实验工作计划（汇总15篇）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的实验工作计划，希望能够帮助到大家。
实验工作计划1
指导思想：全面贯彻党的教育方针，以人为本，与时俱进，既重仪器的管理，更重仪器的使用，体现仪管的价值；作为仪管员，牢固树立为教学服务、为教师服务的思想，积极为教师实验提供仪器保障，精心准备每一个实验，确保如期完成。
工作目标：以县仪管站颁发的各种文件资料为蓝本，搞好仪管和实验工作。仪管方面做到帐目齐全，建帐及时，仪器借用手续齐全，有据可查，仪器存放科学合理，整洁美观，仪器使用率、完好率达标，室内卫生无积尘，无蛛网，无杂物；实验方面做到实验准备及时，充分，确保成功，确保完成率达标。
具体措施：
1、搞好期初准备工作，整理实验室各室环境，便于仪器设备及时投入使用。
2、完成期初仪管及实验工作计划，理化生各教师制定本学期实验计划。
3、积极开展实验操作教学，积极为实验操作教学提供仪器设备保障，为促进教学效果、培养学生能力提供支持。做到仪器设备准备及时、完好，保证实验成功。
4、作好文字记载工作，包括仪器借用登记册，实验情况记载一览表，仪器损坏记载。
5、及时对新分仪器和报损的'仪器做帐（包括总帐和分类帐），同时利用《现代教育技术装备管理系统》软件做电子帐。
6、搞好仪器维修工作，注意检查仪器的性能及完好情况，发现问题及时维修，保障教学及实验需要，为学校节约开支。
7、严格仪器管理制度，做到专物专用，及时归还，认真核对仪器品种数目及完好情况，发现问题及时追查到人，作好处理工作。
8、搞好一年一度的清产核资工作。
9、搞好安全检查工作，对实验各室的防火、防盗、防电、防毒等可能存在安全隐患的地方经常进行排查，发现问题及时处理。
10、作好实验资料的收集和整理工作，明确理化生教师应完成的各种实验资料，督促各教者平时注意实验资料的收集和完成，期末时由仪器室统一整理存档。
实验工作计划2
一、指导思想
继续坚持以课程改革为契机，以“师表杯”课堂教学评比活动为抓手，聚焦课堂，围绕“信息技术环境下数学课堂教学有效性”和“校园数学文化建设”展开校本教研，通过课堂教学观察、专题讲座、专题研讨和专题活动等一系列途径，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，关注教学效益，关注学生发展，加大教科研力度，提升我组教师的教学能力和科研水平，提高教育教学质量。
二、主要工作
（一）组织理论学习，构建学习共同体。
学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。实施课程改革，重要的是对新课程理念的认识和实践。为提升教师教科研理论水平和教育教学能力，本学期，数学教研组将继续组织教师认真研读《数学学科课程标准》，围绕校本教研的专题，把学习的重点放在对校园数学文化建设和课堂教学有效性的专题研讨上。鼓励每位教师学习教育教学理论书籍，结合自己的教学体会撰写读书笔记，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果，积极撰写教科研论文。
（二）“聚焦课堂，课例研究”，追求教学有效性
1、本学期，我们以“师表杯”评比活动为抓手，参加上课、听课、评课专项活动。落实课堂主渠道，追求教学有效性。
2、在已有的专题研究基础上，从校本教研的可行性和延续性考虑，结合数学教学具体内容和高、中、低年级段教学进度安排，本学期数学教研组将按计划组织了一、三、五年级教师承担“同课连构”教学研讨活动，使教师在“教学实践——发现问题——教学研究——解决问题”这个教科研过程中不断提升课堂教学和教科研水平，提高教育教学质量。
（三）以课改促科研，实现专业水平的提升
教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。因而在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。“用课题研究解决课程改革中的.问题，让课程改革促进课题研究的深入”是我校教科研一贯坚持的原则。
１、积极配合学校课题组研究，整理收集各项成果、资料，教师及时更新博客，撰写论文，提升教师自身的专业素养。
２、发挥年级组同伴互助作用，开展电子备课、课前研讨、课后反思等活动，提高教师的信息技术水平。
３、加强特色教育，开展校园数学文化建设。通过开展讲数学故事、办数学小报、写数学日记、珠心算等一系列数学活动提高学生的数学素养，营造浓厚的校园数学文化氛围。
实验工作计划3
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实验工作计划4
20xx年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“在服务中提升品质”的主旋律，要关注幼儿园内部的`和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“用爱心服务成长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。以20xx年十大工作重点为目标，创新地开展工作。
一、工作目标20xx
（一）幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施
（一）重点工作
1 、 服务好加盟园工作。
2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。
3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
4、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养。
5、继续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。
6、开展好“六一”庆祝活动。
7、切实搞好幼儿毕业典礼。
（二）常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。
3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听
评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。
