教研组的工作计划

时间：2024-07-22 12:33:25 工作计划我要投稿

【优秀】教研组的工作计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的教研组的工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【优秀】教研组的工作计划

教研组的工作计划1

　　本学期，我校数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为依据，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，以学校课题研究为抓手，用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，开展“减负增效、有效教学”，努力提高我校数学教学的整体水平。

　　一、抓好教研组常规建设

　　1、加强业务学习

　　继续学习《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

　　本学期教师学习的专业期刊为：《中国数学教育》、《中学数学教与学》(教师订阅)，网络技术，能熟练运用电脑上课，学会制作幻灯片，学会利用网上的优秀课件为教学服务。用心投身到教师教育技术潜力培训中去。不断提高本组教师的教育技术潜力。要求每位教师每学期务必至少撰写一篇专业论文或案例。

　　2、加大研究的力度

　　结合我校实际，鼓励教师多观察、多思考，将在教学实践中发现的其他问题总结归纳并有优秀的论文。要透过理论学习，不断反思、探索，联系实际用心投身到《初中生数学学习自我效能感的培养与提高的研究》的课题研究中去，并进行本课题的'结题。用心撰写教育教学方面的论文或案例，都磨文章、磨课。重点开展“课题学习”的课例研究。

　　3、落实群众备课制度

　　群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期群众备课要提高质量，做到定时间、有记录(备课组长负责)，有主持发言人。要分析学生、课标、教材、作业等。

　　4、组织好公开课、研讨课、比武课

　　认真落实区教研室和学校科室下达的各项任务，平时以教研组为基本单位，以群众备课为基本形式，以典型课例为基本载体，以全员参与、行动跟进、全程反思为基本要求，以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则。在研究典型案例时，应因时、因地、因师、因生创造性运用。多开展“磨课”活动，其中磨课全定为复习课，并且每位教师每学期至少一次公开课，且在上课前要通知课题，让每位教师有准备进课堂，使听课做到：有备、有比、有说、有写。全学期要求教研组长、备课组长听课15节以上，其他教师听课12节以上，老教师听课8节以上。

　　5、要注重培优补差。对优秀学生要提高要求，对后进生要个性关注，尤其是后20的学生，要想办法提高他们的数学学习的自我效能感，努力做到抓两头、促中间。

　　6、按时完成各项计划、总结的拟写，搞好各类资料的整理、归档工作

　　本学期，教研组的全体成员将继续努力，认真做好各项工作，力争创出自己的特色。

　　二、教研组活动安排

　　九月份：1、制定教学计划、教研组计划、备课组计划

　　2、新进教师见面课(陈美良)

　　3、朱先良、胡建新公开课

　　4、初三复习研讨会

　　十月份：1、教学常规检查

　　2、教师学习培训、研读《课标》

　　3、区初中农村教师优质课

　　十一月份：1、“课题学习”研讨活动

　　2、徐美凤、吴星、徐增伟公开课

　　十二月份：1、课题结题

　　2、参加区“课题学习”研讨活动

　　3、宋伟芳、徐雄平、肖爱贞公开课

　　4、陈美良公开课

　　5、参加区教研组长、备课组长培训

　　一月份：1、学科竞赛(校级)

　　2、撰写论文或案例

　　3、期末教学常规检查

　　4、教研组工作总结，各类材料整理归档。

教研组的工作计划2

　　一、指导思想

　　本学期综合教研组以抓好课堂教学质量为宗旨，以学生为主体，以启发为途径，以学生学会创造为目的，培养学生各方面的能力，第一学期综合教研组工作计划。狠抓课堂常规管理，利用多种电教媒体手段营造灵活、愉悦的课堂氛围，并采取一些切实可行的措施，认认真真、扎扎实实的做好各项工作。根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。

　　二、基本情况

　　现在的综合教研组是本学期经过学校重新调整后组建的，包括政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术共七个学科，共有16名教师。

　　三、工作目标

　　1、本学期教研组工作要结合各学科的实际情况，加强常规教学管理，努力提高各学科的教育教学水平，加强新课标的研究,积极探索各学科教学的.新规律，使教学效果有明显提高。

