【精】工作计划6篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的工作计划6篇，希望能够帮助到大家。
工作计划 篇1
一、指导思想
按照市教育局教科室《20xx年昆山市教育科研工作意见》中的指示，我校坚持教育科研与课堂教育紧密结合，努力做到为学校发展服务，为教师成长服务，为教育教学质量提高服务。使教科研工作再上一个台阶。
二、工作目标
1．发挥教科研的引领作用，服务教师发展。对教师进行课题指导和各类培训，通过专题研讨会、“课题与课堂”展示活动和个别交流等形式指导教师进行研究，规范研究过程，交流研究成果，推广研究经验，通过优先发展教师，提高教师的教学能力和科研水平。
2。加强课题的过程管理，促进教师提高。扎实开展省市“十二五”课题、昆山市、校级课题的实验研究，有计划地开设课题研究课，通过开课、说课、评课等形式的活动，增强教师参与课题研究的积极性，使广大教师普遍提升教科研工作和课题研究的水平。本学期重点开展1个江苏省“十二五”规划课题的中期研究、新一轮省“十二五”规划课题的组织申报工作，组织5个苏州市“十二五”规划课题、2个昆山市级课题、3个校级课题顺利开展，组织完成1个苏州市叶圣陶教育思想研究规划课题开题。
3。深化教育理论研究，搭建成长平台。组织青年教师参加苏州市、昆山市举行的各级各类论文的评比等活动，提高教师的科研热情，带动青年教师写作热情。
4．抓好校本培训这一重点工作，打造科研队伍。努力把教师的专业发展作为学校发展的重中之重，积极鼓励教师参加提高学历层次的进修与培训，不断提高自身的知识水平和理论修养，以学校的名师工作室为抓手，培养一支科研队伍。
三、具体措施
（一）服务教师发展，极力发挥科研功能
1。加强校本培训。认真落实《昆山市开展校本培训工作方案》，结合本校实际，积极开展各类形式的校本培训活动。通过培训、学习使教师深刻地认识到开展教育科研工作的重要性，提高教师教育科研的水平和能力，努力构建学习型、科研型校园。依托昆山市“名师讲师团”这一平台，积极推进校本研修，以教科研为引领，助力教师专业发展。
一是制定切实可行的校本培训方案，明确活动时间、内容等，有计划、有目的组织广大教师学习教育科研理论，具有一定的可操作性；二是不断完善校本培训的组织机构，教研组、备课组通力合作，加强学科备课组建设，“坚持将集体备课与解决课堂教学实际问题紧密结合起来，与探索课堂教学有效模式紧密结合起来，与促进教师专业成长紧密结合起来，切实提高集体备课的质量和水平，充分发挥备课组在校本教研中的重要作用。”三是校本培训的形式、内容要贴近教师，有理念上的冲击学习，也有课堂实际策略的研讨，有德育范畴的师生关系，具有一定的实践性；四是校健全本培训的资料，每一次活动从通知、签到、活动内容安排、教师互动到活动的收获记录反馈等要齐全，在活动中促使教师成长，具有一定的实效性。
2。不断规范教科研工作。一是抓好教科研队伍建设，重点抓好市、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的引领、示范作用。二是通过举办各种形式讲座、培训等活动，提高骨干教师的业务水平和理论素养。本学期拟邀请2位昆山市级以上专家或教师进校讲座，引领教师在专业发展方面进行自我规划。三是积极培养骨干教师，壮大教科研队伍。四是完善、健全各种制度，增强教科室工作的活力，促使学校教科研工作走上持续发展的轨道。本学期拟举行一次关于青年教师撰写论文、研究课题的专题讲座，从如何选题、如何写作等入手，引导青年教师尽快步入科研行列，开展科研工作，提升自我成长步伐。
（二）突出课题研究，着力落实科研重点
1。按江苏省教科院、苏州市教科院、昆山教育局教科室的要求，及时做好资料上传工作，召开专门的课题组长负责人会议，加强课题管理的过程性、真实性、科学性，让课题研究工作成常态化，并利用好网络及时反映宣传课题研究的阶段性成果，探索课题管理的评估方法，积极探索科学化的课题管理方法。