4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。
5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。
6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。
三、学期工作日程安排
二月：
1、新生报名并完善相关登记资料。
2、拟订教育教学计划。
3、常规检查。
三月：
1、教师教案展示评比。
2、教师听评课活动。
3、常规检查。
四月：
1、教师教育随笔展示评比。
2、班级特色课程展示活动。
3、常规检查。
五月：
1、教师读书笔记、读书心得展示评比。
2、六一庆祝活动。
3、常规检查。
六月：
1、教师自制教玩具评比。
2、家长开放日
3、常规检查。
七月：
1、幼儿毕业典礼。
2、学期工作总结。
实验工作计划5
一、指导思想
本学期，我校音乐教研组继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划（20xx~2010）》精神，结合学校新一轮素质教育整体发展规划，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，切实提高工作质量和管理水平，使学校音乐教育再上新的台阶。
二、主要工作
（一）课程与管理
1．以课堂教学为重点，推进艺术课程向分科课程过渡的力度。本学期计划在教研组活动中重点举行一年级教材研讨，通过一年级教师指导等方式，提高课程的实施效度。
2．对新课程的教学经验进行梳理和反思，认真参加苏州市艺术论文比赛，对新课程进行一定的反思，提高课程运用能力。（６月份）
3.加强教学“六认真”管理力度，通过有效的课堂、六认真检查等活动，进一步推广六认真工作经验和制度，形成六认真校本管理新模式。
4．发挥集体优势解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的.把握。
5．注重隐性课程资源的管理和规划，通过网络、组织、文本等形式，对课程愿景、课程经验、课程实施、课程评价等方面进行整理和优化，为课程的实施提供软性环境。
6．有效利用各种现代化媒体，在教学设备、教学管理、教学活动上符合规范要求，要保持良好传统，做好器材更新，创造自身特色。对课堂教学进行分析、整理，丰富课堂教学资源，提高艺术课堂教学的有效性。
（二）教科与教研
1．积极推进课题研究进程。结合学校课题和音乐教研组课题，学校中心组、协作组成员要相互协作，整理研究成果，优化研究方法，确保课题研究能够提高教学生活质量，能够保障研究计划的落实。
2．本学期，音乐教研组将课堂观察纳入课题研究的范畴，将师生相互观察作为研究的动力，提高观察的有效性。通过观察群体的建构，观察行为的连贯，提高教师的教育敏感性，把现象学研究作为教育科研的重要方式，推进课题研究的重要方法。
3．要发挥教育研究和教育科研的渗透功能，加大教育科研的整合力度，能够在具体的科研活动中体现研究方向。本学期继续按常规举行教研组听课评课活动和骨干教师作讲座活动。
(三)游戏和活动
1．整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术节，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术情趣，提高学生的艺术素质。本学期组织好第九届艺术活动。
2.认真参加吴江市中小学“三独”比赛，在抓好苗子生培养的基础上提高全体学生的艺术素养。
3.认真组织音乐教师进行基本功训练，通过训练提高音乐老师的自身素养。本学期进行“歌曲伴奏”训练。
4．继续鼓励教师在教学实践中学习理论，用理论指导教学实践，本学期五月份将举行苏州市中小学艺术教师论文评比活动。
5．发挥社团力量，利用多方资源，促进师生自主发展。鼓励教师参加“行知网网友会”、“吴江市教师合唱团”、“吴江市音乐家协会”等社团活动，多方位提高教师自身素养。
6.继续组织好我校学生艺术团队，优化我校的铜管乐队、合唱队、舞蹈队的建设，组织学生艺术团活动，通过丰富多彩的的艺术活动，打造学生的金色童年。
活动安排
二月份
1．教研组制定学期计划
2．市艺术中心组活动
3.教研组活动(学习市艺术教育工作计划)
三月份
1．“行知网”版务工作会议
2．六认真工作检查
3.教研组活动(听课评课、基本功训练)
四月份
1．“三独”比赛准备
2.教研组活动（听课评课、基本功比赛）
3．六认真工作检查
五月份
1．市中小学“三独”比赛
2.苏州市艺术教学论文比赛
3．教研组活动（听课评课、基本功训练、讲座）
六月份
1．市中小学音乐课改研讨活动
2教研组工作小结
七、八月份
音乐教师暑期培训活动
庙港实验小学音乐教研组
20xx．2
实验工作计划6
一、指导思想
本学期紧紧围绕区教体局教科室的中心工作，以十二五课题研究为重点，深入推进课堂教学改革向纵深发展。以科技教育为突破，鼓励创新实践，多出创新成果，促进学生综合素质发展，为学校内涵提升，为教师专业化成长不断努力。
二、主要工作
（一）课题研究
重点抓好抓实十二五课题的过程研究，突出培训引领，强化过程指导，落实评价反馈，把课题研究的过程变成科研培训指导的过程，提升教师科研整体水平。
1.召开十二五课题负责人会议，总结、反馈上学期有关课题论证、调查问卷的情况。
2.课题培训调度会，指导撰写开题报告，修改完善课题研究方案，制定学期课题研究计划。
3.抓重点课题。重点课题管理每两周召开一次工作调度会，重点总结上两周课题研究工作，明确后两周课题研究工作思路。各课题负责人要将课题研究计划分解、细化到每一周，同时列出活动配当表（如：活动时间、地点、活动内容、活动方式、组织人等）。分解后的双周计划、总结要按照教科室的要求按时上交，参与学校评价。
4.专家引领。聘请专家从课题的理论到课题研究操作，定期跟踪，全程指导。
（二）课堂改革
本学期继续深入进行语文、数学、综合、班级管理课改研究，边总结，边研究，进一步明确目标，强化措施，提高课改实效。
1.总结已有课改研究成果，出版课改研究专著。
2.进一步加大课改力度，提高课改实效。开学初，召开语文、数学、综合、班级管理四个课改小组会议，进一步研究具体、高效的课改措施。课改骨干教师要加强研讨，上好研究课，注重相关数据的统计与分析，增强研究课的科研性，跳出课堂看课堂，发挥骨干群体集体的智慧，提升教学水平。同时，继续聘请专家指导，开阔工作思路，进一步明确课改方向。