　　2、组建好各学科课外兴趣小组，使有特长的学生能得到进一步发展，力争在各级各类竞赛中取得好成绩。

　　3、加强学科培训，促进学科间的整合。本学期教研组的重要任务之一就是搞好网络教研的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合、加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。

　　4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的建设和教学工作中，提高业务素质。

　　四、工作重点

　　1、合理运用现代教育技术进行辅助教学，积极投身于教学、教研改革。

　　2、将各科目组的常规活动组积极开展起来，丰富学生的课外活动，激发学生的学习兴趣。

　　3、推进校本教研，促进教师的专业成长。为教师提供学习、实践与反思交流的平台。继续搞好课题研究工作。

　　五、工作措施

　　1、积极参加各级部门组织的各类教研活动，进行听课、评课及赛课。参加这种活动能有效地提高教师的业务水平以及了解当今新课改的发展情况。教研组长安排几个听课组，并组织相关科目的教师进行听课和评课。听课组成员必须认真来自听好每一节教研课，并及时反馈意见，使每一位组员积极配合将整体教学水平更上一层楼。

　　2、认真珍惜每一次的校内校外教研活动，听好每一堂课，学习好、记录好每一次讲座的内容，能够不断充实自己，并能适应当今新的课程标准和新的教育形式，从中吸取别人新形势下的优秀教学经验。3、所教相同科目的教师要每期至少进行集体备课四次，并进行记载，并做好相应的二次备课，从而达到相互学习教学经验，充实并提高自己的教学水平的目的。

　　六、具体工作安排如下：

　　八月份：

　　1、总结上学期教研活动开展情况。

　　2、学习本学期学校教学活动计划。

　　3、本期教研组活动要求。

　　4、本学期教研组活动学习任务安排。

　　九月份：

　　1、制订教研组工作计划

　　2、组织教师参加网络教研培训

　　3、组建学校篮球队并开始训练

　　4、七年级广播操比赛

　　5、八年级歌咏比赛

　　6、全校秋季田径运动会

　　7、组织参加全区网络教研现场会

　　8、教学工作检查

　　十月份：

　　1、各科目教研课开展，组内听课评课。

　　2、网络教研专题研讨。

　　3、听骨干教师的专题讲座。

　　4、阶段性课题研究小结。

　　5、教学工作检查

　　十一月份：

　　1、期中考试分析总结

　　2、组织参加中学生信息技术知识竞赛

　　3、阶段性课题研究小结

　　4、听骨干教师的专题讲座

　　5、组织教师开展网络教研活动

　　6、学生体质健康测试数据上报十

　　二月份：

　　1、组内新教师听评课活动

　　2、历史教师参加教研室室专题研讨及培训活动

　　3、课题研究总结

　　4、网络教研工作总结

　　元月份：

　　1、开展教研组内"教学反思"交流活动

　　2、各学科教师教学工作总结

　　3、期末各学科教学评价

　　4、教研组工作总结期末考试

教研组的工作计划3

　　（一）倡导课程理论学习，坚持学以致用

　　1、组织全组老师认真学习，领会初中《历史课程标准》，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领历史教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。

　　2、要求历史教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与历史相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。

　　3、倡导教师积极进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。

　　（二）抓实教学常规，深化课程改革

　　1、定期召开历史教师新教材教法学法培训，组织研究课，观摩课，示范课等教学研究活动。结合学校的每月开课规定，组织骨干教师上好教学示范课，年轻教师上好汇报课，使青年历史教师的教科研水平有提高。

　　2、大力深化初中“历史课改”。定期召开初中历史“课改”中心组成员会议，举办专题讲座，开设观摩课，研究课，扎实、有效地进行新课程新教材培训和学习研究，探讨与研究课程改革面临的种种问题，以行动研究方式推动问题的解决。

　　（三）加强初中历史教学，为中考打下扎实基础。

　　1、培养兴趣，提高学生学习历史的积极性

　　2、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性，推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。注重理论联系实际。