2。在认真学习省市级课题研究工作重点和要点的基础上，结合学校核心工作及教育教学工作实际，精心制定年度校级课题指南，使各课题有具体的、明确的研究任务。严格按照市级、省级课题的管理规范，我们制定了校级课题管理流程和校级课题管理办法，精心编制了课题研究工作的相关表格，如课题申报表、课题活动记录表、课题阶段计划表、课题阶段汇报表课题成果鉴定书等。在课题研究开展过程中教科室将不断完善课题管理制度，积极推进课题研究的有效落实。
3。加快科研的普及力度，确立研究课题，开展专业教学研究。要求各课题组负责人做好各类材料的积累和整理工作，帮助和指导各课题组制订课题研究的具体步骤和问题的解决思路。做到：学期初有课题研究计划，学期中按计划扎实开展研究，积累课题研究资料，通过课题研究出成果，学期末提交课题研究阶段成果，做好检查总结工作。同时，教科室在课题研究开展过程中不断完善课题管理制度，积极推进课题研究的有效落实。
（三）加强师资建设，全力打造科研队伍
1。加强宣传，提高认识，切实树立“科研兴教”观念。坚持服务与引领并举、规范与创新并举、精品与普及并举，有的放矢地做好教育科研的`工作。明确教育科研是区域教育创新的原动力，是成功进行课程改革和推进素质教育的关键手段，是教师成长所必需的实践过程，通过教育科研培养科学的工作态度，用科学的工作方法解决教育教学中存在的实际问题。
2。认真抓好学校科研骨干队伍建设。认真抓好各级各类名教师、学科带头人的队伍建设，利用各种资源，加强培训，发挥他们的科研带头示范作用，不断提高他们指导推进教学实践和课程改革的能力，不断提升他们总结推广教育科研成果不断创新实践的能力。
3。加强对名师工作室的管理，制定导师、学员工作职责，协调指导各室的活动开展，做好导师考察、交流工作，不断提高工作室的活动质量，全面达成培养目标。
总之，我校的教科工作要坚持以教育实践相结合、与课堂教学相结合的工作原则，把服务学校特色建设，促进教师专业发展，提高教育质量为工作目标，认认真真完成每项工作，扎扎实实搞好每次活动，开创我校市教科工作新局面！
工作计划 篇2
一、指导思想
本学期，我校团委将在以党支部领导下，解放思想，服务学校大局，充分发挥团组织的特有优势，把改善和加强团的工作与学校教育教研改革紧密结合起来，切实加强青少年思想道德教育；以团的凝聚力建设为核心，强化活动、建设、服务三位一体推进我校共青团工作的发展。
二、具体工作
（一）加强理论学习，坚定团员的理想信念
1、结合日常政治学习、德育活动和各种形式的团队活动，组织学生上团课。提高学生的思想觉悟，坚定理想信念。
2、及时宣传并组织学习校党支部和上级团委会议精神，明确本学年的工作目标。
3、加强对团干部素质培训，为更好的完成团工作打下坚实基础
（二）加强组织建设，发挥团员的模范带头作用
1、完善健全团组织机构，明确团工作制度，加强对班团支部工作的指导和监督，培养学生自我管理、自我教育和自我监督的能力，努力造就一支素质全面、活跃高效的学生干部队伍。
2、组建实验中学青少年志愿者服务队，以校园为中心，开展青年志愿者活动和社区服务活动，大力倡导文明风气，树立团员青年的`服务意识，环保意识和主人翁精神。
3、进一步加强团员教育和团籍、资料管理。本学期校团委要在教工团支部和青年工作上有所突破，积极创造条件，加强青年教工之间的联系；物色优秀青年教工从事团队工作，教育教学理论探讨，加强青年教工之间的竞争与合作，抓好青年教工团员工作，抓好团课的备课授课和学习考核。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。不断壮大共青团规模。
4、抓好纳新工作，本学期要加大对青少年的教育和培养，将优秀青少年纳入到团组织。
