春季学期工作计划精品（15篇）
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的春季学期工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
春季学期工作计划1
一、基本情况
理化教研组现有教师10人（九年级化学4人：邵世祥、李传兵、方勖奎、王德慧；九年级物理3人：蒲元凤、曹永峰、谭宗云；八年级物理3人：周朝忠、曹德荣、黄敏），其中女教师一人。该组教师起点高，工作认真负责，教学经验丰富，是屯堡中学的顶梁柱。
二、指导思想
以课改为中心，本着教育科研以解决理化教学中的实际问题为主要任务，以提升理化教师自身素质为主要目的，以课堂为教育科研的主阵地，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高屯堡中学的理化教学质量而努力。
三、主要工作
1、强化学习力度
（1）进一步抓好集体备课工作。
（2）加强新课标、新教材的学习力度。
（3）加强对物理、化学学科新教材、相关教学理论的学习力度。
（4）抓好新课程、新教材的培训学习活动。
（5）及时总结、交流、反思新课程、新教材实验过程中的成功与失误。
（6）每学期不少于5次集体业务学习，每次学习做到有专题、中心发言人，教师要作好学习笔记。
2、抓好课题研究工作围绕课改实验中教师普遍存在的实际问题确定一个校本教研课题，并扎实开展好课题研究工作。
3、抓好常规教研工作
（1）组织好说课、上课、评课的常规教研活动。本学期举办数学、思品、地理、化学教学比武课活动。（2）每次常规教研活动必须围绕一个主题进行研究，活动前定好内容、人员、地点、形式等，以便提高活动质量。
4、抓好教师培训工作
（1）配合学校搞好校级“课题研究常识”和“撰写教学反思、案例”培训。
（2）配合学校搞好电子表格培训及过关考试。
5、抓好理化教师的'远程教育资源利用工作
（1）教师每学期观摩远程教育资源优质课10节，并在业务笔记本上作好相关学习记录。
（2）每学期利用远程教育资源对本组教师2次课改培训，并作好相关记录。
（3）45岁以下教师每学期利用远程教育资源上课两节，并作好相关记录。
（4）45岁以下教师每学期写一篇利用远程教育资源的体会、总结或经验文章。
（5)督促和检查理化教师利用远程教育资源的登记工作。
四、主要措施
1、开学初对本组教研工作要全盘考虑，形成系列，以便活动开展有序。
2、抓好教师的课后反思以及教学案例（或教学故事、教学论文）等的撰写上交工作。
3、做学习的带头人，做到“三吃透”：
（1）吃透课程标准
（2）吃透教材
（3）吃透上级教研部门用学校对考古工作的整体工作思路
4、认真履行学校规定的各自职责，按时完成各项工作。
五、主要活动安排
二月：
拟写理化教研组工作计划
三月：
1、学习并通过理化教研组工作计划
2、具体任务安排
3、校本教研课题申报
4、化学优质课竞赛活动
5、第一次教学常规检查
四月：
1、集体学习
2、第一次教学常规检查
五月：
1、备课组工作专项检查
2、集体业务学习
3、远程教育工作的复查
六月：
1、第二次教学常规检查
2、教师远程教育资源利用复查活动
七月：
1、教师撰写体会、反思
2、各项资料的整理归档工作
3、总结会
春季学期工作计划2
随着春天的脚步悄悄来临，幼儿园里又充满了孩子们的欢声笑语，我们的工作也紧锣密鼓的开展了起来。进入中班下学期，仍由原班三位教师（我、骆老师、朱老师）配班进行幼儿保教工作，分工协作。在中班上学期基础上，本期幼儿的保教工作重点具体表现在以下几方面：
一、培养幼儿良好生活自理能力，养成良好卫生习惯、常规习惯、学习习惯，实施三生教育。
二、运用多种教学手段，培养幼儿学习兴趣和爱好。使幼儿在原有基础上各方面得到充分的发展和提高。
三、积极学习并实践、探索各种先进的、现代的教学手段，尤其是多媒体课件的制作和运用。全身心投入‘六一’儿童节的参与活动。
四、积极参与园本课程的研发与实验，努力搞好幼儿园运动课程。
五、班级教师通力合作，积极组织幼儿参加‘六一’节幼儿体操表演活动。积极参加幼儿园统一举行的运动课程和多媒体课程观摩学习课。
为了切实做好班级工作，根据本班具体情况，特制定班务计划如下：
一、班级情况分析
1、幼儿情况：
这学期我们班有幼儿54人。男孩；32人，女孩：22人。其中新生6人。原班幼儿都有比较好的生活常规和学习常规，保教活动都比较好开展。插班幼儿年龄在3·5—5岁之间。有两个从来没有入过园，因此常规一片空白，也比较任性，相信在原班幼儿带动下，老师的精心帮助下，能尽快融入集体生活，进行正常的.幼儿活动。
2、教师分工情况：
骆月：侧重于教学语言、音乐、科学、社会、健康、运动。
我：侧重于教学数学、美术、体育、健康、运动。
朱现彩：侧重于幼儿保育工作，午睡、一日三餐。
二、教育教学
1、切实有效地参加教研组活动，认真备课，努力上好每一个知识点的内容。
2、教学准备充分，教具制作、运用科学合理。
3、积极运用多种教学手段和方法进行教学。以幼儿兴趣为学习基础，运用操作法、观察法、实践法、体验法···等多种方法以及提供一切尽可以提供的教具，用故事或游戏的方式引起幼儿学习的欲望和兴趣。让幼儿在教师引导下自主地获得知识和经验。
积极参与运动课程的实践与探索，参与园本课程的研发与实践。
4、初步学习制作和运用多媒体课件，并逐步实践运用于教学中。
5、初步学习制作和运用多媒体课件，并逐步实践运用于教学中。
春季学期工作计划3
本学期，我校坚持“以人为本、特色发展”的办学理念，以各校区工程建设为契机，进一步改善办学条件，实施科学管理，突出教学中心，深化课程改革，丰富办学，促进学校实现新的发展与进步。
一、突出教育教学，确保办学质量
（一）抓实教学常规管理。
以暑假教学资料展示为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库，促进教学资源共享；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。
认真学习践行《山东省中小学教学基本规范》，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊的健康运转，促进教学质量的不断提升。
（二）加强教师队伍建设。
“教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。我校新进青年教师人数较多，因此，在面向全体的前提下，突出青年教师的培养，对我校教师队伍建设更为重要和迫切。
1、加强师德建设。
加强教师的职业道德教育，组织教师学习相关文件，明确各项要求，杜绝推荐教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导广大教师牢固树立“学高为师、身正为范”的从业准则，成为学生钦佩、家长满意、社会称赞的楷模。
2、实施目标引领。
除了制定好学校教师队伍建设的总的目标和计划外，为青年教师制定“三三”制培养目标：即学校制定青年教师三年培养规划，让青年教师制定个人三年成长规划，剖析自我，明确发展方向。举行青年教师“寒假作业”交流展评。
3、开展结对互助。
继续实施青蓝工程。师傅带徒弟，互学互助，在加快青年教师成长的同时，也促进骨干教师向专家型教师迈进。