　　3、提倡教学形式多样化，重视历史活动课的'教学研究，充分利用本地人文学观和历史，积极开发地方级本历史课程。

　　4、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用幻灯片，投影、录象等辅助教学。

　　5、加强毕业年级的历史教学工作，发挥群体力量，搞好重点研究。

　　6、抓好集体备课，提高备课质量，规范备课流程。

教研组的工作计划4

　　要坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“三课、两操、一活动”的质量为基础，以提高学生活动能力为核心，以提高学校整体运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。

　　本学年小学教研工作将遵照我校工作安排，结合市区初教工作意见精神。继续以课程改革为中心，全力抓好理论与实践的研究，努力开创校本教研新局面；以提高教学质量为重点；以提高教师专业素质为动力，为每一个学生健康和谐发展创造有利条件。坚持解放思想、与时俱进，加速教育创新工作步伐，不断优化教研工作策略，充分发挥教研员的.引领作用，面向基层、立足实际，主动、积极、稳妥地开展工作。

　　1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。开展小学生广播操评比活动。

　　2、启动“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够，积极探索，提高课堂效率，教学形式灵活多样，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。

　　3、营造浓厚的校园体育氛围，开展阳光体育运动，大力加强学校体育工作。引导广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。

　　4、“活动课、两操”由任课老师负责，跟班指导，体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。

　　5、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

　　7、举行各种体育单项比赛。

　　8、继续开展好微型课题研究工作。

　　9、抓好教学常规和每天“两操”的组织训练及安全教育工作。

　　10、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。

　　11、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。

　　12、校运动队训练。

　　13、营造“校园阳光体育”氛围，举行体育单项比赛。

　　14、抓好广播操、眼保键操的动作要领规范教学。

　　15、参加教学经验交流。

　　16、继续抓好“两操”。

　　17、进行期末教学常规自查自纠工作。

　　18、组织各年段体育活动周活动。

教研组的工作计划5

　　1、工作思路

　　在教研组长的领导下，负责本年级本学科教学的组织，以研究的心态对待生物学教学工作，注重对教学各个环节进行反思，并采用行动研究法，站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。

　　2、参与组员

　　组长：xx

　　组员：xx

　　3、时间与地点：生物实验室准备室

　　4、工作任务

　　（1）学习《生物新课程标准》，落实集体备课制度，进行课件、教学案例、习题等方面资料的积累和整理；

　　（2）研究高二会考和高三高考的方向，组织组员出好个章节的考试和测试、期中、期末考试试卷和模块考试试卷；

　　（3）落实公开课的开设，加强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长；

　　（4）结合我校生物教学实际情况和新课程改革中出现的'实际问题，对我组的研究课题进行调整，积极贯彻学校关于“以课题规范科研，以科研指导教改，以教改促进教学”的教、研、改一条龙整体工作思路。

　　5、工作程序

　　（1）备课组长按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师准备讲课的内容

　　（2）备课组长组织教师集体备课，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题及理论依据等，然后由大家集体讨论研究，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准

　　（3）任课教师根据集体备课意见，结合本班实际，认真修改、制定教案、学案。

　　（4）根据学校安排，每周二为教研活动时间。单周外出教研活动，双周为校内活动，除大组教研外，均为备课组活动，第二周为备课组集体讨论，对即将要教习的课程进行研究，做到统一教学内容，统一教学进度，统一课外训练。第四周为组内推磨式听课。第六周为理论学习。要求有明确主题，并形成电子文稿，向学校网站上传。另对市，区组织的教研活动以及学校内组织的教师校本培训也都积极参加并认真做记录。

　　除正规教研活动外，同组老师可随时随地讨论备课上课心得，互通有无。保证每位教师上课准备充分，课堂上挥洒自如。

　　（5）认真填写集体备课记录，经备课组长、主讲人、记录人签名后存档。

　　（6）备课组成员全体参与听课，课后由备课组长主持评课，大家一起反思，提出解决办法，并结合新课程改革，将发现的问题上升到理论的高度，然后，将理论应用于教学实践中去。通过行动法研究模式，使得大家的专业水平一次次得到提升。

