幼儿园教育统计工作计划

时间：2024-07-02 07:24:44 工作计划我要投稿

相关推荐

幼儿园教育统计工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家整理的幼儿园教育统计工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教育统计工作计划

幼儿园教育统计工作计划1

　　一、5月工作重点

　　1、做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理。

　　2、建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活。

　　3、强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识。

　　4、开展养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的'自我服务能力及自我控制能力。

　　5、班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性。

　　6、做好本学期各项工作计划。

　　7、开展主题探究活动，让幼儿参与实践。

　　8、开展环境保护教育活动。

　　二、本月具体工作

　　1、迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育。

　　2、进行入园安全礼貌教育。

　　3、巩固幼儿常规，在班级中开展养成教育，并与五大领域相结合。

　　4、从第二周开始每日上午开展主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性。

　　5、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容。

　　6、继续建立幼儿个人档案。

　　7、根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境。

　　8、培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识。

　　9、学习中班的几套体操。

　　10、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。)

幼儿园教育统计工作计划2

　　一、指导思想

　　以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

　　二、工作目标

　　1）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

　　2）认真抓好常规管理，提高保教质量。

　　3）开展多样教研活动，促进教科研工作

　　4）有效开展主题活动，促进师生能力发展

　　5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长

　　6）开展家园合作工作，提高教师形象。

　　三、具体措施

　　（一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

　　1、扎实进行教师培训

　　（1）分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

　　（2）分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈）等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。

　　（3）分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。

　　2、积极组织教师各项比赛

　　（1）基本功比赛：讲课、说课、书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈

　　（2）继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容，除此之外，要求教师在每周五上交计划记录，确保日常教学工作的正常开展。

　　（3）开展角色区域设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计一个角色区域，可供幼儿轮流游戏。

　　（4）制作课件大赛：拟定一个主题，全园教师进行同课题课件制作大赛。

　　（5）优质课比赛：开展美术课、体育课（户外活动）、示范课、随堂课等各项活动。提高教师教学技能，促进幼儿全面发展。

　　（二）、认真抓好常规管理，提高保教质量。

　　1、以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。

　　2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜、因材施教，教学准备要在课前一天完成。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

　　3、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。不仅能体现区域与主题活动的结合性，主题教育的延用性，而且能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

　　4、抓好班级管理，规范一日活动。加强对班级常规，教师常规的'检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日管理作为教师经常性的工作，杜绝各种安全事故的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

　　（三）、开展多样教研活动，促进教科研工作

　　（1）现场会、研讨：针对一日环节中优秀管理方法及出现的问题及时进行现场研讨，进行反思与总结。

　　（2）开发玩教具的多种玩法：以某一种物品为主题，组织教师开发不同玩法。

　　（3）确定教研时间，每天上午不带课教师进行一小时教研活动。

　　（4）教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

　　（5）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

　　（6）根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。本期我园教研活动以《幼儿园建构式课程》为主题，并结合幼儿园的实际又加入了特色文明礼仪课程。以《幼儿园建构式课程》为研讨主题，文明礼仪课程为辅。各组教师要提前选好在教研会上研讨的课程，并认真备课、制定适合本班幼儿年龄特点的目标，集中在每周四和周五早上分组进行课题教研活动。各组教师应做好听课笔记和要发言的内容，及时的给执教教师提出合理的意见或建议。针对执教老师在授课过程中存在的问题，表达自己的想法和看法，开展实际性的课堂听评课研讨活动，从而共同寻求解决的方法和策略，共同商讨适合的课堂模式和学习方法。课后执教老师要及时反思课堂过程中的不足，反思自己的课堂成功之举、课堂败笔之处，发现问题、总结经验，上交教研课教案和课后反思资料。

　　（四）、有效开展主题活动，促进师生能力发展。

　　1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周计划组织实施一日活动。

　　2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的"教育幼儿的工作中来。共同培养幼儿的各种能力。

　　3、做好主题活动的材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。

　　（五）、安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长。

　　1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。针对教师、幼儿、家长，加强不同年龄段的宣传教育工作，提高幼儿自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。

　　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。每月对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

　　3、加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识。

　　（六）、开展家园合作工作，提高教师形象。

　　1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

　　2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

　　3、认真做好《家园联系栏》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些科学育儿知识。

　　4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。

　　四、月工作安排

　　八月份：

　　1、落实分班工作，稳定幼儿情绪，培养班级常规

　　2、各班开展“我升班了”主题活动

　　3、各班班级主题环境、区角环境、游戏环境创设

　　4、学习幼儿园各项规章制度

　　5、进行课程教材（文明礼仪、幼儿园建构式课程）的培训

　　九月份：

　　1、召开各班幼儿家长会

　　2、检查各班常规工作、教学活动的开展情况

　　3、开展园本各组教研活动

　　4、各班开展喜迎“教师节”活动

　　5、各年级组教师制定各类计划

　　6、教师、幼儿练习新操展示比赛

　　7、教师基本功比赛（舞蹈）

　　8、月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料

　　十月份：

　　1、各班开展“我爱我的祖国”主题活动

　　2、各年级教师半日活动领导跟踪活动

　　3、开展各组园本教研活动

　　5、对幼儿、教师各项课程学习及文明礼仪情况进行抽查

　　6、教师基本功比赛（弹唱）

　　7、月末工作总结（填写家园联系册）、收集资料

　　8、幼儿生活技能比赛

　　十一月份：

　　1、组织教师进行优质课听评课活动

　　2、各班开展“美丽的秋天”主题活动

　　3、各班元旦节目的选材工作

　　4、教师基本功比赛活动（课件制作）

　　5、家长半日开放活动

　　6、组织各班幼儿户外游戏比赛（拍球）

　　7、月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料

　　十二月份：

　　1、各组开展园本教研活动

　　2、各班准备“庆元旦”节目排练

　　3、各班对幼儿进行学期综合知识测试

　　4、月末工作总结（填写家园联系册）、收集各种资料

　　一月份：

　　1、班级完成各种总结材料

　　2、各班做好班级财务清理工作

　　3、各班对幼儿假期生活进行安全教育

　　4、认真填写幼儿家园联系手册

　　5、对教师各项工作进行评估

幼儿园教育统计工作计划3

　　一、设计思量

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永恒荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在x月x日(星期x)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子父女间的感情。

　　二、活动时间

　　父亲节前一周x月x日--x月x日

　　三、主题目标

　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛劳和工作。

　　2、让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母，与父母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的.回忆。

　　四、活动过程

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　　2、激励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水拿报洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来社会[爸爸的手]歌曲[我的好爸爸]调查爸爸采访爸爸说一说爸爸夸一夸爸爸画一画爸爸。

　　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串[小脚踩大脚][骑大马]等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱[感恩的心]，用舞蹈表达对爸爸的爱。