（三）搞好校园文化建设，营造健康向上的校园文化环境
1、首先利用好现有的黑板报、橱窗加大对群体活动的宣传力度，提高活动的影响力。进一步加强对学生群体活动的指导，切实提高活动的教育针对性和有效性。
2、要积极引导班级团支部，广泛开展内容丰富、形式多样，结合学生兴趣、情感的文体等各项活动。
3、引导指导团员学生志愿者开展诸如校园学生文明礼貌、卫生、纪律等巡检活动。
4、配合上级团组织开展一系列校内校外活动。
三、主要活动安排
二月份
1、寒假社会实践活动材料评比；
2、健全班级团支部，明确各班团支书及团组织委员；
三月份：
1、发展新团员 ；
2、团员大会（新团员宣誓，配合政教处成立学生会，选拔学生志愿者）；
3、开始开展团员学生志愿者校园巡检活动；
四月份：
1、开展“无零食日---缴团费”活动；
2、聘请青年教工给团员上团课；
五月份：
1、“五·四”纪念活动
2、期末考核准备
六月份
1、复习迎考
2、寒假工作安排
3、筹备组织部分团员假期夏令营
工作计划 篇3
时间飞逝，转眼间，作为一名鄂能化得员工已经有一年半之久。在这个难忘而又夸姣得日子里，我深入体会到了公司得积极氛围和各个部门得巨大魅力，目睹了公司一步步走向成熟，看到了公司试车条件得不断完善，并日渐不乱，同时也看到了仓储管理体系得不断健全与完善。在领导得正确指引下、各部门及车间得积极协助配合下，仓库得各项工作始终围绕着库存货物安全、库存数据准确、作业标准规范化、热情服务高质量得目标开展工作。
由于仓库人员配置少，以至于给我和另外一个仓库管理员带来了很大得挑战，但是在挑战面前我们没有认输，也不会放弃，尽我们最大得努力来做好仓库得管理。在这个过程中，我们学习到了不少新得知识，同时也暴露出我们工作中得一些问题和漏洞：
（一）这一年我们所学到得。
1.仓库管理工作作为公司管理得一部分，必须放在公司整个管理步骤里，这样才能相得益彰，事半功倍。
2.做仓库管理工作必须以事实为依据，以《规定》为准绳，要有严格得职业操守和良好得职业素质。
3.做仓库管理工作必须有一套持续得不间断得工作规划，必须留下一套制度来进行规范制约，从而使得仓库管理持续健康得向前发展。
（二）这一年我们所做得。
1.首先我们从整理仓库开始入手，根据物品得用途、品别进行归类摆放，消除仓库凌乱不堪得状况。在改善公司形象得同时也为后续得清查奠定了基础。此后，干净整洁得仓储容貌是我们工作得基础。
2.在领料单得改变上我们由单一得手工制作领料单转变为统一得针式打印机所打印得一式四联得正规单据。此四联分别由仓库留存、财务留存、核算留存、使用单位留存。
3.对综合库房得货位进行逐一编排，并粘贴条形码，为手持终端系统得应用卖出第一步。
4.熟知了仓库手持终端器得操作方法，并熟练得掌握了手持终端应用系统得步骤。
5.完全应用了ERP仓库管理模块，进行正常得入库、出库等手续得办理。
6.这一年来由期初170万元得库存值接收入库至期末得20xx万元，在此期间库存值金额最高达3600万元，本年度共累计入库额为123,385,750.12亿元，累计出库额约98,972,742.50元。
（三）这一年我们所存在得不足。
1.由于沟通不及时，仓库与其他使用单位出现观点不和得现象。不过，没有矛盾也就没有进步，以后仓库要加强与各部门得有效沟通，为仓库工作创造有利局面。
2.鉴于仓库客观实际条件，到目前为止仓库还有少量物资没有纳入统计管理当中。这也给仓库造成一定得压力，同时也是仓库下年得工作任务。决定明年工作规划务必全面接收管理所有物资。
3.在实际工作中，对于较频繁得领料程序工作做得还不够认真细致。在以后得工作中要更加精益求精，把误差控制在有效得预订得范围内。目前废品入库流程还不是很流畅，包括废品拆分，回收，再利用等一系列问题还有待解决，仓库工作只是该流程中得一部分，为使流程更加流畅，需要各有关部门共同努力来降低成本为公司谋求更多得利润。