教研组的工作计划6

　　一、国内各外语院校联合培养研究生的现状

　　国内外联合培养研究生是由国内外双方教育机构对中国境内选拔的研究生进行共同指导、共同培养、共同管理的一种研究生培养形式。

　　近年来，各院校采用课程设置、教师及研究生互访、学术讲座、报告等多种形式加强国际交流，然而存在很多问题：一是合作主体范围总体偏小，主要是在中外高校之间进行，与国外的科研机构、学术组织及国际企业合作较少；二是联合培养的深度和力度不够，项目合作培养时间短、规模小，持续性和系统性不够，很大程度上停留在研究生的国际交流与合作研究等范围，缺乏发展的后劲；三是经费缺乏，投资渠道单一。

　　二、目前各外语院校国内外联合培养研究生的尝试

　　（一）不断完善联合培养研究生的管理体制

　　1、高度重视，成立专门的组织机构。由主管研究生工作的副校长为组长，研究生院、国际交流处等部门相关工作人员为成员，并拨付专项基金作为联培生的培养费用。

　　2、完善制度建设，科学选派与管理。各学校制定了《国家汉办学生汉语教师志愿者派出工作管理暂行办法》、《招收和培养外国来华留学研究生管理办法》《研究生参加学术会议资助办法》等规定。对国内外联合培养研究生的条件、国外合作方的确定、国内外联合培养研究生的申请、审批程序、国内外联合培养研究生的选拔、国外学习期限及经费、国内外联合培养研究生的学分认定和论文答辩、国内外联合培养研究生的`派出与管理、奖励措施等问题进行了具体规定。

　　（二）不断丰富联合培养研究生形式

　　1、交换培养博士、硕士

　　根据校际交流协议，各学校每年与国内外大学互换学生进行交流学习，协定合作校之间学生学分互认，学生可申请两校的双学位。

　　2、开展国家留学基金委项目

　　实施国家留学基金委项目“研究生联合培养”。

　　3、设立海外孔子学院及派出汉语教师志愿者

　　（1）海外孔子学院

　　在国家汉办的支持下，建立海外孔子学院。遵循“树立教学品牌、传播精品文化”的原则，精心制定教学计划，选派优秀教师执教，不断完善学院的建设和管理，积累宝贵的办学经验，加快学校的国际化进程。

　　（2）汉语教师志愿者

　　为响应国家“创新文化走出去”战略，大力支持国家汉办汉语教师志愿者项目。在传播中国文化，为两国师生创造学习汉语和了解中国的良好机会，成为加深两国友谊的桥梁。

　　4、开办暑期国际学校

　　聘请国外优秀教师为我校学生授课，如为研究生开设学科前沿和学科通识课程。组织暑期留学生短期班，打造国际化氛围，创造多文化、多学科、多层次交融的课堂和校园环境，全面提升了办学国际性，促进了中外文化交流。

　　5、国内外学术论坛、学术交流

　　充分利用学术资源，举办名人大讲堂、学术沙龙、导师论坛、硕士论坛等学术活动。邀请国内外知名大学的专家学者举办专题学术讲座。利用校内导师资源，开展学术活动。硕士论坛是研究生展现自己科研能力、学术思想和科研成果的平台。通过展示，研究生的自主学习和科研学术能力得到进一步提高，促进了研究生之间的学术交流。鼓励研究生积极参加学术研讨会，并提供经费上的支持。

　　三、对联合培养研究生工作的几点建议

　　（一）加强政策制度保障

　　国家应积极加强相关政策方针、发展规划、促进体制等方面的建设，制定专门的培养条例，确立国内外联合培养研究生在国家创新体系中的法律地位。

　　（二）扩大合作主体范围

　　学校应拓宽新的合作渠道，进一步加强与国际著名大学、知名学者的学术合作、互访，增加合作课题的数量；加强与国内外学术机构、企事业单位的合作，实现产学研一体化。

　　（三）完善培养过程管理和评估体系

　　根据学科发展的实际情况，提高中外联合培养人才的规模和层次，双方应积极参与和推进双边学生交流和联合培养项目，并将其纳入经常性培养计划。通过深入探讨，切实解决两国大学在培养计划、课程衔接等方面的制约瓶颈。定期对学生培养任务完成情况、合作培养研究生数量、合作基地建设、科研合作项目等情况进行评估，保障培养质量。