4、大练基本功。
以市区基本功比赛为契机，开展教学基本功大练兵活动，要求全体教师人人参与，人人达标测试。特别要进一步加强青年教师的基本功训练。在此基础上，组织教师参加各学科区级教学基本功比赛，力争取得优异成绩。
（三）开展校本研训
1、加强教研组建设。
进一步提高认识，增强各组校本教研的自觉性、主动性，变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、举行教研组长培训、实行教研组考核等措施，进一步加强教研组建设。
2、开展校本培训。
抓好校内各项培训交流，采取讲座、讨论、交流等多种形式，给每位教师展示才能和互相学习、合作的机会。
走出去学习。积极组织教师参加区各学科教师专业技能培训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动，保证培训效果。积极申请争取教师外出学习的机会，并进一步完善外出学习的“三个一”制度，即：面向学校或教研组进行一次汇报，上一节汇报课或模拟说课，为学校或者教研组发展出一个金点子。
请进来指导。积极邀请教育专家和教研员来学校指导，让学科教师明确研究方向和努力目标，让年轻教师少走弯路，快速成长。
3、抓实校本教研。
抓好周三的常规教研。组长认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式；形成浓厚的研究氛围，不断提高教研的实效性。
利用周三教研活动时间积极开展大教研活动，组织学科专题研讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同研究教学专题，让教研发挥更大的作用。
各组随时开展即时教研、网络教研等，定期开展网上教师研修、交流活动。建好各网络资源平台，充实内容，丰富教学资源。
开展东门好课堂系列活动，通过单元研究课、优质课评选、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学活动，打造东门特色的“师生双向互动”教学模式，不断提高教师的课堂教学水平和教学效率。
（四）提升教育科研
进一步加强“五项机制”建设，即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制，不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国教育学会中小学整改专委会课题《小学生核心素养的研究》、省“十三五”重点规划课题《小学优秀传统文化教育课程整合的研究》、省级实验课题《小学翻转课堂的研究》等，力争早出成果。
（五）坚持德育为首
1、建设德育阵地。
除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用，进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增强德育工作成效。
2、构建德育网络。
构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络，形成合力，共同育人。开发家长资源，举办家长会、家长学校，家长开放日，通过讲座、座谈、发放《给家长一封信》等多样的形式，不仅帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境，帮助家长使用正确科学的教育方法。积极开展“千名教师大家访”活动，加强学校教育与家庭教育的协作，充分发挥家长的各种优势，为学校的教育教学工作与学校的发展服务，更好地促进学校和学生发展。
3、突出德育重点。
围绕养成教育和践行社会主义核心价值观两个重点，进一步做好《中小学生守则》的学习和落实。同时结合践行社会主义核心价值观的各项要求，让学生不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯，也成为践行社会主义核心价值观的模范，在学校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民。
4、开展德育活动。
结合上级要求和学校实际，坚持常规和创新相结合，创造性地开展各项学生活动。利用好每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效；深入开展全国“法制教育示范区”和“零犯罪学校”创建活动，深入推进“法律进学校、进课堂”，通过各种活动，提高学生法制意识和法律素质。
5、加强班级管理。
班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的`教育教学活动都是以班级为单位开展的，班级管理直接关系学生安全、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效，因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施，不断加强班级管理力度，增强德育实效，确保学校的各项工作落到实处。
（六）推动经典诵读
结合中华传统文化进校园和经典联盟交流活动，利用好学校丰富的图书资源，积极实施“阳光读书”工程，在师生中开展形式多样的经典诵读活动。学生除了分年级背诵规定的诵读篇目，要求一至五年级都把《论语》作为重点诵读篇目，通过过级、比赛等措施促进《论语》的整篇背诵。要求教师会唱《大同歌》、抄写研读背诵《论语》、《孟子》、《中庸》等经典篇目。积极开展师生的经典诵读展示和比赛活动。
（七）丰富学生活动
1、深化社团活动
总结以往社团活动的优势与不足，进行优化组合，创新方法和形式，在全面开展的同时，重点打造一批立意新、品位高、策划精且具有社会影响力的社团，让学校社团活动有新的发展和进步。利用“六一”时间进行艺术展演，在此基础上，保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。
进一步加大校本课程的开发力度，结合“十三五”重点规划课题《优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容整合研究》和我校的艺术教育，争取早日拿出高质量的校本课程成果。
2、丰富体育活动
牢固树立“健康第一”思想，广泛传播“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念，积极推动“阳光体育运动”和“1211”工程。在开足上好体育课，做好“两操”的基础上，充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间，开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会，积极组织好学校体育运动队的训练，在城区运动会上争取好成绩。开好足球课，加强学校足球队的训练，力争在“市长杯”和“区长杯”比赛中能获得满意成绩。在积极训练的基础上，组织学生参加中小学生篮球比赛、乒乓球比赛、棋类比赛和航模运动会等，力争取得优异成绩。
3、开展竞赛活动
除继续搞好学生征文比赛、期末学科竞赛等常规竞赛外，结合学校实际和新的要求，创新竞赛活动的内容、形式和方法，丰富学生校园生活，促进学生全面发展。