回顾20xx年得仓库管理工作，总得形势是好得，存在得问题也是不可忽视得。展望新得一年，仓库管理工作还很重，特别是要确保年度工作规划顺利完成还要付出很大努力，所以务必要将戒骄戒躁得心态保持下去。
展望20xx年我们得工作：
1.适时得逐步得有效得将ERP先进得管理软件应用到仓库管理工作当中，以实现仓库管理工作质得飞跃，从而长久得稳固仓库管理成果来服务公司其他部门。
2.进一步完善ERP仓库管理体系得应用，杜绝账实不符得现象发生，做到一进一出得管理理念。
3.严把数据关，能够提供给公司真实准确得库存值报表，尽可能得减少库存资金得占用。
4.随着工程得结尾做好对废旧物资以及可再利用资源得收集及管理。
5.团结一致，为公司得投料试车积极主动得配合好各使用部门，始终以服务为宗旨得理念前行，坚持按制度办事并不断创新工作格局，使仓库管理工作再上一个新台阶。
工作计划 篇4
一、指导思想
工作室以xx教育局“名师工作室”相关文件精神为指导，以《义务教育语文课程标准（20xx版）》为引领，以构建“名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”工作室为宗旨，以小学语文课堂教学的研究为主要载体，开展各项活动促进工作室成员的成长。
二、工作思路与本年目标
工作室拟申报一项省级课题、一项市级课题，以课题研究为主线，串起工作室常规活动。本学年主要达到以下工作目标:
1、剖析教材。开展“说课标说教材”活动，促进成员精准、透彻地把握教材内容，把握语文学科本质。
2、聚焦课堂。开展课堂教学观摩研讨活动，提高成员课堂教学水平，逐步形成自己的教学风格。
3、研究课题。立足课堂教学，开展课题研究，引领青年教师专业成长。
4、网络交流。以“鹰师联盟”、微信群为平台，进行教育教学信息交流，在沟通中共同成长。
三、工作措施
（一）健全制度，落实有效管理
1、加强成员师德建设。配合学校加强成员的师德建设，铸师魂炼师能，培养高尚的`师德，提高教师专业素养。
2、完善工作室管理制度。围绕工作室目标，对工作室管理办法、成员学年考核管理办法、成员成果评价办法、网络资源库建设办法等制度进行讨论，修改并完善相关制度。
3、精心主动谋发展。组织指导工作室成员制定三年发展规划和一年工作计划，确定工作室成员的培养目标和针对性、实效性的培养措施。
4、严格落实常规管理。定期组织工作室学员开展理论学习及研讨活动，每月至少1次，每次集中研讨活动时间不少于3小时，并有研讨交流记录。每学期提交工作室活动开展情况书面报告1份。
（二）加强学习，丰富理论素养
一个团体的有序、和谐、快速、科学的发展，必须以学习为先导。工作室将做好读书的宣传发动工作，定期为成员推荐阅读书目，每年投入一定的经费购买理论书籍。倡导重点书目推荐阅读与个人自由阅读相结合，每学年重点推荐读2本教育理论书籍，看2—3种相关教育杂志的文章，撰写读书笔记不少于5000字，并完成2篇较高水平的读书心得体会。工作室将定期开展“好书大家读”、“读书沙龙”等活动。
（三）聚焦课堂，树立教学风格
1、立足课堂，刻苦钻研小学语文教育教学理论，探索新的教学方法，结合学科特色、不同领域知识特点设计学生喜欢的课堂教学，争取最佳的教学效果，提高学生对语文的学习兴趣，促进学生学习能力的发展，逐步形成独特的教学风格。
2、成员深入课堂，通过上课、听课、议课、反思等途径，深入研究教育教学。成员间坚持经常性相互听课，共同研究。开展课堂教学研讨活动，促进成员相互交流，并以研讨活动为载体，培训青年教师。每位成员一年校内评课不少于16节，上示范课不少于4节，至少1次送教下乡，提交4份以上优秀教学设计或优质课例实录。
3、寻求外出学习培训的机会，组织成员参加高端培训或考察学习，开阔视野，丰富经验，提升认识。
（四）课题研究，推进专业发展
