安排和学习新的练习。

　　(5)制定新学期的各项工作计划。

　　(6)参与班级角落和公共游戏区布局的竞赛。

　　十月：

　　(1)开展一系列国庆庆祝活动。

　　(2)参与班级主题墙评比活动。

　　(3)组织儿童秋季游。

　　(4)参加教具制作比赛。

　　(5)欢迎专家、领导评价一流园林标准。

　　11月：

　　(1)开展社区活动。

　　(2)为家长开设半天活动。

　　(3)开展以“我爱运动”为主题的小型晨间体育比赛。

　　12月：

　　(1)参与教学活动的教师互相注视。

　　(2)开展元旦迎新活动。

　　1月：

　　(1)填写幼儿发展评估。

　　(2)收集整理各种资料归档。

　　(3)做好课堂总结。

幼儿园学期工作计划6

　　本学期，我们将以家长工作为中心，加强家长对幼儿园办学的认可与宣传。通过举办讲座、各种活动和汇报会，让家长更了解我们的教育理念和教学方式。同时，我们将以领域活动课程为主，主题活动为辅，根据孩子们的兴趣爱好，促进他们全面发展，培养他们的特长。我们还将改变教师的教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　在保教工作方面，我们将加强对保育工作的检查和督促，提高保育人员的素质。我们将严格执行作息制度，保证幼儿的身心健康。同时，我们还将培养幼儿良好的生活习惯，加强体育锻炼和户外活动，进行安全教育，确保幼儿的生命安全。我们还将加强卫生保健工作，定期体检和预防接种，保障幼儿的身体健康。

　　在教育教学工作方面，我们将学习新的教育理念，尝试新的教学方法和学习方式。我们将根据幼儿的年龄特点和班级实际情况制定一日活动常规，培养幼儿良好的生活、卫生和学习习惯。我们将通过各种活动，促进幼儿全面素质的发展。同时，我们还将注重幼儿的语言表达能力和艺术表现力的培养，开展数学和体育活动，培养幼儿的兴趣和能力。我们还将加强教师的培训和教研工作，提高教师的`教学水平和教研能力。

　　在安全工作方面，我们将加强安全管理，落实安全制度，深入日常管理。我们将做好保育工作，保证幼儿的饮食和卫生健康。我们还将加强消毒工作，定期检查大型玩具的安全性。同时，我们还将组织幼儿参加突发事件操练，提高幼儿的自我保护意识。

　　在家长工作方面，我们将定期召开家长会和家长访园日活动，与家长共同商讨幼儿园的工作和发展。我们还将加强家园联系，及时与家长沟通，促进幼儿的全面发展。同时，我们还将利用家长资源，推动幼儿园的教育教学工作。

　　在后勤、行政和团体工作方面，我们将加大投资和建设力度，改善办园条件。我们还将关心教师的生活和学习，组织丰富多彩的活动。同时，我们还将培养年轻教师，提高团队的凝聚力和生命力。

　　我们将继续努力，共同发展幼儿园，为孩子们的健康成长提供更好的教育环境。

幼儿园学期工作计划7

　　一、指导思想

　　以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，以年级组为阵地，进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

　　二、情况分析

　　上学期，我们大班组在大家的努力下出色的完成了学校的各项工作。无论是从公共环境的布置还是每次比赛的组织，我们都尽心尽力，群策群力，发挥团队精神，有效开展各项活动。但是细细想来我们还是存在着很多的不足。

　　1、我们年级组教师年龄差异各不相同，有着丰富的实践经验，但理论水平缺乏。

　　2、本届大班幼儿参加的活动不多，所以活动积极性不是很高。

　　三、工作目标和重点

　　1、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练基本功，提高整体教育教学水平。

　　学期各项计划，结合每月工作安排，逐步完成。

　　3、每月继续开展“一课二摩三研讨”活动，在教学中锻炼提高组内教师的业务水平。

　　4、讨论和制定课题研究计划，收集课题研究相关的材料，开展丰富的科研活动。

　　5、开展好家长工作，加强家园之间联系，组织好家长开放日活动，鼓励教师多利用校信通和家长做好联系。

　　开展丰富多彩的活动，如大班毕业汇报演出等活动，使幼儿在活动中成长。

　　四、具体措施：

　　(一)创设环境，抓好幼儿的常规，促进幼儿的发展。

　　良好的常规是组织幼儿开展一日活动的基础，因此我们老师应为幼儿创设良好的环境，提供丰富的活动材料，让孩子在游戏中去学习生活的技能，感受生活的多样性。

　　(二)拓展教研内容，丰富活动形式，加深组内研究的深度与广度，提高年级组活动的实效性。

　　1、积极开展年级组活动，在轻松的环境中，鼓励教师积极发表自己独特的见解，并能有相应的理论支撑;