（八）做好毕业班工作
对毕业班的抽测是每年的重要工作，直接关系学校的质量和声誉。相关领导老师要提高重视程度，采取得力措施，充分准备，在毕业年级综合学科技能抽测、毕业年级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成绩，交一份满意的答卷。
一、学情分析
本学期我所代一、二班共有学生149人，学生的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平时对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想。
因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。
二、教材分析和教学目标
（一）数与代数
第一单元“分数加减法”理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题。
第三单元“分数乘法”结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法，并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
第五单元“分数除法”了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
第七单元“用方程解决问题”在列方程的过程中，会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密切相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。
（二）空间与图形
第二、四单元“长方体（一）（二）”通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。
第六单元“确定位置”能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。
（三）统计与概率
第八单元“数据的表示和分析”学生在这一单元认识学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点；能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。
（四）数学好玩
本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。
三、教学措施
1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能
4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
6、后进生转化措施：培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。重视与家庭的联系。
四、课时安排
1、分数加减法……………………………………………6课时
2、长方体（一）…………………………………………7课时
3、分数乘法………………………………………………8课时
4、长方体（二）…………………………………………8课时
整理与复习…………………………………………………3课时
5、分数除法………………………………………………6课时
6、确定位置………………………………………………3课时
7、用方程解决问题………………………………………5课时
数学好玩……………………………………………………3课时
8、数据的表示和分析……………………………………6课时
总复习………………………………………………………5课时
五、师徒结对
1、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
2、不定时听徒弟的课，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
3、每学期至少为徒弟上一节教学示范课。
4、精心指导徒弟备好课，认真撰写教案。对听课前的教学预案给予悉心指导。
春季学期工作计划4
学校工作以学生为中心，学校发展看学生，而教务工作在学校的整个工作环节中扮演着重要的角色，它对学校教师业务起着指导性的作用，它的工作效率影响着学校的教学质量的好坏。为了搞好我校的教育教学工作，提高我校的远程教育设备的利用效率，使我校的教学质量有所提高，教师业务素质有进一步加强，使我校教学水平踏上一个新的台阶，现在本着从学校的情况出发，从学生实际水平出发的原则，根据本年教育局狠抓教学质量的.文件精神，特制定本工作计划：
一、搞好开学前的准备工作。
常言：好的开端就等于成功了一半。在二月底，教务处搞好学生课本的接收清点工作，与后勤出采购好各种教学用品，摸清教师情况合理进行课务安排，拟定好各科科计划，明确本学期教学上要达到的目标，明确各个教师教学上的分工及职责，做到“心有一个愿，劲往一处使”的教学氛围。
二、常抓常规管理，加强业务素质。
教学工作是一项常抓不懈的工作，它细小而繁杂，如果没有一定的制度来规范它，教师的凝聚力就得不到体现，教学水平也不能充分发挥。
在本学期中，我们根据《纸房中学教学常规管理》制度对教师的上课情况、本课、作业批改、平时测验、听课、学生对教师教学反馈等方面进行每月月底常规检查，通过检查记录发现问题，做到优秀的表扬，不足的指出限期改正。另外，教务处每月要进行三到五次的不定时查课，加强教室上课质量的监督，增强教师上课的责任感。
三、开展多种教学活动，提高教师教学水平。
1、在平时的教学中大力提倡教师教学运用普通话，写规范字，运用课件教学，提高教师教学水平。
2、配合好局教研室到我校开展的“送教下乡”教学活动，组织全体教师向先进学校教师学习，领会他们的新课改教学方法。
3、学校内部每个教师上一节教学公开课，促进相互之间的教学交流，达到取长补短的目的。
4、请支教教师上教学观摩课，带动本校教师的教学积极性。
5、组织教师每人写一篇教学论文报送进行论文比赛。
6、组织教师写上课教案设计进行上报比赛。
7、组织毕业班教师到县里进行中考备考学习培训。
四、利用远程教育设备，搞好多媒体教学观摩活动，培养学科带头人。
在平时的教学工作中，积极鼓励大家利用远程教育设备进行备课，查找资料，上多媒体课。学校规定每位教师每学期要上一节多媒体课，共同学习多媒体技术的使用两次以上。请骨干教师利用多媒体上示范课、观摩课、公开课，从而带动一大批年轻教师成为学科带头打下基础。
五、搞好开学初计划和期末各科总结工作的开展。
六、安排好半期、期末考试工作。
七、认真按上级文件精神和校领导分配工作完成教学任务。
八、教学工作安排如下：
2、3月份：
（1）发放开学报名册。
（2）购课本，购教学用品
（3）按大纲要求排课，发课程通知，课程表
（4）印发科计划，收科计划
（5）印发报名册，作息时间表
（6）分发学生课本，作业本，收报名册
4月份：
（1）搞好初三体育考试工作。
（2）做好初三毕业班学生思想工作。
（3）印发各种教学表册
（4）开展教学公开课
（5）开展月工作检查
5月份：
（1）利用多媒体设备进行开展教学观摩活动