（三）科技教育
1.备课上课。科技辅导员要提前确定好教学内容，搜集图片资料，制作课件，精心备课，认真组织好课堂的每一个环节，提高课堂授课质量，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神及创新思维，在动脑动手的过程中培养学生的创新实践能力，让学生乐在其中，学有所得。
2.发明专利。科技辅导员要认真组织学生撰写科技发明创意，定期评选，严把质量关。同时，整理出高质量的优秀创意电子稿，积极申请国家发明专利（每年至少要完成100项国家发明专利），并不断提高专利的科技含量。学校定期利用大屏幕公布、展示，利用升旗仪式颁发专利证书、表彰奖励，力争多出成果，多出专利。
3.作品制作。设立科技教育作品制作专用教室，挖掘多方资源，利用星期三，组织、指导学生进行科技作品制作。同时，要加大学校科技教育宣传力度，营造浓厚氛围，争取家长、社会的认可和支持，促进优秀创意更多更快地形成作品。
4.科技比赛。举办学校科技创新大赛，激发学生兴趣，评选出优秀作品，参加国家、省、市级科技发明比赛。科技辅导员要努力提高参赛作品的质量，提高竞争能力，确保优秀作品不漏报，争取获得更多的高层次比赛奖项。
5.少年科学院。进一步完善科学院校小院士评选制度，定期开展活动。
6.科技宣传。利用校园网、报刊、大屏幕、宣传栏，定期向全国、省、市级科技刊物投稿，多形式、多渠道地宣传学校科技教育，争取家长、社会的认可和支持，提高学校办学影响力。（去年六年级十三班学生张兆旭因获省科技比赛一等奖，升入山师附中，免交学费120x元，济南电视台对其进行了采访。）
（四）名师工作室
上学期，学校成立了名师工作室，为教师搭建了学习成长的平台。今学期继续加强名师工作室管理，定期开展活动，发挥名师带动作用，促进教师成长。
1．聘请专家，引领提升教师专业水平，努力打造教师精英群体。
2.强化读书活动，开展课例研究和课题研究，专题研讨。名师工作室每两周专题研讨一次，凝聚智慧，碰撞思维，开阔思路，提升水平。
3.发挥名师辐射带动作用，组建名师雨青年教师的成长共同体，促进青年教师快速成长。名师工作室成员每周要向全体教师推荐一篇高质量的学习文章。
4.开辟名师工作室活动场所，为名师工作室活动的顺利开展，创设良好环境，提供有力保障。
（五）教师读书
本学期学校将为每位教师购买发放一套新课程标准（新课程标准及解读），继续督促教师读书，丰富教师专业知识，提高教师素养，努力打造书香校园。读书活动将采取“读测评研展”的工作思路进行。
1.读。即按学科组织教师集中读书。读书要做到“四定”，即：定时间（每周周一的办公时间）、定地点（学科要求）、定内容（A、学校下发的'新课标一套；B、以教研组为单位自选1本，学校审核后统一购买。）、定进度（学科统一进度）。读书活动要严格考勤，实行学科主任负责制。
2.测。学校根据教师读书内容和教师教育教学实际，设计读书测试题，定期测试。期中、期末各进行一次测试。
3.评。根据教师读书测试试卷，学校统一进行评价、考核。评价按参评教师人数，设一等奖10%，二等奖40%，三等奖30%。下载、抄袭、不认真反思者不予以评价。一等奖将参加学校“读书论坛”展示，一、二、三等奖分别奖励10元、8元、5元，并颁发证书。
4.研。评出的一等奖参加学校举办的读书论坛活动，学科内组织交流。
5.展。参加读书论坛的文章将优先在学校刊物《耕耘》、校园网上发表，同时向国家省市级刊物推荐。
（六）其它工作
1、儿童诗创作。进一步增强文学社的指导和培养的针对性，继续在儿童诗创作方面大做
文章，积累并出版儿童诗集。
2、校报校刊。继续办好一报一刊，进一步提高报刊质量，为全体师生搭建展示风采的平台。
三、主要工作安排配当表
九月
1、制定传达教科研工作计划；
2、召开十二五课题负责人会议，总结、反馈上学期有关课题论证、调查问卷的情况；3、重点课题培训调度会，指导撰写开题报告，修改完善课题研究方案，制定学期课题双周研究计划；
4、语文课改座谈会；
5、名师工作室座谈会；
6、教师读书活动；
7、少年科学院活动交流研讨会；
8、科技教育工作座谈会；
9、出版校报。
十月
1、课堂课改成果专著稿件审阅、修改；
2、课改研究课交流评议；
3、重点课题研究调度会，（上两周工作汇报、谈下两周工作思路）；
4、科技教育听评课活动；
5、名师工作室活动课例打磨、研讨；
6、教师读书活动测、评、研；
7、完成校报校刊的编辑出版工作；
8、科研工作期中检查。
十一月
1、课堂课改成果专著稿件定稿、出版专著；
2、课改研究课研讨会；
3、重点课题研究公会研讨会上两周工作汇报、谈下两周工作思
4、教师读书活动；
5、名师工作室专题活动；
6、少年科学院专题活动；
7、科技教育听评课活动；
8、科技教育优秀创意评选、国家专利申报；
9、出版校报。
十二月
1、课改骨干研究课活动；
2、教师读书活动；
3、重点课题研究调度会；
4、名师工作室活动课例打磨、研讨；
5、课题阶段性检查；
6、完成校报校刊的编辑出版工作；
一月
1、教师读书活动测、评；
2、课题研究工作检查；
3、教科研工作总结及资料归档；
4、科研骨干教师、先进个人评选；
实验工作计划7
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
一、完成实验教学任务
学生在化学实验中的观察能力是指学生通过观察实验过程和现象，获得生动的感性知识，然后对观察到的感性材料进行积极的'思考、分析、综合、总结和归纳，进而提升为理性知识，形成正确的概念。可见，培养学生的观察能力是培养实验能力的前提，是发展智力的基础。我们认为，在化学实验中培养学生的观察能力应该做到以下几点:
1.激发兴趣。启发学生积极思考，积极观察，从而获得正确的信息，发展思维，获取知识，掌握技能，进而了解化学中的自然变化规律。
2.目标明确，观察系统。在化学实验中，学生必须明确观察的内容和范围，通过观察获得什么信息，解决什么问题；制定好观察计划，制定观察程序，引导学生进行系统清晰的观察，防止主次不分。
3.开放实验室，为感兴趣的学生提供条件。
二、实验室工作
1、认真准备实验，加强仪器设备的管理和维护，以及日常卫生
工作，三天扫一次，一周扫一次。
2.低值易耗品管理好。完善挂失制度和药品器械接收制度。
3、实验室安全，明确实验室职责，定期检查消防设备和其他设备。强化安全意识。优先安排实验室安全负责人，实验教师配合，领导关心支持，学生配合，确保实验室全年不发生各类安全事故。