教研组的工作计划7

　　一、指导思想：

　　根据区教研室关于成立中心学科教研组的有关精神及要求，为更好地提高全区幼儿园音乐教育教学质量，优化教学，加强各园之间、教师之间的交流学习，以点带面，提高全区教师的整体素质，造就一支学习型、研究型、反思型的教师队伍，成立数学学科中心教研组。通过教研活动、更新教师教育的观念，提高教师教学能力，加强幼儿园对数学教学的研究，提升教学质量。

　　二、工作目标：

　　新的学期又开始了，在上学期的活动中，我们音乐教研组通过学习新纲要、新课程，并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动，使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿发展为本”的基本观念，在教学中，更多地关注幼儿学的方式。学期末，吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的.设计与组织有了更深刻、更全面的认识和了解。

　　由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不够全面、透彻，所以本学期，我教研组还继续以歌唱教学的研究为主题，开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中，我们将结合先进音乐理论，改变传统的音乐教育模式，整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

　　三主要措施和主要安排：

　　1．继续加强组员的理论学习。

　　学习形式以自学为主，学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论，新动态，在集体教研活动中交流，并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到公共邮箱，以便资源共享。

　　2．开展多种形式的歌唱教学课例研究。

　　以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌唱活动与其他教育活动有机整合。

　　3．开展《山大版教材幼儿歌曲》的测查、展示。

　　作为音乐教研组成员，弹唱应该是我组成员一个重要的基本功。

教研组的工作计划8

　　一、思想

　　以主题书程的开发和管理为抓手凸现我园的教育教师的教科研；保教质量提升发展内驱力努力以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨全组教师的教育教学。

　　二、现状分析

　　本学期教研组为全园教师每位老师都能参加教研活动、团结协作搞好活动，把各科有机整合起来，组内教研气氛较浓：

　　1、老师们的理论还高对活动的分析和反思。

　　2、老师的书堂组织与实施能力还着的差距。

　　3、青年教师研讨的性、性及能力还有待

　　三、工作要点及措施

　　1、理论学习教师理论

　　（1）阅读早期教育、幼教100、上海托幼、幼儿教育等幼教刊物学习新的教育理念和新的教学方法并且要学以致用把所学理论与教学实践相努力全体教师教育理论。

　　（2）学习《幼儿园教育纲要》对《纲要》理解、、落到实处新下的幼儿园教育教学工作的儿童观教育观一切从幼儿整体素质真正体现以幼儿为主体以教师为主导的思想教师认识新素质教育的需要。

　　2、注重培养教育质量

　　（1）教研组教师学习的阵地保教的手段在两周一次的教研活动中制定好的教研活动内容大家探讨、学习提前制定下一主题的活动计划让每位教师都有机会发言她们的教研。

　　（2）在幼儿园"快乐学英语"的基础上"说唱古诗"教学。

　　（3）采用多种方法教师教科研能力的"书前交流、书后反思"教育管理手段为教师搭建对话、交流的平台教育质量在活动中每个人都将的困惑拿在交流中找到解决问题的答案专业切磋、、合作分享经验、互相学习。