（2）了解教学进度，搞好普通班半期考试工作。
（3）开学习情况了解会
（4）进行月工作检查。
（5）搞好初三毕业考试工作。
6月份：
（1）组织好初三中考工作。
（2）办好初三毕业证书。
（3）开展教学示范课
（4）月工作总结。
7月份：
（1）统考工作安排
（2）收总结
（3）安排教学工作
春季学期工作计划5
一、工作思路
围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施
（一）重视业务学习，提高业务素质
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的'校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平
各校要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
春季学期工作计划6
为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风，培养学生良好的行为习惯和积极主动好学的学习习惯，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
我班现有学生45人，其中男生18人，女生27人，走读生14人，住校生31人。较上学期54人，流失9人。其中大部分学生为农村学生。
从上学期的各方面情况来看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低。
二、本学期目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，努力争取优秀文明班级。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
5、与学生家长多进行交流和沟通，以便及时掌握学生的思想动态，并将学生在校表现及时反馈给家长。
6、多与任课老师进行交流，尤其是本学期将要进行的会考科目，历史、生物、通用技术和计算机信息技术。
7、积极宣传文理分科知识，让学生对自己的兴趣爱好及基本现状有所了解和思考，并给出合理的建议，做好文理分科工作。
8、严格管理和监视本班学困生。
三、具体措施
1、继续抓好学生的思想工作
（1）、针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效，对于部分各方面行为习惯、学习习
惯太差学生，和家长多沟通劝其另谋出路。
（2）、多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者，在课余时间以及班会课上对思想压力过大，情绪不稳定的学生多交流和疏导。
（3）、利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想，了解学生的思想动态和在家中的基本表现，并将学生在校基本情况及时反馈给家长。
（4）、对一些要求上进、学习成绩较好的学生要充分调动他们的积极性，及时关注、着重培养，鼓励他们再上一个台阶。
2、班风建设
（1）、充分发挥主题班会及班会思想教育的作用。除学校和政教处安排的主题班会外，针对班级近期出现的问题及时召开班会或主题班会进行思想教育和正确引导。
（2）、积极参加学校组织的各种文体活动，除外在课余时间和体育课上积极组织班级自己的各种文体活动，以培养学生丰富的课余文化生活，增强班级的凝聚力和团结意识。
（3）、充分发挥班干部的管理和带头作用，树立以学生管学生的理念，适当调整班干部组织，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（4）、充分发挥班规的作用，对学生的行为习惯以及学习习惯起到一定的约束作用，让学生在平时的日常生活中的各种行为有法可依，有据可循。
（5）、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态，及时开展主题班会活动或课外活动，对学生的思想进行疏导，减轻其学习压力，及时处理学生各方面的问题，让学生保持健康积极的生活学习心态。
3、学风建设
（1）、以班风建学风，从各个细节入手，重点培养学生的学习习惯。
（2）、保证学生安静、良好的学习环境，尤其像晚自习，做好班级纪律维持，重点培养学生自学、独立的.学习习惯。
（3）、对学生上课情况进行监督，通过本班《班级量化管理记录表》（学习方面和纪律方面），及时了解学生上课情况和作业情况，坚决杜绝学生上课睡觉、说话等坏习惯，以及抄袭作业，不写作业的恶性习惯。
（4）、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。尤其要重视本学期会考的四门课程，生物、历史、通用技术和计算机信息技术，并通过协调对这四门课程在晚自习及课余时间进行侧重和偏斜。
（5）、重点培养和监督学习较好学生的学习情况，希望他们不骄不躁，继续保持良好的学
习状态；中等学生要多进行交流，培养其科学合理的学习方法，并对偏科科目进行辅导，以求均衡发展；并做好后进生转化工作。
4、卫生、宿舍
（1）、卫生方面严格遵守学校卫生制度，坚持教室环境区卫生时刻保持整洁，要求学生，劳动委员，班主任共同监督。
（2）、对打扫卫生迟到、缺席、早退学生监督到位，惩罚到位。
（3）、宿舍方面严格遵守学校《住校生管理规定》，在卫生，纪律等方面严格要求学生，争当“优秀文明宿舍”。
（4）、周末住宿学生严格管理，监督，认真负责填好《住校生周末住宿申请表》。坚决不允许非本校学生留宿。
（5）、坚持每周检查宿舍，和宿舍管理老师多交流。
计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取高一191班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。
春季学期工作计划7
XXX，新的一个学年开始了。本学期，幼儿园教学部继续坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以《幼儿园一日保教规范》为具体实施办法，积极跟进幼儿园发展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！
一、本学期工作目标：
1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支积极主动、上令下行、敢于创新的保教团队。
2、在《一日保教规范》的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。
3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教研工作水平。
二、本学期重点工作：
1、《幼儿园一日保教规范》的实施，监督，指导。
2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。
3、游戏化集体教学（艺术领域）的实施。
4、骨干教师的提高，新教师的培训与发展。
5、课题研究工作的完善。
三、具体工作内容及实施办法：
（一）保教工作