4.做好实验室教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各项工作文件的分类、归档、整理工作。
实验工作计划8
一、20xx实验室设备管理开展情况公司发展至今，各板块工作业绩都有了长足的发展，随之而来对设备管理提供支持保障的需求也与日俱增。作为公司设备管理的主管部门，深抓设备管理基础工作，确保设备稳定运行，为生产组织创造积极条件，这是综合办的重要工作之一。
20xx年转眼即过，即将逝去的一年里，在各级领导正确领导和各部门的大力支持下，在大家的共同努力下，公司设备管理工作取得了一定的成绩，也存在着不少需要改进、提升的地方，现将今年全年的工作总结如下：
（一）细节入手，完善管理制度提升管理理念
在20xx年中，我们继续进行实验室管理体系的搭建，包括仓库条形码基础信息建立、设备编码体系建立、设备台账信息全面整理核实（正在进行中）、设备管控指标的确定、管理流程的梳理、管理规定和表单的设计，以期推动实验室仪器设备管理工作向更高的安全性、可靠性、运作效率及设备资产投资回报率的方向不断深入。
根据现有的.管理资源和能力，针对公司的实际情况，为了强化设备仪器和耗材的管理，编制了《关于优化设备资产管控体系的情况说明》、《仪器设备器具定期校验管理规定》和《器材耗材仓库领用管理规定》。相关管理制度执行以来，有了一定的管理成效，但也存在
一些不尽如人意的地方，如有的部门未按要求每月上报定期检验的设备器具，仓库申领器材耗材也屡有未按照规定的现象发生。今后还需要生产部门与管理部门更加良好的配合和互动，这样，综合办才能给大家提供及时优质的服务，形成一个良性的循环。
在今年4月起，在去年器材耗材仓库6S试点的基础上，经公司领导批准，在4楼部分实验室也开展6S现场管理试点，初步建立了6S管理体系。在试点过程中，我们和相关部门兼职实验室管理员一起，对柜面、台面、地面进行了线条的定位，实现了“既好看，又好用”的试点目标。我们已经对大港厂房进行了6S调查，计划在明年进一步巩固6S管理的成果，和研发部一起深化大港厂房的现场管理，从厂房布局、区域设置、标识管理、日常维护保养等全方位提升公司核心设备资产的管理水平，并从中充分积累经验，为实现后续青浦研发基地管理的高起点做好准备
（二）脚踏实地，做好实验室及仓库日常管理工作1.打好基础是工作的前提设备管理的基础是对设备信息的掌握，在今年第四季度起开展了对设备器具具体情况的台账清查，汇总各方面现有的资料和信息，整理编辑统计，制作成具有唯一性的设备器材身份证。并记录设备使用过程中发生的问题或重要信息，以做好经验反馈工作。2.仓库、定期校验和维保改服务是我们对外的窗口器材耗材仓库的开放服务，是我们贴近生产进行管理的新起点。根据工作计划分批集中采购，为工程、培训、科研提供部分器材耗材
和工具，并充分利用仓库管理系统，有效地减轻了生产部门人员的压力，提高了工作效率，也使项目成本逐渐受控。今年到目前为止总共采购89批次共计万元，完成发放112批次，方便了各部门的工作，解决了他们的后顾之忧，得到了大家的认可。
为响应号召，开源节流，也为了更好更快地完成仪器设备计量工作，经充分调研和筛选，优选增加了一家计量服务企业，提升了计量服务工作质量，也使计量费用有所下降。到12月初为止，本共完成集中送检仪器设备器具266台次，共计19余万。
在可统计的范围内，今年共发生维保改项目24项（涉及费用共计人民币40余万元，其中维修占%，发生故障的设备占台账设备总数的%，停用设备共29项，外借设备共3项。仪器设备的紧急故障维修和停用可能造成严重的后果和损失，如何降低故障率是摆在我们面前的现实难题。诚然仪器发生故障是在所难免的过程，但从目前公司设备仪器较高的故障率，也反映出设备维护保养的不足。现已开始启动仪器设备器具维护保养程序的编制准备工作，这将是改进设备管理新的开始。
实验室是设备管理水平体现的主战场，今年总共完成实验室检查54次，和各部门的实验室管理员互相配合，做好防水、防电、防火消防等工作，经常性检查实验室状况，确保安全。在各部门的参与和支持下，今年10月已完成4份《实验室使用注意事项》并制成板框，张贴在各实验室醒目位置，提醒全体员工遵照执行。这本身也是6S现场管理的一部分，明年综合办将加强对实验室现场管理状况的监督和检查，包括实验室设备日常出入记录、台面地面的环境、设备的完好性、温湿度记录等。
（三）携手合作，实践国家核电三和文化理念
20xx年中，继续秉承管控和服务并重的管理理念，除了加强管控外，同样重视在服务中提升我们的管理能力。
本中，与各部门通力合作，实验室设备管理在今年所有内外部质量、安全等体系审核中表现良好，说明设备管理基础有了较大的提升。
在10月份，在公司领导的建议下，综合办为进一步提高服务，在充分听取相关部门（尤其是研发部）的意见后，组织开展了一次供应商调查，对三家潜在供应商固安捷、欧时、米思米进行了调研、供应商评审和试采购，为以后进行通用器材耗材的采购打好基础。从明年开始，部分通用器材耗材就可以按照流程经综合办统一采购，提高各部门工作效率，让其他部门的同事更专注于研发、工程技术等中去。
此外，本中，综合办还为AP1000专项培训提供厂房吊装服务6天，为生产部门提供机加工服务1天。
（四）重视培训，提升能力加强理念融合
今年，综合办组织进行的设备管理相关培训（内外部）情况见下表。
实验工作计划9
一、指导思想
贯彻党中央可持续发展的精神，倡导绿色文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过多年努力，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校。
二、规划理念
规划遵循“以人为本”的原则，在学校原有四块花池，两个水池，校中院文化墙，遍布校园的长绿树木的基础上进行进行修补，美化，最终使绿化覆盖率为35%以上，宜绿化地绿化率达98%以上。力争为全体教师和学生提供一个优美的居住、生活、休息、活动场所。
三、创建目标
强化我校校园绿化美化的建设与管理,优化师生学习生活环境,使我校的校园环境再上一个新台阶,争取在２０１0年以前达到市园林式学校标准。
四、具体规划
在学校花池中补种月季花20棵，补种小叶女桢300余株，黄杨80余株，新添玉兰花两株；在操场周围补种垂柳八棵；在校中院水池中投放观赏鱼苗500条，新修假山两座；配合县城城建绿化部门补种校门口路东侧洒金柏23株。整理好校园绿化档案资料，申请创建市园林式学校，力争创建园林式学校一举成功。