工作室今年将申报一项省级课题、一项市级课题，全体成员都要主持或参与课题的研究工作，并结合自己的教学实践深入研究，不断探索、积累经验，总结成果，撰写论文等。成员每年要完成1篇教育教学论文，并在市级以上报刊上发表或获奖.
（五）帮扶青年，发挥辐射作用
工作室成员要指导和帮扶青年教师，实行师徒结对制。每名成员结对指导2名青年教师，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。
工作室成员将积极参与市教育局、区教体局组织的教师培训工作，切实上好校级、区级、市级的公开课、示范课，做好校本教研、业务讲座，发挥辐射作用，帮助青年教师成长。
（六）网络交流，促进共同成长
借助“鹰师联盟”网络平台以及微信群，进行成员之间、名师工作室之间以及与其他小学语文教师之间的交流。就工作室运转的经验、教师教学中遇到的困惑、以及教学中的热点问题进行研讨，在交流中促进大家的共同成长。
本年度里，工作室将按计划切实开展各项活动，并根据实际情况逐步修改和完善，确保活动顺利进行。
工作计划 篇5
为了实现泛华自研产品的大卖，测试组积极响应公司的各项方针政策，以汪总为核心，不断提高自身的测试技术和管理水平，确保自研的硬件产品测试覆盖率越来越高、BUG越来越少。我们的口号是：“空谈误泛，实干兴华！”
为了我们共同的理想，下面具体谈谈明年的工作计划：
一、指导思想
我们的指导思想是：测试驱动开发，用例指导结果， 数据记录变化。
测试是国内企业面临的一个共同的问题，要么就是不重视，要么就是不彻底。我既然选择了测试，就会为此而执着地追求到底！
在产品开发过程中，或多或少的会留下一些问题。这很正常，如果问题到用户手里才发现，那似乎有点晚了，况且修复成本也增加了不少。我们的策略是：测试早介入，问题早发现。这样资源投入比以前要多一些，我觉得还是值得的。
在测试过程中，我们将加大用例设计力度，用科学的用例来发现BUG、用可靠的数据给来定位BUG、用合理的沟通技巧来跟进BUG，努力打造出一支能发现BUG的精良队伍。
二、工作重点
整体来说：提出“测试123计划”。
什么是测试123计划呢？我是这样想的：以泛华自研产品为中心，努力向同行业先进的测试团队看齐；坚持两手抓，一手抓执行力，一手抓BUG，两手同时发力，绝不手软；为了响应产品线的发展，我们组建了三条测试线：DAQ测试线、系统平台测试线和通信互连测试线。
接下来，分8个方面来讨论：
1. 提升团队凝聚力和战斗力
提倡以人为本。具体有如下举措：
自我认识，分工合作，充分发挥个人优势
为团队成员提供深造的机会，建设学习型测试团队
认真听取团队成员的见解和建议
鼓励团队成员的创造力
实施参与管理，有效授权
营造开放、信任和自由沟通的.氛围
适当开展业余活动
2. 加强队伍建设
根据公司的战略规划，有重点、有步骤地组建测试团队。目前只考虑硬件测试，逐步培养软件测试和系统测试人员。
具体有如下举措：
PS-DAQ TestLine
现有3人，由常鹏坤牵头。计划发展到4～6人，其中多功能卡1人，同步卡1人，DSA卡2人。另VxWorks测试储备 1人。
业务范围：
（1）重点：研发测试。测试早介入，问题早发现。参与到研发过程中的各种测试，直到IPA结束。包括核心器件选型测试，单元测试，集成测试，系统测试，alpha和beta测试，用户验收测试等。并参与一系列研发评审活动，了解相关技术背景，为充分测试作准备。
（2）次要：小批量验证测试。包括测试环境搭建，生产测试程序设计与验证，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。
（3）发展：自动化测试。开发低成本、高效可靠的智能程控开关和相关的适配器，搭建机柜式的自动化测试平台，并自主开发自动化测试程序。
（4）VxWorks测试储备，并逐步细化。
（5）配合DAQ产品线，适当做些市场应用性的验证测试。