内容：认真组织学习，讨论，分析《幼儿园一日保教规范》的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范发展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。
（1）、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环节的管理，根据各个环节的教师操作要点，幼儿操作要点进行。
（2）、强化常规工作的管理。建立《规范》实施机制，及时登记检查情况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。对不按要求实施的班级给予当面批评，公开批评，以及一系列惩罚制度（打扫办公室，帮助其他班级打开水，迎门值日等），甚至扣除考核分数。
（二）班级管理
1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
（1）、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进行幼儿良好行为习惯评估。
(2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，《适应性发展课程》内容，主题活动等制定确实可行的班级一日活动内容，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动行为，发展的能力。要求教师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的发展。
2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。
一是继续开展丰富的户外体育游戏活动，坚持做好每日班级参加户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。
二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。
3、通过听课、进班，跟班了解班级教师管理情况及幼儿活动情况，并做好记录，及时与老师反馈，分析。
（三）幼儿园区域活动及主题活动的开展
根据各班级教师对班级区域活动的.目标设置与材料投放计划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。
（四）游戏化集体教学（艺术领域）的实施。
本学期的园本教研（集体教学部分）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，观摩示范课等形式进行。
(五)骨干教师的提升，新教师培训与发展
1、制定本学期教师培训计划，有针对性的进行教培工作。
2、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培养教师提高业务水平，认真做好课题研究工作，对每个环节实施与总结做到有计划、有实施、有总结。
3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段性考核。
（五）课题研究工作的完善
根据课题研究的计划进行实施，完善阶段性评估，积极加强与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。
静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思考、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有积极探索适合本园的教育教学新方法，保教质量才能不断提高。
春季学期工作计划8
教育工作
在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气疯。
1、班级工作：常规性的活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
月工作计划
二月份主题：接待新生
1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了
1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练。（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、这月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会
1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如大蒜、大豆、花生、万年青）。
3、了解清明节的来历（唐诗形式了解）。
4、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
5、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月二十九号展示）。
6、这月一次教师4号考核（美术）。
五月份主题：迎接六一
1、给小朋友讲解五一的.来历（五一是国际劳动节）
2、五月八号是母亲节（让小朋友们制作绘画送给妈妈）。
3、做好庆六一活动的一切准备（不得少于四块节目）。
4、这月一次教师5号考核（舞蹈）。
六月份主题：六一到了
1、六月一日庆祝六一儿童节汇演，发放六一礼物。
2、六月的第三个星期是父亲节（小朋友制作礼物送给爸爸）。
3、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
4、六月六号是端午节（家端午节的来历）。
5、这月一次教师3号考核（钢琴）。
七月份主题：技能比赛
1、七月一日党的生日（介绍给小朋友）
2、制定我班八月份的教学计划。
3、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
4、这月一次教师4号考核（公开课）。
八月份主题：家长工作
1、八一建军节（介绍给小朋友）。
2、做好班级各项工作总结。
3、做好家长工作，和家长沟通好。
4、教师考核11号——15号（五项技能考核，语言、美术、舞蹈、钢琴、一节公开课，十一号至十五号抽签形式），（当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三一号展示）。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，保障每一个有的人身安全，是我做幼儿教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中活动成长，我做到了以下几点：
1、本学期我教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护能力。
2、严格三检记录，不让幼儿带不安全的物品入园，管理好病儿的药品，避免幼儿吃错药。
3、坐好交代工作，认真填写交接班制度。
家长工作