五、创建工作具体措施
１.成立绿化工作领导小组。由校长任组长，其他班子成员任副组长，总务处相关老师为成员。
2、集思广益，共同确定我校合理的园林规划绿化总体方案，并纳入学校建设总体规划，逐年实施绿化方案。
3、保证每年的`绿化经费到位。学校将每年的绿化建设经费纳入学校经费预算和计划，争取每年从学校经费中列支XX-4000元作为绿化建设及维护专项经费。
4、 对学校已有绿色带、常青草坪进行维护保养，进一步加大绿色环境建设力度，植物种类力争做到树木、花草均有，加强办公室、教室的保洁工作，创造更加幽静、美观的工作学习环境。
5、在校园内植树造景，不断增大绿化覆盖面积，提高覆盖率和绿化率。校园主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。
同时在校园内结合功能适当布置运动器械等，修建体现校园文化的建筑景点，在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。
6、加强校园环境管理与维护。制定完善的环境管护制度，把环境生态教育纳入学生课堂，把绿化文明宣传教育列入学校文明创建工作。开展义务植树、护树活动，不断增强师生爱绿护绿意识；坚持做好校园环境清洁卫生工作，保持校园干净整洁，无卫生死角。
7、增设环境保护标牌，明确专门的管人员和班级。
实验工作计划10
一、指导思想
以科学发展观和十九大报告为指导，为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。同时，在日常工作中渗透法制教育。
二、基本情况
本校共有教师21人，其中女教师5人；共有8个班级300余学生上科学实验课，任科学教师4人；目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。
三、主要任务及目标
按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上；能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级规定的.标准；实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
四、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
（1）实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
（5）开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。
（6）在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
（1）每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。
（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；
（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
（1）作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；
（2）不足之处，另行补充。
实验工作计划11
一、指导思想
本学期我们数学教研组任将以课程改革为契机，结合学校教导处工作计划，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，进一步增强创新意识、质量意识和效率意识。大力加强教研活动，深入挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。认真做好本教研组的工作，加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组工作再上一个新台阶。
二、教研目标
1．为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个良好的研讨平台，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。
2．在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
3．继续规范教学常规管理，优化课堂教学过程，教学质量再上新台阶。
三、教研措施
1．认真学习课程标准，深入研究教材。 全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，加强教材研讨、集体备课的研讨，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2．切实加强备课组工作，细化课改过程管理。 进一步明确备课组长的责任，定期进行有效的备课组活动。要求同一备课组在做到资源共享的基础上，能结合本班实际情况进行二度备课、多纬度备课。教研组长应能发现备课组内的有效举措或存在问题，及时向教导处反馈。 教研组内加强各项常规工作检查，充分发挥“六认真”工作质量监控网络的作用，每次查后以书面形式反馈。重视教案二次修改和教后反思的撰写，督促教师及时撰写教学反思。关注教师个性化的作业布置方式，并将点上的成功经验及时推广到面上。
3．立足课堂，深化教学改革。 以“一课三研、三课一评”活动为载体，以青年教师亮相课、评优课为契机，促进教师专业成长。教研活动以听课+交流+反思的过程进行，通过上公开课――组织听课――讨论评议，课后写好课后反思或课例分析（选择其中一次写），以此改进教学方法，深化教学改革，构建优秀的数学教师群体。动员组内符合条件的教师积极申报市教坛新秀、教学能手、学科带头人，同时教研组和备课组做好互助的工作。
4．加强对青年教师的培养，促使其快速成长。 为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的`平台，通过评优课及“师徒接对”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