　　2、抓好日常工作的检查，每周集体制定周计划，共同商定活动的组织与实施，定期讨论话题活动开展的情况，进行交流讨论;

　　按时进行年级组讲座活动，引导教师们互相交流教学经验、传达外出观摩的教学活动和先进的.教育理念，互相取长补短。

　　(三)加强年级组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长。

　　1、每位组员积极参加年级组活动，每次围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点;

　　体会，在组内传达，带动其他教师一起成长;

　　听课、评课活动，不断提高新教师的教育教学水平，帮助她们尽快熟悉、提高。

　　借鉴其他幼儿园先进的教育教学经验，开展“一课二摩三研讨”等活动，交流、解决遇到的困难、疑难进行研究。

　　五、活动安排：

　　二月份：

　　1、打扫卫生，完善室内室外环境。

　　教研计划、安全计划、健康计划，各班根据计划制定好班级计划，班级课题计划。

　　3、商讨年级组教师考核细则，明确各项职责。

　　4、主题《快乐开心车》全面实施，并做好相应的环境布置，月末年级组内环境检查。

　　5、各班根据分配好的公共环境进行布置。

　　做好幼儿的礼仪教育(加强礼貌教育，评选年级组最佳礼仪之星)。

　　宣传栏、开放活动等途径，增强家园的联系和沟通，加强家长主动参与的意识，接受幼儿教育的新观念，使家园教育同步一致。

　　三月份：

　　1、在完成好教育教学的基础上，有计划地排练节目。

　　2、加强幼儿的礼仪教育(别人说话认真听，要发言先举手)。

　　3、结合主题开展家长半日活动。

　　4、汇总家长提的意见和建议。

　　5、第二主题《城市畅想曲》实施。

　　6、开展年级组活动教研课展示活动。

　　7、做好3.8妇女节，3.15消费权益日，3.12植树节，3.22世界水日的宣传工作。

　　评课中得到进一步的提高。

　　四月份：

　　1、组织教师参加优秀课的评比。

　　说话轻、拿放物品轻)。

　　3、第三主题《逛商店》实施。

　　4、在完成好教育教学的基础上，继续有计划地排练节目。

　　5、阅读节相关活动：故事比赛，成语接龙，猜谜语等。

　　踏春。

　　五月份：

　　1、第四主题《我要上小学了》的实施。

　　2、毕业汇报演出单个节目观摩彩排。

　　3、做好5.1劳动节，5.31无烟日的宣传活动。

　　4、组织一次教学沙龙活动。

　　谢谢、对不起)。

　　6、迎“六一”幼儿庆祝活动准备。

　　六七月份：

　　1、第六主题实施。

　　2、组织家园同庆“六一”游园活动。

　　3、大班毕业典礼活动。

　　4、组织班主任进行一日常规管理交流：挖掘优点。

　　5、幼儿拍毕业照，各班做好毕业离别准备。

　　课题总结。年级组、教研组做好总结，上交各项资料。

幼儿园学期工作计划8

　　一、基本情况分析：

　　本学期，小班组共有14个班级，42名教师。其中新教师11人，新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理经验和教育经验，需要老教师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热情。所以，我们要激励老教师指引、帮助、包容、新教师，为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。

　　二、指导思想：

　　本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体教师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，根据幼儿身心发展特点和实际发展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，创造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。根据教研组的指导，大胆进行区域游戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进教师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

　　三.工作目标：

　　1.教师以满腔的热情，投入工作，热爱幼儿，服务家长，孩子高兴，家长满意。

　　2.以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的发展。

　　四、主要措施：

　　(一)以身示范，吃苦在前，做好领导和教师的助手。

　　作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级，了解教师所需，及时提供帮助，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。