1、主动亲切的与家长沟通从分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，是我们能有针对性的开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互了解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，要开展开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成工作，这活动不仅能促进我园与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学，提高家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
春季学期工作计划9
一、指导思想
本学期我校要以新教育实验校为平台，认真落实区教体局20xx年春季教育工作会议精神，根据区教研室和镇中心校今年工作重点，坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。让师生过以一种幸福完整的教育生活。
二、工作目标
1、努力创建美丽校园，确保校园安宁，师生平安。
2、践行新教育实验校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
6、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
7、以创先争优活动为载体，有计划推进“新教育实验校”、“书香校园”等工作，精细学校管理，突显办学特色，提升办学内涵。
8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
9、加强“养成教育”“书香校园”“每月一事”“星级少年评选”等活动，在教育教学活动中强化“教学目标”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等，
三、工作重点
1、强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。
2、强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。
3、强化家校安全互动平台建设，齐抓共育保平安。
4、构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。
5、深化课程理论建设，制定校本课程标准，完善“三级课程”评价体系。
6、创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。
四、主要工作
1、德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻党《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展，
（1）加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，
（2）继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
（3）以创建“书香校园”为载体，科学制定学校书香校园计划。依托“新教育”定期开展教师读书心得交流、读书收获分享会；配合镇中心校、组织开展《教育就是唤醒》《新教育》《致教师》等全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”，做到知识和信息的共享，实现读书学习效果的最大化。
大力推进学习型校园建设，大力倡导国学《弟子规》《三字经》《论语》、校本课程《经典诵读》等诵读活动，开展每学年一届大型经典诵读活动；开展好书推荐、读书小讲坛、班级阅读日、亲子共读等多元化阅读活动，评选书香教师、书香少年、书香家庭，构建有特色的书香校园文化，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校园，结合晨诵午读，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
（4）做真教育，提升办学品质，加强校园环境建设，校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶师生情操，塑造师生健康人格，全面提升师生素质，有着巨大的影响。本学期，学校将以美丽校园创建，以“因地制宜，特色优化”的思路，发掘、利用校园环境因素，力求用最少的投入，对校园的整体环境进行最大优化的改善，结合办学理念精心营造班级主题文化、专用室文化、办公室文化、廊道文化、厕所文化等校园文化，打造激励师生健康向上的生态景观和人文景观，形成浓厚的立体环境文化。
（5）健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
2、抓好教学管理，进一步规范办学行为
（1）扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实中心校20xx年教研工作要点，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的`研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
（2）进一步强化质量意识
充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。
（3）加强辅优转困工作
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。
（4）做好留守儿童的关爱工作
做好留守儿童的摸底工作，制定留守儿童关爱管护实施方案，将留守儿童关爱管护纳入学校常规管理，做好留守儿童家访、谈心、心里疏导、亲情联系等工作。
3、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平
（1）积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，“教学目标落实”“课堂教学改革”“主题式校本研修”等，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。
（2）切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。
（3）青蓝工程实施
推进“青蓝工程”建设。师徒结队工作以“传帮带”为核心，指导教师要“潜心，精心，耐心”引领青年教师，同伴互助合作，共同分享经验，促进青年教师的健康成长。要求“青方”每两周听蓝方讲一节课，“蓝方”每两周要给“青方”指导一节课；每次活动要有记录，“青、蓝方”讲课提前与教研室打招呼。学期末“青方”要上汇报课，三月份安排新一轮“青蓝工程”结对，一学年后验收。
春季学期工作计划10
紧张有序的下学期开始了，我们一年级语文备课组10名教师，仍然会以满腔的热情投入到工作中。有了上学期的同伴互助经验，本学期我们依然会相互合作，相互探讨，在教育教研中要扬长避短共同进步。
一、指导思想：