5．组织好每次的业务学习。 结合我校本学期的校本培训，围绕专著的学习、课题的研究、教师论坛，写好学习心得，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我校数学教研之风。
6．抓好质量调研。 通过对各年级的抽测、质量汇总、试卷分析，让教师及时了解学生的学习现状，有针对性的进行教学改进，坚持对学习后进学生的补差工作，同时采取分层教育，让不同的学生得到不同的发展，不断提高合格率和优秀率、降低差生率。
四、主要工作安排
九月份：
1．听取教研室教研员张平讲座：《理解教材，教师专业发展的基石》。（开学初）
2．备课，制定好各班教学计划，做好开学准备工作。（开学初）
3．“六认真”工作检查。（开学初）
4．骨干教师研讨课。（李彩萍）
5.五年内青年教师评优课
6．三年级数学研讨活动。（第四周）
十月份：
1．参加市各学科“名师引路”活动。
2．集体备课研讨。
3．优秀作业展览。
4．“六认真”工作检查。
5．五年级数学研讨活动。（第八周）
十一月份：
1．青年教师评优课活动。
2．一年级数学研讨活动。（第十二周）
3．期中教学质量调研。
4．理论学习。
5．“六认真”工作检查。
十二月份：
1．口算比赛。
2．理论学习。
3．青年教师数学打磨课。
4．期末复习研讨。
5．“六认真”工作检查。
一月份：
1. 教育教学经验交流。
2．迎接市教学质量调测。
3．做好期末复习工作，期末考试，质量分析。
4. 期末教学“六认真”工作检查考核。
5．教研组工作总结，材料整理归档。
实验工作计划12
一、指导思想：
今年迎来祖国64华诞，我校以培养有爱国精神的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕教育局工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，紧扣“安全、育人、稳定、有序、洁净”十字方针，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、 “六心教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的'思想政治教育的新路子；加强班主任工作的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“十佳青少年”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故。
3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5、办好心理咨询室，继续做好学生心理干预和咨询，加强青春期教育，在学生性心理和知识上进行干预和指导。
三、主要措施
1、通过行政值日、值周检查、班级评比等形式狠抓环境卫生、大课间活动、午自习、自习课纪律等工作，突出教育教学工作的常规管理落到实处。
2、本学期要强化班级、寝室品牌意识。班级要有自己的特色，在教室文化、寝室文化建设上大做文章，开展多样评比活动。
1）推行各班每周交流活动，每月一次年级交流，每学期一次学校交流。
2）开展班级显性文化建设活动。如落实精读百书工程。
3、通过每周二班会开展有主题的班会教育活动，让德育进课堂。通过周一大课间开展升国旗、国旗下讲话、值周总评比小结等及期中期末两次集中表彰先进、树立“十佳儿童”、“十佳青少年”等活动立体式开展学校德育教育。
4、少先队、共青团有计划开展学期工作。
5、加强学校沟通与合作，重视教师家访工作。
四、日程安排
x学校政教处周工作安排
实验工作计划13
一、指导思想：
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标：
1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，继续推进“三位一体”的教育网络研究，加强家校沟通。
2、通过开办家长学校，宣传《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，使家长懂得抚养教育孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任。
3、使家长懂得国家全面发展的指导方针，对子女做好素质方面的培养，要摆正教成材与教成人的关系，确立要成材必须先成人，育人先育德的家教思想。
4、指导家长掌握科学教子的方法。使家长懂得对孩子的疼爱要注意适度，要把物质、生活上的关心爱护和思想道德上的严格要求统一起来，不能溺爱娇惯，以免使子女养成娇生惯养的不良习惯。对孩子加强劳动方面教育，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
三、工作措施：
（一）加强组织领导、完善家校联系制度。
完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充实家长学校领导小组。要求各班期初制定相应的家校联谊计划，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的.内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。
2、进一步规范家长学校授课稿，保证教学质量。家长学校的授课稿学校将统一作出要求，务做到内容充实，贴合实际，有针对性，具有实效性。
3、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加家长学校“合格学员”评选。
4、强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访每质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到每学期家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。
5、家长学校工作要有针对性，根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。每期组织家长进行主题经验交流，请各班有经验的家长来校介绍育儿心得，进行“优秀育儿心得”“优秀家教论文”的评选。
6、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“五有”：有家长学校，有家长学校组织机构，有教育培训计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。