　　(二)加强老教师的引领作用与责任，创建良好的班集体。

　　1. 要充分发挥资深教师的引领作用，从帮带的目标、重点、计划着手，具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。

　　2. 作为新教师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐提高自己的'理论与实践能力。

　　(三)重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。

　　三位教师从接触新生第一天起，对每一位小朋友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点，更要的了解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，孩子入园的一些准备工作，取得家长的积极配合，让孩子喜欢上幼儿园。

　　(四)重视常规检查，养成良好的工作作风。

　　一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织教师认真学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，督促老师按计划、周计划表组织每次活动;按计划进行业务大检查，检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓励教师个性发挥，创造性的开展工作。

　　(五)以研促教，提升教育教学水平。

　　1.组织教师参加业务学习，深化主题教学研究。

　　每个月，都要组织教师参加业务学习，提升教师业务素质。根据本班幼儿情况，灵活使用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升教师理论水平和组织能力。

　　2.认真开展青蓝工程。

　　年级主任协助分管园长，做好新教师青蓝结对帮扶工作，体现以老带新、以经验丰富教师引领个别不足教师成长，深入班级对出现的模糊有争议的问题，组织教师研讨，以达共识，有效推进教师保教水平。

　　3.注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻不足，在教研周研讨中收获专业知识，促进专业成长。

　　(六)注重家园联系，开展家长工作，办家长满意的班级。

　　家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园情况，了解教师的工作，以达到家园同步教育的有效性。

幼儿园学期工作计划9

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更全面的发展。

　　一、班级情况分析：

　　经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看，在学习习惯方面有了较大的进步。其次，在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率也很高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡，普遍还存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力、想象力还不够，表现方法和手段单一。

　　3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性和连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小，在自我保护方面较弱。

　　鉴于以上不足，本学期我们在把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读和前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好坚实的基础。

　　二、班级日常工作

　　1、本学期，我们将继续根据幼儿的.意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计和材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　2、配合组上开展音乐和体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性。通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得更好的发展。

　　3、在活动区的组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征。根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

　　4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作和大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六一”演出工作。

　　三、卫生保健工作：

　　1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　四、本期教育教学目标与要求。

　　语言：

　　1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

　　2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

　　3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

　　4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

　　5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

幼儿园学期工作计划10

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照县教委的“1554”工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　　二、工作思路

　　认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。

　　三、工作目标

　　1.规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　　2.强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。

　　3.突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

　　4.优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

　　5.家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　　四、主要工作及措施

　　1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　　2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　　3、营造良好的人文环境。

　　(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　　(2)园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。

　　(3)加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

　　(4)加强师资队伍基本功的培训。

　　(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的.长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。

　　(6)教师每礼拜一例会制度。

　　4.组织各类人员外出参加业务培训。突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。

　　五、保教工作

　　1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

　　2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

　　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

　　4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　　5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

　　六、后勤工作

　　1、更新观念，增强服务意识。调动后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　2、抓好幼儿保健管理。保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。

　　七、本学期周历表安排：

　　略

幼儿园学期工作计划11

　　一∶健全管理组织网络

　　建立园保育工作领导小组：园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置；园总务负责共同监督管理；总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核；保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作；各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求.

　　一∶规范管理操作程序

　　1:工作会议.管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究.会议由分管园长每月一次主持召开.

　　2:业务学习.保育人员业务学习有集中培训和日常学习.内容包括：保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等.日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持.保证学习时间每两周至少一次.

　　3:检查考核.以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查.检查内容有：常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等.

　　4:每学期举行2次以上三大员业务技能竞赛活动.

　　5:每学年有1个保育工作专题研究课题.

　　6:成立与氨膳食管理委员会.建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制.膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成.

　　二∶严格执行用人机制

　　1:三大员必须持证上岗，确保一班一保.

　　2:鼓励三大员进行专业技术等级的.进修与学习.

　　四∶完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督.