PS-SP TestLine：
现有1人，光杆司令是韦忠品。计划发展到2～3人，其中机箱1人，控制器1人，EMC测试1人。
业务范围：
（1）重点：研发测试。包括核心器件选型测试，研发样品验收测试，IPA产品器件变更测试等。
（2）次要：小批量验证测试。包括测试环境搭建，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。多关心转产后的生产测试，这也是泛华目前的一个薄弱环节，我们将派人去监督这个产线的生产测试。
（3）发展：EMC测试。先外包，学习和积累EMC测试经验，等时机成熟了，再考虑自己建设EMC实验室。
（4）配合系统平台（SP）产品线，适当做些市场应用性的验证测试。
PS-LINK TestLine：
现有1人，领头羊是许春亮。计划发展到1～2人，试行任务捆绑，协同工作。包括DAQ产品之外的所有硬件板卡。
业务范围：
（1）重点：研发测试。测试早介入，问题早发现。参与到研发过程中的各种测试，直到IPA结束。包括核心器件选型测试，单元测试，集成测试，系统测试，alpha和beta测试，用户验收测试等。并参与一系列研发评审活动，了解相关技术背景，为充分测试作准备。
（2）次要：小批量验证测试。包括测试环境搭建，生产测试程序设计与验证，生产测试规范编写与归档，小批量测试并触发质检入库。最后，编写小批量验证测试总结报告，并组织产品线进行会议评审。
（3）配合Link产品线，适当做些市场应用性的验证测试。
总而言之，为了更好的完成测试任务，测试队伍在20xx年将要翻一倍。
3. 测试环境建设
花点时间、花点资金来建设下测试环境，会给我们带来事半功倍的效果。
具体有如下需求：
（1）系统平台环境：目前有2套，9106+3031与9114+3030（机箱电源带负载能力比新机箱差些，插满板卡启动有问题）。计划再增加3套，分别是：宽温9108+3050、自研PXIe机箱+PXIe控制器、NI PXIe机箱+PXIe控制器(指标对比或参考用)。
（2）自研重点PXI板卡：各一块，用于各种发散性的测试。
（3）专业仪表：比如频率计、功率计等，资金计划在10～20万之内。
（4）测试易耗品：如各种测试线缆、接插件、连接器、端子等测试辅材，期望公司有高效的采购通道。
4. 建立规范的测试用例库
我们的测试管理平台支持测试用例库的管理，包括建立、修改、帅选、组合、导入、导出等操作，目前的测试用例放置在流程中，等规范化以后，可以随机加入专用的测试用例库。
具体按如下流程来操作:
首先，按测试线来编写测试用例设计规范。包括测试用例的常用设计方法，命名规则，内容、格式、附件等。
然后，按照规范来整理之前的测试用例，去粗取精，形成规范的、高效的测试用例。 接下来，我们组织评审团进行测试用例专题评审，合格的用例即可流入测试用例库。 我们要坚持做一件事情：不断向库中放测试用例，测试方案优先考虑用例库。
5. 规范BUG的评级依据
BUG管理一直是我们的重中之中。我们强制要求严重以上的BUG必须在IPA之前修复。自然，BUG的评级显得尤为重要。现在，有一些对BUG评级的定义，可能比较抽象，实际操作起来有些困难。为了弥补这些不足，我们将重点考虑如下几个问题：
（1）什么样的问题是BUG？
（2）如何对BUG进行量化评级？
（3）拿出具体实例。
准备整理成文档，贯彻执行。是P1的绝不判P0；发现了生产问题，绝不说成是设计BUG。
6. 提升测试技术
将硬件测试划分为：功能测试、性能测试、可靠性测试。现在覆盖比较多的是功能测试和性能指标测试。接下来，我们会提高可靠性测试方面的用例。
如何提升自研产品的测试技术呢？
具体有如下举措：
锁定目标为以上三类测试，有的放矢，并参考NI相关文档
参与研发过程中的概要设计、详细设计评审（学习）
产品需求细化
业务和实现逻辑分解