（三）开辟多种渠道，丰富“家长学校”的活动。
1、推进学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络研究。开通校园网，根据德育创新案例《网络“20”分，成长100分》进行实践操作，以家长学校各项活动的设计和开展为载体研究“三位一体德育网络教育”的实效性。开辟网络家庭教育专栏，全方位、多角度地宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与经验、布置学校家庭教育相关工作，为广大家长提供更多交流与学习的机会。
2、学校结合“1月、三周、三节、两日”（ 11月文明行为规范月、10月民族精神教育月、11月科普创作月，推普周、安全周、环保周，文化艺术节、亲子体育节、校园读书节，建队日礼仪展示、禁毒日教育活动）活动的开展，进行家庭渗透，促进家校合作，密切家校联系。
3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
四、工作安排：
1、制度定家长学校工作计划、家校联谊计划。
2、授课活动研讨、育儿心得经验交流。
3、举行家庭教育专家讲座。
4、开展特色中队主题队会评比交流活动，邀请部分家长参加。
5、学校艺术节，邀请部分家长参加。
6、六年级学生家长学员毕业，评选表彰一批优秀学员。
7、检查家访记录本。
1、建立家长学校领导小组，成立学校家长委员会
2、调整师资队伍，对授课教师进行培训。
3、举办一年级新生家长学校。
4、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课。
5、家长论文征集、评选。
6、举行亲子趣味运动会，邀请部分家长参加。
7、评选“优秀家长”。
实验工作计划14
一．现状分析
1．建设历史
从20xx年起，我校大力进行校园信息建设，硬件、软件两手同时抓，至20xx年6月，已初步建立校园网，全校网络节点达到130多个，基本覆盖整个校园。同时，抓紧教师培训，建立了学校站，当时网站网页有700多个页面，三分之二以上班级、半数以上教师拥有个人主页。同年6月，面向全区进行了“学校信息化建设”的研讨展示汇报。同时成为了中国少年雏鹰网“雏鹰网络信息教育实验基地”。
随着20xx年下半年，区府“一号”工程的实施，到目前，我校的硬件建设基本告一段落。在这两年里，我校着力注重信息化的运用，分别指定了相关制度，以制度促行动，并且改建了动态学校站。
2．技术条件
现在，我校硬件已基本满足师生的教学需求，全校有计算机120台，投影仪、视频展台22套，激光打印机、扫描仪、数码照相机、数码摄象机、视频编辑器等设备一应俱全。至20xx年，全校网络节点达到330多个。有两位专职计算机教师及十多位计算机技术运用较为精通的教师，占上课教师的三分之一，其他教师都能够熟练操作运用信息设备。同时，我校还专门配备了电教管理人员，保障多媒体教室信息设备的充分运用。
3．课程整合
我校一向注重教师的专业化培训工作。每学期都会安排部分教师外出参加信息化运用的培训，如240、INTEL未来教育培训、区信息技术与课程整合培训班、市信息技术与课程整合高级研修班等，在区府完成信息化建设后，教师在教学中更是如虎添翼，全校60%的课运用了多媒体，90%以上教师经常运用信息设备教学，两年来共有各学科教师自制课件200多个。
4．师生发展
在信息化应用中，学校始终坚持一科研为先导，先后有多为教师撰写了有关信息化教育方面的论文和教学案例、2个科研课题，其中一个为区级。在历届的区、市“上海市中小学生电脑节”上均有师生或奖，智能机器人项目更是一个新兴崛起的项目。历来有上百名学生学生通过了上海市小学生信息技术等级考试。20xx年获区“六一少儿计算机比赛优秀组织奖”。学校已有一个主题网站，今后将在体育、英语上建立更多的主题网站和研究性教学平台。在教育信息化专项督导评估中，被区督导室评定为优秀。
5．方向定位
我校始终把倾力建设校园网、精心打造数字校园、着力培养信息素养、通过信息化推动学校发展为学校的主要目标。把学校建设成以网络为基础，从办公与教学资源（设备、图书、教材、课件、文件档案）到办公与教学活动（教、学、管理、服务、办公）全部实现数字化，实现网上办公、网上管理、网上教学和网上服务，创建数字化的校园空间。
二．发展目标与理论
1．对数字化学校的理解
“数字化校园”是以数字化信息为基础，以计算机技术、网络系统、通讯技术为依托，支持学校教学和管理信息流，实现教育、教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输、应用，使教学资源数字化，并能够得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。其核心是指用全数字化的信息获取、存储、传输及处理技术，去控制和操纵整个学校的事务，包括教学、科研、管理及技术服务。其基本框架应该包括校园网络建设、数字图书馆建设、MIS系统（管理信息系统）建设和远程教育等方面。
2．发展目标
在我国，中小学应用计算机进行教育大致经过了这样三个阶段，第一阶段是对计算机本身的教育，通俗地说就是学习计算机的基础知识并学会使用；第二阶段是利用计算机进行辅助教学，计算机并没有成为教育的主体，也没有对传统的教育方式产生大的冲击，现在大多数学校处于这个阶段；第三个阶段就是建设校园网，建立“数字学校”，让计算机在教学中唱主角，取代黑板和粉笔。“数字学校”不仅改变了教师几十年不变的传统教学模式，也改变了学生的学习模式。在“数字学校”中，学生可以做到完全自主地学习。学有余力的学生可快学，进度慢的学生也不用担心跟不上，古人推崇的“因材施教”在“数字学校”里可以轻松地变成现实。
我校现阶段正在逐步向第三阶段迈进。营造数字校园，构建数字化环境，发展学生的信息技术素养，是时代对我们的'召唤。我校的数字化实验建设方案就是利用计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。
3．理论依据
“数字化校园”是现代化教育发展的理想和必然目标，它的实现过程是一个相当漫长的动态探索、实践过程。“数字化校园”的建设，首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革，其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。因此，数字化校园可以分为四个部分建设，分别为教育理念重构、硬件平台建设、知识库和信息库建设、以教学应用、教学管理为核心的应用系统建设。