幼儿园学期工作计划12

　　新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、教学目标

　　(一)艺术

　　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

　　4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　(二)音乐

　　1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;

　　2、发展幼儿创编歌曲的能力;

　　3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;

　　4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的`感受;

　　5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

　　6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。

　　(三)数学

　　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

　　5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

　　6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

　　7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

　　8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

　　9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

　　(四)英语

　　1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

　　2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

　　3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。

　　4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

　　5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

　　(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。

　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

　　2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)正确使用自己的标记;

　　(2)用正确的方法洗手;

幼儿园学期工作计划13

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班共有幼儿XX名，其中有X名是新进的插班生，幼儿园中班第一学期班级工作计划。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

　　二、工作目标：

　　1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。

　　2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。

　　3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。

　　三、重点工作：

　　1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

　　2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。

　　3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

　　5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

　　四、具体措施：

　　(一)自身成长方面：

　　1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

　　2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。

　　3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。

　　(二)常规工作

　　1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。

　　2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

　　3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

　　4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

　　5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。

　　6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如"早上好""您好""谢谢""对不起""没关系""请""再见"等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。

　　7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的'事?遇到了什么困难?大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

　　(三)教育教学工作

　　1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

　　2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。

　　3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

　　4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

　　5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

　　6、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

　　7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

　　(四)安全工作

　　1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

　　2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

　　3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

　　4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。

　　5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。

　　6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

　　(五)家长工作

　　1、以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，做好家园联系栏的定期更换工作，通过"家长园地"、"成长手册"等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2、加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。

　　3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　4、鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

　　5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。

　　(六)各月活动安排

　　9月份：

　　1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。

　　2、注意秋季防病。

　　3、老师节

　　10月份：

　　1、迎接祖国妈妈的生日。

　　2、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。

　　3、结合本班实际，制定切实可行的计划

　　4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案

　　11月份：

　　1、做好活动区材料和环境布置工作。

　　2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动

　　3、开心宝宝，我会读书活动(从习惯方面)

　　4、安全教育工作

　　12月份：

　　1、迎接新年活动准备。

　　2、加强幼儿环境适应能力，预防疾病。

　　3、健康宝宝，坚持来园活动

　　1月份：

　　1、各项工作总结。

　　2、幼儿发展测评。

幼儿园学期工作计划14

　　新学期新气象，新的学期也要有新的计划，为了工作更好的进行，根据幼儿的年龄特点和身心发展需要，制定的工作计划如下：我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主，展开教育教学活动，一切以幼儿的发展为中心，为幼儿创设轻松愉快的学习环境，依据蒙氏理念对班级环境进行创设，丰富幼儿的活动区域，为幼儿设计更加丰富的蒙氏延伸教具和活动材料。坚持不懈的进行分区教育，把蒙氏教育渗透到分区活动中，通过教师的示范，幼儿练习的形式掌握多种材料的操作方法。

　　在教学活动中尽量的关注到每一位幼儿，在课前做充分准备，教学内容要生动有趣，尽多的以游戏的形式呈现，同时也加强对幼儿动手操作能力的培养，激发幼儿的学习兴趣，鼓励幼儿参加各种各样的活动如：舞蹈、美术等兴趣班，激发幼儿的智力，培养德智体多方面的兴趣。在学习方面更加注重幼儿听、说、读、写等能力的`培养为幼儿的大班学习打下基础。

　　经过中班上学期的学习每一位幼儿都得到了较大的发展，对园内开展的各项活动充满兴趣，对数字数量、图形、颜色、形状、大小等有了更进一步的认识，并能认读简单的常见汉字，但是也有许多不足之处，如：许多幼儿的握笔姿势需要纠正，在工作中不能安静下来，课堂活动中纪律性不强，良好的学习习惯有待加强，数学活动开展不够，幼儿的自我保护意识较弱。

　　在家园联系方面，真诚的对待每一位家长，经常与他们交流对孩子教育方面的看法，尽量满足家长们提出的每一个合理要求，问题出现第一时间与家长联系，共同探讨解决方法，让每一位家长满意。

　　在保育方面，让幼儿积极的参加学校组织开展的各项体育活动，增强幼儿的体制，丰富幼儿的体育活动内容，做到每日午饭后散步，课间活动时进行“日光浴”，呼吸新鲜空气。在日常生活中，教幼儿树立强烈的自我保护意识，在生活卫生方面，幼儿餐前洗手意识不强，有的幼儿习惯什么东西都往嘴里面放，在不好意思时爱咬手指等这些不良的习惯都有待改进，让他们养成良好的卫生习惯。

　　以上就是本学期的工作计划，在今后的工作中将按照这个目标继续努力，出色的完成各项教育教学工作。