围绕学校教育教研工作来开展本组教研活动，以《新课程标准》为理论指导，构建有效课堂。加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生学习兴趣以及习惯的培养。
二、工作要点
(一)加强学习，努力提高教师的理论水平和教学素养。
1、以校本培训,校本教研为载体,加强教育教学理论学习,提高我组教师的课程意识和研究水平，充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源，组织组内教师学习新课程等现代教育理念，转变教育观念，促进课题研究和教育、教学的发展。
2、通过理论学习和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，及时弥补和改进，把教学工作做得更好。
3、新课程标准的实施落实在教学的各个方面,特别是要向课堂40分钟要质量.每位教师认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。
(二)切切实实培养好学生的学习习惯。
学生的学习习惯不同，学习水平也就不同。可见，学生的学习习惯对学习水平的影响非常之大。
(三)努力提高教学质量。
1、对于6、7岁刚上一年级的孩子，尽管已学习了一个学期的汉语拼音，但本学期仍不能放松，在教学中提倡要学会一目双行。
2、低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的`意象，学生就能掌握所学的汉字。
3、“阅读是学生个性化的行为”，我们将努力做到把阅读从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。
4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰
三、主要工作：
1、认真备课
备课：每个老师做到精心的设计、二次备课、最后的整理完善，每篇课文教后要有反思，每周有一篇详实深刻的教学反思。
上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，小班可充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文观，虽然学生还处入在入门起步阶段，但从考试出题的多样性，给我们语文老师警示，语文教学不仅要沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，还要引导学生在生活中学习语文，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式备课组要统一。
2、识字与写字：
本学期要求会认的字有257个，多音字12个，会写的字有224个。基于上学期教学实际和不足，要加强汉字的基本笔划认识和常用的偏旁部首，重视笔顺规则。在语言环境中识字，达到字不离词，词不离句。
3、阅读：学习朗读课文，对朗读有兴趣。能读得流利，读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。（小专题与书香校园有机结合，进行课外阅读。）
4、写话：对写话有兴趣，写出自己想说的话，根据表达需要，学习使用常用的标点符号。
5、口语交际：逐步养成讲普通话的习惯，努力听懂别人讲话的内容，积极参加讨论，能发表自己的意见。
6、开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培养兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。
春季学期工作计划11
根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：
一、日常活动方面
1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，而对幼儿进行浅显的.安全常识教育，也提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三检工作
1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。而小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
三、家长联系方面
1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，而特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。要引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
四、药物安全管理
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，同事防止班级老师由于其他工作影响了幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
春季学期工作计划12
紧扣“办师生眷恋学校，做让人想念之人”的办学思想，根据学校发展“二三”规划目标和学期工作总计划制定本部门工作计划。
德育处本期打算着重做好两大部分工作，一是紧紧抓住常规管理这一条主线，扎扎实实做好日常事务；二是结合学校实际情况，创新地开展一些重点工作。这两方面的工作不是孤立的，而是相互影响，相互促进的关系。抓常规为做好重点工作打下坚实的基础，突出重点是为了引领和推动常规工作朝纵深方向发展。
首先，落实常规管理，促进和谐发展。
教师成长，特别是班主任成长是关键，学生发展是核心。基于上述认识，继续开展德育课题研究并且将研究活动与日常管理紧密结合起来，以此促进班主任的问题意识和研究积极性；通过流程式管理，落实各项德育管理的规章制度，突出制度的杠杆作用；推进校园文化建设，持之以恒做实做活校园各种文化载体，促进文化建设更上新台阶；落实各项德育活动，这些活动包括上级安排的和学校自主设定各色活动，将德育教育的各种理念通过活动实践得到领悟、发展和弘扬。
学生发展，着眼全体学生的发展，特别是学生中弱势群体的发展。上面提到的文化德育活动既是对教师队伍的促进，更是对学生成长的呵护。加强对留守学生、问题家庭学生的.关心，加强对学习困难和身心健康出问题的学生的关心，尤其重视女生的身心健康。让促进学生发展的各项工作充满人文关怀，让德育教育之光在学生成长的道路上照得更远一些。
重视安全教育工作，加强季节性安全主题教育和安全自救逃生演练，进一步完善事关安全教育的主题班会、主题板报文化栏和大课间的专题宣传警示教育机制，探索研究假期安全教育工作的家校对接问题，实现对学生安全教育的全方位覆盖，让安全之弦紧绷，让安全警钟长鸣。
其次，整合德育资源，创新德育管理。
结合身边的案例，抓好政治业务学习，让先进的德育理念落实到我们日常的工作之中。宣传教育工作，重视先进德育工作者和品学兼优学生的引领和示范作用，让他们在更广阔的平台上发挥更大的作用。比如，在国旗下举行演讲，在学校社团中成为骨干和中坚力量，在校刊校报上作为封面人物和“学生之星”树立榜样师生形象等等。德育课题研究，着眼于解决我们实际工作中遭遇到的各种问题和面临的种种困惑，将活动研究持续健康推向深入。按期申报结题并为课题成果展示活动做较为充分的准备。继续开放德育论坛，让更多的人参与到论坛中来，让德育问题的呈现推动研究的持续深入发展，让论坛研究的成果观照德育教育的实践。