　　（4）注重教学反思优秀的幼儿教师必定型、反思性的实践者教师的教学能力在学习新理论、新观念的要对自我教学实践的反思书后反思记录从中、分析解决问题的能力。

　　（5）组织教师参加园本培训现代化教学。

　　（6）激励教师各级论文评比这将地教师的教学和教研能力。

　　3、教研活动真正其辐射作用

　　（1）我园性的制定游戏计划和班务计划把科学的教育理念转变为日常的`教学。

　　（2）研讨调动教师培训的它能为每个人较的表达思想、观点的机会让思想和观念在交流的过程中提升。

　　4、"同题异构"教学展示活动活动

　　教师们将展现的教学风格互相的学习观摩，让教育教学得更快。

　　四、家园保教质量

　　让家长们多幼儿园的教育教学情况孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的使家长工作落到实处。

　　五、活动安排

　　九月份：

　　1、迎接新生入园稳定工作。

　　2、每周一园长会议每周、周教研。

　　3、确末迎新春节目的演出。

　　4、检查老师常规工作流程、保育工作质量、全园学期家长会。

　　十月份：

　　1、秋季卫生保健、保育工作有性地幼儿一日环节护理。

　　2、自制玩具。

　　3、亲子阅读活动。

　　4、大、中、小段讲故事比赛、常规教学。

　　十一月份：

　　1、户外活动：注意衣服管理、午睡管理、给幼儿擦汗、更衣等。

　　2、老师之间常规教学听书。

　　3、一日活动常规评比。

　　4、11.9消防演练、秋游活动。

　　十二月份：

　　新春文艺汇演节目彩排、自制玩具比赛、英语、歌曲表演、家长开放日活动。

　　元月份：

　　1、迎新春文艺演出。

　　2、孩子评优活动。

　　3、学期总结、上交材料等整理工作文章。

教研组的工作计划9

　　一。工作重点

　　1。学习物理课程标准，做好新课程培训工作。

　　认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。

　　2。做好期中期末复习工作和中考复习工作

　　认真学习《考试说明》，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。

　　3。抓教学常规

　　组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探索新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好。同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。

　　二。具体措施：

　　1、开展研讨，集体备课，课堂效益创新高

　　坚持每周一至二次的集体备课工作（时间：星期二、星期四下午），在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。在

　　教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的`办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。

　　2、培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学

　　3、加强组内开设“同体异构”课，互听互学，取长补短，共同进步组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。

　　4、加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶。本学期，我们教研组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法。

　　5、抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。

　　6、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

　　7、做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。

教研组的工作计划10

　　一、基本情况

　　岩坦镇中心小学现有数学教师成员：周松庭、陈久阔、潘娟琴、黄茜茜、崔琼琳、潘君敏、戴斌兵、汤裕好。人人学历达标，理念先进，个个年青有为，干劲十足。在蒋江春校长的英明领导下，在教导处的热心帮助下，相信一定能做出非凡的成绩。

　　二、指导思想

　　全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。本学期做好以“如何提高学习的有效性”主题教研活动。

　　三、主要工作与措施

　　继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

　　《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

　　建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

　　扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

　　根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

　　每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并做好详细记录。

　　根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的`建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

　　结合我校本学期的校本培训，围绕“如何提高学习的有效性”课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

　　根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到10节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

　　鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

　　抓实常规管理，提高教师的业务水平。

　　常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。

　　学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。

　　教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。

　　课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。

　　加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。

　　加强学生学习习惯的养成教育。

　　重视学生的课前准备习惯的培养

　　重视学生的思维习惯的培养

　　做好常规检查工作，规范教师的业务行为。

　　及时检查业务笔记和听课笔记。

　　每月检查一次作业。结合校教教导处制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。

　　每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。

　　组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。

　　四、具体安排

　　9月份

　　教研组长制定教研组工作计划，2、各任课教师制定教学工作计划。

　　教学常规工作检查。

　　10月份

　　开展教学研讨课备课、试讲、公开课。崔琼琳、潘君敏老师执教五年级的课程

　　教学常规工作检查。

　　11月份

　　开展教学研讨课备课、试讲、公开课。黄茜茜老师执教二年级的课程，汤裕好老师执教六年级课程，周松庭老师执教四年级课程。

　　教学常规工作检查。

　　组织期中检测。

　　12月份

　　各任课教师结合教学反思进行提炼总结。

　　结合理论学习，各任课教师开展教学研讨课备课、试讲、公开课。潘娟琴老师执教三年级课程、陈久阔老师执教四年级课程、戴斌兵老师执教一年级课程。

　　教学管理重点检查月，常规执行情况检查。

　　各任课教师做好期末复习工作。

　　1月份

　　做好期末的复习工作，迎接教学质量测查。

　　各任课教师认真完成教学总结。

　　完成教研工作总结。

　　认真填写各种表册。

　　以上计划在实践中不断完善。

教研组的工作计划11

　　一、指导思想

　　以《英语课程标准》为具体指导，用心开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

　　二、教研重点

　　1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

　　2、重视群众备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的'提高。

　　3、闷头抓教学。

　　三、具体工作

　　1、备课及听课

　　（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标（20xx版）》，以《课标（20xx版）》为依据，结合班级状况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。