实现技术（算法）分解
选择合适的测试手段（工具应用及反推）
选择不同的测试角度
改变不同的用户场景
功能关联/依赖法
测试点反推法
bug反推法
从用户使用的角度去设计用例
结构性分析法
EMC
7. 全面推动自动化测试
自动化测试主要应用在DAQ与LINK产品线的批量测试上。为此，我们要设计一个实用的、高效的、稳定的自动化测试平台。
平台包括：
（1）机架式硬件测试平台，放在测试工位上（非ATE生产系统），我们作自动化程序调试和小批量验证用，生产测试环境直接复制即可。
（2）开发低成本的通用智能程控开关，实现多通道信号路由。
（3）设计通用的自动化测试软件平台，非LabVIEW编程环境。
（4）提供工厂模式和维护模式。
难点在于：智能程控开关和通用软件平台上。需要领导支持，一方面是资金投入；两一方面是人员安排，我们适当利用测试空隙时间来完成。
8. 培训与交流
具体有如下举措：
（1）每周五下午开展交流例会，主要是工作汇报和遗留问题讨论。如果时间允许的话，可进行专题技术交流。
（2）4次以上外部技术培训，主要包括DAQ专题培训，反射内存技术、1553B系统技术和429系统技术培训，EMC专题培训，VxWorks培训等。
（3）参加市内重要的测试技术展会。
（4）2次以上业务活动。
三、考核目标
1. 建立标准的测试用例库
2. 测试用例数量增加30%
3. 测试BUG数量增加30%
4. 搭建一套自动化测试平台
5. 测试团队发展到中等规模（10～14人）
工作计划 篇6
培优补差工作是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有优等生和后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，在本学期中本班培优补差工作计划如下：
一、培养优秀生，关心热爱后进生。
在本学期中，本人培养优秀生，关心热爱后进，对于优秀生，加以鼓励，促使更上一层楼，对于生后进生不是天生的。他们中有的'是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。
二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件，使其逐渐转化优等生。
要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。每接一个新的班级，我首先在原班主任那里了解学生情况，特别是后进生的情况：双差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？单差生是哪些，家庭教育如何，主要问题是什么？在新的学期开学前，做到心中有数。
实践证明，只有全面了解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。
三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。
后进生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为，作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。
四、制定了具体的目标，热爱后进生，进行有计划的辅导。
本学期中，本人计划把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
总之，只要本人按照以上计划坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后本班培优补差工作效果就会更好。
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