三．具体实施计划
1．具体计划及效果
（1）建设策略
●总体规划、分步实施、逐步推广。从我校的实际需要和长远发展出发，进行总体规划，分步实施，逐步推广，有计划、分阶段、科学合理地构建数字化校园。
●内合外联、资源共享、优化配置。引进与开发相结合，优化利用资源，合理使用资金，避免低水平的重复性开发和造成人力物力的大量浪费。
●改革创新、勇于探索、形成特色。我校部分学科都有其长期积累下来的教育优势和文化传统，在新的教育形势和技术条件下，通过改革和创新，形成自己的教育特色。
●重点突破、加大投入、形成优势。在那些特别有利于发挥信息化教育特长的学科和学校特色项目方面，应该加大人力物力的投入力度，加快发展速度，迅速形成优势。
（2）体系结构
●基础设施建设：包括网络、主机等基础硬件和操作系统，是数字校园建设的基础。
●应用支撑平台：包括公共服务平台和公共管理工具，是数字校园信息传输的平台。
●应用系统建设：包括教学、学习、资源、管理等方面的管理信息系统和业务系统，是数字校园的核心。
实验工作计划15
对于本学期英语教研组建设的思考，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识，注重培养学生思维能力，创新能力和学习能力。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们教师自身要不断学习，不断提高自身的素质。
一、要狠抓教学常规，加强队伍建设。
为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这基础上鼓励教师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点——提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。因为一直以来，组内老师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学生置于作业的包围中,无法自拔。根据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。
因此各个备课组在平时的备课活动中，针对学生实际，讨论每一次的作业内容。教研活动中，各个老师通过对学生具体情况分析设计出最合适的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、分享。
三、四年级要继续做好游戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级认真抓好毕业班工作。毕业班的复习要能体现英语新课程的要求和理念，加强基础知识的归纳，强化读写能力的训练，及早做好一学年的整体安排，要认真处理好以下几个关系：
(1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。
(2)知识与能力的关系。要重视基础知识的复习，但更要重视实际运用能力的培养。
(3)教师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的机会。
(4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。
二、开展有针对性的教研活动，促进队伍建设。
为了促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织教师认真参加理论学习和培训，组织研究课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。
1、积极参加市里组织的“周末讲坛”，组织组内教师认真学习，汲取宝贵的教学经验，做到“教在三、四年级，想到五、六年级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。
2、结合本学期全市青年教师的基本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项基本功入手，结合实际，通过探索自学式、教学反思式、经验总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素质和水平。这学期我们组有5位青年教师参加青年教师基本功大赛。我们充分利用这个机会，以任务驱动队伍建设，每位教师的在基本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模比赛，可切实提高教研活动的实效，开阔教师的视野，取人之长补己之短。
三、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
结合英语组的研究课题——《创设有效活动，提高农村小学英语教学质量的`研究》进行教育行动研究。上学期，我们已经为这个课题研究做了一些准备工作，这个课题这学期主要是准备这个课题报告的前期工作。通过这一系列前期准备和课题的参与，使部分教师朝研究型教师方向发展，使其教学成为研究型教学，为他们今后向专家教师发展打下初步的基础。培养教师自我探究和自我挑战的主动性，把平时的疑问与思考及时记录下来，归类整理，建立研究起点群，从中寻找适合自己的研究起点。
四、在任务驱动中，推动青年教师培养。
本学期的一系列任务：青年教师基本功大赛，校“心语工作室”活动正常化，课题报告的前期准备工作，都在为青年教师搭建一个平台，使大家有机会参与公开教学，参加试卷命题，参加课题研究，撰写科研论文，推动青年教师不断提高。
五、营造学校英语学习氛围，激发学习英语的热情。
1、以汉英模块为切口，开展多种学习兴趣活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。
2、通过开展“英语节”活动，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和发展打下良好的基础；拓宽英语学习渠道，提高学生学习英语的积极性。
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