　　（2）听课：

　　A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改善，做好听课记录。

　　B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的资料。

　　2、开展两周一次的教研活动，如群众备课，观看录像，理论学习等。

　　3、新老教师结对子。

　　按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。

　　4、学生活动

　　期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。

　　四、具体工作安排

　　3月

　　1、课堂常规教育

　　2、对教材进行全面分析

　　3、制定学科计划

　　4、公开课教研活动

　　4月

　　群众备课

　　参加其它组的教研活动

　　5月

　　学生比赛活动

　　学习新课标

　　其它组教研活动

　　6月

　　上交各类总结论文

　　三至六年级毕业复习准备。

　　期末考试。

教研组的工作计划12

　　一、指导思想

　　本学期，音乐教研组根据教导处的工作计划要点，遵循教育事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”的重要指导思想，并在新课标的指导下，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强创新教学，创新学习、创新管理，转变教育观念，学习新的教育理念，以新的方式培养全面发展的合格人才。以全面实施素质教育为目的，紧密结合教育局中心工作，联系音乐教学和教师的实际需要，开展各项教研活动，不断改进工作方式和教学内容，为教师业务能力、和教师专业化发展，为学生的全面发展和我校音乐教育的发展做好指导、引领、服务工作。以此来不断促进教研组每位教师的成长，全面高效地提高我校的音乐教学质量。

　　二、学情分析

　　我校学生学习主动性强，其中有少部分学生在课外接受过系统的音乐训练，具有较好音乐基础。但大部分学生对基本的音高、节奏、拍子和曲调的掌握缺少系统学习，还需要加强音乐基础知识的强化学习。

　　三、教学任务和目标

　　在新的学期开始后，音乐教研组要在新的理念指导下开展工作。本学期将开展各项教研活动，教学目标和工作任务如下：

　　（1）组织音乐组全体教师开展学习活动，共同学习和探讨新课标，备课时与新课标结合，认真上好每一节课。

　　（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。面向全体，用欣赏的眼光看待每一位学生，善于发现学生的优点，在各自所教的班级培养音乐特长生，如“小歌手”，“小指挥”等，给他们表现才能的.机会，积极做好我校文艺人才储备。

　　（3）加强音乐教师队伍建设，发挥骨干教师在课题研究中的引领示范作用。

　　四、教学方法和措施

　　（1）积极导入课外与音乐相关的知识，培养学生的兴趣，提高学生的知识面，用形象化的方法引导学生记忆乐理知识和音乐常识。

　　（2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表现性。最大限度地调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　（3）加强网络学习，认真建立自己的博客，积极开展“互听互评”活动，并及时提出问题、解决问题，及时写教学反思，并发现缺点和总结经验，相互学习，相互提高。

　　四、活动安排

　　时间

　　内容

　　备注

　　2月份

　　1、召开音乐教研组计划会议，学习学校工作计划，探讨和制订音乐教学计划;

　　2、音乐教研组确定本学期研究课题。

　　3月份

　　3、开展“互听互评”活动;

　　4、参加网络学习，认真建立自己的网络博客，相互学习和交流;

　　4月份

　　5、组织期中成绩检测;

　　6、开展音乐教学研究活动，总结前半学期工作;

　　5月份

　　7、音乐教研组继续按学校的要求，做好网络博客建设，促进网络技术应用;

　　6月份

　　8、组织期末成绩检测;

　　9、撰写本学期音乐教学总结。

教研组的工作计划13

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要认真新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