春季学期工作计划13
一、指导思想
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师依据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去推动幼儿的全面开展。
二、保教队伍现状情况分析
1、上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。
2、本学期，由于有一个老师的离岗，我们也汲取了一名有丰富代班经验的谌赛佳老师参加了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在兴趣班老师的任务分配下也会有所调整，也请各位老师积极配合我们的`工作安排。
三、上学期主要取得成绩和存在问题
主要成绩：
1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。
2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的研究。
3、立足幼儿园适应性开展课程在实施教材的科学性、有用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验反应意见，同时也推动了我园课程管理体系框架的标准建立。
4、在学习借鉴别人经验的根底上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、开展性、游戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、推动开展。
存在的问题：
1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、开展性、游戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、推动开展。
2、计划开展的音乐、美术观赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术观赏水平。
3、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和缺乏，一是一些教师对幼儿活动情况观看内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观看案例不多;二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够，教师对幼儿参与活动情况的了解和有效指导及活动区材料管理是改良的方向。
4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教学呈现出预设强于生成的情况，共同性主题教学对本班孩子开展的适应性要求还有一定差距。
春季学期工作计划14
新的学期马上开始了，作为一名一年级的班主任老师，我深感责任重大，新学期也是新的一年的开始，本学期重点工作有很多，我现在感觉到自身的压力些许在增加，在此刻也应该做好相关的工作规划，把细节的事情给处理好，整理好相关的教案，也就即将到来的一个学期，做好充足的准备，迎接新的工作
首先主要是对学生的一个管理，管理好班级，班干部必须严格筛选，层层把关，不放过每一个学生的细节，注意到班上的情况，及时的跟我汇报情况，有一个好的管理制度，才是一个班级，能否管理好的重要因素，定期的进行工作汇报，召开班干部会议，准时准点到达，不许迟到，然后进行一个总结，不足之处及时给予纠正。
除了管理之外，还有别的重点工作，第一就是卫生工作，包括学生个人卫生跟宿舍卫生，还有教室卫生，定期的做一个检查，跟学生们讲解关于卫生的一些情况，严格执行学校的相关卫生制度，把工号教室寝室的卫生标准严格执行清洁干净的原则，让学生们有一个好的学习环境和生活环境，跟居住环境，预防相关疾病的发生。
再有就是学生在学校的安全情况，让学生严格遵守学校的相关安全制度，保证自身的安全，提高安全意识，及时跟家长汇报，学生在学校的情况，保证随时随地能够，掌握学生的动态，尽量让学生在学校保持一个好的`安全状况，新的一个学期，有很多重点，工作要完成，这个时候我一定要做好一名班主任职责，保证大家在学校的一个安全情况，是哪个学期？我也会提高自己的能力，做好相关的教案，管理好班级，让学生们整体情况保持优秀，提高班级的综合成绩，配合各科老师完成教学任务，新的一个学期，新的等待，新的开始，新的面貌，我会有一个新的状态努力。
按时完成，自己作为一名班主任的工作职责，保持积极的动力，就上一个学期，自身的一些不足，总结起来，然后纠正提高有不足的地方，继续加油，班主任的工作非常重要，刻不容缓，在新的一个学期有很多未知的事情会发生，不知道会发生一些什么困难，但是我一定会严格执行学校的相关制度，也跟学生们落实好相关的制度，最重要的就是给家长，给学校一个好的交代，让学生们能够提高自己，能够强大自己，能够提高成绩，这毋庸置疑给班级争光。
春季学期工作计划15
我们坚信，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养出具有良好品格和坚定公民意识的全面发展的人。接下来的计划将以此为导向，全面覆盖我校的德育工作。
我们将强化学生的道德素质培养，提升学生的道德认知和行为。为了实现这个目标，我们设计了丰富多样的`德育课程和活动，包括校园道德故事会、道德主题班会、校园清洁行动等。
我们将加强对学生公民素质的培养，在深化学生对国家法律、公共伦理的认识和尊重的基础上，培养他们的公民责任感和参与社区建设的热情。计划中包括展开“我是小公民”主题周活动，并在学期间设立法制教育日。
我们计划全面推进班级文化建设，以此打造和谐、积极的学习氛围，帮助学生建立良好的集体观念。具体措施有开展班级主题墙布置竞赛，发起“我和我的班级”作文大赛等。
我们还将开展与家长的联合育人工作，让家长成为教育工作的伙伴，共同参与学生的成长过程。我们会定期举行家长会，探讨育儿之道，同时会有家长参观日，让家长了解学校教育环境，增进家校之间的沟通和理解。
总的来说，这份计划的主旨是，激发和培养学生的道德修养和公民素质，并促进其全面发展。我们希望能够通过这份计划，使学生了解和尊重社会规范，积极传播正能量，同时也准备好积极参与社区、国家乃至全球的公民责任。
需要指出的是，任何计划的执行都需要全体教职工的共同努力和坚定的决心。让我们携手并肩，努力实现上述计划，共同致力于培养出更多优秀的公民，为学校乃至整个社会的发展做出贡献。
我衷心希望，这份计划能得到大家的认同和支持，我们将在落实计划的过程中，时刻保持开放的心态，倾听大家的意见和建议，以期不断优化并完善我们的工作。
让我们以积极的态度迎接新的学期，共同期待每一个学生在道德修养和公民素质上的显著提高。
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