　　二、重点工作：

　　1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

　　2、我们将积极开展各项美术教研活动，以提高每位教师的职业素养和专业基本功为目标。我们鼓励互帮互助，群策群力，努力打造学校版画艺术的特色。

　　3、根据美术学科的特点，我们应积极探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣为目标，培养学生良好的行为习惯，同时鼓励学生创新思维。我们将致力于探索创新的课堂教学方式，以提高学生的学习效果。

　　4、我们将通过利用学校的版画资源，加强学生校内外一体化的学习过程。针对不同基础的学生，我们将进行分组教学，以挖掘每个学生的`特长和潜能为目标。同时，我们将积极参与全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作，为学生提供更多展示和竞技的机会。

　　5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组、切实抓好学生的基本功和美术基础知识、

　　三、主要措施：

　　1、完善校本版画教学，确保实施具体要求。推出一系列校本研究活动，包括理论学习、案例分析、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等，旨在促进教师的专业成长和发展。

　　2、加强集体备课活动，每次活动都要认真研究教材和教辅资料，明确集体备课的教学内容、重点和难点，共同探讨教学疑点，共商教学设想。

　　3、我们将以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式，推动校本教学研究活动的深入开展。通过这一活动，我们将进一步提升校内兴趣小组教学和地方特色课程的质量，为学生提供更加丰富多彩的学习体验。

　　4、我们将继续深入研究美术课的教学方法，本组所有老师都会根据自己的教学经验进行总结和反思，并积极参与各级论文评选活动。

　　5、加强对版画特长生的培养，提升他们的技艺水平，创作出更多优秀的版画作品，并积极参与各类竞赛，争取取得卓越的成绩。

　　6、积极做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

　　7、利用网络平台开展版画艺术教学交流和研修学习，充分发挥学校网络资源的优势，拓展版画艺术教学的影响力。同时，建立和完善美术教师个人博客，分享教学心得和经验，提升教学质量。

　　四、具体工作：

　　二月份

　　1周、制定教研组活动计划;各年级美术教学计划。

　　2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。

　　4、5周、进行课堂教学常规检查和美术教师素质大赛的准备

　　三月份

　　6周、进行教师读书演讲，检查教学反思和读书笔记

　　8周、举行”阳光下成长”少儿艺术节版画汇总、交流及修正。

　　9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:于波浪郭锦珠两节课

　　四月份

　　10周、本组教师准备参加教育论文比赛

　　11周、参加市美术教研展示活动

　　12周、各位教师辅导学生版画创作，准备参加艺术展演。

　　13周、协助学校搞好市公开教学周

　　参加组内听课评课活动:高倩朱倍漫郭锦珠于波浪执教

　　五月份

　　14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。

　　15周、参加市美术教师素质大赛培训、

　　16周、检查教学反思和读书心得

　　17周、准备校本教材和兴趣小组活动的总结与成果展示

　　六月份

　　18周、布置校园橱窗

　　19周、组织制定复习计划、上好美术复习课。

　　20周、进行教研教学工作总结。

　　21周、上交各类教研，教学材料及小结。

教研组的工作计划14

　　一、指导思想

　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

　　二、主要工作思路

　　本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

　　三、主要工作

　　（一）加强数学教学的常规工作

　　1、备课。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

　　2、上课。本年度我校继续深入推进小班化教学模式。数学课堂上教师要对所以学生进行提问，并对有疑问的学生及时答疑解惑。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

　　3、作业。数学作业要做到分层练习、分层作业，要将拓展性作业、普适性作业、补偿性作业考虑周到，同时要有针对性，份量、难易要适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生学习的自信心。作业要当堂完成，当堂面批面改，要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。每周要有1次鼓励性评语。

　　4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要做好 “辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

　　5、考试。每个单元要设计单元测试卷并认真进行质量分析，总结教学经验与教训，讨论有效的`改进措施。

　　（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能

　　1、按照学校教导处要求，以“三定”（定时间、定地点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。

　　2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。

　　三、具体活动内容与时间安排：

　　教研组教研活动安排：

　　周次

　　教研内容

　　对各科的计划，教学进度，教案进行检查

　　检查教案；浅谈小学数学作业设计；多媒体电子白板使用培训

　　数学作业检查；六年级数学课教研活动